«Серая Шапочка и Красный Волк»


Пиунова Маргарита Николаевна,
Муниципальное автономное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, "Нижнекамская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат VI вида "Надежда" г.Нижнекамск Республика Татарстан,
воспитатель.
Коррекционное занятие во 2 классе
«Серая Шапочка и Красный Волк»
(экологическая сказка).
Цели. 1.Сформировать обобщенное представление о лесе, как типичной
экосистеме (сообщество растений и животных).
2. Воспитывать бережное отношение к природе.
3. Продолжить обсуждение проблемы загрязнения окружающей среды.
Продолжать знакомить с правилами поведения в природе, добиваться их
соблюдения.
4. Коррекция мыслительной деятельности на основе упражнений на
развитие анализа и синтеза; на установление причинно-следственной
связи.
Словарная работа: экология.
Предварительная подготовка: чтение и обсуждение книги В.Танайчука «Экология в картинках»; беседы о правилах поведения в природе.
Оформление и наглядность: модель леса; иллюстрирование сказки; картинки для «цепочки питания»; наглядность для коррекционных упражнений; альбом «Правила поведения в природе»; фишки с буквами; картинки с изображением животных, птиц, насекомых, растений.
Ход занятия:
Вступительное слово. Разгадывание темы занятия.
- Сегодня мы с вами попадем в необычную сказку. Но какая это сказка, вы должны отгадать сами.
Задание: соотнести геометрические фигуры и буквы.
Код К О И Г Я Э Л
(буквы написаны на геометрических фигурах)



Шифр
Э К О Л О Г И Я
- Правильно, это слово экология. А что изучает наука «Экология»?
- Наука «Экология» учит нас бережно относиться к природе. Это наука, которая исследует, каким образом растения и животные связаны друг с другом; как они приспособлены к окружающей их природе и как сами они влияют на эту природу. Значит в какую мы сказку попадем?
- Правильно. Экологическую. В этой сказке Волк хороший, добрый, любит природу, свой лес. А девочка – плохая, относится к лесу потребительски, бездумно, неуважительно.
Инсценирование сказки.
-Жила-была девочка и звали ее Серая Шапочка (СШ). У нее была бабушка, которая жила на другом краю леса. Девочка часто ее навещала.
В лесу, через который ходила СШ, жил добрый и печальный Волк. Все называли его Красный Волк (КВ), т.к. ученые давно занесли его в «Красную книгу» и предупредили всех, что Волк нуждается в охране.
- А что такое «Красная книга»? почему она так называется?
- «Красная книга» - красная.
Значит природа в опасности!
Почему же люди уничтожают растения, птиц, животных, насекомых?
- Люди делают это по разным причинам. Например:
Бабочки – гибнут за свою красоту.
Подснежники – потому, что они самые первые цветы.
Лягушки – за свой внешний вид.
Ястребы – хищные птицы – за неправильное понимание их значения и т.д.
Но в природе нет ничего лишнего, ненужного. Что нужно делать, чтобы «Красная книга» не становилась все объемистей?
- Состояние окружающей среды зависит от каждого из нас. Вернемся к сказке.
СШ и ее семья не берегли лес и поэтому КВ был печальным. Ведь лес был его родным домом. Волк рассматривал «Красную книгу» и думал, вздыхая: «Неужели волки тоже исчезнут?»
СШ собралась к бабушке. В корзинку она сложила масло и пирожки. Каждый пирожок положила в отдельную коробочку, а сливочное масло в полиэтиленовый пакетик. Еще она взяла пластиковую бутылку с минеральной водой. Отправилась в дорогу. Она была в хорошем настроении, прыгала, громко распевала песни. Ела конфеты, а фантики разбрасывала.
Навстречу ей вышел КВ. он говорит СШ: «Подбери, пожалуйста, бумажки. Здесь должно быть чисто». Но СШ сделала вид, что ничего не слышит и отправилась дальше.
Волк, вздохнув, поднял обертку и пошел вслед за ней.
КВ: - И не кричи, пожалуйста. Тут птицы выводят птенцов, не пугай их.
СШ: - Как же ты мне надоел. Ничего с твоими птичками не станет.
- Ребята, а почему нельзя шуметь в лесу?
КВ: - Ты опять несешь бабушке масло в полиэтиленовом пакете? Опять они будут валяться по всему лесу? Вот недавно крот рассказывал: вылез ночью подышать свежим воздухом и чуть не задохнулся. Думал, что воздух в лесу закончился.
СШ: - А я тут причем?
КВ: - Он залез в полиэтиленовый пакет, который ты бросила в прошлый раз. Еле выбрался из него.
- В другой раз будет смотреть куда свой нос совать, - грубо ответила СШ и повернулась к Волку спиной.
- Как может повлиять оставленный мусор на жизнь леса?
- Правильно. Например: клочки полиэтиленовых пакетов иногда проглатывают птицы; осколок стекла, фокусируя солнечные лучи, может стать причиной пожара. Но вернемся к сказке.
КВ: - А по какой дороге ты пойдешь к бабушке?
СШ: - Я, пожалуй, пойду по новой тропинке. На старой много мусора и нет цветов, а бабушка любит букеты.
Волк уговаривал СШ не протаптывать новую тропинку, не срывать цветы и не гоняться за бабочками.
КВ: - Лучше сделай клумбу. А лесные цветы пусть растут в лесном доме. Они здесь нужнее. А то они станут такими же редкими, как и я.
Но СШ не послушалась его и отправилась по новой тропинке. А КВ пошел по старой. По пути он собирал мусор.
- Почему нельзя ловить бабочек, рвать цветы, особенно самые красивые и крупные?
- Именно такие растения дают хорошее жизнеустойчивое потомство. Практически с каждым цветком связано какое-нибудь насекомое. Бабочки питаются нектаром цветов и опыляют их. Исчезнут бабочки – исчезнут растения. И наоборот, чем больше лесных цветов уйдет на букеты, тем меньше станет бабочек.
В живой природе все тесно взаимосвязано. Каждое животное приспособлено к определенным условиям, и если исчезнет его место обитания, исчезнет и само животное.
- Что станет с Волком, если погибнет лес?
- Что можно сделать, чтобы леса, степи, моря оставались по-прежнему «домами» многих живых существ?
Задание: составить «цепочку питания».
- Первую карточку поставлю я – это «лес», а теперь продолжите сами, объясняя – почему.
лес – лист – гусеница – синица – ястреб - лес
- Что произойдет, если одно звено исчезнет?
Вернемся к сказке.
СШ протоптала новую тропинку. По дороге она набрала большой букет цветов. Перелезая через кусты, сломала несколько веток.
Ну вот, наконец и бабушкин дом. СШ еще издали узнала его по свалке мусора под забором. Бабушка не раз просила внучку убрать его, но СШ не хотелось.
Только СШ поздоровалась с бабушкой, как показался Волк с полным мешком мусора.
КВ: - если вы с бабушкой и дальше будете себя так вести, придется пойти на крайнюю меру: выселить вас из леса.
Бабушке стало стыдно.
КВ: - Вы, бабушка, должны подавать пример подрастающему поколению. Вот вам инструкция, как нужно вести себя в природе. Ведь каждый ребенок знает об этом.
И с этими словами КВ подарил им альбом «Правила поведения в природе».
Стихотворение «Лесные правила» (читают дети)
Если в лес пришел гулять,
Свежим воздухом дышать.
Прыгай, бегай и играй,
Только, чур, не забывай:
Что в лесу нельзя шуметь,
Даже очень громко петь.
Испугаются зверюшки,
Убегут с лесной опушки.
Ветки дуба не ломай.
Никогда не забывай:
Мусор с травки убирать,
Зря цветы не надо рвать.
Из рогатки не стрелять,
Ты пришел не убивать.
Бабочки пускай летают,
Ну кому они мешают.
Здесь не нужно всех ловить,
Хлопать, топать, палкой бить.
Ты в лесу всего лишь гость.
Здесь хозяин – дуб и лось.
Их покой побереги,
Ведь они нам не враги.
Бабушка и СШ убрали весь мусор, посадили клумбу. Они, наконец, прочитали альбом «Правила поведения в природе» и познакомились с «Красной книгой». И теперь очень гордились тем, что рядом с ними живет такой редкий зверь – Волк. А в лесу они поставили природоохранный знак.
- Что это за знак, вы должны отгадать, составив его из фишек с буквами.
Задание: «Составь слова».
Б Е Р Е Г И Т Е П Р И Р О Д У
- Где мы сегодня побывали?
- Что изучает наука «Экология»?
- Почему «Красную книгу» так называют?
- Какой вывод сделали для себя?
- Наше путешествие в сказку я хочу закончить словами:
Дерево, трава, цветок и птица,
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Береги свою планету –
Ведь другой на свет нету!
Скоро будет Новый год.
Что же он для нас несёт?
Бурю жизни, иль «ажур»
Я вам честно расскажу.
(Что-то в зале очень жарко!
Есть в запасе минералка?)
Для китайцев этот год:
Заяц, кролик или кот.
Расскажу, что в этот год
Всех вас безусловно ждёт.
Овен – попросту баран
Будет весел, сыт и пьян,
Не высовывай язык –
Тут же пустят на шашлык.
Тот телец, что неженат,
Вдруг подсядет на салат,
А женатый же телец
Будет пущен в холодец.
Близнецы же не скучают
И друг другу подливают.
Весел будет новый год,
Если печень доживёт.
Ракам – пива опасаться,
По возможности стараться
Все пивнушки обползать
В кипяток не попадать.
Я скажу вам от души –
Раки к пиву хороши!
Лев – ну это царь зверей,
Славен трезвостью своей!
Только надо постараться
Со стрельцом не повстречаться.
Дева! Знака нет прекрасней
В счастье – в гневе же ужасней!
Целый год красоткам девам
Суждено ходить на лево.
(Мне б сейчас бы мой диванчик!
Выпью-ка ещё стаканчик!)
У весов нет постоянства –
То сухой закон, то пьянство,
То постится, то болеет,
Ест от пуза; вновь худеет.
Страшен в гневе скорпион
Ядовит с похмелья он,
А стаканчик выпивает –
Всех на свете обожает.
Как все охотники стрелец –
Разгульной жизни удалец,
До дев и водочки охоч,
Да и приврать совсем не прочь.
Козий рог пить не ленится –
Для него вино – водица.
Выпил и скандал завёл –
Ведь, по сути, он козёл.
Водолеям всё равно
Воду пить или вино,
Он (как мягче бы сказать) –
Год не будет просыхать.
Рыбы много не бывает -
Каждый праздник ожидает
Шубы страстное влеченье,
Пиво, маринад, копченье.
Всё! Гороскоп закончен мой!
(Ещё стаканчик и домой!)

Приложенные файлы


Добавить комментарий