Внеклассное мероприятие. С любовью к России.












Внеклассное мероприятие




Тема:
“С любовью к России”
















Учитель начальных классов:
Сек Марина Вениаминовна











Москва 2009-2010 уч.год

Тема: «С любовью к России»
Цель: Познакомить детей с отдельными эпизодами истории России, её символами и великими людьми; воспитывать у учащихся уважительное отношение к символам своего государства, патриотические чувства, формировать чувство гордости за свою Родину.
Оборудование: Репродукции с изображением Древней Руси, изображение флага и герба России, карта России, аудиозаписи песен и гимна, рисунки детей,слайды.
Ход занятия:
Организационный момент.
Звучит песня «С чего начинается Родина» (сл. М.Матусовского, муз. В. Баснера)
Учащиеся входят в зал под песню.
II. Постановка темы занятия.
Учитель. Как называется наша Родина?
Дети. Россия.
Учитель. Сегодня мы будем говорить о нашей родине и о том, за что же надо любить и беречь свою Родину. Послушаем стихотворение Л. Татьяничевой «Как ты скромна в своём величье» (Читает подготовленный ученик.)
Как ты скромна в своём величье,
В своей возвышенной судьбе!
В любом наряде и обличье
Нет равных, Родина, тебе!
Нет равных в доброте и силе.
Какой певец, какой пророк
Раздольным именем Россия
Тебя удачливо нарёк?
Иль это русые смуглянки
На тихой зорьке, у реки,
Слагая в честь твою веснянки,
Тебя Россией нарекли?
Иду сквозь дождички босые
Или по хрустальной белизне,
Слова:
Отчизна, Русь, Россия
Ликуют музыкой во мне.
В каком ни явишься обличье –
Тебе нет равной в красоте.
Скромна,
Проста в своём величье.
И величава в простоте.

---Какие мысли возникли у вас, когда вы слушали это стихотворение?
Ответы детей.
Исполняется русская народная песня «Россиянка»

III. Знакомство с историей страны и её символами.



Учитель. Откуда взялось такое название-«Россия»? В стародавние времена её называли Русью. Что обозначает само это загадочное слово – «Русь»? Короткое – в один слог всего! – а какое просторное и загадочное слово! Оно пришло к нам из древности и навеки осталось с нами. У слова «Русь» не одно значение, а много, как много притоков у великой реки.
Русь. Русские. Россия. Россияне.
Может быть, слова эти родственны словами:
Русло, то есть ложе реки, по которому она течёт.
Русалка - сказочная обитательница рек и озёр с прекрасным лицом и рыбьем хвостом.
Роса и производное от него слово росяница - обильная роса, лежащая поутру на травах или деревьях.
Иными словами, Русь- это страна, где много рек и озёр, а русский – это человек, живущий у воды. Русь - светлое место! Русь страна света. Милая светоносная моя Русь, Родина, Родительница моя! Русских называют ещё россами. Отсюда и слово «россияне»,
а страна, где они живут,- Россия.
Ученик 1:
О светло светлая
И красно украшенная
Земля Русская!
Многими красотами удивишь ты:
Озерами многими,
Дивишь ты реками
И источниками местночтимыми,
Горами крутыми,
Холмами высокими,
Дубравами частыми,
Полянами дивными,
Зверьми различными,
Птицами бесчисленными,
Городами великими,
Сёлами дивными
Всего ты исполнена,
Земля Русская!..

Учитель. Что, по-вашему, объединяет нас всех, присутствующих в зале?
Ответы детей.
Все мы, Россияне живём в стране, которая называется Россия.
У Каждое государство имеет символы.. Государственные символы :герб, флаг и гимн-это символы достоинства страны. Символы призваны сплачивать и объединять весь народ. Неуважение к ним рассматривается как неуважение к государству. Расскажите, что вы знаете о символике России
Ученик 2:
Флаг. Флаги появились в глубокой древности. Старинное русское название флага, знамени - стяг. Под боевыми стягами выступали на врага древнерусские воины. На поле Куликовом трепетал на ветру багряно-красный стяг великого князя Дмитрия Ивановича.
В праздничные дни на наших улицах и домах развеваются российские флаги. Флаг состоит из полос трёх цветов: белого, синего, красного, расположенных в этом порядке сверху вниз. Впервые в России бело-сине-красный флаг появился в конце XVII века на первом боевом корабле «Орёл». Такой порядок расположения цветов, как сейчас, ввёл Пётр Первый. По его указу в 1705 году трёхцветный флаг был поднят на мачтах торговых кораблей. Государственным флагом России он стал в конце XIX века. Как можно объяснить символику цветов на Российском флаге? Внизу расположен мир земной (красный цвет), выше- мир небесный (синий цвет), ещё выше –мир божественный (белый цвет). Вновь Россия обрела свой исторический флаг в 1991 году. 22 августа мы отмечаем День Государственного флага Российской Федерации.
Ученик 3:
Герб. Русское слово «герб» происходит от немецкого слова, которое в переводе означает «наследство». Давайте рассмотрим, что изображено на Государственном гербе России. На красном щите распростёр крылья золотой двуглавый орёл под тремя коронами – двумя малыми и одной большой. Все три короны соединены лентами. В правой лапе орла- скипетр (жезл), в левой - держава (золотой шар с крестом). На груди орла мы видим изображение серебряного всадника в синем плаще на серебряном коне. Он поражает серебряным копьём чёрного дракона. Двуглавый орёл – один из древних символов власти, могущества, мудрости. Недаром орла называют царём птиц.
В XVII веке на государственном гербе России появились три короны, скипетр и держава. Тогда три короны означали единство трёх царств, вошедших к тому времени в состав России: Казанского, Астраханского и Сибирского. Скипетр и держава были знаками царской власти. В наши дни изображения на гербе придают другой смысл. Россия расположена в двух частях света – Европе и Азии, потому и повёрнуты головы орла в разные стороны: одна в сторону Европы, другая в сторону Азии. Короны, соединённые лентами, скипетр и держава в лапах орла говорят о сильной власти и единстве государства. Всадник, поражающий копьём дракона,- готовность народа встать на защиту родной земли.
Ученик 4:
Гимн. Государственный гимн – это торжественное музыкальное произведение, принятое как символ государственного единства. Музыку гимна написал композитор А.В. Александров, а слова – поэт С.В.Михалков. Каждый новый день наша страна встречает и провожает мелодией гимна. На торжественных церемониях при исполнении Государственного гимна все встают, мужчины снимают головные уборы, военные отдают честь.
(Звучит Государственный гимн России. Дети слушают и поют гимн стоя ).

Ученик 5:
Россия занимает площадь 17 млн. км. Посмотрите на карту. Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы. Границы России проходят и по суше и по воде.

На свете много разных стран
Но есть одна страна:
От белых льдов до тёплых рек
Раскинулась она.
Посмотрите, на карте России много голубого цвета. Это реки, моря и озёра. Очень красива и богата наша страна.

Исполняется песня «У моей России» (сл. И муз. К.Чуриной)

Ученик 6:
Вижу чудное приволье,
Вижу нивы и поля –
Это русское раздолье,
Это русская земля.
Вижу горы и долины,
Вижу степи и луга –
Это русские картины,
Это Родина моя.
Слышу пенье жаворонка,
Слышу трели соловья –
Это русская сторонка,
Это родина моя.
IV. Беседа о защитниках земли Русской.

Ученик 7:
Наше отечество, наша Родина- матушка-Россия. Отечеством мы зовём её потому, что здесь из покон веку жили наши прадеды. Родиной потому, что мы здесь родились, в ней говорят на родном языке и всё для нас родное.
Только вдумайся, вслушайся
В имя «Россия»!
В нём и росы, и синь,
И сиянье, и сила.
Я бы только одно у судьбы попросила-
Чтобы снова враги не пошли на Россию

Ученик 8:
Сильна и могуча Русь. Всегда Россия славилась своими защитниками – от простых солдат до генералов. Это Россия спасла Западную Европу от монголо – татарского нашествия почти 10 веков назад. Из России с позором бежал Наполеон, который захватил перед этим почти полмира. Это солдаты Советской армии водрузили в 1945 году Знамя Победы над рейхстагом и освободили мир от немецко-фашистских захватчиков. К сожалению, и сейчас на земле неспокойно. Горячие точки- горящие раны России. И сейчас наша армия охраняет наш покой. Встают на защиту людей других стран.
Откуда же черпают русские воины свою неиссякаемую силу? Говорят она досталась им в наследство от далёких предков.
Он жил самодоволен и упрям,
Но не были пусты дела и речи.
Кольчуга в восемнадцать килограмм
Оттягивали жилистые плечи.
Он мог не пить подолгу и не есть,
Достоинство незыблемое – честь –
Превосходило прочие святыни.
Ученик 9:
В летописи России записано немало славных побед. Они живут в памяти народа. Одна из них – Куликовская битва. Князь Дмитрий Иванович собрал русские полки для защиты чести и независимости Родины. Он призвал их к стойкости и мужеству, к смелости и настойчивости в бою. Куликовская битва стала гордостью нашей истории.

Грады великие,
Малы веси
Громоподобная
Весть огласила:
Русская сила
Татарскую силу
На Куликовом поле
Сломила!
Русь одолела
Злых басурманов!
Русь победила
Татар окаянных!
Да, русский народ ни с мечом, ни с калачом не шутит. Врагов себе люди не искали, а друзьями дорожили. Берегли русскую землю люди!

Ученик 10:
О, Россия!
С нелёгкой судьбою страна
У меня ты, Россия,
Как сердце, одна.
Я и другу скажу и врагу –
Без тебя,
Как без сердца,
Прожить не смогу

Звучит запись «Поклонимся великим тем годам», появляется солдат в гимнастёрке, читает рассказ:
Шёл по улице солдат жарким июньским днём. Днём беспокойным, тревожным. По своей земле шёл. За ним была страна самая огромная и великая. С ним был народ – самый сильный, непобедимый. Напали на Россию фашистские войска, но победит солдат и с честью отстоит державу. Зовёт солдата долг на защиту Родины.
«За Родину!» - ревут моторы танков. По морям уходят в бой корабли. Взымают в небо истребители.
Шёл по улице Берлина солдат. Устал он, измучился, но выполнил свой долг. Много орденов за мужество, героизм, отвагу, но и много могил храбрым героям.
В 1945 году враг был окончательно разгромлен. 9 мая 1945 года - День Победы!
Сияет солнце в День Победы
И будет нам всегда светить.
В боях жестоких наши деды
Врага сумели победить.
Мы будем храбрыми, как деды,
Родную землю защитим,
И солнце яркое Победы
Мы никому не отдадим.

V. Беседа о столице России.

Учитель:
В одной старинной летописи написано: « и обозрел её Князь великий Юрий Долгорукий взошёл на гору и обозрел с неё очами по обе стороны Москвы – реки и за Неглинкою, и возлюбил села оные, и повелел на месте том вскоре соделати – мал деревян град, и прозвал его званием реки тоя Москва град. » Москва впервые упомянута в летописи в 1147 году.

Ученик 11:
Стих «Москва»
Столица древняя, родная –
Ее ль не ведает страна?
Ее назвать, – и Русь святая
С ней вместе разом названа.
У ней с землей одна невзгода;
Одно веселье – общий труд.
Ее дела, любовь народа
Ей право вечное дают.
За Русь не раз она горела,
Встречая полчища племен;
За Русь не раз она терпела
И поношение, и плен.
В напастях вместе с нею крепла,
Мужалась, Господа моля,
И возникала вновь из пепла,-
И с нею русская земля.
Ее удел: всегда тревожить
Врагов России заклятых;
Ее унизить, уничтожить
Не раз пыталась злоба их.
Но в страх врагам, но в радость краю
Она, великая, жива,
И старый клич я подымаю:
Да вечно здравствует Москва!

Ученик 12:
Широко раскинулась Москва. Из одного конца в другой – полсотни километров. Посмотри с Воробьёвых гор – взглядом не охватишь и малой части. Есть государства по площади меньше Москвы.
Стоит Москва,
Растёт Москва,
Великая Москва,
По всем краям,
По всем морям
Идёт о ней молва.
Москва тверда,
Кремлём горда,
Над нею – вечный свет.
Тобой, Москва,
Земля жива,
Тебя дороже нет!
Ученик 13:
Москва всё время строится
И храмы золотит,
Дождями вся умыта,
То пляшет, то грустит.
Москва всю жизнь работает,
Как бабушка моя,
И строгая, как мама,
Весёлая, как я.
Если будет трудно,
Повторю слова:
«Вынесет Россия,
Выстоит Москва».

Звучит песня Марка Лисянского «Моя Москва»

Беседа о родном крае.

Ученик 14:
Говори о звёздной ночи,
О берёзах, об осинах,-
Говори о чём захочешь,
Лишь бы только о России.
Лишь бы только за беседой
Отдохнул я от чужбины.
Говори мне о соседях,
Говори мне о рябине.
Говори о чёрных пашнях,
Говори о реках наших,
Что играют на просторе.
Говори мне об угодьях,
О лесных тропинках узких,
О весеннем половодье –
О раздолье нашем русском.
Говори о звёздной ночи,
О рязанском небе синем,-
Говори, о чём захочешь,
Лишь бы только о России.

Учитель: Какие пословицы вы знаете о Родине?
Дети:
Нет в мире краше Родины нашей.
Родина любимая, что мать родимая.
Родная сторона – мать, чужая – мачеха.
Любовь к Родине сильнее смерти.
Родину, как и родителей, на чужбине не найдёшь.
Жить – Родине служить, и др.
Учитель: Россия – это дом, в котором мы живём, и русская берёза, и крик кукушонка, и полянка в лесу.

Ученик 1:
Хороша Россия,
В блеске летних звёзд,
Но ещё прекраснее
В золоте берёз.
Ученик 2:
Деревьев разных не сочьтёшь –
Одно другого краше.
Но где ты дерево найдёшь
Родней берёзки нашей!

Учитель: Берёзка. С незапамятных времён почитаема и любима она на Руси. Стройная, с тонкими длинными ветвями и раскидистой кроной, она привлекательна во все времена года. Берёза – символ и гордость русского народа.

Ученик 3:
Русь моя, люблю твои берёзы!
С первых лет я с ними жил и рос,
Потому и набегают слёзы
На глаза, отвыкшие от слёз.
Ты до того, берёзонька, красива
И в полдень жаркий, и в час росы,
Что без тебя немыслима Россия
И я не мыслим без твоей красы.
На поляне, на пригорке,
Под окном, среди полей
Белокорая берёзка –
Символ Родины моей.
Учитель: Многовековой опыт народной медицины, исследования учёных подтверждают, что берёза – одно из редчайших деревьев, древесина, кора, сок и листья которых содержат ценные лекарственные вещества. Стоит она, красавица русского леса. И будет стоять вечно!

Ученик 4:
Красавицы свои у всех народов.
Вы, в белых шубках,-
Русская краса.
Столетьями стоят под небосводом
России белоствольные леса!
Берёзы белые, красавицы лесные,
Вновь ваши песни сердцем я ловлю.
Постичь нельзя вас, не познав России,
И полюбить, как я её люблю.

Исполняется песня «Уголок России» ( сл. Е. Шевелёвой, муз. В. Шаинского)

Ученик 5:
Милая светлая Родина!
Куда б ни забросила жизнь,
Город с далёкой историей
Сердцу вовек не забыть.
Гляжу на этот древний город,
На купола церквей, на дым,
Гляжу на город, перед которым
Кажусь я очень молодым.
И в чём- то он меня моложе,
И в чём – то он обязан мне,
И с каждым годом всё дороже
Он мне с Россией наравне.
Ученик 6:

Россия, Россия – края дорогие,
Здесь издавна русские люди живут,
Они прославляют просторы родные,
Раздольные песни поют.

Исполняется песня «Россия – Родина моя»

Итог занятия.

Учитель: Надо ли любить Родину? Что значит любить свою Родину?
Ответы детей.
Ученик 7:
Берегите Россию –
Нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
За небо и солнце,
Этот хлеб на столе
И родное оконце
В позабытом селе.
Берегите Россию,
Без неё нам не жить.
Берегите её,
Чтобы вечно ей быть.
Нашей правдой и силой,
Всею нашей судьбой.
Берегите Россию –
Нет России другой!

15

Приложенные файлы


Добавить комментарий