Программа мониторинга социальной успешности школы


МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Средняя общеобразовательная школа №1»
г.ГубкинскийПрограмма мониторинга социальной успешности школы
Разработчики:
Краля И.А., зам. директора по УВР
МОУ «СОШ №1» г.ГубкинскогоТкаленко С.В., главный специалист
МУ «Управление образования
Администрации г.Губкинского»
2009 г.
Информация об учреждении, осуществляющем мониторинг
Показатель Содержание
Муниципальное образование г.ГубкинскийПолное название учреждения Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1»
Адрес учреждения Ямало-Ненецкий автономный округ, г.Губкинский, 2 мкр., д.31
Телефон/факс (34936) тел. 5-30-50, тел./факс 3-23-48
e-mail [email protected]/purpe.ru
Ответственный за проведение мониторинга Краля Ирина Алексеевна
Исполнители мониторинга Рабочая группа, созданная приказом по школе
Информация о мониторинге
Уровень мониторинга Институциональный
Количество участников мониторинга 1
Направление мониторинга Социальная успешность школы
Сроки мониторинга 10-21 мая 2010 г.
Цель мониторинга Изучение степени социальной успешности и социального статуса ОУ
Задачи мониторинга Получение объективной информации о выполнении ОУ политики, обязательств по качеству, социального заказа.
Выявление недостатков в предоставлении качественных образовательных услуг.
Оценка эффективности управленческой деятельности.
Разработка предложений по внесению корректив в образовательную деятельность.
Инструментарий и источники информации мониторинга Экспертиза и анализ документов, самообследование, социологические методы, ведомственная статистика, межведомственная статистика, отчеты и данные АИУС «Сетевой город. Образование»
Обязательные требования нормативных документов, которые должны быть учтены, стандарты и нормы Закон РФ «Об образовании» (редакция, действующая с 1.01.2008г.), Закон «Об образовании в ЯНАО» (от 31.01.2000 г. с изменениями от 05.03.2007г.), Постановления Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2007 г. № 781 «Об утверждении Положения об обеспечении безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных»
Циклограмма проведения мониторинга По мере необходимости
Ключевые критерии и показатели
Развитие механизмов общественного управления Наличие нормативных актов, направленных на развитие социокультурной среды (положения, договора о сотрудничестве и т.д.).
Уровень открытости ОУ для участия общественности в управлении.
Наличие органа государственно-общественного управления, зафиксированного в Уставе ОУ.
Наличие органа ученического самоуправления.
Критерий доступности качественных образовательных услуг % учащихся вновь сформированных 10 классов, пришедших из других ОУ.
Кол-во профильных классов/групп, выпущенных за 3 последних года
Кол-во заявлений от родителей в 1 и 10 классы за текущий учебный год.
Количество учащихся, продолживших обучение после 9 класса – в 10 классе, в НПО, СПО города.
Количество обучающихся, продолживших обучение в вузах, в т.ч.: - на бюджетной основе;
– на факультетах в соответствии с профилем.
Коэффициент наполняемости ОУ
Кн= Е факт /Е проект.
Сохранность контингента обучающихся на протяжении 10-летнего цикла обучения.
Наличие в ОУ различных форм получения образования.
Наличие форм подготовки к школе.
Результативность и интенсивность внешних связей ОУ Количество педагогов, ведущих общественно-политическую деятельность (депутаты, члены раз. партийных организаций).
Кол-во педагогов ОУ, привлекаемых к работе в городских структурах, службах.
Кол-во учащихся других ОУ, охваченных доп. образованием в данном ОУ.
Кол-во социально-значимых и профессиоанльно-ориетированных мероприятий, проведенных совместно с организациями, предприятиями города.
Кол-во детей, охваченных различными курсами доп. образования на базе ОУ за последние 3 года.
Кол-во учащихся ОУ, привлеченных к трудовой деятельности на предприятиях города в летний каникулярный период за прошедший учебный год.
Выполнение социального заказа Кол-во выпускников, получивших профессиональное образование и вернувшихся в город, регион.
Рейтинг ОУ по результатам социологического опроса.
Рейтинг ОУ по востребованности ступеней образования.
Социальная эффективность деятельности ОУ и его звеньев Вклад ОУ в решение социальных, культурных, экологических и др. проблем города.
Участие ОУ в федеральных, региональных, муниципальных и международных конкурсах, смотрах, грантах.
% учащихся старших классов, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг.
% выпускников, удовлетворенных качеством образования, полученным в школе.
Уровень готовности старшеклассников ОУ к решению жизненных задач.
Кол-во зарегистрированных жалоб и обращений, поступивших от участников ОП в адрес администрации в вышестоящие и надзорные органы за истекший учебный год.
Кол-во благодарностей, поступивших от граждан, руководителей предприятий и организаций за последние 3 года.
Кол-во позитивных публикаций о школе в СМИ, периодических изданиях и др.
% родителей старших классов, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг.
Количество трудоустроенных выпускников.
Количество выпускников, получивших статус безработных.
Качество воспитательной,
социально-педагогической работы % учащихся, состоящих на различных видах учета.
Количество обучающихся, совершивших правонарушения.
Социально-психологический климат в ОУ
Удовлетворенность персонала условиями работы.
Социальное самочувствие учителей.
Удовлетворенность учителей уровнем заработной платы.
Состояние финансово-экономической работы в ОУ Объем денежных средств за последние 3 года, полученных за предоставление платных образовательных услуг.
Объем привлеченных внебюджетных средств на развитие ОУ.
Информация об итогах мониторинга
Прогнозируемый результат Получение данных о реальном положении ОУ в социуме.
Внедрение в практику работы школы процедуры мониторинга социальной эффективности.
Направления использования результатов мониторинга Принятие управленческих решений по повышению социального статуса ОУ и его социальной успешности.
Описание системы работы ОУ в данном направлении.
Внедрение системы критериев, показателей качества работы ОУ в данном направлении.
Формирование статистических баз данных.
Планирование мероприятий и акций с участием участников ОП в рамках общественной деятельности.
Написание публичного доклада.

Приложенные файлы


Добавить комментарий