Уроки русского языка в 3-ем классе по системе Занкова по теме Написание Ы и И после Ц»


Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Любинская средняя общеобразовательная школа № 1»








Уроки русского языка во 3-ем классе
по системе Занкова
по теме: «Написание Ы и И после Ц»










Выполнила: Наталья Алексеевна Копцева,
учитель начальных классов
МОУ «Любинская СОШ № 1»











р.п.Любинский
2010
Русский язык
3 класс
Тема: Написание Ы и И после Ц.
Цели: познакомить детей с написанием букв Ы и И после Ц;
развивать внимание, память, мышление;
воспитывать любовь к языку, к устной речи.
Оборудование: учебник, тетрадь, компьютер, доска.

Ход урока.

Этапы
урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся

Постановка проблемной ситуации.

Посмотрите на слайд, прочитайте слова ц_фра ц_кать
Ребята, какие буквы мы должны написать в этих словах?
Предположения детей: цыфра, цифра, цыкать, цикать.


Объявление целей и темы урока.
Сегодня на уроке мы должны выяснить, в каком случае пишется буква Ы после Ц, а в каком случае буква И.
Тема нашего урока сегодня «Написание букв Ы и И после Ц» (тема записана на доске)


Объяснение нового материала.































Работа по учебнику стр. 17.
Найдите упражнение 13. Запишите буквами предложения и устно объясни все трудные написания.
Вол [ва]силий [в, ос] [вос] [вас]. [цы]рковой м_две[т,] едет на мото[цы]кле.
Вспомните какую букву пишут после Ц в корне слова?

Посмотрите на слайд, прочитайте слова
ц_ркуль, ц_фра, ц_рк.
Запишите слова правильно.
Какую букву вставили?
Почему?

А как надо писать слова ц_ркач, ц_рковой?
Почему?






Выделите в этих словах корень. Назовите его.
Вспомните и назовите слова в корнях которых пишется Ы, а не И.
А как напишите слова ц_ганка, ц_ганский?
Докажите, что в этих словах нужно писать Ы.



Посмотрите на слайд, прочитайте слова. Запишите эти слова правильно.
Ц_ганка, ц_ганский, ц_ плячий, ц_плятки, ц_пки, ц_ц.
Давайте проверим. Какую букву написали в этих словах?
Почему?








Пишут букву И если гласный звук после Ц под ударением.
Выполняют у доски и в тетрадях.
Ученики записывают в тетради.
Букву И.
Потому что гласный после Ц под ударением.
С буквой И.

Слова цирк, циркач, цирковой родственные, а если они родственные, то у них общая часть (корень), которая означает одно и то же и пишется одинаково.
В словах цирк, цирковой, циркач корень цирк.
Цыган, цыц, цыпки, цыпочки, цыплёнок.

С буквой Ы.

Слова цыган, цыганка, цыганский родственные. У них одинаковый корень, который означает одно и тоже и пишется одинаково.

Дети записывают в тетради.

Букву Ы.

Потому что это слова исключения.

Актуализация нового материала.

1. Самостоятельная работа.
Выполните упражнение 14 на стр. 18.
Прочитайте задание. (Спишите, вставив нужные буквы)
На рисунке – десять ц_фр. Ц_пка вышла из яйца. Ц_ганёнок ц_кнул на ц_плёнка: «Ц_ц!» В ц_рке выступают котёнок Цап - Царап и ц_плёнок Ц_п – Ц_п.
2. Проверка самостоятельной работы.
Объясните, какие пропущенные буквы вы вставили? Докажите.




Ученики выполняют упражение в тетради самостоятельно.






Дети объясняют и доказывают какую букву вставили.

Итог урока.













Подведём итог нашего урока.
Когда после Ц в словах пишется буква И? Приведите примеры.
В каких словах после Ц пишется Ы?

Давайте вернёмся к проблемной ситуации, которую мы ставили в начале урока. Так какие же буквы мы напишем в словах ц_фра ц_кать?
Когда И под ударением.

Цифра, циркуль, цирк
Цыц, цыпки, цыганский, цыган, цыганка, цыплята, цыкать.
В слове цифра напишем букву И, так как И под ударением. А в слове цыкать напишем букву Ы, так как это слово исключение.

Оценивание детей.

Домашнее задание.
Дома вы выполните упр. 15, стр. 19.

































Русский язык
3 класс
Тема: Написание Ы после Ц в окончаниях слов.
Цели: познакомить учащихся с написанием буквы Ы после Ц в окончаниях
слов – названий предметов;
развивать внимание, мышление, память;
воспитывать любовь к языку, к устной речи.
Оборудование: учебник, тетрадь, компьютер, доска.

Ход урока.

Этапы
урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся

Постановка проблемной ситуации.

Посмотрите на слайд, прочитайте слова.
птенц_ жильц_
Какую букву нужно писать на конце этих слов после Ц?
Почему вы так думаете?




Букву Ы.


Потому что Ы под ударением.

Объявление целей и темы урока.
Сегодня на уроке мы должны выяснить какая буква пишется после Ц в окончаниях слов – названий предметов. (тема урока записана на доске)



Объяснение нового материала.































1. Работа по учебнику на стр. 20.
- Найдите упражнение 16. Прочитайте стихотворение.
Из Африки к нам возвратились сквор[цы].
В скворечниках снова запели жиль[цы].
Хотя никакие они не пев[цы].
Как жаль, что птен[цы] не едят огур[цы].
Все ли подчёркнутые слова, стоят в форме множественного числа?
Какой звук вы произносите и слышите на конце этих слов?

Какие окончания напишите?
Давайте сделаем вывод: какая буква пишется после Ц в окончаниях слов – названий предметов?
Придумайте с этими словами словосочетания: слово – название признака + слово – название предмета. Запишите эти словосочетания, подчеркните окончания.
2. Работа с правилом стр. 19.
3.Работа с обратным словарём.
Найдите упражнение 17 на стр. 20. Прочитайте задание.

Откройте обратный словарь на букву Ц.
- Прочитайте список слов – названий предметов.
Поставьте слово «пловец» в форму множественного числа.
Какой звук вы произносите на конце слова?
Какую букву в этом слове напишем?
Один из вас запишет пять слов, стоящих после слова «пловец», в форме множественного числа, а ваш сосед запишет следующие пять слов в этой же форме. Окончания подчеркните.
Давайте проверим что вы написали?



Дети читают.







Да, все.


На конце этих слов слышим звук [ы].

Напишем окончания Ы.
Если после Ц произносится и слышится звук [ы], то пишется буква Ы, а не И

Дети выполняют у доски и в тетрадях.



Дети читают правило.

Дети читают вслух.
Открой Обратный словарь на букву –Ц. Прочитай список слов-названий предметов.
Бац, пловец, молодец, стрелец
Пловцы.

Звук [ы].

В этом слове напишем букву Ы.



Молодцы, стрельцы, кузнецы, концы, тунцы. Юнцы, храбрецы, дворцы, скворцы, огурцы.


Актуализация нового материала.

1. Самостоятельная работа.
- Прочитайте сочетания слов из упражнения 18.
Густые ресни[цы], арабские [цы]фры, новый [цы]ркуль, [цы]плячий пух, сла[т]кие леден[цы], с_рдито [цы]кать, вкусные голуб[цы], китай[цы] и нем[цы].
ал[жы]рские [цы]трусы, [цы]трусовые пл_ды, х_дить на [цы]почках, [цы]пки на руках, звонкие бубен[цы], красные пер[цы], пл_сать [цы]ганочку, острые ножни[цы].
Сколько разных правил надо знать, чтобы после Ц написать нужную букву?
Проверьте устно по цепочке написание слов в каждом словосочетании.
Первую часть упражнения записывает один сосед по парте, а второй сосед по парте записывает вторую часть.
2. Проверка самостоятельной работы.
3. Работа в тетради с печатной основой.
Найдите упр. 17 на стр. 14 в тетради.
Прочитайте задание.
Образуй и запиши форму множественного числа каждого слова. Выдели основу и окончание.
скворец –
певец –
жнец* –
купец –
огурец –
храбрец –
Уточни в Толковом словаре значение выделенного слова.



Составь и запиши с этим словом предложение.
Проверим что получилось.

Дети читают.














Надо знать три правила.


Дети объясняют устно написание слов.

Выполняют самостоятельно.








Дети читают.




скворцы
певцы
жнецы
купцы
огурцы
храбрецы
Жнец – тот, кто жнёт, то есть срезает под корень колосья зерновых (пшеницы, ржи и других).
Жнецы вышли в поле.

Итог урока.

Подведём итог нашего урока.
Какая пишется буква после Ц в окончаниях слов – названий предметов?
Приведите примеры таких слов.
Давайте вернёмся к проблемной ситуации, которую мы ставили в начале урока. Так какие же буквы мы напишем в словах птенц_ жильц_?
В окончаниях слов – названий предметов после Ц пишется буква Ы.
Ножницы, письмоносцы, знаменосцы, огурцы
В этих словах напишем букву Ы, так как после Ц произносится и слышится звук [ы].

Оценивание детей.

Домашнее задание.
Дома вы выполните упр. 19, стр. 21.









15

Приложенные файлы


Добавить комментарий