Справка о создании условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Справка
о создании условий для обучения детей
с ограниченными возможностями здоровья по МОУ СОШ № 4
города Агрыз РТ за 2010-2011 учебный год
В 2010-2011 учебном году на базе нашей школы созданы все условия для обучения детей с ограниченными возможностями. Всего обучается на дому шестеро детей, из них троим учащимся (Сеферовой Н., Шараповой К., Гарафеевой Р.) установлено компьютерное оборудование для
дистанционного обучения.
Образовательный процесс организован с учетом требований нормативно-правовой базы. На основе базисного учебного плана для каждого ученика смоделирован учебный план, который учитывает интересы обучающегося и родителей. С учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, характера течения заболевая, психологом школы и администрацией разработан индивидуальный образовательный маршрут и единая программа воспитания. Для родителей создана система индивидуального консультирования.
Образовательный процесс включает в себя возможность сочетания традиционной и дистанционной форм обучения. Обучение ребят строится на следующих принципах: доступность, вариативность, открытость. Для учащихся организован щадящий режим обучения, сокращено количество учебной нагрузки, количество времени, проводимого за ПК.
В образовательном процессе учителями применяются разнообразные методы обучения и педагогические технологии: исследовательский и проблемный методы, личностно-ориентированная, развивающие, информационные технологии. Учителями разработаны презентации, творческие и тестовые за
·дания. Кроме того, активно в процессе преподавания учителями использовано программное обеспечение,
поступившее одновременно с компьютерами. Среди них для начальной школы: «Цифровая база изображений для начальной школы», «Иностранный
язык для начальной школы», «ЛогоМиры 3,0». Для основной школы: «Русская литература XIX века в классических разборах», «Цифровая база изображений по зоологии для 7-8 классов», «Живая математика 4,0».
Учителями и классными руководителями осуществляется педагогическое сопровождение образовательного процесса каждого ученика. Учащиеся хорошо приняли дистанционную форму обучения. Активно используется электронный ящик, возможности Beb-камеры с помощью программы «Skype». Рекомендации:
1. Психологу необходимо разработать рекомендации для педагогов и
родителей, связанных с обучением, воспитанием и реабилитацией ребенка.
2. Учителям-предметникам обратить внимание на организацию обучения в открытом режиме Онлайн, активно использовать мультимедиа ресурсы библиотечного фонда.
Зам. директора по УВР:
Камалова И.И.
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий