Урок развития речи в 8 классе

Урок развития речи в 8 классе.
Подготовка к сочинению по картине.

Учитель русского языка и литературы
МОУ СОШ с.Бердюжье, Тюменской области
Шукалович Екатерина Петровна


Цель: совершенствовать навыки устной речи; расширение словарного запаса учеников, обучение описанию картины художника.
Оборудование: м/м презентация
Ход урока.

Беседа.
Рассмотрите картину В. В. Мешкова «Золотая осень в Карелии»»
Ответьте на вопросы (распечатка на каждой парте):
Что изображено на картине?
Что зритель видит на переднем плане?
Что изображено на заднем плане картины?
По каким деталям можно определить, что картина изображает Карелию?
Какие цвета и оттенки использует автор для изображения осени?
Каковы особенности композиции картины? (Почему художник выбрал для картины удлиненный формат?
Что, по-вашему, художник хотел выразить своим пейзажем?
Какое впечатление произвела на вас картина?
2. Словарная работа. Прочитайте данные слова и словосочетания, объясните значение непонятных слов. Составьте с некоторыми из них предложения.
Композиция, колорит, валуны, цветовая гамма, удлиненный горизонтальный формат холста, поэтичность ландшафта, восторженное отношение, цепь озер, высокие суровые сосны, панорама картины.
Ландшафт – общий вид местности, пейзаж.
Колорит – соотношение красок в картине, совокупность особенностей (времени, местности, характера).
Композиция – соотношение и взаимное расположение частей, строение чего-либо.
3. Используя вопросный план и данные слова, напишите черновик сочинения по данной картине.
4. Рассмотрите картины В.Д.Поленова. Прочитайте текст, подберите заголовок.
К какому типу речи относится данный текст?
Поленово – дивный уголок Средней России. Широкие речные разливы и золотые песчаные пляжи, палитра осенних красок и строгая красота лесов.
Поленово заметно издалека, когда сквозь тесный строй высоких сосен покажется вдруг ослепительно белый особняк. Проедите несколько десятков метров по аллее и вот пред вами главная достопримечательность этих мест – Поленовский музей-усадьба. Много лет тому назад известный русский живописец Василий Дмитриевич Поленов мечтал, о том времени, когда наш народ будет знать своих художников. И вот теперь сотни, тысячи людей разного возраста и разных профессий, молодых и старых идут и идут в созданный Поленовым музей, чтобы прикоснуться к родниковой чистоте искусства.
Творчество В.Д.Поленова многогранно и прекрасно, но особенно трогают его пейзажи. С весны до поздней осени бродил он с мольбертом и рисовал с натуры Оку, Поочье, окрестные леса.
Всемирной известностью пользуются картины «Золотая осень», «Разлив на Оке», «Осень в Абрамцеве», «Ранний снег». Сколько в них красоты, сколько поэзии и глубокой правды. (По С.Емельянову)
5. Рассмотрите также картину Б.В.Щербакова «Русь Подмосковная».
Что изображено на картине? Объясните смысл названия?
6. Рассмотрите картины других русских пейзажистов. Какая картина вас больше всего привлекает? Напишите по ней сочинение.

Пример сочинения по картине В.В.Мешкова «Золотая осень в Карелии»
«Золотая осень в Карелии» В.В.Мешкова – осенний пейзаж. Название картины напоминает о знаменитой «Золотой осени» Левитана.
На переднем плане картины зритель видит осинки, березки, кусты, позолоченные осенними холодами, хилые елочки, высокие суровые сосны, серовато-зеленые валуны, озерцо. На втором плане – озеро с отражающимися в нем деревьями, дальше – зеленая полоса хвойного леса, и над всем – низкое сероватое небо в облаках.
Картина изображает Карелию. Это можно определить по характеру пейзажа: спокойному, слегка холмистому рельефу, редкой растительности с негустой листвой, вечной зелени хвойного леса, типичным для Карелии цепям озер и обилию валунов.
Для изображения осени автор использует выразительную цветовую гамму: яркие, теплые золотистые, коричневые, красноватые оттенки сочетаются с холодноватыми серо-зелеными, серо-голубыми. Краски прозрачные, чистые, неброские. Колорит картины передает прохладу и праздничность карельской осенней природы.
Художник выбирает для картины удлиненный горизонтальный формат холста, чтобы передать широту, спокойствие, протяженность, простор карельского пейзажа. Он изображает панораму, которую позволяет охватить взгляд. В композиции картины небо занимает примерно треть. Таким образом, создается впечатление низкого, осеннего, облачного пейзажа. Линия горизонта ровная, спокойная. Отдельные деревья на переднем плане прорисованы четко, вплоть до каждой веточки, каждого листочка. На заднем плане деревья сливаются в общую зеленовато-золотистую массу. Цвет неба, воды, композиционно связывает пейзаж. Отдельные высокие сосны «сшивают» землю с небом. Так художник передает поэтичность пейзажа.
Своим лирическим пейзажем художник, по-видимому, хотел выразить чувство нежности к природе, любовь к негромкой, неяркой, холодноватой, но милой северной земле.
Картина производит впечатление умиротворения, тишины, спокойствия, лёгкой грусти.
Образец отрывка для описания картины «Русь Подмосковная « Б.В.Щербакова.
Смысл названия картины Б.В.Щербакова «Русь Подмосковная» в соединении исторического имени нашей страны с определением, которое обозначает самое сердце Руси. На картине типично русский пейзаж - неброский, неяркий, спокойный, дышащий умиротворением: чуть холмистый пейзаж, тихая речка, деревья, лес, деревенька с церковью. Древнее название «Русь» подчеркивает неизменность, вечность, постоянство характера пейзажа, характера самой русской земли. Этот смысл усиливается инверсией (обратным порядком слов).











15

Приложенные файлы


Добавить комментарий