Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим и рисованию «Ежи».


Государственное Образовательное Учреждение
Центр Образования № 1631
города Москвы
Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим и рисованию в средней группе, «Ежи».
Подготовила
воспитатель детского сада
второй категории
Мухтарова Виктория Николаевна
г. Москва 2010
Цели: Расширять знания детей о ежах ( питание, повадки, внешний вид, образ жизни). Обогащать словарь детей. Учить рисовать животных с помощью тычка. Формировать умение дополнять рисунок деталями. Развивать креативное мышление детей (путём решения проблемных ситуаций), любознательность, воображение, мелкую моторику кистей рук. Воспитывать сочувствие, желание помочь.
Оборудование: Картинки с изображением ежей, альбомные листы с нарисованным контуром ежа, две кисточки, оборудование для рисования, два образца: на одном только контур ежа, на другом ёжик, нарисованный методом тычка.
Ход занятия.
Дети, сегодня у нас будет очень интересное занятие по рисованию. К нам придёт необычный гость. Я загадаю загадку, а вы угадайте.
Он живёт в лесу дремучем.
Сам он круглый и колючий.
Угадайте: это кто же?
Ну, конечно, это…(ёжик).

В группу входит ребенок, переодетый в ёжика, на спине у него лежит большое яблоко. Воспитатель предупреждает:

У ежа иголки колки,
В руки лучше не бери!
Не мешай ему трудиться
Только издали смотри!
Педагог предлагает детям спросить у ежа, где он был и куда несёт такое большое яблоко:

Ёжик серый, куда бегал?
В сад зелёный.
Что искал?
Яблоко брал.
Для кого?
Для сына моего.
Ёжики - очень заботливые родители. Они носят на своих иголках еду для своих деток, траву и листья для постели. А если увидят опасность, они сворачиваются клубком, выставляют острые колючки, и никакой зверь им не страшен.
Воспитатель говорит ежику, чтобы он не боялся деток, не колол своими колючками, потому что дети добрые и его не обидят.
С ежатами в лесу случаются разные истории. Этот ёж рассказал мне одну из таких историй. А вот писатель Е. Чарушин, записал эту историю и назвал её “Ёж”.
Воспитатель читает рассказ Е. Чарушина “Ёж”.
Физкультминутка.
«Ёж с ежатами»
Под огромною сосной,
На полянке на лесной,
Куча листьев, где лежит,
Ёж с ежатами бежит
Мы вокруг всё оглядим,
На пенёчках посидим.
А все дружно спляшем,
Вот так ручками помашем,
Помахали, покружились
И домой заторопились.
После физкультурной минутки, дети садятся на свои места.
Ребята мы с вами отгадывали загадки, слушали рассказ, рассматривали ежа и много узнали о нём.
Чтобы нашему гостю не было скучно, давайте нарисуем ему друзей (ежей). Воспитатель уточняет названия частей тела.
У нас сегодня новая краска - серая! Посмотрите! Она стоит отдельно. Я её сделала, чтобы вы нарисовали иголки ёжику.
Воспитатель предлагает детям сделать несколько пробных тычков на отдельном листе бумаги и начать рисовать тычками по всему контору, а потом внутри его. Тонкой кистью чёрной гуашью рисуем глаза, нос, уши ежа.
Чтобы нашим ёжикам было весело, можно дополнить рисунок: солнышком, облаком, травкой.
После того, как все закончат рисовать, выбираются лучшие работы детей.
Итог:

Давайте покажем нашему ёжику, каких друзей мы ему нарисовали. Рисунки вывешиваются на доску. Дети рассказывают о своих рисунках.
Ёжик благодарит добрых деток за их красивые рисунки и угощает их вкусным и полезным яблоком. Воспитатель делит яблоко на всех.
Список использованной литературы
Текст: АВТОРСКАЯ РАЗРАБОТКА
Картинки ежей
images.yandex.ru



Приложенные файлы


Добавить комментарий