Положение об обучении учащихся старшей школы по индивидуальным учебным планам


УТВЕРЖДАЮ:
директор МОУ ДСОШ № 4 __________ М.М. Шибанова
«___» __________ 2009 г.


ПОЛОЖЕНИЕ Об индивидуальном учебном плане учащегося третьей ступени
МОУ «Добрянская средняя общеобразовательная школа № 4»
1. Общие положения
Настоящее Положение разработано на основе Закона РФ «Об образовании» от 10.07.92 №3266-1 (с изменениями и дополнениями), Концепции модернизации Российского образования на период до 2010 года (распоряжение Правительства РФ от 29.12.2001г. № 1756 – р), Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования (приказ Министерства образовании России от 18.07.2002г. №2783), Базисного учебного плана для среднего (полного) общего образования (утв. Приложением к приказу Минобразования РФ от 09.03.04 №1312), Устава муниципального образовательного учреждения «ДСОШ № 4», Образовательной программы МОУ ДСОШ № 4 (2008-2010 годы)., СанПин норм.
Цель Положения – регламентация процесса формирования и реализации индивидуальных учебных планов (ИУП) учащихся 10-11-х классов.
ИУП – совокупность учебных предметов (углубленных, профильных, базовых и элективных курсов), выбранных учащимися для освоения на основании собственных образовательных потребностей и профессиональных перспектив.

Цель ИУП: создание условий для самоопределения учащегося в выборе профиля, способа и формы обучения в старшей школе.
Задачи ИУП:
Обеспечить реализацию государственного образовательного стандарта;
Обеспечить выбор учащимися профильных и элективных учебных предметов, составляющих в совокупности их индивидуальную образовательную траекторию
Требования к содержанию ИУП
Основой ИУП являются базовые образовательные области для всех учащихся в объеме государственных стандартов.
Обязательными базовыми учебными предметами являются:
Русский язык,
Литература,
Математика,
Иностранный язык (английский, немецкий, французский),
История,
Обществознание (включая экономику и право),
Физика,
Биология,
Химия,
Граждановедение,
Физическая культура,
ОБЖ
Остальные базовые учебные предметы изучаются учащимися по выбору.
Учащиеся 10-11 классов формируют собственный учебный план, выбирая различные сочетания базовых, профильных курсов, учитывая нормативы учебного времени, установленные СанПиНом. Рекомендуемый абор профильных предметов в ИУП может быть в пределах 2-3 (не более). Выбор профильных предметов в ИУП, желательно проводить по рекомендации педагога-психолога после прохождения диагностического тестирования.
Также рекомендовано выбирать профильные предметы тем учащимся, которые успешно прошли государственную итоговую аттестацию по данным предметам по окончании основной школы.
Компонент ШУП, определяемый участниками образовательного процесса в 10-11 классах представлен дополнительным часов по предметам математике и русскому языку и предметом «Граждановедение», обязательным для изучения учащимися старших классов.
В ИУП включаются не менее 2 элективных курсов (не более 140 часов за два года обучения) по выбору учащихся старших классов:
- развивающие содержание одного из базовых учебных предметов и для подготовки к ЕГЭ;
- расширяющие познавательные потребности учащихся в различных областях деятельности человека.
Исследовательская и проектная деятельность: каждый старшеклассник, изучающий предмет на профильном уровне обязан защитить не менее 1 раза за два года проект по одному из учебных профильных предметов или по одному из них обязан выполнить исследовательскую работу.
Механизм составления ИУП
Для проектирования ИУП заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе, ответственный за организацию профильного обучения, составляет рабочий вариант учебного плана школы на основе федерального БУПа.
Рабочий учебный план – это список всех учебных предметов с указанием аудиторных часов и предлагаемой школой элективных курсов, который зависит от ресурсов школы – кадровых, финансовых, материально-технических, методических. Авторами элективных курсов могут быть педагоги школы, а также привлеченные специалисты.
Информирование учащихся и их родителей (законных представителей) о возможностях, вариантах и условиях профильного обучения старшеклассников на основе ИУП осуществляется на родительских собраниях тьюторами и представителями администрации школы.
Анкеты и диагностические методики, имеющие цель оказать помощь старшеклассникам в более точном выборе профильных учебных предметов и элективных курсов, подбираются педагогом психологом.
Устанавливается следующий порядок проектирования ИУП:
Учащиеся совместно с родителями заполняют бланк ИУП. В процессе этой работы тьюторы и учителя предметники оказывают им консультативную помощь;
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе осуществляет экспертизу ИУП каждого учащегося;
Методический совет школы, тьюторы и заместитель директора по учебно-воспитательной работе корректируют рабочий учебный план в соответствии с индивидуальными учебными планами и готовят его утверждение на заседании педагогического совета;
Администрация школы планирует действия по обеспечению ИУП.
Сроки осуществления перечисленных выше действий и ответственные лица конкретизируются в ежегодном плане организационных мероприятий по осуществлению профильного обучения на основе ИУП.
Условия и порядок реализации ИУП учащихся.
Обучение по профильным предметам в условиях введения ИУП осуществляют наиболее опытные и квалифицированные педагоги (высшей и первой квалификационной категории). При этом приоритетными направлениями в деятельности педагогов являются:
- наличие многоплановых целей обучения;
- активизация самостоятельной и творческой деятельности учащихся;
- развитие познавательных интересов учащихся;
- использование новых педагогических технологий.
4.2. Занятия по предметам ИУП являются обязательными и регулируются нормами организации образовательного процесса. Исходя из ИУП учащихся, формируются мобильные группы, составляется расписание.
4.3. Для организации работы в группах с профильным обучением по ИУП используются следующие журналы:
- журналы мобильных групп учащихся, которые заполняются учителем, ведущим занятия по предмету на базовом, профильном уровне, общие сведения об учащихся тьюторской группы, сводная ведомость оценок учащихся;
- журнал групп учащихся, изучающих элективные курсы.
Тьюторы обязаны отслеживать посещаемость учебных занятий учащимися и успеваемость по всем предметам ИУП, своевременно информировать родителей.
4.4. В процессе текущей аттестации по предметам профильного уровня, а также по русскому языку и математике (в конце четверти) предусмотрено проведение срезовых контрольных работ. По базовым предметам проведение административных срезовых контрольных работ может быть в конце 1 и 2 полугодия текущего учебного года.
4.5. В конце 10-го класса в рамках промежуточной аттестации учащихся проводятся переводные экзамены: обязательные по русскому языку и математике, а также на выбор по одному профильному предмету из ИУП ребенка (если таковые имеются).
4.6. Промежуточные результаты выполнения ИУП отслеживаются и анализируются заместителем директора по учебно-воспитательной работе и являются основанием для коррекции учебно-воспитательного процесса.
4.7. С целью минимизации «окон» в расписании минимальное количество человек в учебной группе определяется 12-15 человек. Данное количество является основанием для открытия учебной профильной группы.
Корректировка ИУП, смена профиля обучения.
Составленный ИУП ученика утверждается директором школы.
Ученик имеет право 1 раз в течение 2-х лет частично изменить набор предметов и курсов, составляющих его ИУП, по заявлению родителей (законных представителей).
Основанием для такого изменения являются:
- положительная оценка за работу по той части учебного предмета, которая осваивалась на профильном уровне и на элективном курсе;
- решение педагогического совета школы о возможности освоения учеником другого набора предметов на профильном уровне и элективном курсе.
При частично измененном наборе предметов и курсов, составляющих ИУП, учащиеся и их родители (законные представители) берут на себя ответственность за самостоятельное освоение определенного объема содержания учебной программы по вновь выбранным профильным учебным предметам.
Порядок приема учащихся в 10 классы, комплектование групп для изучения предметов на профильном уровне и элективных курсов.
Прием учащихся в 10-е классы производится на основании заключения договора с родителями (законными представителями), утверждающего права и обязанности субъектов образовательного процесса.
Учащиеся и их родители (законные представители) должны ознакомиться с настоящим Положением об обучении на основе ИУП.
Учащиеся и их родители (законные представители) имеют право получить консультацию администрации школы по всем вопросам, касающихся организации обучения в школе и проектировании ИУП.
Количество групп на профильном уровне изучения предмета зависит от количества учащихся, выбравших данный предмет и уровень (наполняемость грпп зависит от финансовых возможностей школы)
Основанием выбора предметов профильного уровня рекомендуется считать перечень вступительных экзаменов в ВУЗ, выбираемый учащимся для дальнейшего продолжения образования, а также результаты тестирования учащегося педагогом психологом.
В случае академической неуспеваемости по профильному учебному предмету педагогический совет имеет право принять решение о переводе учащегося на обучение по данному предмету на базовом уровне.
Отчисление учащихся из школы осуществляется в порядке, установленном Законом «Об образовании»

Ѕђ Заголовок 215

Приложенные файлы


Добавить комментарий