Идем дорогою добра Социальный проект




МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПУРПЕЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3»


СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

ИДЕМ ДОРОГОЮ ДОБРА













Выполнили
учащиеся 6б класса

Классный руководитель
Иванова В.В.









п.Пурпе
2010
1.Обоснование проблемы и ее потребности.

Совет школы на общешкольной линейке объявил нам конкурс социальных проектов среди 7-8 классов в рамках VII Всероссийской акции «Я – гражданин России». Мы поддержали эту инициативу. Стали искать ответ на вопрос: «Какого человека мы называем гражданином?» И нашли ответ: «Такого, кто требования социума к человеку сделал требованиями к самому себе и живет, учится, общается с окружающими согласно этим внутренним законам. Если человек не знает что ему делать в часы досуга, у него «портится» голова, сердце и в конечном итоге – все его существо. Отношение человека к себе, к своей физической сущности способно влиять на его жизнь. Оно может быть источником сильных страданий или радости, формирует стиль жизни. Человек, гражданин России, должен стремиться физически развить, укрепить свое здоровье, чтобы быть способным щедро отдавать и помогать.»
Вспомнив русские народные сказки, в которых как правило побеждает добро, решили, что и воспитать гражданина может тоже добро. Поэтому выбрали тему своего проекта «Идем дорогою добра».
Увидели и основную цель проекта – научиться самостоятельно добывать познавательную информацию; стремление стать лучше, избавиться от отрицательных черт характера, крепить связь семьи и класса.
2. Определение конкретной задачи и ее формулировка
Для себя мы определяем следующие задачи:
Познакомиться с технологией проектной деятельности.
Собрать как можно больше информации:
о родителях, что они умеют, чему радуются, какие имеют способности;
о традициях своей семьи и своего народа.
Постараться вовлечь в работу над проектом весь класс. Заинтересовать и привлечь родителей.
Подобрать интересные дела и опробовать воплотить проект в жизнь.
3. Исследование, выявление истории, тенденции
Так мы как добрые сказочники рационально распределяем обязанности, дружно беремся за дело, потому что только сплоченной, сильной семье легче переносить трудности и справляться с серьезной работой.
4. Разработка идей, вариантов продвижений
Работая над проектом, мы выделили четыре основные направления и объединили их в блоки.
Первый блок. Назвали мы его «У каждого дерева есть свой корешок». Корешок – это часть дерева, с чего оно начинает расти. У каждого из нас есть свой «корешок» - это семья, дом. «Дом родной, живу я в нем. Это самый лучший дом!» и чем крепче он, тем увереннее и безопаснее мы себя чувствуем.
Второй блок. «Исторический» Наша российская земля испокон веков славится богатырями и мудрецами, народными умельцами, песнями задушевными, богатыми традициями. Но ныне утратили мы свои родные корни, растеряли накопленные дедами и прадедами навыки мастерства и ремесла. Зачерпнем же «Живого тепла» народных традиций, поможем друг другу творить добро. Ведь без возрождения прошлого в настоящем немыслимо и само будущее.
Тр
·етий блок. «Приходите к нам друзья, будем вместе ты и я» главная идея этого блока – забота. Забота об улучшении окружающей жизни, о людях близких и далеких.
Четвертый блок. «Всем, кто любит родную Землю, кто не безразличен к ее судьбе».
5. Выбор оптимального варианта
Мы не только творчески подходим к обязательным делам, но и проявляем инициативу, обсуждаем и выбираем наиболее интересное для нас.
Чтобы не быть голословными мы приводим вам список КТД, которые целесообразно провести в каждом блоке (в каждой четверти).
«У каждого дерева есть свой корешок»
Конкурс «Четыре способа обрадовать маму».
Что умеют мои родители.
Конкурс «Как не обижать взрослых».
Родительское собрание « Способности наших родителей и наши способности»
«Исторический»
Что значит имя твое?
Народные игры и праздники.
Традиции моей семьи и моего народа.
Что бы я сделал, если бы был главой Администрации поселка?
Приходите к нам друзья, будем вместе ты и я!»
Акция «Поздравительная открытка»
Круг общения «Моя помощь по дому»
Диспут «Скажи, кто твой друг?»
Участие в акции «Милосердие»
«Всем, кто любит родную Землю, кто не безразличен к ее судьбе»
Работа экологической группы (посещающий факультатив «Мы – экологи»)
Озеленение класса и школы. Уход за комнатными растениями.
Круг общения «Мои увлечения».
Турнир знатоков природы.
6. Выбор методов продвижения
Методы продвижения проекта – это наши дела, которые нам удастся провести по воплощению проекта в жизнь. И только дружба, взаимопонимание, доброта, стремление стать лучше, трудолюбие помогут нам в этом.
Вот и закончилась наша работа над проектом. Что-то нам удается, что-то нет, но, поверьте, мы стараемся и надеемся на вашу поддержку.
7. Реклама
Вы уже достаточно знаете поговорок, афоризмов о доброте, а вот слова из песни очень хороши для нашей рекламы.
«Спроси у жизни строгой: «Какой идти дорогой?»
- Иди, мой друг, иди дорогою добра!»
8. Экономическое обоснование
Для воплощения проекта в жизнь одной рекламы и желания мало. Нам нужно очень много материалов. Это и ножницы, и клей, и цветная бумага, и различные краски. Чтобы все перечислить нам нужно очень много бумаги. Но самое главное и самое дорогое – это наше время. И мы искренне надеемся на то, что оно не будет потрачено напрасно.
9. Контроль качества
Не будем кривить душой, нам важен конечный результат и оценка жюри, но гораздо важнее для нас то, что мы все дружно примем участие в воплощении проекта в жизнь, тем более , что помогут нам в этом родители.
10. Самооценка
Закончилась работа над проектом. Что-то удастся нам воплотить по осуществлению этого проекта, а что-то нет, но те навыки и знания, которые мы приобретем благодаря проекту, останутся с нами на всю жизнь. И поэтому сейчас можно сказать, что проект нам удался!




Заголовок 115

Приложенные файлы


Добавить комментарий