Конспект урока литературного чтения в 3 классе Н.Носов Телефон.

Конспект открытого урока по литературному
чтению в 3 классе

Тема урока : Н.Носов «Телефон».

Цель урока : расширить знания детей о жизни и творчестве Н.Носова, познакомить с рассказом «Телефон».

Образовательные задачи:

· Продолжить работу над формированием навыка беглого выразительного чтения;

· Учить читать по ролям, понимать характеры и поступки героев;

· Учить выражать свое отношение к прочитанному, учить мыслить, рассуждать, правильно строить высказывания ;

· Повторить правила пользования телефоном.
Развивающие задачи:

· Развивать внимание, творческие способности, речь, мышление;

· Расширять словарный запас;
Воспитательные задачи:

· Воспитывать в детях внимательное отношение друг к другу;

· Прививать интерес к чтению, к книге.

Ход урока

1 Организационный момент.
2 Артикуляционная гимнастика.
Упражнения «Задуйте свечи», «Едем в лифте», «Пятерочка».
Работа со скороговоркой: «От топота копыт пыль по полю летит».
3 Проверка домашнего задания.
Выразительное чтение рассказа Н. Носова «Федина задача».
Литературная викторина.
-Сейчас проверим, как вы знаете рассказы Н. Носова. Попробуйте узнать их названия, если первые буквы такие:
Авт..(Автомобиль)
Дру..(Дружок)
Зап..(Заплатка)
Кар.(Карасик)
Зат..(Затейники)
Ого..(Огородники)
Огу(Огурцы)
Тел(Телефон)
Фант..(Фантазеры)
4 Речевая разминка.
-Прочитайте фрагмент стихотворения А.Барто «Почему телефон занят». Ответьте на вопрос , который заключен в названии.
Придут домой ученики-
И начинаются звонки,
Звонки без передышки.
А кто звонит ? Ученики,
Такие же мальчишки.
-Андрей, что задано, скажи ?
Ах, повторяем падежи ?
Все снова, по порядку ?
Ну ладно, трубку подержи,
Я поищу тетрадку
Поработайте самостоятельно в парах. Приготовьте выразительное чтение.
-Ребята, а какие правила пользования телефоном вы помните и знаете ?
(Ответы детей)
Чтение правил пользования телефоном по карточкам.
1 Разговаривая по телефону, следует контролировать свою интонацию, тон, дикцию. Не следует кричать в трубку.
2 Внимательно слушайте собеседника, никогда не перебивайте его.
3 Куда бы вы не звонили , никогда не следует начинать разговор с вопросов «Кто это?» «Кто говорит?»
4 Как только вас соединили с абонентом , следует представиться-назвать свое имя.
5 Помните, что вы звоните в удобное для вас время, поэтому не стоит обижаться, если Вас попросят перезвонить.
6 Никогда не говорите по телефону с набитым ртом, не жуйте , не пейте.
7 Если во время разговора Вы чихнули или закашляли, постарайтесь прикрыть трубку рукой, чтобы это не было слышно. Если Вам покажется , что собеседник все слышал, надо сказать «извините».
8 Заканчивая телефонный разговор, следует строго выполнять важнейшее правило этикета- первым кладет трубку тот, кто звонил.
9 Нельзя подолгу разговаривать по телефону.

5 Знакомство с рассказом «Телефон».
-Прочитайте название рассказа Н.Носова. Вы прекрасно знаете, что его рассказы наполнены юмором. Как вы думаете, о чем этот рассказ?(Предположения детей).
-После прочтения рассказа ответьте на вопрос :«Почему у рассказа такое название?»
-Над чем вы смеялись, когда читали рассказ?
6 Физкультминутка.
7 Работа над текстом.
1 Беседа. Чтение диалога в лицах.
-Прочитайте, как у ребят появился телефон. ( Читают начало текста)
-Прочитайте диалог ребят в лицах.
-Что Мишка сделал со своим телефоном?(Он сначала его разобрал, чтобы посмотреть , как он устроен. А собрать его правильно не смог, даже порошок рассыпал. Потом он из телефона сделал электрический звонок. А затем разобрал батарею и остался без него.)
-Чем закончился рассказ? ( Мальчик ночью решил узнать, как получается электричество, встал и разобрал свой телефон. Понял, как получается электричество. Потом лег и быстро заснул.)
8 Итог урока.
-Понравился ли вам рассказ Н.Носова ?
-Кто из героев больше всего понравился ?
-Чему научил вас рассказ «Телефон» ?
Выделите верные ответы. С какой целью Носов написал свой рассказ ?

Чтобы:

1 Развеселить читателя . 2 Подшутить над кем-нибудь.

3 Помочь увидеть поступки, поразмышлять над ними.

4 Разбудить фантазию читателя.
9 Домашнее задание.
-Подготовить выразительное чтение рассказа Н.Носова «Телефон» в лицах.















15

Приложенные файлы


Добавить комментарий