урок по экономике по теме Зачем нужна биржа


Куприянова Светлана Анатольевна, учитель экономики и истории, высшей категории, стаж работы 15 лет
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №12 с углубленным изучением отдельных предметов» города Губкина
Белгородской области
8 класс
Тема урока: «Товарная биржа и ее особенности»
Тип урока: урок изучения нового материала
Цели урока:
Сформировать представление о бирже и особенностях работытоварной биржи (биржевых сделках, деятельности посредников);научить различать спекулятивные сделки «быков» от сделок«медведей».
Развивать инициативно-образное, критическое мышление какдвижущую силу творческого поиска, логический анализ при отборерешений и осмыслении полученных результатов.
Воспитывать в детях культуру делового межличностноговзаимодействия.
Оборудование: таблица «Виды бирж», схема «Организация биржевой торговли», рабочий лист с заданиями и тестами, презентация «История возникновения биржи», вспомогательные записи на доске (биржа (лат. «bursa»), брокер, дилер «медведь», дилер «бык».
1.Организационный этап.
Учитель: Сегодня на уроке вы познакомитесь с понятием «биржа», особенностями работы товарной биржи и деятельностью посредников-брокеров, дилеров. Я прошу вас сразу включиться в работу и ответить на вопрос:
Какие особенности работы биржи вы услышите и увидите из предложенного видеоматериала?
2. Объяснение нового материала.
Презентация ученика: Само название «биржа» берет исток в латинском «Bursa», что означает «кошелек с деньгами». Можно предположить, что это название родилось именно в силу того, что покупали и продавали большие партии товаров и расплачиваться приходилось не отдельными золотыми монетами, а целыми кошельками.
Есть и другая легенда о том, как слово «бурса» превратилось в термин «биржа», обозначающий место регулярных торгов. Согласно ей, в чудном городе Брюгге (Бельгия), по каналам которого удобно было возить грузы на баржах и который считается родиной современных бирж, был большой и удобный купеческий особняк. Именно его избрали местом своих регулярных встреч североевропейские и итальянские купцы. Здесь они заключали сделки о купле - продаже больших партий товаров. А поскольку фронтон дома был украшен гербом хозяина с изображением 3-х кожаных кошельков, то купцы привыкли назначать встречу друг другу «У кошелька (бурсы)».
Итак, какие особенности работы биржи вы успели заметить?
место регулярных торгов;
заключаются сделки о купле продаже;
покупают и продают большие партии товаров.Значит, можно дать объяснение этому понятию:Биржа - особая форма регулярной оптовой торговли.
Биржа управляется Советом Директоров. Для того, чтобы вступить в эту
организацию и иметь право торговать, необходимо заплатить
вступительный взнос и собрать необходимые рекомендации.
Учитель: Обычно для каждой биржи характерна специализация, которая
определяется или географическим регионом, или избранным профилем ее
деятельности.
Биржи подразделяют на следующие виды (на слайде):
ТоварнаяЦентр систематических операций по купле-продаже
Фондоваяценных бумаг.
ВалютнаяМесто для операции по купле — продаже золота и
валютыБиржа трудаКупля - продажа услуг рабочей силы
Оптовая торговля массовыми товарами.
Попробуйте самостоятельно найти соответствующую характеристику каждому виду бирж. Давайте проверим (следующий слайд).
Основываясь на истории возникновения термина «биржа», сделайте
вывод, какой вид биржи самый древний? (Товарный).
3. Первичное закрепление материала.
Ваше первое групповое задание (на 5,6 минут), ответы оформите на листах.
ГРУППА 1. I. Из перечисленного ниже списка товаров предположите, какими тремя будут торговать на бирже?
молоко;Б) алюминий;
нефть;
Г) кофе (зерно);
Д) сыр;
Е) обувь.
Справка для рассуждения:
A) молоко - продукт; хранящийся не более 1 месяца.
Б) алюминий - металл качественного постоянного состава;
B) нефть - добывается в огромных количествах и широкоиспользуется;
Г) кофе независимо от географического положения имеет одинаковый вкус, большой объем производства;
Д) сыр - молочно - кислый продукт, хранящийся не более 1 месяца.
Е) обувь нет единого размера для всех (индивидуальный размер), выпускается небольшими партиями, разными фирмами, имеет разное качество кожи.
ГРУППА 2.
Из предложенного списка выберите те 3 качества, которыми должен обладать товар, продаваемый на бирже:
A)красочная упаковка;
Б) стандартное качество (качество, отвечающее мировым стандартам);
B)дешевая цена;
Г) производится в больших количествах;
Д) имеет приятный запах и цвет;
Е) пригодно для длительного хранения.
ГРУППА 3.
Необходимо ли присутствие всей партии товара на бирже? (нет). Как познакомиться с предлагаемым товаром? (по образцу). Что произойдет, если предложенное качество товара не соответствует качеству всей партии товаров? (Фирма, предложившая некачественный товар, будет лишена возможности торговать на данной бирже. Она лишится торговых партнеров, хорошей репутации и не сможет выгодно продать свой товар, следовательно, понесет огромные убытки и может обанкротиться.)
ГРУППА 4. Разрешите ситуацию;
Фирма, работающая в Японии, собирается приобрести 10 тыс. тонн зерна у производителей из Европы. Каким образом может состояться эта сделка, если вы не можете лично встретиться и созвониться с производителем из Европы? Предложите примеры товаров-посредников для разных стран. Попробуйте изобразить схематично, используя слова: продавец, покупатель, биржа, посредник продавца, посредник покупателя.
Ответы оформляются следующим образом:

Покупатель посредник биржа посредник продавец
покупателя продавца
Объяснение нового материала.
Учитель: Несмотря на почтенный возраст, товарные биржи прекрасно работают в 21 веке. В настоящее время насчитывается более 50-ти крупных товарных бирж; торгующих более 160-ти наименований товаров, что в сою очередь обеспечивает ежегодные продажи на суммы более 10 трлн. $. Образцом такой биржи служит Чикагская товарная биржа, имеющая специальные каналы телефонной связи со 165 тысячами торговых центров в 118 странах. Торги на биржах в мире перемещаются вслед за солнцем: если кончаются в Европе, то начинаются в США, а потом в Японии.
И все это возможно еще и потому, что сделки заключают не сами покупатели или продавцы, а посредники. Мы подошли еще к одному важному термину "брокер".
Брокер - биржевой посредник при заключении сделок, который действует по поручению и за счет клиента, получая от него спец вознаграждение. За свои деньги он покупает и продает? (нет, за деньги клиента).
А вот тот биржевой специалист, который покупает за свой счет, называется - "дилер". Их относят к категории биржевых спекулянтов, потому, что их главная цель - получение прибыли за счет перепродажи. Какие бывают дилеры? («Быки» и «медведи»).
Свое название они получили от сходства заключения сделок с методами борьбы этих животных.
5.Первичное закрепление понятий «бык» и «медведь».Определите сами, кто такой «бык», кто - «медведь»?
Бык всегда пытается поднять Спекулянт, который ищет понижения врага на рога. цены и покупает по более низкой цене, чем в договоре.
Медведь в схватке старает Спекулянт, который играет на придавить соперника к земле. повышение цен и перепродает
товар по более высокой цене, чем в
договоре.
6.Вторичное закрепление понятий
По рисунку определите, в какие годы на Нью-Йоркской фондовой бирже господствовали "быки" а в какие - "медведи".

Следующее задание: бинарный тест, который требует только 2 варианта ответа: "да" или "нет".
Нет 1. Биржа появилась только в XX веке.
Да 2. Самый древний вид биржи ~ товарная.
Нет 3. На бирже постоянно находятся сотни тысяч покупателей и сотни тысяч продавцов.
Нет 4. На товарной бирже можно купить оптом любой товар.
Да 5. Брокер работает за счет клиента.
Да 6. Дилер работает за свой счет.
Да 7. Бык доволен, когда его товар растет в цене.
Нет 8. Медведь покупает товар и продает по более низкой цене.
Да 9. Современные биржи связывают продавцов и покупателей со всего мира.
Нет 10. Биржи могут быть только либо товарными, либо валютными.
8. Подведение итогов.
Используя все сведения о товарной бирже, перечислите сопоставления,
связи между описательными признаками биржи и человеческого организма
Примерный вариант ответа: Организм человека Товарная биржа
Отдельная клетка Продавец, покупатель
Мышцы, мускулы Брокер, дилеры
Мозг Совет Директоров.
Отметьте в мини-сочинении, что подходит друг к другу идеально, а что нет, используя знания о свойствах и функциях аналогии. Например:
Как каждая клетка индивидуальна, так и у продавца и покупателя свои индивидуальные заказы товара и предложения товара, Как мышцы и мускулы выполняют различные действия, так и на товарной бирже во всех операциях участвуют либо брокеры, либо дилеры. Мозг похож на Совет Директоров, если происходят нарушения, мозг отправляет соответствующие приказы организму, так и Совет Директоров следит за честностью и гласностью на бирже. Когда организм болен, человек страдает. Если наступает биржевая паника, страдают и люди, и экономика в целом.
Старение организма нельзя остановить, он в конце концов умрет, А товарная биржа при соблюдении всех правил может работать бесконечно.
9. Домашнее задание.
Мини - сочинение "Один день из жизни товарной биржи" "Один деньиз жизни брокера товарной биржи".
Продумайте и запишите, какими товарами могла бы торговатьГубкинская товарная биржа.
Практикум для более подготовленных учеников.

Практикум
1 - вариант2 - вариант
1.Бинарный тест
Биржа - это оптовый рынок. 1.Биржевая торговля аналогична розничной.
Она возникла в глубокой древности 2.С падением Римской империи биржевая
В основе биржевой торговли лежит торговля ускорила свое развитие,принцип «купи завтра - заплати сегодня». 3.При покупке на бирже необходимо видеть
При заключении сделки на бирже продавецвесь объем товара.
обязан передать покупателю весь товар. 4.Первая товарная биржа в Европе появилась
5.13.12.07 на бирже было продано 140 млн в Антверпене.
тонн молока
5. Российский биржевик может заключить
б.В любую минуту на бирже можно купить сделку только с российским продавцами.
продать товар в любом объеме. б.Брокер представляет только изготовителей.
7.Брокер заключает сделки за счет клиента. 7.Дилер заключает сделки за свой счет.
8. «Медведь», заключая сделку, рассчитывает 8. «Бык», заключая сделку, рассчитывает на
на будущее повышение цены товара. будущее повышение цены товара.
9.Дилер играет на бирже в качестве «быка», 9.Первую российскую биржу создала
«зайца», «лисы» и «медведя». Екатерина П.
2. Тест
1.Где в V в. до н.э. происходили первые сделки по закупке больших партий товаров?
а.В Месопотамии;
б.Храмах Древнего Египта;
в.Афинах.
2.На какой бирже компания «Нефть - Русь» приобрела пакет акций компании «Нефть -Сибирь»?
а.На валютной;
б.Бирже труда;
в.Фондовой;
г.Товарной.
3.Благодаря работе каких бирж мы ежедневно узнаем курс денежных единиц других стран аэквиваленте к нашей?
а.Товарной;
б.Валютной;
в.Бирже труда.
4.Какие причины могут вызвать бум и панику на бирже?
а.Крах банка;
б.Слух о предстоящей засухе;
в.Военные действия в стране, добывающей нефть;
г.Массовая забастовка;
д.Все ответы.k
5.Какие требования к товарам могут быть приняты для купли - продажи на бирже?
а.Качественно - много - долго;
б.Качественно - мало - дорого;
в.Добротно - одинаково - дешево.
3. Ответьте на вопросы
1 - вариант
Кто был инициатором создания бирж в России?
Почему на бирже нельзя продавать клубнику?
На чем играют дилеры - «быки»?
2 – вариант
Какой принцип биржевой торговли существует с момента их создания и по сегодня?
Какие товары могут быть приняты для торговли на бирже?
На чем играют дилеры – «медведи»?
Класс: 7
Четверть: III
Тема: Товарная биржа и ее особенности
Тип учебного занятия: урок изучения нового материала, комбинированный
Форма проведения:
Методы:
Дидактическое сопровождение: таблица «Виды бирж», схема «Организация биржевой торговли», рабочий лист с заданиями и тестами, презентация «История возникновения биржи», вспомогательные записи на доске (биржа (лат. «bursa»), брокер, дилер «медведь», дилер «бык».
УМК:
И.В.Липсиц Учебник для 7-8 классов общеобразовательных учреждений «Экономика. История и современная организация хозяйственной деятельности»,- М.: Вита - пресс, 2006
Г.А.Сафронова «Экономика 7-8классы. Поурочные планы»,- Волгоград: Учитель, 2006
Н.А.Заиченко «Опорный конспект школьника по экономике»,-М.: Вита-пресс, 2004
Н.А.Заиченко «Экономический практикум для школьников 7-8 классов основной школы»,- Санкт-Петербург: Специальная Литература,1996
Савицкая Е.В., Серегина С.Ф. Уроки экономики в школе: В 2 кн. Кн.1: Пособие для учителя. - М.: Вита-Пресс, 1999. - 443с.
Список использованной литературы:
Азимов Л.Б., Журавская Е.В. Уроки экономики в школе: Активные формы преподавания: Учеб.пособие. - М.: Аспект-Пресс, 1995.
Фирсов Е.Г. Экономика. Интеллектуальные игры для школьников. - Ярославль: «Академия развития», 1998.-208с.
Экономическая теория в школе. Книга для учителя/ под ред.О.Ю.Мамедова. - Ростов- на-Дону: изд-во «Феникс», 1996.
Журнал «Экономика в школе» №1 2007 год

Приложенные файлы


Добавить комментарий