План работы МО учителей политехнического цикла

План работы МО учителей политехнического цикла
на 2015-2016 учебный год.
Тема
«Рациональное сочетание традиционных и нетрадиционных методов обучения в повышении качества знаний учащихся».
Цели
обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов
занятий
повышение ИКТ-компетенции учителей м/о
обобщение и распространение положительного
педагогического опыта, творчески работающих учителей
внедрение в учебный процесс учебно-методических и дидактических
материалов и программного обеспечения
развитие практических навыков и умений учащихся, развитие
способностей самостоятельной работы
продолжить индивидуальную работу с учащимися с повышенной
мотивацией к обучении.

Задачи:

задача
средство
Ожидаемый результат

Повышать теоретическое, методическое, профессиональное мастерство педагогов
1. участие и педагогов в конкурсах различного уровня.
2. Взаимопосещение уроков и обмен опытом между учителями.
1.Повышение мастерства учителя.
2. Повышение качества обучения.

Активизировать работу с «сильными учащимися
1. Проведение индивидуальных занятий с учащимися
2.Проведение внутришкольных олимпиад.
3.Участие учащихся в районных и областных олимпиадах и конкурсах.
4. Расширить возможности ИКТ технологии в обучении.
1. Повышение качества знаний учащихся.
2.Повышение активности учащихся на урочных и внеурочных занятиях.

Добиваться 100% успеваемости
1.Шире внедрять в практику работу индивидуально-дифференцированный подход с отстающими учащимися.
2. Создание условий для ликвидации задолженности по предметам.

1. Повышение успеваемости и качества знаний учащихся.
2. Ликвидация академической неуспеваемости.
3. Повышение мотивации к обучению.



2. Кадровый состав учителей политехнического цикла

№ п/п
Ф.И.О.
Категория
Классы
Тема самообразования

1
Бурова Е.А.
Первая
7 - 11
Физика
5,11, 8
математика
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках физики (ФГОС)

2
Царькова Н.И.
Высшая
6, 7
математика
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики

3
Коверзнев С.С.
Без категории
8 - 11
Информатика
технология
Усвоение и закрепление материала на уроках информатики

4
Шалыбкова Н.В.
Высшая
7-11
Биология.
8 – 11
Химия

Непрерывное экологическое образование на уроках химии и биологии.

5
Захарова О.А.
Без категории
6-11
география
Активизация мыслительной деятельности на уроках географии

6
Дудуева Е.А.
Первая категория
5 – 11
Физическая культура, ОБЖ
Компетентностный подход и здоровье сберегающие технологии на уроках легкой атлетики в рамках физкультуры (ФГОС)

7
Никифорова Е.А.
Высшая категория
10 -11
МХК, ИЗО
Проведение интегрированных уроков в системе образования ИЗО

8.
Краснова Л.Б.
Первая категория
5, 6, 9, 10
математика
Формирование УУД на уроках математики в 5 классе.








Скомпоновать учебный материал по двум уровням.
Спланировать:
обязательные результаты обучения математике, физике, биологии, химии и географии
систему контроля достижения обязательного уровня знаний и умений подготовки каждого ученика.
Совершенствовать методы обучения и воспитания, находить пути развития самостоятельности учащихся.
Овладеть методикой анализа качества знаний, умений и навыков учащихся.
Совершенствовать качество проведение консультационных и кружковых занятий.
Систематически повышать уровень педагогической культуры, методической зрелости, профессионального мастерства.
Совершенствовать кабинетную систему преподавания.
Неукоснительно осуществлять меры по технике безопасности и соблюдать нормы школьной гигиены.
Постоянно обновлять возможности использования ИКТ технологии на уроках.


I.Работа МО по повышению качества знаний
и педагогического мастерства.

Повышать эффективность урока, учитывая межпредметные связи, которые могут быть реализованы на уроках.
Проводить работу по профилактике неуспеваемости
Составлять графики проведения контрольных работ на каждую четверть.
Проводить анализ уровня знаний, умений и навыков учащихся, для этого: каждому учителю вести тетрадь учета пробелов знаний по своим классам, по каждому ученику.
Выявить индивидуальную траекторию обученности каждого ребенка и класса в целом, отражающую те его особенности, которые способствуют или препятствуют успешному обучению.
Проводить срезы знаний по всем предметам (сентябрь, декабрь, май).
Вести подготовку к Государственной Итоговой Аттестации. Учителям, работающим в 9 и 11 классах.
Проводить взаимопроверку тетрадей с целью соблюдения единого орфографического режима.
Организовать работу консультации, кружков и проектную деятельность.
Проводить постоянный мониторинг по результатам проверочных работ, четвертных( полугодовых) оценок, результатов ГИА и ЕГЭ.


II. Подготовка к Государственной Итоговой Аттестации.
9 и 11 классы.

Познакомить учащихся с:

·Особенностями структуры и содержания экзаменационных работ;

·Правилами выполнения работы;

·Источниками информации о ЕГЭ.
Проводить диагностические тестирования с целью получения предварительной информации о готовности учащихся к ОГЭ.
По результатам тестирования проводить разбор ошибок, решать задачи, вызвавшие затруднения, составить группу «риска» (с которой отдельно проводить дополнительные занятия.)
Параллельно с темой по математике, изучаемой на школьных уроках решать задания в форме ЕГЭ, сгруппированных по темам в порядке их изучения в 9(11)классе.
После каждой темы проводить проверочные обобщающие тесты, соответствующие ОГЭ.
Использовать несколько вариантов работы с пособиями для подготовки к ОГЭ:

·Включить задания тестового характера в систему заданий для 9(11) классов вместе со стандартными упражнениями учебника;




3. Внеклассная работа.
1.Организовать дополнительные занятия с отстающими учащимися.
2.Организовать проектную деятельность, работу консультации и кружков.
3.Организовать участие ребят в школьной, районной олимпиадах; интеллектуальном марафоне, Международном математическом конкурсе «Кенгуру» и в других конкурсах.
4.Проводить неделю математики, физики, информатики в конце ноября, неделю биологии и химии и неделю географии.

4. Организация и оборудование кабинета математики.
1.Пополнять методической литературой фонд кабинетов.
2.Совершенствовать кабинетную систему преподавания.
3.Уделять внимание экономному и отвечающему эстетическим требованиям оформлению учебных кабинетов.
4.Обеспечить соблюдение учащимися правил охраны труда в школе.

5. Заседания


Первое заседание – августа

1. Анализ работы МО за 2014 -2015 учебный год.
2. План работы МО политехнического цикла на 2015-2016 учебный год.
3. Утверждение календарно-тематического планирования учителей-
предметников, программ факультативных курсов, рабочих программ.

Второе заседание – ноябрь
1. Анализ контрольный работ по теме: « Повторение материала» в 5 – 11 классах по математике.
2. Составление плана урока по ФГОС.
3. Подготовка и проведение школьного этапа предметных олимпиад.
4. Открытый урок по географии.
5. Фестиваль школьных предметов.
6. Разное.

Третье заседание – январь

1. Из опыта работы Шалыбковой Н.В. Применении интерактивной доски на
уроках.
2. Итоги учащихся на муниципальном туре олимпиад.
3. Подготовка семинара (опыт работы по ФГОС в 5 кл.).
4. Мониторинг успеваемости за первое полугодие.


Четвертое заседание – март

1. Формирование УУД обучающихся на уроках математики. Из опыта
работы Бурова Е.А.
2. Итоги взаимопосещение уроков.
3. Интеллектуальный марафон
4. Подготовка и проведение пробных ЕГЭ и ОГЭ по математике .
5. Разное.


ПЯТОЕ ЗАСЕДАНИЕ – МАЙ.

1. Развитие самостоятельности обучающихся на уроках МХК. Из
опыта работы Никифоровой Е.А,
2. Итоговая аттестация и итоговые контрольные работы.
3. Обобщение передового опыта. Итоги работы учителей политехнического цикла.
4. Проведение конкурса-игры «Кенгуру»



ВНУТРИШКОЛЬНЫИ КОНТРОЛЬ

МАТЕМАТИКА
Диагностические контрольные работы по математике – сентябрь
Преподавание математики в 5-11 кл.– октябрь
Контрольные срезы по математике в 5 - 11 классах – декабрь, май
Проверка тетрадей по математике у обучающихся 5-11 классов с целью
контроля выполнения единых требований их ведения - октябрь
Классно-обобщающий контроль в 9 классе – ноябрь
Пробный экзамен в 9,11 кл. – январь
Состояние преподавания предметов в 5,6 классах. Итоги введения ФГОС
ООО – январь
Ведение тетрадей по математике в 5 кл. – январь
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках и
занятиях кружков внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС ООО
- февраль
Выполнение единых требований к уроку учителями математики– ноябрь
Дозировка домашнего задания учителями математики – апрель
Проверка ведения тетрадей по математике в 5-8 классах – апрель
ФИЗИКА
Диагностические контрольные работы по физике – сентябрь
Состояние преподавания физики в 9-11 классах – октябрь
Контрольные срезы по физике в 7- 11 классах – декабрь, апрель
Классно-обобщающий контроль в 9 классе – ноябрь
Ведение тетрадей по физике в 9-11 кл.– декабрь
Выполнение требований ТБ при проведении лабораторных и практических
работ – декабрь
Ведение тетрадей для практических и лабораторных работ – март
Контроль соблюдения техники безопасности на уроках физики – март
Состояние преподавания физики 7-8 кл. – апрель

ХИМИЯ
Диагностические контрольные работы по химии – сентябрь
Состояние преподавания химии в 9-11 классах – октябрь
Контрольные срезы химии в 8- 11 классах – декабрь, апрель
Классно-обобщающий контроль в 9 классе – ноябрь
Ведение тетрадей по химии в 9-11 кл .– декабрь
Выполнение требований ТБ при проведении лабораторных и практических
работ – декабрь
Контроль соблюдения техники безопасности на уроках химии – март
БИОЛОГИЯ
Диагностические контрольные работы по биологии – сентябрь
Преподавание биологии в 9-11– октябрь
Классно-обобщающий контроль в 9 классе – ноябрь
Ведение тетрадей по биологии в 9-11 кл. - декабрь
Состояние преподавания предметов в 5 классе. Итоги введения ФГОС
ООО Использование информационно-коммуникационных технологий на
уроках и занятиях кружков внеурочной деятельности в рамках реализации
ФГОС НОО, ООО – февраль
Контроль за соблюдением техники безопасности на уроках биологии - март
Контрольные срезы по биологии – декабрь, апрель
ГЕОГРАФИЯ
Состояние преподавания географии в 9-11кл. – декабрь
Состояние преподавания предметов в 5 классе. Итоги введения ФГОС
ООО – январь
Контрольные срезы по географии в 6-11кл. – декабрь, апрель
Проверка ведения тетрадей по географии в 5-11 классах – февраль
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках и
занятиях кружков внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС
НОО, ООО – февраль
ИКТ
Преподавание ИКТ в 8-11 классах - март.










Заголовок 115

Приложенные файлы


Добавить комментарий