Конспект занятия ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ в ст. гр.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
1


Конспект
непосредственно образовательной деятельности

с детьми
старшей
1 группы

«Цветик
-
семицветик»

Тема
:

«
День космонавтики
»

Интеграция образовательных областей
:

«Познавательное развитие»,

«Социально
-
коммуникативное развитие»,

«Художественно
-
эстетическое

развитие»,

«Речевое развитие»,

«Физическое развитие».

Задачи
:

Образовательная

область «Познавательное развитие
»:

1)

дать представление о достижени
ях нашей страны в деле освоения
космического пространства
;

2)

способствовать тому, чтобы дети делали самостоятельно
выводы и
анализировали
ситуацию;

3)

закреплять

навыки
обратного

счета в пределах 10;


4)

закреп
ля
ть знания

детей о геометрических фигурах
, умение видеть
их в окружающих предметах, использовать в создании
художественного образа.

Образовательная

область «Социально
-
коммуникативное развитие»:

1) воспитывать чувство гордости за достижения наших учёных и людей

других профессий;

2)

пробуждать интерес к
познавательно
-
исследовательской
деятельности.

Образовательная область «Художественно
-
эстетическое развитие»:

1)

развивать способность видеть простые формы в сложных предметах,

замечать характерные особенности
передаваемых образов;

2)

развивать умение находить ин
тересные композиционные решения;

3)

продолжать
р
азвивать образные представления.

2


Образовательная область «Речевое развитие»:

1)

развивать речевую
активность детей;
























































2)

учить о
твечать на вопрос

полным предложением;

3)

формировать умение

грамотно формулировать вопросы
.

Образовательная область «Физическое развитие»:

1)

учить
сн
има
ть напряжение, связанное с необходимостью

внимательно

слушать,
смотреть,
запоминать
, с помощью
физкультурных упражнений;

2)

подготовить глаза, руки к дальнейшей работе.


Методы и приёмы:

-

практические:

упражнения на развитие зрительной памяти и внимания, составление
аппликации по теме занятия, физкультминутка;

-

наглядные:

наблюдение,
слайды, предметы для упражнения на внимание и
физкультминутки, книга с фотографиями по

теме занятия, крупные
геометрические

для объяснения задания, работа «Космодром»;

-

словесные:

рассказ
, объяснение, беседа вводная и обобщающая (
итоговая).

Материалы и оборудование:

-

слайды с изображениями первого космонавта, главного конструктора
первых
космических кораблей
, музыка сопровождения, ноутбук для показа
слайдов, книга о космонавтах, композиция «Космодром», крупные
геометрические ф
ормы для объяснения задания, мячи для физкультминутки
,
колпак «звездочёта»
, поднос с мелкими предметами для проведе
ния
упражнения на внимание
.


Словарная работа
:

планеты и звёзды,
космос, космонавты, космические ракеты, станции,
космодром
, планер.

3


Предварительная работа
:

беседы о космосе


звёздах и планетах, о
путешествиях к далёким
планетам;

совместная работа
родителей и воспитанницы группы «Космодром»
;


рассматривание материалов книги о космонавтах.

Ход занятия
:

Воспитатель обращает внимание детей на
небо

(за окном)
:

-

Мы часто любуемся
красками рассвета,
а что ещё мы наблюдали,
глядя на небо?

Дети от
в
ечают:

-

О
блака
, радугу.

-

Н
аблюдаем за полётом самолётов
.

Воспитатель:

-

А

в ясную погоду на вечерней прогулке
?

-

Л
юбуемся звёздным небом
.

Воспитатель:

-

Так и другие люди
:

любовались и
мечта
ли


оторваться от Земли и
у
мчаться к д
алёк
им планетам

и мирам
, а пото
м мечты стали осуществляться.


Показывая слайды

(портреты С.П. Королёва, Ю.А. Гагарина
, другие
)
:

110 лет назад 12

января
1907 г. родился
Сергей Павлович Королёв


будущий учёный и
конструктор
.

Авиационной техникой он увлекся еще в
школьные годы
, а п
ервый
свой планер сконструировал в возрасте 17 лет.


Скоро мысль,
что совершать полеты можно не только на планерах и
самолетах,
буквально
поглотила его.


С именем

Сергея Королёва

связана эпоха первых достижений в области
освоения Космоса.

Однако
уже в те далёкие

времена первых полётов он

мечтал о создании лунного поселения, проведении экспедиции на Марс и
создани
и

марсианской базы.


4


В
первые в мире
человек полетел
в космос
12 апреля 1961г.

Этот де
нь
стал называться
в нашей стране
Днём космонавтики.

А имя первого
космонавта Юрий Алексеевич Гагарин.


Подходим к «Космодрому»

-

рассматриваем, дети
перечисляют, что
изображено

в композиции:

космическая ра
кета, космонавты в скафандрах.

Воспитатель предлагает отправить ракету в космос. Дети хором
начинают
обратный отсчёт: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1


Пуск!


Воспитатель: Молодцы. А теперь пройдём в центр комнаты

и проведём

физкультминутку
, чтобы снять напряжение с мышц тела и подготовить
пальчики к работе.

Следующее

упражнение на внимание:

На подносе 4
-
5
небольших предмета. Воспитатель просит назвать их,
определить количество, затем прячет их под колпачком звездочёта и просит
перечислить предметы ещё раз, поднимает колпак звездочёта, все проверяют
правильность ответов.

Затем воспитатель незаметно убирает
один предмет и
предлагает ответить, чего не хватает.

После физкультминутки и разминки для ума

воспитатель предлагает
всем вместе «построить» ракету. Для этого нужно из геометрических форм

(крупных размеров)

выбрать подходящие
(назвать их)
и расположить на

полу
так, чтобы

получилась картинка «Ракета».


После совместного творчества

воспитатель
просит детей

пройти
на
свои

места за столами
, на которых приготовлены

для

каждого
: лист
ы

белые
,
геометрические формы из цветной бумаги
,
яркие фломастеры
,
ножницы,
клей



всё для аппликации «Ракета». Воспитатель
объясняет задание,
напоминает правила расположения изображения на листе.

5


Дети начинают делать аппликацию, задают уточняющие вопросы.

Воспитатель наблюдает, уточняет.

В заключение воспитатель с детьми делают в
ыводы:

Сегодня мы узнали,

что первый раз человек полетел в космос 12 апреля (1961г.),

что этот день называется Днём космонавтики,

что

первый космонавт


гражданин нашей страны
,

что имя первого человека, побывавшего в космосе, Юрий Гагарин,

а имя главн
ого конструктора первых космических кораблей

Сергей Королёв;


Кроме того, на занятии мы повторили

обратный счёт,

геометрические фигуры

и сделали аппликацию «Ракета».




Приложенные файлы


Добавить комментарий