день именинника в 1 классе


Конкурсно – игровая программа «Весенины - именины»
Оборудование: Большой цветок – семицветик на доске на каждом лепестке нарисованы герои, праздничный торт со свечами, конверты с открытками – половинками, газета 11 штук, листы бумаги и фломастеры, шумовые музыкальные инструменты, сладкий стол.
Классный руководитель: Именинников прошу выйти в центр класса. (именинники выходят: Васильев Е., Наумов Н.,Вохмянина Д., Вохмянин Д., Шука Н., Яшин Д., Гирон Ф., Ушакова П., Ивашкив Е., Марьин В.,Евдокимов С.) выясняем кто из них самый старший, а кто самый младший.
1 – й ведущий:
На ребят вы посмотрите:
Как нарядно все одеты!
На ребят вы посмотрите:
За год выросли, окрепли.
2 – й ведущий:
Ну – ка, в круг большой вставайте,
Громче музыка играй!
Для друзей своих весёлых
Испечём мы каравай.
Ребята исполняют песню-хоровод «Каравай»
1 – й ведущий:
Что за день рожденья,
Если нет веселья?!
2 – й ведущий:
Обратимся к цветику – семицветику.
Отрывает первый лепесток, на обратной стороне которого нарисован клоун. Дети играют в игру «Что любит клоун»
1 – й ведущий:
Вот одна игра,
Вам понравится она.
Вам вопрос хочу задать,
Ваше дело – отвечать.
Если вы со мной согласны,
Отвечайте хором, братцы:
«Это я, это я, это все мои друзья!»
Если не согласны вы,
То в ответ молчите.
Отвечайте хором вмиг:
Кто здесь сильный озорник?.....Я спрошу сейчас у всех:
Кто здесь любит песню?.....Кто привык у вас к порядку,
Утром делает зарядку?...Кто из вас, скажите, братцы,
Забывает умываться?...И ещё один вопрос:
Кто себе не моет нос?
2 – й ведущий:
Срываем второй лепесток.
На обратной стороне лепестка танцующая девочка.
Все загадки отгадали,
На вопросы отвечали.
Мне осталось лишь узнать:
Вы умеете плясать?
Вы, друзья, спешите,
Себе пару находите.
Начинается у нас
Развесёлый перепляс.
Проводится игра «Конверт на двоих». В каждом конверте – половинка открытки. Надо найти свою пару и станцевать на газете. Именинники первые выбирают конверт с открытками – половинками. В момент остановки музыки газета складывается пополам и танец продолжается (и так несколько раз). Победители (те, кто удержится на газете, не наступив на пол) получат призы.
Шуточные задания
1 – й ведущий:
Пляшете вы хорошо. Молодцы! Что же нам предлагает следующий лепесток?
На обратной стороне лепестка рисунок – заяц, бьющий в барабан.
2 – й ведущий:
Зайчик предлагает нам организовать шумовой оркестр. Лучшая музыкальная группа получит призы.
Ребятам раздаются различные музыкальные инструменты. Они играют на них.
1 – й ведущий:
Поплясали, попели, надо немного отдохнуть. Как? Давайте посмотрим на четвёртый лепесток.
Ведущий «отрывает» лепесток. На нём изображён Карандаш. Он предлагает провести конкурс «Портрет именинника». Надо нарисовать портрет именинников, но не подписывать их. Именинники должны сами догадаться: где чей портрет. Рисунки дарятся именинникам.
После проведения задания 2-й ведущий срывает пятый лепесток. На нём изображена Мальвина.
2 – й ведущий:
Эта девочка любит играть, но при этом уважает внимательных и ловких ребят, как её друзья Пьеро и Буратино.
Проведение игры.
«Изобрази зверя» участникам выдаётся конверт с рисунком зверя. Его надо изобразить, а остальные угадывают, кто это.
«Весёлое число». Участники достают из конверта карточку с цифрой и вспоминают сказки, в названии которых присутствуют числа 1,3,7,
1-й ведущий «отрывает» шестой лепесток. На его обороте рисунок Незнайки.
1 – й ведущий:
Незнайка приготовил загадки для именинников.
В нашем доме под окошком
Приросла к стене гармошка.
Не беда, что не играет
- Всю квартиру согревает. (Батарея)
2 – й ведущий:
Дом на ножках,
Посреди – окошко.
Засветится окно –
Появится кино. (Телевизор)
1 – й ведущий:
Человек-невидимка
В коробке сидит.
Он всё время играет.
Поёт, говорит. (Радио)
2 – й ведущий: А эти загадки о природе сочинила Наталия Антонова. Отгадайте их:
Кто не ведает границ?
Кто летит быстрее птиц?
Он то грозен, то мятежен,
То как пух весенний нежен.
Кто свободней всех на свете?
Догадались? (Это ветер!)
Не подаст с улыбкой руку.
Словно гость постылый,
Он стучит в окно уныло
И наводит скуку!
Только жалобы и вздохи,
Только слёзы льёт наш гость.
Кто роняет эти «охи»
За окном? (Осенний дождь)
Он похож на белый мех,
Он искрится, словно смех!
Он летит с небес неспешно,
Пахнет свежестью он вешней,
Хоть является сама
Матерью ему зима!
Выпав, радует он всех!
Кто же это? (Первый снег)
Учитель: Ребята, наши именинники показали себя хорошими ребятами. Правда, некоторые из них ещё не до конца показали свои таланты. Последний лепесток, пустой. Каждый именинник подготовил в подарок празднику свой номер. Давайте выслушаем и посмотрим, как они подготовились, и поддержим их аплодисментами.
Мини – концерт.
- Наш праздник подошёл к концу, но какой же день рождения без праздничного торта. Сколько именинников сегодня, столько и свечей на торте. Загадайте желание.
Все именинники задувают свечи и раздают праздничный торт. Все пьют чай и веселятся.

Приложенные файлы


Добавить комментарий