программа кружка по английскому языку для 5-11 классов


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа разработана с учетом
- Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года,
- Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «29» августа 2013 г. № 1008,
- Концепция развития дополнительного образования детей, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. №1726-р,
- СанПиН 2.4.4.3172-14, утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 04.07.2014 №41,
- Устава МБОУ ДОД «Еланский ДЦ»,
- Письма Департамента молодёжной политики, воспитания и социальной поддержки детей Минобрнауки России от 11.12.2006 №06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей»
Направленность программы «Деловой английский» по содержанию является социально-педагогической, по функциональному предназначению – учебно-познавательной, по форме организации – кружковой, по времени реализации – один год.
Программа не дублирует содержание государственных стандартов по иностранным языкам, содержит новые знания, представляющее профессиональный и познавательный интерес для учащихся. Данный курс представляется как курс практико-ориентированной деятельности.
Актуальность программы обусловлена постоянным расширением круга международных контактов, что открывает благодатную почву для непосредственного общения с носителями языка. Ориентация на будущую профессиональную деятельность, связанную с деловой сферой, даёт возможность рекомендовать данный курс будущим предпринимателям, руководителям компаний и фирм, менеджерам, банковским и офисным работникам, секретарям. Данный курс построен на равноценном обучении устным и письменным формам общения и таким образом реализует потребность в межличностной, межкультурной, межнациональной коммуникации с носителями языка и людьми, владеющими этим языком как средством общения. Во время освоения данного курса формируются умения заданного уровня в пяти видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении, письме и переводе. В процессе обучения ученики научатся представлять свою будущую компанию, товары и услуги, ответить на предложение о сотрудничестве, ответить на жалобу, написать заявление о приёме на работу и подготовить собственное резюме. Кроме того, курс содержит большое количество фраз из писем, что позволит создать свой банк деловой лексики и деловых писем, впоследствии модернизировать его и адаптировать к реальным условиям. Особый раздел курса посвящён работе на компьютере и самому современному виду делового общения – электронной почте. Так же программа связана с лингвострановедческой стороной изучения языка, что дает возможность узнать о стране изучаемого языка как можно больше.
Педагогическая целесообразность программы объясняется необходимостью развития у учащихся способности использовать английский язык как инструмент общения в диалоге культуры и цивилизации современного мира, т. е. научить ребенка не просто произносить иностранный текст, а понимать и уметь общаться на иностранном языке.
Образовательные программа разработана с учетом современных образовательных технологий, которые отражаются в:
- принципах обучения (индивидуальность, доступность, преемственность, результативность);
- формах и методах обучения (дифференцированное обучение, конкурсы.);
- методах контроля и управления образовательным процессом (тестирование);
Цели обучения:
- обучить общению с деловыми партнёрами в будущей профессиональной деятельности;
- сформировать межкультурную компетенцию, что позволит обеспечить эффективную коммуникацию и адекватное поведение в контексте межкультурного взаимодействия;
- расширить образовательное пространство для приобретения опыта деятельности в информационной коммуникации практического применения английского языка.
Задачи обучения:
- создать банк информации деловой лексики и деловых писем;
- познакомить с особенностями оформления деловых писем на английском языке и научить оформлять деловые письма различного содержания и тематики в соответствии с деловым этикетом англоговорящих стран;
- научить читать и переводить различные деловые документы;
- научить говорить по телефону согласно ситуации делового общения;
- научить пользоваться электронной почтой и отправлять электронное сообщение.
Отличительные особенности данной программы заключаются в закреплении навыков и умений использовать английский язык с помощью языковых ситуаций, включать английский язык в повседневную жизнь. Программа дает возможность эмоционально проживать различные сцены и ситуации посредством диалогов, писем, прослушивания радиопрограмм и т. д. Благодаря всему этому чужая речь постепенно становится понятной и оказывает неоценимую услугу в процессе познания окружающего мира. Основным достоинством программы считаю комплексный подход к обучению. Во время освоения данного курса формируются умения заданного уровня в пяти видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении, письме и переводе, что позволит сформировать практические умения и навыки, необходимые для успешного взаимодействия с деловыми партнёрами в будущей профессиональной деятельности.
Формы и методы проведения кружка способствуют углублению и расширению знаний учащихся по английскому языку, формируют межкультурную компетенцию, что позволит обеспечить эффективную коммуникацию и адекватное поведение в контексте межкультурного взаимодействия.
Возраст детей, участвующих в реализации данной образовательной программы: 12 – 17 лет. Ведущей деятельностью подростка является общение со сверстниками. Данная программа построена на принципе общения подростков друг с другом на иностранном языке, что обуславливает реализацию психологических и коммуникативных потребностей личности.
Сроки реализации образовательной программы 1 год.
Формы занятий:
- Аудирование и обсуждение прослушанного;
- чтение и обсуждение прочитанного;
- комментирование понятий;
- перевод деловой документации;
- написание личных и деловых писем;
- драматизацию телефонных разговоров и деловых ситуаций;
- работу с электронной почтой.
Методика проведения занятий предусматривает теоретическую подачу материала(словесные методы) с демонстрацией визуального ряда на компьютере или DVD, а так же практическую деятельность, являющуюся основой, необходимой для закрепления информации в виде составления диалогов, пересказе текстов, составлении писем.
Режим занятий: занятия проводятся один раз в неделю по одному академическому часу.
Ожидаемые результаты освоения программы.
Обучающийся будет знать:
Структуру деловых писем;
Различия Британского и Американского английского языка;
Географию и климат англоязычных стран.
Обучающийся будет уметь:
использовать готовые фразы в устной речи;
переводить иностранные тексты;
включать английский язык в повседневную жизнь;
Обучающийся сможет решать следующие жизненно-практические задачи:
выступать на публике;
участвовать и организовывать деловые встречи;
общаться с носителями языка.
Обучающийся способен проявлять следующие отношения:
толерантность по отношению к людям, говорящим на другом языке, их традициям;
взаимное уважение деловых партнеров.
Способы проверки результатов освоения программы:
Рекомендуется указать формы, порядок и периодичность проведения промежуточной и итоговой аттестации учащихся.
Итоговое занятие проводится в форме тестирования.
Подведение итогов проводится в форме творческой (проектной) работы. При оценке работы учащихся по проектам необходимо учитывать их опыт в выполнении этого вида творческой работы. Результаты проекта могут быть представлены в форме реферата, курсовых работ, докладов. При оценке качества работы по проекту оцениваются как представленные в письменном виде материалы (результаты работы по проекту), так и устная или мультимедийная презентация проекта в аудитории.
Учебно- тематический план.

п/п Тема занятий Теоретические
занятия Практические
занятия Всего часов
1
1.1
1.2 Визит зарубежного партнёра.
Презентация полилога «Встреча в аэропорту, знакомство, профессии, приветствия». Устно-речевая практика.
Аудирование коротких текстов, эпизодов на ситуации и коммуникативные задачи. Драматизация полилога. 1
0,5
0,5 1
0,5
0,5 2
1
1
2
2.1
2.2
2.3
2.4 Устройство на работу.
Чтение и анализ структуры писем-заявок на получение вакантной должности.
Введение наиболее употребительных фраз для написания писем
Анкета, резюме, СV. Введение необходимых глаголов. Составление детального плана.
Интервью. Рекомендации к поиску работы. 2
0,5
0,5
0,5
0,5 2
0,5
0,5
0,5
0,5 4
1
1
1
1
3
3.1
3.2
3.3 В командировку.
Телефонные разговоры, заказ места в гостинице, покупка билетов. Лексика и стиль телефонных разговоров.
Факс, электронная почта. Основные сокращения, используемые в деловой корреспонденции.
Глобальная компьютерная сеть интернет. Практическая работа с компьютером 1,5
0,5
0,5
0,5 1,5
0,5
0,5
0,5
3
1
1
1
4
4.1
4.2
4.3
4.4
Структура делового письма.
Чтение и анализ деловых писем.
Составление плана. Введение стандартных фраз и деловых терминов.
Стиль и содержание деловых писем. Формальный и неформальный стиль.
Таможенный и паспортный контроль.
2
0,5
0,5
0,5
0,5
2
0,5
0,5
0,5
0,5
4
1
1
1
1
5
5.1
5.2
5.3 Быт и сервис.
Гостиничный сервис, питание, рестораны.
Письмо-запрос. Работа с образцами деловых писем.
Прокат автомобилей, вызов экстренной помощи. 1,5
0,5
0,5
0,5 1,5
0,5
0,5
0,5 3
1
1
1
6
6.1
6.2
6.3 На фирме.
Знакомство с фирмой, обсуждение планов дальнейшей работы.
Письмо-предложение. Предъявление международной терминологии.
Формы организации бизнеса. Дух организации. 1,5
0,5
0,5
0,5 1,5
0,5
0,5
0,5
3
1
1
1
7
7.1
7.2
7.3 На выставке.
Посещение выставки. Беседа с представителем компании.
Заказ. Подтверждение и отклонение заказов.
Виды компаний в США и Великобритании. 1,5
0,5
0,5
0,5 1,5
0,5
0,5
0,5 3
1
1
1
8
8.1
8.2
8.3 Оптовая и розничная торговля.
Агенты, реклама, маркетинг.
Рекламное письмо. Реклама как карьера в США.
Здравоохранение. У врача.
1,5
0,5
0,5
0,5 1,5
0,5
0,5
0,5 3
1
1
1
9
9.1
9.2
9.3 Деньги.
Формы оплаты, денежные средства. Работа с полилогом.
Письма об оплате и письма-напоминания.
Деньги и чеки в Англии и США. Интервью с мультимиллионером 1,5
0,5
0,5
0,5 1,5
0,5
0,5
0,5 3
1
1
1
10
10.1
10.2
Отъезд домой.
Сборы домой. Магазины.
Обобщение пройденного материала в течение года. 3
2
1
3
2
1
6
4
2
Резерв:
Итого: 1
18 1
18 2
36
Содержание курса.
Раздел 1. Визит зарубежного партнёра.
Тема 1.1 Презентация полилога «Встреча в аэропорту, знакомство, профессии, приветствия». Устно-речевая практика.
Содержание материала:
Знакомство с понятием «полилог».
Лексика на тему «Встреча в аэропорту».
Этикет приветствия.
Основные профессии в США и Великобритании.
Выполнение фонетических и лексических упражнений.
Форма занятия: групповая, беседа.
Методическое обеспечение: Магнитофон, диалоги по теме, фотографии, карточки.
Тема 1.2 Аудирование коротких текстов, эпизодов на ситуации и коммуникативные задачи. Драматизация полилога.
Содержание материала:
Оборот речи More then….
Построение предложений по образцу.
Повторение пройденного лексического материала.
Прослушивание коротких текстов.
Составление диалога с использованием пройденной лексики.
Драматизация полилога.
Выполнение фонетических упражнений.
Форма занятий: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: магнитофон, презентация, карточки, аудиозаписи.
Раздел 2 Устройство на работу.
Тема 2.1 Чтение и анализ структуры писем-заявок на получение вакантной должности.
Содержание материала:
Ознакомление со структурой письма- заявки.
Чтение писем.
Просмотр реальной заявки устройства на работу.
Фразы- клише для написания письма- заявки.
Лексика для составления письма.
Ознакомление с правильным написанием адреса и обращения.
Написание письма- заявки по образцу.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: карточки, образец письма, учебник, магнитофон.
Тема 2.2 Введение наиболее употребительных фраз для написания писем.
Содержание материала:
Оформление письма.
Ознакомление с правильной структурой письма.
Изучение правильной структуры обращений.
Заключительная формула вежливости.
Правильное оформление конверта.
Основные правила орфографии и пунктуации английского языка.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, карточки, плакаты, учебник.
Тема 2.3 Анкета, резюме, СV. Введение необходимых глаголов. Составление детального плана.
Содержание материала:
Знакомство с понятием резюме.
Речевые формулы необходимые для написания резюме в американскую фирму.
Составление резюме.
Виды анкет в англоговорящих странах.
Выполнение лексических упражнений.
Составление детального плана.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: магнитофон, карточки, образцы анкет, резюме, таблица глаголов.
Тема 2.4 Интервью. Рекомендации к поиску работы.
Содержание материала:
Инсценировка интервью.
Чтение диалога.
Составление электронного резюме.
Изучение лексики и устойчивых выражений по теме.
Электронная почта, электронные письма.
Выполнение лексических упражнений.
Форма обучения: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: карточки, компьютер, плакаты, презентация.
Раздел 3. В командировку.
Тема 3.1 Телефонные разговоры, заказ места в гостинице, покупка билетов. Лексика и стиль телефонных разговоров.
Содержание материала:
Формулы общения по телефону.
Бронирование места в гостинице.
Заказ и покупка билетов через интернет, по телефону.
Лексика по теме.
Речевые формулы.
Выполнение фонетических упражнений.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: магнитофон, карточки, презентация, плакаты.
Тема 3.2 Факс, электронная почта. Основные сокращения используемые в деловой корреспонденции.
Содержание материала:
Современные средства передачи информации.
Факс.
Электронная почта.
Язык сокращений.
Деловая корреспонденция и основные правила написания писем.
Деловые СМС.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: образец факса, компьютер, карточки, образец СМС.
Тема 3.3 Глобальная компьютерная сеть интернет. Практическая работа с компьютером.
Содержание материала:
Инсценировка телефонного разговора.
Выполнение лексических упражнений.
Электронный адрес.
Сайты на английском языке.
Написание электронного письма деловому партнеру.
Общение с носителями языка через интернет (чаты, социальные сети и т.д.)
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, модем, карточки, учебник.
Раздел 4 Структура делового письма.
Тема 4.1 Чтение и анализ деловых писем.
Содержание материала:
Примерный план письма.
Анализ элементов письма.
Чтение и перевод писем сотрудникам фирмы.
Лексика писем.
Фонетические и грамматические упражнения.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, магнитофон, карточки, образец делового письма.
Тема 4.2 Составление плана. Введение стандартных фраз и деловых терминов.
Содержание материала:
Понятие деловой термин.
Терминология бизнеса на английском языке.
Составление плана делового письма.
Клише для деловых писем.
Правила пунктуации для писем.
Вежливые фразы.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, карточки, презентация, таблица.
Тема 4.3 Стиль и содержание деловых писем. Формальный и неформальный стиль.
Содержание материала:
Функциональные стили английского языка.
Формальный стиль писем.
Неформальный стиль писем.
Письма публицистического характера.
Содержание письма.
Личные письма сотрудникам фирмы.
Выполнение письменных заданий.
Форма занятий: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: образец письма, учебник, компьютер.
Тема 4.4 Таможенный и паспортный контроль.
Содержание материала:
Составление диалога на тему « В аэропорте»
Составление диалога по образцу.
Изучение новой лексики.
Изучение устойчивых фраз по теме.
Выполнение лексических упражнений.
Форма занятий: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, учебник, образец диалога, плакат.
Раздел 5. Быт и сервис.
Тема 5.1 Гостиничный сервис, питание, рестораны.
Содержание материала:
В гостинице.
Чтение и перевод текстов.
В ресторане.
Изучение новой лексики по теме.
Устойчивые выражения по теме.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, учебник, карточки, презентация.
Тема 5.2 Письмо-запрос. Работа с образцами деловых писем.
Содержание материала:
Изучение основных пунктов письма-запроса.
Клише и выражения писем-запросов.
Написание письма - запроса.
Деловые письма.
Выполнение лексических и грамматических упражнений.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, учебник, карточки, презентация, образец письма.
Тема 5.3 Прокат автомобилей, вызов экстренной помощи.
Содержание материала:
В автопрокате .
Телефоны экстренной помощи.
Драматизация диалогов.
Изучение новой лексики по теме.
Чтение и перевод текстов.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, учебник, карточки, презентация.
Раздел 6. На фирме.
Тема 6.1 Знакомство с фирмой, обсуждение планов дальнейшей работы.
Содержание материала:
Изучение новой лексики по теме.
Драматизация диалога (полилога).
Изучение устойчивых выражений по теме.
Обсуждение бизнес-плана фирмы.
Выполнение фонетических и лексических упражнений.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, учебник, карточки, презентация.
Тема 6.2 Письмо-предложение. Предъявление международной терминологии.
Содержание материала:
Структура письма- предложения.
Изучение образца письма-предложения.
Клише письма-предложения.
Международная терминология в письмах.
Написание письма-предложения.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, учебник, карточки, презентация.
Тема 6.3 Формы организации бизнеса. Дух организации.
Содержание материала:
Дух организации- чтение и перевод текста.
Формы организации бизнеса.
Индивидуальное предпринимательство.
Товарищество.
Корпорация.
Составление диалогов по теме.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, учебник, карточки, презентация.
Раздел 7. На выставке.
Тема 7.1 Посещение выставки. Беседа с представителем компании.
Содержание материала:
Чтение и перевод диалога.
Изучение новой лексики по теме.
Слова и выражения по теме.
Выполнение грамматических и фонетических упражнений.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, учебник, карточки, презентация.
Тема 7.2. Заказ. Подтверждение и отклонение заказов.
Содержание материала:
Заказ.
Подтверждение и отклонение заказов.
Образец заказа.
Образец подтверждения заказа.
Клише и выражения писем- заказов.
Отклонение заказа.
Написание отклонения и подтверждения заказов.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, учебник, карточки, презентация, образцы писем.
Тема 7.3 Виды компаний в США и Великобритании.
Содержание материала:
Товарищества.
Компании с ограниченной ответственностью.
Совместные предприятия.
Аббревиатуры, включаемые в название кампаний с ограниченной ответственностью.
Образец свидетельства о регистрации оффшорной компании.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, учебник, карточки, презентация, образец свидетельства.
Раздел 8.Оптовая и розничная торговля.
Тема 8.1 Агенты, реклама, маркетинг.
Содержание материала:
Чтение и перевод текста по теме.
Изучение новой лексики.
Изучение слов и выражений по теме.
Реклама.
Агенты и маркетинг в США.
Драматизация диалогов.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, учебник, карточки, презентация.
Тема 8.2 Рекламное письмо. Реклама как карьера в США.
Содержание материала:
Оптовая и розничная торговля.
Изучение рекламного письма.
Клише рекламного письма.
Реклама как карьера в США.
Сокращения в рекламах. Виды реклам.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, учебник, карточки, презентация.
Тема 8.3 Здравоохранение. У врача.
Содержание материала:
Чтение текста здравоохранение.
Визит к врачу.
Драматизация диалогов по теме.
Изучение новой лексики.
Выполнение лексических и фонетических упражнений.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, учебник, карточки, презентация.
Раздел 9. Деньги.
Тема 9.1 Формы оплаты, денежные средства.
Содержание материала:
Чтение и перевод текста по теме.
Изучение новой лексики по теме.
Изучение новых выражений и клише по теме.
Денежные средства в США.
Формы оплаты труда в США.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, учебник, карточки, презентация.
Тема 9.2 Письма об оплате и письма-напоминания.
Содержание материала:
Платеж как важнейшее звено внешнеторговой операции.
Пример аккредитива.
Пример инструкции о переводе аккредитива.
Письма о платежах.
Письма напоминания.
Пример письма-напоминания об оплате.
Написание письма-напоминания об оплате.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, учебник, карточки, презентация, плакат с примером письма - напоминания.
Тема 9.3 Деньги и чеки в Англии и США. Интервью с мультимиллионером.
Содержание материала:
Деньги и чеки в Англии.
Деньги и чеки в США.
Выполнение лексических и грамматических упражнений.
Мультимиллионеры в США.
Чтение и перевод текста «Интервью с мультимиллионером»
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, учебник, карточки, презентация, видеоматериалы.
Раздел 10. Контракт.
Тема 10.1 Предмет контракта, сроки поставки, форс-мажор, арбитраж.
Содержание материала:
Предмет контракта, сроки поставки, условия оплаты.
Отгрузочная документация, гарантии.
Написание гарантийного письма.
Страхование, санкции, форс- мажор, арбитраж.
Изучение новой лексики по теме.
Выполнение лексических и фонетических упражнений.
Драматизация диалогов.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, учебник, карточки, презентация, видеоматериалы.
Тема 10.2 Различия в американской и английской деловой терминологии.
Содержание материала:
Различия в американской и английской деловой терминологии.
Выполнение лексических и фонетических упражнений.
Выполнение грамматических упражнений.
Обобщение пройденного материала.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, учебник, карточки, презентация, видеоматериалы.
Раздел 11. Отъезд домой.
Тема 11. 1 Сборы домой. Магазины.
Содержание материала:
Изменение заказа.
Сборы домой.
Повторение пройденной лексики.
Повторение пройденного материала.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, учебник, карточки, презентация.
Тема 11. 2 Встречный запрос. Отзыв заказа. Изменения условий.
Содержание материала:
Встречный запрос.
Отзыв заказа.
Изменение условий.
Поглощение фирм.
Повторение пройденного материала.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, учебник, карточки, презентация, видеоматериалы.
Тема 11.3 Обобщение пройденного материала в течение года.
Содержание материала: Обобщение пройденной лексики, писем, диалогов в течении года. Предоставление творческих проектов учащимися.
Форма занятия: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение: компьютер, учебник, карточки, презентация, видеоматериалы.
Методическое обеспечение.
Для реализации данной программы необходимы следующие организационные условия: наличие учебного кабинета оборудованного доской; магнитофон, компьютер, модем для выхода в интернет.

Список литературы
Богатский И. С., Дюканова Н.М. «Бизнес-курс английского языка» - Киев; ООО «ИП Логос», 2003г.
Ижогина Т.И., Бортников С.А. Волшебный английский.-Ростов на Дону, изд.Феникс, 2003
Китайгородская Г.А. «Методика интенсивного обучения иностранным языкам».- М: 1986г.
Ресурсы сети Интернет.
Эккерсли С.Е., Маколей М. «Живая грамматика». - М.: Международные отношения, 1992г.
Hartley B., Viney P. “Streamline English. Connections” Oxford University Press, 2015.
Hartley B., Viney P. “Streamline English. Destinations” Oxford University Press, 2015.

Приложенные файлы


Добавить комментарий