Программа по профессиональному английскому языку


«РАССМОТРЕНО»
на заседании ЦК ОП
протокол №_____________
от «____»__________201_г.
Председатель ЦК ОП
___________Кузнецова С.В.
«_____»__________ 201_ г.
«СОГЛАСОВАНО»
председатель МС
______________Худик И.А.
«_____»____________201_г.

«УТВЕРЖДАЮ»
Заместитель директора по ТО
_____________ Макашина О.И. «______»____________201_ г.






РАБОЧАЯ ПРОГРАММа учебной дисциплины

иностранный язык (английский профессиональный)

для РЕАЛИЗАЦИИ образовательной программы СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРЕДЕЛАХ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА БАЗЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ С УЧЕТОМ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС И ПРОФИЛЯ ПОЛУЧАЕМОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение





















Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Иностранный язык».
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) и является частью основной профессиональной образовательной программы. Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык (английский профессиональный)» предназначена для изучения английского языка в учреждениях начального и среднего профессионального образования по специальности среднего профессионального образования 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение.


Организация–разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Мурманской области «Полярнозоринский энергетический колледж».


Разработчик: Стрелина Маргарита Михайловна, преподаватель английского языка ГАПОУ МО «Полярнозоринский энергетический колледж», первая квалификационная категория.










СОДЕРЖАНИЕ


стр.

1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4

2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
7

3.
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
12

4.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
14
































1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Иностранный язык (английский профессиональный)
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности среднего профессионального образования 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании.


1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины.
Цель:
развитие и формирование общей коммуникативной компетенции и профессионально-коммуникативной компетенции.
Задачи:
- систематизация, активизация, развитие языковых, речевых, социокультурных знаний, умений, формирование опыта их применения в различных речевых ситуациях, в том числе ситуациях профессионального общения;
- развитие навыков самостоятельной работы, творческих и интеллектуальных способностей обучающихся.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
в устной речи:
- общаться на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
- вести диалог (диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями/суждениями, диалог-побуждение к действию, этикетный диалог и их комбинации) в ситуациях официального и неофициального общения в бытовой, социокультурной и учебно-трудовой сферах с использованием аргументации, эмоционально-оценочных средств;
- рассуждать в связи с изученной тематикой, проблематикой прочитанных/прослушанных текстов; описывать события, излагать факты, делать сообщения;
- создавать словесный социокультурный портрет своей страны и страны/стран изучаемого языка на основе разнообразной страноведческой и культуроведческой информации.
В аудировании:
- понимать относительно полно (общий смысл) высказывания на изучаемом иностранном языке в различных ситуациях общения;
- понимать основное содержание аутентичных аудио или видеотекстов познавательного характера на темы, предлагаемые в рамках курса, выборочно извлекать из них необходимую информацию;
- оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней. В чтении:
- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
- читать аутентичные тексты разных стилей (публицистические, художественные, научно-популярные и технические), используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое/поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи;
- тексты, построенные на языковом материале повседневного и профессионального общения, в том числе инструкции и нормативные документы по специальностям СПО.
В письменной речи
- описывать явления, события, излагать факты в письме личного и делового характера;
- заполнять различные виды анкет, сообщать сведения о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка;
Обучающийся должен уметь самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.
В результате изучения учебной дисциплины «Английский язык» (базовый уровень) обучающийся должен знать:
- лексику (1200-1400 лексических единиц), значения новых лексических единиц, связанных с тематикой и с соответствующими ситуациями общения;
- языковой материал: идиоматические выражения, оценочную лексику, единицы речевого этикета и обслуживающие ситуации общения в рамках изучаемых тем;
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач.
ОК3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК6.Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами и руководством.
ОК7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК10.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
Студент должен использовать приобретенные знания и умения в практической и профессиональной деятельности, а также в повседневной жизни.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки студента 126 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 84 часа
самостоятельной работы студента 42 часа.
















2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы
Объем часов/зачетных единиц

Максимальная учебная нагрузка (всего)
126

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
84

в том числе:


практические занятия, из них
84

контрольные работы
4

Самостоятельная работа студента (всего)
42




Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета



2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины иностранный язык (АНглийский профессиональный)
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Введение




Раздел 1.
Профессиональный английский
84


Тема 1. Деловая переписка. Структура и оформление деловых писем.
Содержание учебного материала
16



1-2
Введение лексики по теме. Деловая корреспонденция

2


3-4
Структура и оформление деловых писем- практикум по оформлению. Повторение времен английского глагола.

2


5-6
Выражения, используемые в деловой переписке. Введение ЛЕ.

2


7-8
Виды деловых писем. Повторение изученного грамматического материала.

2


9-10
Ознакомительное чтение текста об офисных документах. Развитие навыков письма.




11-12
Тематическое аудирование . Письменное деловое общение. Диалог-расспрос.




13-14
Деловая документация. Оборудование для хранения деловой документации.




15-16
Тестовый контроль. Деловое письмо.




Самостоятельная работа: самостоятельная работа с текстом (аудиторно), выполнение грамматических упражнений, написание делового письма. (внеаудиторно).
8


Тема 2. Деловые документы.
Содержание учебного материала
14




17-18
Устное введение темы. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях. Работа над текстом «Деловые документы». Изучающее чтение.

2


19-20
Обмен информацией по телефону. Введение ЛЕ по теме. Работа с контрактами. Изучающее чтение и обмен информацией.

2


21-22
Структуры would like to do/enjoy doing.
Развитие навыков диалогической и монологической речи.

2


23-24
Изучение профессиональных терминов на основе работы с текстом. Личные контакты в сфере деловой коммуникации.

2


25-26
Межличностные отношения. Обучение диалогической речи.




27-28
Тематическое аудирование. Составление функциональных ситуаций по теме.




29-30
Контрольная работа. Современный офис. Оформление деловых документов.
2



Самостоятельная работа обучающихся: изучение новой лексики

Приложенные файлы


Добавить комментарий