Классный час.Мы уже ученики. 1 класс.


КЛАССНЫЙ ЧАС (ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ЧАС)
1-А класс (2016-2017 г.)
Тема: Мы теперь ученики.
Цель:
Адаптация учащихся к школе.
Усовершенствование полученных знаний учащихся.
3. Повышение мотивации обучения.
4. Формирование и сплочение коллектива.
5. Привитие навыков правильного поведения в школе.
6. Развитие артистизма, творческих способностей.
Оборудование: Использование ИКТ ( презентация )
Информация для учителя :Классный час - это возможность для учителя поговорить с детьми о важном и интересном. И разговор этот не ограничен ни рамками школьной программы, ни формой организации. А если собеседники учителя - учащиеся начальной школы, то каждый классный час может и должен быть интересным. Учителю непременно нужно использовать любую возможность для того, чтобы приоткрыть своему ученику новые знания, помочь испытать новые чувства, вызвать желание взглянуть на мир новым взглядом.
Возраст младшего школьника - очень важный для формирования правильных жизненных установок и ориентиров. Именно в этот период по-настоящему начинается процесс социализации. Ребенок учится жить в коллективе, выполнять свои обязанности, приобретает опыт общения. Актуальной в системе воспитания остается проблема формирование и сплочение детского коллектива.( Принимают участие все дети).
Младший школьный возраст - это еще и благоприятное время для встречи с прекрасным новым. Интересные путешествия в поисках красоты и радости наверняка придутся по душе детям.
Данный материал будет полезен учителю, который хочет наполнить смыслом каждое мгновение своего общения с учеником. И тогда мир, в котором живет ребенок, непременно окажется ярче, интереснее, шире.
1-й ученик 
Посмотрите на меня:
Вот какой счастливый я! 
В первый класс уже хожу 
И с ребятами дружу.
2-й ученик 
Настали дни чудесные,
Мы ходим в первый класс
И много интересного
Узнаем в первый раз.
3-й ученик
У нас заботы важные-
Мы школьники теперь.
И есть у нас у каждого 
Тетради и портфели.
4-й-ученик 
Мы рано просыпаемся-
Опаздывать нельзя!
Нас в школе дожидаются
Хорошие друзья.
5-й ученик
Я тороплюсь,
Я в школу мчусь.
Ура!
Я школьник! Я учусь!
И вот мой класс,
Мой первый класс
Я буду в нём учиться!
Даю вам слово-
Из меня
Учёный может получиться.
6-й ученик 
Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
7-й ученик
Осторожно мы вступили
В этот чудный школьный дом.
И со временем привыкнем,
Будет нам уютно в нём.
8-й ученик
Будем мы всегда стараться
Лишь пятёрки получать.
Учителю обещаем
Только радость доставлять.

9-й ученик
И по русскому научат
Скоро нас писать диктант.
В хоре петь мы будем дружно,
Развивая свой талант.

10-й ученик
И пусть не будет рядом мамы-
Учить уроки будем сами.
И где бы не пришлось нам жить-
Мы школой будем дорожить.

11-й ученик
Книжки будут у нас всех
Толстые- претолстые.
Прочитаем, будем знать
Всё, что знают взрослые!

12-й ученик
Будем мы усидчивы,
Прилежны и старательны.
И пойдёт у нас учёба
Просто замечательно.

13-й ученик
Чем же школа хороша?
Всем, чего пожелает душа:
Можно выбрать, чему поучиться:
В математику можно влюбиться…

14-й ученик
Можно петь, читать, рисовать,
И природу изучать.
Языков иностранных масса.
Как бы нам не растеряться
15-й ученик
В школе учатся всему: Счету, грамоте, письму. Мы узнаем здесь немало, Школа- это лишь начало.
16.
В сентябре пришла я в школу. Теперь сама ношу портфель. Открываю смело книжки. Ученица – Я теперь!!!
17.
У меня сегодня праздник.
Не бывало лучше дня. Потому что первоклашкой Называют все меня.
18. Месяц, два тому назад Мы ходили в детский сад. Много пили, много ели, Очень вырасти хотели.
19.
Наконец, сбылись мечты
Теперь у нас учёба. В классе яркие шары. Нынче день особый.
20.
В любимой нашей школе
Для всех открыта дверь. Мы все пришли учиться. Мы- школьники теперь.
21. Бизнесмены, фирмачи. Педагоги и врачи. Все ходили в 1 класс. Точно так, как мы сейчас.
22.
Даже важный генерал. Всё со школы начинал. Только он тогда не знал, То, что будет генерал!
23.
Чтоб мечту осуществить, Каждый добрым должен быть.
Учитель. Итак, дорогие ребята, отправимся в наше путешествие. Путешествие будет долгим и трудным. Оно продлится целых 11 лет. (А почему?) Много трудностей ждет вас впереди. Будут удачи и неудачи. Не испугаетесь?
- Дети. (НЕТ!)
Тогда в добрый путь, друзья! Мы отправляемся на волшебном паровозике. (В нашем городе на заводе « Октябрьской Революции» изготовляли паровозы, а теперь тепловозы).
Наш паровозик уже готов к пути. Приготовились, поехали!
Ребята изображают движение колес паровоза. (Слайд)
Учитель подает сигнал колокольчика.
Появляется название первой станции.
Станция « Учебная» (слайд)
БУРАТИНО! Вопросы:
Какое число входит в название сказки про поросят?
Сколько богатырей в сказке А.С.Пушкина «Спящая царевна?»
Сколько ног у осьминога?
Самый короткий месяц в году?
Задачи в стихах.
Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать-
Кто успел их сосчитать?
Я, Сережа, Коля, Ванда-
Волейбольная команда
Женя с Игорем пока
Запасных два игрока.
А когда подучатся,
Сколько всех получится?
Восемь храбрых малышей
Переходят вброд ручей.
Один отстал: «Домой хочу!»
Сколько их пришло к ручью?
Учитель. Отправляемся дальше. (слайд)
Станция «Город добрых слов» (слайд)
(Почтальон Печкин) добавь словечко
Видел Настю я на улице сейчас.
Настя - славная девчонка,
Настя ходит в первый класс!
Но давно уже от Насти
Я не слышу слова …. (здравствуйте) А слово- то какое – очень дорогое!
Встретил Витю я, соседа
Встреча грустная была:
На меня он, как торпеда,
Налетел из-за угла!
Но представьте! - зря от Вити
Ждал я слова…(извините)
А слово- то какое – очень дорогое!
Дед про внучку говорил:
Экая досада!
Я портфель ей подарил,
Вижу, очень рада!
Ну, нельзя ж молчать, как рыба.
Ну сказала бы … (спасибо)
А слово- то какое – очень дорогое!
Печкин (учитель). Интересная игра. Я буду задавать вам вопросы, а вы хором отвечайте
«Это я, это я, это все мои друзья!», а если нет - хлопайте в ладоши. Только будьте очень внимательны.
Кто из вас, проснувшись бодрым «С добрым утром!» скажет твердо?
Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?
У кого из вас в порядке, сумка, книжки и тетрадки?
Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей
Кто из вас молчит как рыба, вместо доброго «спасибо»?
Кто быть вежливым желает, малышей не обижает?
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
Кто домашний свой урок выполняет ровно в срок?
Кто из вас, скажите в слух, на уроке ловит мух?
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?
Тогда поехали дальше. (слайд)

Станция « Художественная »(слайд)
Учитель. Мы прибыли на станцию «Художественная»
Загадки загадаю, а вы отгадайте. Отгадку мы будем изображать на листике. Приготовились…
1. Кто-то утром не спеша
Надувает красный шар
А как выпустит из рук-
Станет вдруг светло вокруг. ( Солнце)
2.Уж не солнце ль виновато
Что висит на небе вата? ( Облака)
3.Ничего сама не шьет, а в иголках круглый год. ( Ель)
4.Богатырь стоит богат,
Угощает всех ребят
Ваню - земляникою,
Таню-костяникою,
Машеньку-орешками,
Петю-сыроежкамиКатеньку - малинкой,
Васю - хворостинкой. ( Лес)
5. Она под осень умирает
И вновь весною оживает.
Иголками выходит к свету,
Растет, цветет себе все лето.
Коровам без нее беда-
Она их главная еда. ( Трава)
Получилась красивая картина у нас.
Станция « Танцевальная »(слайд)
Я буду задавать вопросы, а вы все вместе громко отвечайте «Да!» или «Нет!»
Друга выручим всегда? (Да)
Врать не будем никогда? ( Да)
В классе списывать ответ? ( нет)
Кинуть камень кошке вслед? ( нет)
Брать в автобусе билет? ( Да)
Ай-ай-ай! Как это нет?
Надо брать билет всегда? ( Да)
Не робеть, когда беда?
Руки мыть когда обед? (Да)
Мы лентяям шлем привет? ( Нет)
А тем, кто трудится всегда? ( Да)
Отлично поиграли.
А теперь, чтоб не скучать,
Приглашаю танцевать!
Ребята танцуют «Танец маленьких утят»
Станция « Литературная»(слайд)
Старуха Шапокляк.
Я назову первое слово имени, а вы закончите.
Курочка … ( Ряба)
Дед … ( Мороз)
Папа …( Карло)
Муха … ( Цокотуха)
Винни…( Пух)
Иванушка … ( Дурачок)
Кощей…. (Бессмертный)
Карабас … (Барабас)
Почтальон … ( Печкин)
Баба…. ( Яга)
Красная …. ( Шапочка)
Крокодил …. (Гена)
Доктор …. (Айболит)
Кот …. (Леопольд, Матроскин, в сапогах)
Шапокляк (учитель). Как же ко мне гости доберутся? Назовите транспортные средства, которые встречаются в сказках (Метла, ступа, ковер - самолет, сапоги - скороходы, печь, карета) Отправляемся дальше. (слайд)
Станция «Дружба»
Учитель:
Уже многие в нашем классе нашли себе друзей и я надеюсь, что мы будем жить дружно.
Наш класс: « Дружный»ДЕВИЗ НАШЕГО КЛАССА: « Один за всех и все за одного».
Итог: Вот и подошло к концу наше путешествие. Давайте все вместе споём песню « Дружба крепкая». (запись).

Приложенные файлы


Добавить комментарий