Организация проектной деятельности в школе


Проектная деятельность – неотъемлемая часть современного образовательного процесса. В рамках реализации ФГОС, для развития личности, способной самостоятельно мыслить, искать и применять знания, обдумывать принимаемые решения, четко планировать действия и существует метод проектов.
Главная задача учителя - поддержать инициативу обучающегося, дать ему возможность делать что- то интересное самостоятельно или в группе, максимально используя свои возможности.
Наша школа активно использует метод проектов в учебном процессе. В начале учебного года учащимся предлагается тема, в рамках которой они будут работать. Учащиеся самостоятельно выбирают руководителя проекта и определяют тему, которая им интересна.
В 2015-2016 учебном году тема для проектной деятельности была определена как «800-летие города Ржева». Огромное количество интересных мыслей, идей было услышано мной, как руководителем: «Известные люди города Ржева», «Ржев в прошлом и настоящем», «Викторина по истории города Ржева», «Ржевская битва», «Улицы Ржева», «Легенды о городе Ржеве». Авторы демонстрировали творческие способности, находчивость и оригинальность, а главное - учащиеся делились своим опытом, своими работами с другими, осознавая важность и полезность своей работы.
Работа над проектом строилась по одной общей схеме:
1) выбор темы
2) разработка плана работы над проектом
3) определение целей и задач
4) определение конечного продукта (презентация, доклад, альбом, брошюра, викторина)
5) осознание практической значимости продукта проектной деятельности
6) подготовка к защите проекта (составление защитной речи, необходимой документации)
7) защита проекта
Отдельное внимание я бы хотела уделить одному из проектов, который затрагивал тему Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
В рамках школьной итоговой аттестации группа ребят 5 класса работала над проектом, тема которого «Мы помним прадедов своих..». В процессе работы над проектом учащиеся создали фильм, посвященный своим прадедам, тем, кто воевал на фронте, тем, кто ковал великую победу.
Цель работы учащиеся определили так: изучить биографию прадедов и создать фильм; привлечь внимание к вопросам памяти истории своей семьи.
Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи:
- просмотреть семейный фотоархив;
- узнать необходимую информацию у родственников;
- найти информацию во всероссийской базе данных о воинах Великой Отечественной войны;
- научится навыкам работы в программе по созданию фильмов.
Чтобы составить рассказ о прадедах, учащимся необходимо было опросить родителей, родственников, которые помогли им воссоздать картину тех лет. Обращались ребята также и к семейному фотоархиву.
Следующим этапом работы была запись аудио и видео. Здесь учащиеся столкнулись с некоторыми трудностями: не всё получалось с первого раза, не могли перенести записи с телефона на компьютер. Приходилось задерживаться после уроков и вместе с учителем заниматься монтажом.
Но, не смотря на трудности, с помощью родителей и учителя ребятам удалось создать фильм.
Основная идея фильма- рассказ о своих прадедах, которые защищали Родину в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Эта идея объединила в работе пятерых учащихся 5 класса. Ребята с большой ответственностью отнеслись к этой работе: на первом этапе работы необходимо было написать рассказ о воевавшем прадеде, затем требовалось найти фотографии и необходимые изображения, которые подходили по теме; следующим этапом была запись голоса ребят; ну, и наконец, монтаж всего фильма. Ребята показали себя как хорошие артисты и чтецы, но самое главное - они осознавали значимость, необходимость и полезность своей работы.
В процессе работы над фильмом, изучая биографию прадедов, ребята еще раз убедились в том, что победа в Великой Отечественной войне - это великий подвиг народа, который стал возможен благодаря тому, что миллионы советских людей бесстрашно сражались за свою Родину, защищая своих жен, детей, отцов и матерей. Проделанной работой ребята с гордостью делились со своими одноклассниками и другими учащимися школы.
Перед началом работы ребята поставили для себя цель - привлечь внимание к вопросам памяти истории своей семьи. Эта цель была ими полностью достигнута - после показа фильма, многие учащиеся школы обратились к военной истории своей семьи: общаясь с родителями и родственниками, разглядывая фотографии, они узнали для себя много нового.
Создавая такие проекты мы побуждаем к деятельности, вызываем интерес к истории того великого периода в истории России, формируем активную гражданскую позицию, истинный патриотизм и гордость за свою страну.


Приложенные файлы


Добавить комментарий