мероприятие по внеурочной деятельности «Мы книголюбы». по теме: «Образ матери в поэзии Р.Гамзатова». 3 «в»класс. «Школа России».


Предмет: чтениеКласс 3вТема занятия: «Образ матери в творчестве Р. Гамзатова»Цели и задачи занятия:
            1.  Ознакомить учащихся с жизнью и творчеством поэта  , Раскрыть  многообразие таланта Р. Гамзатова  ,осветить   основные  вехи творчества , посредством произведений раскрыть его любовь к Родине, к матери. красной нитью проходящую через все поэтическое наследие.
2.Воспитывать чувство патриотизма, любовь к Родине, поэзии Р.Гамзатова, к мамам.
3.Развиватьинтерес к чтению, артистические способности детей, умение работать в группах, речь, дикцию. Использовать средства выразительности речи, память.
Оформление:
Портрет Р.Гамзатова, даты жизни.
Цветы, свеча, выставка книг.
Аудио, видеозаписи: народные мелодии, картины природы Дагестана, песни на слова поэта,отрывки из видефильмов о поэте.
Тип занятия: урок обобщение, защита длительного проекта уч-ся.Оборудование: книги, бумажные журавлики,компьютер, экран.
Ход урока:
I.Оргмомент.
II.Релаксация.
Видео горы Дагестана. Музыка (дудук).
Всё то, что мной написано доселе
Сегодня до строки готов отдать
За песню ту, что мне у колыбели
Вблизи вершин ты напевала, мать.
Там, где вознесся к небу сопредельный
Кавказ, достойный славы и любви,
Не из твоей ли песни колыбельной
Берут начало все стихи мои?
III. Тема цели занятия.
Почему наше занятие я начала с данных строк? Кто их автор? О чём будем сегодня говорить? Чему будем учиться? Выступление исследовательской группы «Биографы».1)8 сентября 1923 года в ауле Цада Хунзахского района Дагестана, в семье народного поэта Дагестана Гамзата Цадаса, родился третий сын. Назвали его Расулом, что по-арабски означает «представитель», «посланник».
Отец Расула Гамзатова. Учился в медресе, был мусульманским священником и судьей в родном ауле, потом отказался от этого звания и стал хлеборобом.

2)Рос Расул, как все аульские мальчики, взбираясь на скалы, принося из леса волчат в папахе, слушая сказки бабушки. Детство Расула Гамзатова прошло в горах, ходил в школу, которая помещалась в Хунзахской крепости, помнящей еще времена Шамиля. В 11 лет, лежа на шкуре быка, он написал свое первое стихотворение, а через четыре года стихи семиклассника Расула появились в местной аварской газете. С этого времени его имя стало появляться в районной, городской и республиканской печати. Сделав имя отца своей фамилией, он стал подписываться под стихами «Расул Гамзатов».

3)Летело время. Юноша окончил школу, потом педагогическое училище.
Менялись профессии: учитель, помощник режиссера аварского
театра, журналист.
«Я часто думаю о том,
4)Что вся земля - мой отчий дом.»
В 1942 году вышел первый сборник стихов
«Пламенная любовь и жгучая ненависть». В этих первых стихах
сразу же прозвучала одна из основных тем творчества Расула
Гамзатова – тема дружбы народов.

5) Отечественная война принесла горе и смерть в тысячи домов. Не обошли они и дом старого Гамзата Цадасы: оба старших сына его пали смертью
храбрых на поле брани. Смерть братьев оставила кровоточащую, незаживающую рану в душе Расула Гамзатова. Стихи его мужают, становятся проникновеннее, значительнее.

6) Осенью в год победы молодой аварский поэт приезжает в Москву, в Литературный институт. Мир становится шире, а взгляд зорче. Большое значение для формирования поэтического таланта Гамзатова имела его учеба. Здесь, в институте, Гамзатов с упоением переводил на аварский язык стихи и поэмы Пушкина «Цыганы», «Медный всадник», «Полтава»
и др.
В 1947 вышла первая книга стихов Гамзатова на русском языке. С тех пор на русском и аварском языках опубликовано двадцать пять книг.
В стихах военных лет Гамзатов воспевал героизм советских людей.
В сборниках "Наши горы" (1947), "Земля моя" (1948), "Родина горца" (1950), "Слово о старшем брате" (1952), "Дагестанская весна" (1955), "В горах мое сердце" (1959), в поэме "Горянка" (1958) Гамзатов изображает жизнь социалистического Дагестана, перемены в психологии горцев, нерушимую дружбу народов, показывает сопротивление молодежи старым обычаям, ее борьбу за право на любовь, за женское равноправие.
Земля моя
На груди материнской
Ребёнок заснул безмятежно.
Так и я среди гор
Засыпаю в долине родной.
И, от зноя укрыв,
Чередою плывут белоснежной
Облака, облака
Над аулом моим, надо мной.
И, как ласковый дед,
Что склонился над люлькою внука,
Над моим изголовьем
Склонился раскидистый дуб.
И уже я забыл,
Что на свете бывает разлука
И что свет этот белый
Порою на радости скуп.
Бесноватой реки
Я гортанное слышу наречье –
Это песня потока,
По камням летящего с гор.
В этой песне душа,
В этой песне слова человечьи,
Наизусть эту песню
Я знаю с младенческих пор.
Я вернулся домой,
И меня здесь приветствовать рады
Седовласые горы,
Почтенные, как старики.
И, как очи любимой,
Как очи моей Шахразады,
Чистотою своей
Опьяняют меня родники.
Как мне дорог всегда
Ты, надоблачный край мой орлиный,
Что учил меня жить
И, любя, не жалел ничего,
Дал мне мужество ты,
Познакомил
С геройской былиной,
Дал мне звонкою песню
Родного отца моего.
С тех пор у Расула Гамзатова и в Махачкале на родном языке, и в Москве на русском языке вышло более ста сборников. Стихи Расула, объединенные общим названием «Песни гор», ясные, простые, иногда лукавые, иногда мудрые и всегда искренние.
IV. Работа по теме занятия.
1) Выступление группы «Критики».
Мать - вечная тема поэзии.
Невозможно даже представить, сколько прекрасных слов сказано об этом.
Но Р.Гамзатов нашел новые, необыкновенные слова. Он не побоялся в выборе темы повторяться. И оказалось, что его гимн матери зазвучал в общем резонансе мировой лирики.
(музыка фоном «О матери » Р. Османов)
В мире, который становится неизбежно все более рационалистическим, человек невольно начинает стесняться своих чувств, глубочайшего, безоглядного их выражения. Может быть, мы стесняемся показаться наивными или сентиментальными? Р.Гамзатов не стесняется признаться в любви к матери, к женщине, к жизни. И мы благодарны ему за это!
Не оставляйте матерей одних
Не оставляйте матерей одних,
Они от одиночества стареют.
Среди забот, влюбленности и книг
Не забывайте с ними быть добрее.
Им нежность ваша – целый мир.
Попробуйте перехватить хотя б на миг
Вы в молодости собственную старость,
Когда ни писем от детей, ни встреч,
И самый близкий друг вам – телевизор
Чтоб маму в этой жизни поберечь,
Неужто нужны просьбы или визы?
Как бы ни манил вас бег событий,
Как ни влек бы в свой водоворот,
Пуще глаза маму берегите
От обид, от тягот и забот.
Памяти матери поэт посвятил великую поэму «Берегите матерей», - написанную в 1976, через 11 лет после того, как ее не стало.
…слово это среду не обманет,
В нем сокрыто жизни существо.
В нем – исток всего . ему конца нет
Встаньте ! …
Я произношу его: «Мама!»
2) Исполнение песни «Мама» на стихи Р.Гамзатова
3)Отношение человека и женщины было для Р.Гамзатова высшим мерилом, он судил о мужчине по тому, каков он в своем поведении с матерью,
Я спросил на вершине, поросшей кизилом: «Что мужского достоинством служит мерилом?»
«Отношение к женщине», - мне отвечала он .
Женская тема тесно переплетается с темой материнства, свойственной всему творчеству Р.Гамзатова. В разные периоды творчества она проявляется по-разному. В первых сборниках тема материнства связана с такими , как тема Родины и народа, тема личной судьбы и гражданского долга.
Тема материнства наиболее ярко начинает проявляться, выделяясь в отдельное направление, после смерти Хандулай , матери Р.Гамзатова. В поэзии Гамзатова образ матери всегда сердечен, нежен, трогателен. Сколько прекрасных слов сказано о ней, но поэт нашёл новые, необыкновенные слова. Он не побоялся в выборе темы повториться. И оказалось, что его гимн матери зазвучал в мировой лирике. По-русски «мама»,
по-грузински «нана»,
А по-аварски ласково «баба».
Из тысяч слов земли и океана
У этого особая судьба.
Известие о её смерти пришло, когда Гамзатов был в Японии. Чувство раскаяния и мольбы о прощении приходит к поэту над могилой матери. Обращаясь ко всем детям, у кого матери ещё живы, он говорит:
Если стали сердцем вы суровы.
Будьте, дети, ласковее с ней.
Берегите мать от злого слова,
Знайте, дети ранят всех больней…
Хандулай – типичная горянка, мать пятерых детей. Держала на своих плечах весь дом, следила, чтобы всегда горел огонь в очаге. Но своим примером она показывала необходимость перемен в жизни женщин гор: садилась за парту, отказывалась от устаревших традиций. Была мудрой, понимающей в горе и радости людей.
4)(Песня «Журавли») (ВИДЕОКЛИП).
История «Журавлей»
Сообщение группы «Исследователи».
Это стихотворение Р.Гамзатовым написано в 1965г. в г. Хиросиме (в Японии).
Расул Гамзатов пишет, что увидел в Хиросиме проекты памятника простой японской девочки с журавликом в руках. Узнав ее историю, он испытал глубокое волнение, которое вылилось, потом в стихи.
Девочка лежала в госпитале и в надежде на выздоровлении она должна была вырезать из бумаги 1000 белых журавликов, но не успела, скончалась.
Однажды у памятника девочки с журавликом он увидел впечатляющее зрелище: 1000 женщин в трауре.
Случилось так, что когда Р.стоял в толпе человеческого горя в небе вдруг появились настоящие журавли, говорили, что они прилетели из Сибири. Журавли из нашей Родины в Японском небе. В этот день Расул получил телеграмму из дома, о смерти матери. Ему пришлось немедленно вылететь домой. По дороге домой он думал о матери, о журавлях, о девочке с журавликом, о миллионах не вернувшихся с войны.
Р.Гамзатов говорил: «Раньше мне не приходилось писать о журавлях, хотя еще в детстве с плоской крыши своей сакли, я следил за их полетом. Но моими любимыми птицами были орлы и голуби. О них я писал без устали. Но в этот раз меня позвали журавли. Друг Расула Н.Гребнев перевел это стихотворение на русский язык.
Случилось так, что однажды известный певец Марк Бернес позвонил Р.Гамзатову из Москвы в Махачкалу. И спели песню Журавли.
«Я растерялся и не мог в ответ ничего сказать.
Бернес спросил меня: «Расул, ты не будешь против, если я слово «джигиты» заменю словом «солдаты»?
Мне казалось, что слово «джигиты» придает стихотворению национальную окраску. Но услышав песню, понял, сто слово «солдаты» вносит в нее новый смысл, делает ее не столько дагестанской, сколько общечеловеческой.
Группа «Технологи». Изготовление журавликов (оригами).
VI. ФИЗМИНУТКА.
Имитация движений журавлей под музыку.
VII. Продолжение работы по теме урока.
Сообщение группы «Литераторы».
Особое место в творчестве поэта занимает тема любви: к матери, женщине, любимой. Эта лирика близка своим теплом, благородством, чистотой. Она трогает лучшие струны сердца.
А как звали маму поэта? Что о ней мы знаем?
1)Индивидуальный проект Гаджимурадовой Малики.
Хандулай – типичная горянка, мать пятерых детей. Держала на своих плечах весь дом, следила, чтобы всегда горел огонь в очаге. Но своим примером она показывала необходимость перемен в жизни женщин гор: садилась за парту, отказывалась от устаревших традиций. Была мудрой, понимающей в горе и радости людей.
Спустя 23 года после написания поэмы «Разговор с отцом», были написаны поэмы «Берегите матерей» и стихи из последних книг, посвященных матери. В первых сборниках образ матери, как правило, имеет типизированные, обобщенные черты («После дождя», «Реки и речки», «Леки», «Раздумье» и др.).
Хмурый день, но дня милее нету,
Хоть метель и кружится, трубя:
Ведь когда-то в день декабрьский этот
Мать в ауле родила тебя.
(«Снег и снег – покуда хватит взора…»)
2)В более поздних стихотворениях образ матери становится более конкретным, приближенным к действительности, поэт непосредственно обращается к матери:
Мне горько, мама, грустно, мама,
Я – пленник глупой суеты,
И моего так в жизни мало
Вниманья чувствовала ты.
3)Р.Гамзатов, горюя и оплакивая свою мать, кажется, сказал нечто трогательное о многих матерях вообще : «Трудность заключалась в том, что меня терзала и сковывала горечь по поводу того, что я редко навещал маму при жизни из-за частых поездок, и даже не удалось посидеть у ее изголовья в последние часы, услышать прощальные слова, напутствия и завещания – в дни ее кончины находился в Японии. Но и тогда знал я, а теперь еще острее сознаю, что мать, мама – начало всех начал, неиссякаемый источник нежности, добра, все понимания и всепрощения».
4)Нельзя не согласиться со словами великого поэта , что мать – опора земли, ее жизнелюбием, милосердием и бескорыстием создается, крепнет и умножается род людской . Для подтверждения своих мыслей он обращается к традициям Северного Кавказа, отражающих ценность и значимость матери как в личной жизни отдельного человека, так и в обществе в целом:
«Горцы говорят: лишенный отца – полусирота, а лишенный матери – сирота полный». И еще в народе есть присловье: отцов могут заменить, но матерей не заменяют. Без матери потухает очаг, рушится дом. Нет лучше и пронзительней песен, чем песни матерей, и не напрасно, наверное, утверждают набожные люди, что молитвы матерей доходят до слуха и сердца Всевышнего.
5)Самая обязательная клятва – клятва матерью, самое унизительное оскорбление – бранное слово о матери. Нет мамы, кроме мамы, она единственная как земля, вода, небо и потому свята. В поведении людей немало поганых проявлений, но самое омерзительное, аморальное из них – матерщина.
В Дагестане раньше это никому не прощалось. За осквернение и оскорбление матерей наказывали кинжалом и пулей. Наоборот, платки матерей, брошенные под ноги разъярившимся врагам, отвращали кровопролитие… «Писать о матерях буду, покуда «не оборвется жизни непрочная нить». И это не считаю личной заслугой, ибо это – долг человеческий, благодарное сыновнее чувство» .
6)Обращение к теме материнства в более позднем периоде творчества Р.Гамзатова можно объяснить и тем, что в последние годы жизни поэта начинают привлекать нравственные, моральные и философские проблемы, среди которых – уважение и любовь к матери, воспитание детей. Что касается последнего, следует сказать, что в это время Гамзатов воспитывает трех дочерей, и в связи с этим тема материнства, взаимоотношений родителей и детей на этом этапе жизни Р.Гамзатова становится особенно актуальной.
7)Памяти матери поэт посвятил великую поэму «Берегите матерей», - написанную в 1976, через 11 лет после того, как ее не стало.
…слово это среду не обманет,
В нем сокрыто жизни существо.
В нем – исток всего . ему конца нет
Встаньте ! …
Я произношу его: «Мама!»
8)«О тебе, кто мне всего дороже» (песня «Исчезли солнечные дни»)
Большое место в поэзии Гамзатова занимает любовная
лирика. В ней звучит то напряженное страстное чувство, то
мужественная сдержанность. Оказывается, любовью наполнен
весь мир. Ее ликующая мелодия слышна и в песне старого
чабана, и в шуме горной реки, и в нежном шелесте листьев.
Лирический герой Гамзатова – человек большой душевной силы,
истинного благородства.
Семья поэта
Многие из стихов посвящены жене Патимат, с которой они родились в одном ауле. (скончалась в 2000 году).
Стихотворение «Патимат».

VIII. Исполнение песни» «По горным дорогам».
9.В 1958 году читатель знакомится с новой поэмой Р. Гамзатова –
«Горянка». За сборник стихов и поэм «Год моего рождения» Р.
Гамзатову была присуждена Государственная премия. За
поэтический сборник «Высокие звезды» - поэт удостоен Ленинской
премии.
Расул Гамзатов – народный поэт Дагестана, но поэта
чтит вся страна. Книги его выходят огромными тиражами и
неизменно пользуются популярностью. Хорошо известно
творчество Р. Гамзатова и за пределами нашей страны. Его
стихи и поэмы переведены на многие языки мира.

Любовь к Отечеству, смелость и широта взглядов, внутренняя убежденность определяют идейный характер его творчества, а национальные черты горской музы придают его стихам самобытный, неповторимый колорит. Стихи Р. Гамзатова легко узнать по голосу, по интонации, по их национальному характеру, как узнают оружие по благородству стали и своеобразию насечки. Самое длинное расстояние то, которое разъединяет людей, а самая высокая поэзия та, которая прокладывает тропинки от одного сердца к тысячам сердец.

«Мы живём, чтобы оставить след…»
Скончался Расул Гамзатов 3 ноября 2003 года в ЦКБ в Москве. Похоронен на старом мусульманском кладбище в Махачкале у подножья горы Тарки-Тау, рядом с могилой жены.

Настанет час, я упаду с седла,
Где нет числа канатоходцам власти,
Канат высок, но низменны дела
Горит светильник, что зажжен когда-то
Моим отцом вблизи ночных отар
И вместе со стихами – сын Гамзата
Его я горцам оставляю в дар.
10. Рефлексия.
Какой образ матери в поэзии Р.Гамзатова?
Какие слова мы скажем нашим мамам?
Понравилось ли наше занятие? Поздравим всех мам , гостей с этим знаменательным праздником.
Под музыку вручение гостям журавликов, на доске журавлиный клин.11. Подведение итогов занятия.
Что нового узнали? Чему научились?
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Каспийский лицей №8».
Открытое мероприятие по внеурочной деятельности
«Мы книголюбы».
по теме: «Образ матери в поэзии Р.Гамзатова».
3 «в»класс.«Школа России».




Выполнила учитель начальных классов высшей категории МБОУ «Каспийский – лицей 8» Панова Наталья Владимировна.

Каспийск

Приложенные файлы


Добавить комментарий