Классный час на тему: Поговорим о вежливости


Конспект классного часа
Тема «Поговорим о вежливости»
Цели:
Обучающие:
Познакомить детей с правилами и нормами общения между людьми.
Дать понятие «вежливость»
Развивающие:
Развивать у детей желание быть вежливыми и культурными.
Развитие логических операций: анализа и синтеза при обсуждении вопросов темы.
Воспитательные:
Воспитание уважительного отношения к окружающим людям.
Воспитание вежливого человека.
Оборудование и оформление: костюмы Буратино и Мальвины, мультимедийная презентация.
Распределение поручений: дети учат «простые правила», разыгрывают сценку.
Ход классного часа
- Ребята, мы с вами начинаем занятие по культуре поведения. Мы поговорим о том, какого человека можно назвать культурным, воспитанным, и что надо делать, чтобы и вас называли культурными людьми. Каждый день вы встречаете множество людей – на улице, в школе, во дворе. Важно, чтобы ни один из них не пожалел о встрече с вами, пусть даже самой короткой, не обиделся на вас. Культурный человек всегда и везде вежливый, внимательный, чуткий со знакомыми и незнакомыми людьми. Ему всегда важно, что о нём думают окружающие. Он не позволит, чтобы в его присутствии кого-то оскорбляли, или грубо разговаривали. Ничто не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость – эти слова вы всегда должны помнить.
- Ребята, а какие вежливые слова вы знаете? (Ответы детей)
Слайд 1
- Эти слова никогда не перестанут нравиться. Вежливость – то, без чего нельзя обойтись, как без воздуха. Никогда не отвечайте грубостью на грубость. Помните! Вежливость – лучшее лекарство от злобы, грубости, безкультурия. Ребята, давайте с вами поиграем в игру.
Слайд 2
- Называется она «Добавьте слово». Но слова эти необычные, а волшебные, вежливые слова.
Слайд 3
В нашей маленькой деревне есть такой обычай древний:
Утром, днём и в темноте
Те, и те, и те, и те,
Повстречавшись, непременно
Говорят одновременно (Здравствуйте!)

- Молодцы, ребята, а теперь расскажет нам простое правило, которое вы все должны будете запомнить.
Слайд 4
Если встретился знакомый,
Хоть на улице, хоть дома –
Не стесняйся, не лукавствуй,
А скажи погромче – здравствуй!

- Молодец! Какой же вывод мы можем сделать?
- Надо всегда здороваться.
- Послушаем следующее стихотворение.
Слайд 5
Настали дни холодные,
И птицы перелётные,
Крылатые создания,
Летят под облаками
Куда-то в страны дальние.
Мы машем им руками:
- До встречи! (До свидания!)

- Молодцы! А сейчас расскажет ещё одно правило. Слушаем внимательно.
Слайд 6
Если встретилась компания,
Не поспешно, не заранее,
А в минуту расставания
Всем скажите: - «До свидания!»

- Молодец! Ребята, что же мы должны говорить людям, когда расстаёмся с ними?
- До свидания.
Слайд 7
- Ребята, а теперь послушайте такую историю про слона и мышку.
Встретила мышка слона на пути
И пропищала тихо и жалостно:
- Простите за дерзость,
Скажите, пожалуйста,
Как мне до вас, до слона дорасти?
Слон удивился:
- Скажите, пожалуйста, крошка, а знает слово «пожалуйста»!
- Ребята, скажите, какое же волшебное слово произносила мышка, когда обращалась к слону?
- Слово «пожалуйста».
- А теперь послушайте правило, которое расскажет нам

Слайд 8
Если просишь что-нибудь,
То сначала не забудь
Разомкнуть свои уста
И сказать: «пожалуйста».

- Молодец! Когда же мы говорим «пожалуйста», ребята?
- Когда что-нибудь или о чём-нибудь просим.
- Ребята, вы уже все называли это волшебное слово. Что мы говорим, когда нам помогли или что-нибудь подарили?
- Спасибо.
- нам расскажет простое правило.

Слайд 9
Тебе что-то подарили,
Если место уступили,
Если в чём-то помогли,
Угощенье принесли,
Не молчи тогда, как рыба!
Говори всегда: - Спасибо!
- Молодец. Ребята, а если кто-нибудь причинил другому неприятность или неудобства – не желая того. То какое волшебное слово он должен сказать?
- Извините.
- Да, верно. Это значит «снимите с меня вину». Правило нам расскажет
Слайд 10
Если кого-то обидели случайно,
Или наступили на ногу нечаянно,
Только не молчите, только не мычите,
Долго не тяните, скажите: «извините».
- Молодец. Ребята, скажите, а что мы говорим, когда ложимся спать?
- Спокойной ночи.

Слайд 12
- Давайте послушаем правило.
Перед сном не забывай:
Спокойной ночи пожелай.

- Молодец! Ребята, эти правила вы всегда должны помнить и пользоваться ими в своей жизни.
Слайд 13
Скажите, какие же вежливые слова, волшебные слова помогают нам в разных ситуациях при общении с людьми?
- Спасибо.
- Пожалуйста.
- До свидания.
- Здравствуйте.
- Извините.
- Спокойной ночи.

Слайд 14
- Сегодня у нас в гостях Мальвина и Буратино. Они тоже хотят поговорить с нами о вежливости.

Разыгрывается сценка
МАЛЬВИНА (приветливо). Здравствуйте, дети!
БУРАТИНО (бурчит себе под нос, стоит вполоборота к классу). Здравствуйте.
МАЛЬВИНА. Что ты такой невесёлый, Буратино?
БУРАТИНО. Невесёлый и всё. А тебе что от меня надо?
МАЛЬВИНА (обидчиво). Почему ты мне так отвечаешь? Ведь я хочу узнать, что с тобой случилось? Может быть тебе надо помочь?
БУРАТИНО. А что я тебе такого сказал?
МАЛЬВИНА. Ничего особенного ты мне не сказал. Но как ты со мной говоришь, что неприятно даже слушать и отвечать.
БУРАТИНО. Вот ещё. Кто не хочет, пусть со мной и не разговаривает.
МАЛЬВИНА. Буратино, что у тебя за тон?
БУРАТИНО. Обыкновенный. Ведь я никого не ругаю.
МАЛЬВИНА. Я заметила, что ты часто таким тоном говоришь со всеми ребятами и своими шутками их обижаешь.
БУРАТИНО. Я же не виноват, что некоторые не понимают моих шуток. Вот, например, вчера иду и вижу: Пьеро поскользнулся и как плюхнется на землю. Я, конечно, засмеялся и спросил его: «Ну как посадка прошла?». А он обиделся и ушёл. А что плохого я ему сказал?
МАЛЬВИНА (обращаясь к ребятам). Ребята, объясните Буратино, почему обиделся Пьеро. Почему ему не приятна «шутка» Буратино?
Дети высказывают своё мнение.
БУРАТИНО. А разве я один так разговариваю и шучу? Я учусь у ребят. Вон как они сами говорят, есть такие, которые даже называют друг друга грубыми словами, дразнятся. Давайте не будем думать, кто хуже себя ведёт, а просто станем лучше. Хорошо я придумал, Мальвина?
МАЛЬВИНА. Очень хорошо Буратино. Но надо всегда помнить, что от доброго слова и у людей становится тепло на сердце, а от злого – дружба может разрушиться. Недаром в народе говорят: «Слово лечит, слово и ранит». Слова вежливости только тогда становятся «добрыми словами, когда говорятся приветливым тоном».
- Послушайте, ребята, какая история произошла с носорогом однажды.
Слайд 15
Читаем рассказ С. Михалкова «Зеркало»
- Скажите, хорошо ли поступал носорог?
- Нет, он плохо относился к товарищам
- А как нужно относиться к товарищам? Можно ли смеяться над ними?
- Нет, нельзя высмеивать их недостатки. Нужно к ним хорошо относиться.
- Молодцы, ребята. Вы все знаете, как правильно общаться с окружающими людьми. А теперь давайте поможем Вове, подскажем ему, как нужно себя вести. Послушайте.
Однажды Вова решил пойти к товарищу. Взрослых дома не было. Уходя из дома
- Что должен был сделать Вова, уходя из дома?
Проводится беседа.
Дети должны прийти к выводу, что Вова: посмотрел, опрятно ли он выглядит, привёл в порядок свою одежду, написал записку маме – куда он пошёл и когда придёт.
- Молодцы, ребята.
Вова пришёл к товарищу. Дверь открыла его мама. Вова сказал
Дети продолжают разговор Вовы с мамой своего товарища.
Витина мама через некоторое время позвала мальчиков пить чай. Вова сел за стол и
Дети рассказывают, как Вова должен был вести себя за столом.
- Молодцы, ребята. Вы очень вежливо все говорили. А теперь послушайте, вы все можете попасть в разные ситуации, и всегда вы должны быть вежливыми. Представьте, мама послала вас к соседке взять в дом немного соли. Как вы это сделаете? Дети отвечают.
- Представьте, вы хотите пригласить своих товарищей на день рождения. Как вы это сделаете? Дети отвечают.
- Незнакомый человек спрашивает у тебя, как пройти к ближайшей аптеке. Как ты ему объяснишь дорогу? Дети отвечают.

Слайд 16
- Молодцы, ребята. Вы всегда должны помнить правила правильного разговора друг с другом:
Надо смотреть на того, с кем разговариваете;
Невежливо смотреть в сторону, отворачиваться;
Нельзя самому завладевать разговором и говорить о самом себе;
Надо уметь слушать других;
Во время разговора не следует размахивать руками, стараться перекричать другого.

Слайд 17
- Послушайте стихотворение (звучит аудиозапись), которое называется
«Ежели вы вежливы».
Ежели вы
Вежливы
И к совести
Не глухи,
Вы место
Без протеста
Уступите
Старухе.
Ежели вы
Вежливы
В душе, а не для виду,
В троллейбус
Вы поможете
Взобраться
Инвалиду.
И ежели вы
Вежливы,
То, сидя на уроке,
Не будете
С товарищем
Трещать, как две сороки.
И ежели вы
Вежливы,
Поможете
Вы маме
И помощь ей предложите
Без просьбы
То есть сами.
И ежели вы
Вежливы,
То в разговоре с тетей,
И с дедушкой,
И с бабушкой
Вы их не перебьете.
И ежели вы
Вежливы,
То вам, товарищ, надо
Всегда без опоздания
Ходить на сбор отряда,
Не тратить же
Товарищам,
Явившимся заранее,
Минуты на собрание,
Часы на ожидание!
И ежели вы вежливы,
То вы в библиотеке
Некрасова и Гоголя
Возьмете не навеки.
И ежели вы
Вежливы,
Вы книжечку вернете
В опрятном, не измазанном
И целом переплете.
И ежели вы
Вежливы,
Тому, кто послабее,
Вы будете защитником,
Пред сильным не робея.
--
Знал одного ребенка я.
Гулял он с важной нянею.
Она давала тонкое
Ребенку
Воспитание.
Был вежлив
Этот мальчик
И, право, очень мил:
Отняв у младших
Мячик,
Он их благодарил,
«Спасибо!» - говорил.
Нет, ежели вы
Вежливы,
То вы благодарите,
Но мячика
У мальчика
Без спросу
Не берите!

- Ребята, вот сколько правил включил в своё правило С. Маршак. Какими мы всегда должны быть?
- Мы всегда должны быть вежливыми, приветливыми и внимательными к другим. Действительно, а ещё не ябедничайте, лучше помогите своему товарищу исправить ошибку. Помните, вежливыми не рождаются, вежливыми становятся!

Слайд 18
- Давайте подытожим сегодняшнее занятие. Соотнесите вежливые слова с их применением в различных ситуациях.










13PAGE \* MERGEFORMAT141115
Горбачева Ольга Васильевна



15

Приложенные файлы


Добавить комментарий