Урок географии 6 класс. Горные породы и минералы

Открытый урок по географии. 6 класс.

Тема урока: « Горные породы и минералы »

Цель урока: Сформировать представление об отличиях минералов и горных пород, происхождении магматических, осадочных и метаморфических горных пород.

Ход урока:

Учитель: Ребята, к нам в класс пришло письмо!
Письмо: Дорогие ребята! Я король государства Альпенгольд. В моей стране живут обитатели недр-гномы. Я уже наслышан об успехах учеников 6-б класса. Вы очень сообразительные и умные ребята, поэтому я приглашаю вас в свою страну. Надеюсь, вы сможете совершить увлекательное и познавательное путешествие. Желаю удачи. Король Рудгольд 5.

Учитель: Давайте подумаем, где живут гномы?
- Под землей. Вспомним строение земной коры.

Как же гномы попадают на поверхность Земли?
- При движениях земной коры - образуются трещины, земная кора раздвигается, и гномы могут выйти наружу.

Учитель: Для того чтобы попасть в резиденцию короля необходимо пройти через гранитные своды, посетить известковые пещеры, и мраморные карьеры.

Итак, мы отправляемся в путешествие.
Первая наша остановка - ГРАНИТНЫЕ СВОДЫ.
Гранитные своды получили свое название от слова гранит. Гранит это горная порода. Она состоит из минералов. ИТАК: горные породы состоят из минералов.
Перед вами лежат: гранит, известняк и песок. Давайте, сравним такие свойства, как масса и твердость.
Масса разная, что-то легче, что-то тяжелее.

Как появились первые горные породы на поверхности Земли? Извержения лавы.

Из магмы и лавы образуются магматические породы. Если магма застывает в жерле, или на глубине, то тогда образуются крупные кристаллы. Если лава застывает на поверхности земли, кристаллы в ней не видны.
Магматические породы обычно плотные, тяжелые и твердые.
Итак, мы посетили гранитные своды, узнали об особенностях магматических пород. Гномы оставили нам там какое-то загадочное послание, посмотрим, может быть, дальше мы сможем разгадать этот секрет.

Двигаемся дальше, наша остановка ИЗВЕСТКОВЫЕ ПЕЩЕРЫ.

На магматические гонные породы, которые мы уже изучили, могут воздействовать внешние факторы, какие? Ветер, солнце, вода.
Что будет происходить с породами? Они будут разрушаться.
Магматические породы превратятся в осадочные обломочные. Песок, гравий- это осадочные обломочные породы.
Теперь посмотрим на следующий образец. Известняк-ракушечник. Как вы думаете, из чего может состоять эта горная порода? Из ракушек.- раковин моллюсков.

Тип осадочных пород, образовавшихся из останков животных и остатков растений называется осадочные органические.
Известняк легкий и рыхлый.
Мы опять получили загадочное послание, будем надеяться, что в конце пути нам удастся его прочитать.

Итак, перед замком короля осталось еще одно неизведанное – мраморные карьеры.
Давайте, подумаем, где могут образовываться магматические породы? Внутри земли.

Какая там температура и давление? Большое.
А что будет, если их перенести в другие условия – низкое давление и температуру на Земле? Разрушаться, превратятся в осадочные.
А что с осадочными горными породами, если они окажутся на большой глубине засыпанными другими породами? Тоже изменятся.

Такие горные породы называются МЕТАМОРФИЧЕСКИМИ. Осадочный известняк превратится в мрамор, песок - в песчаник, а глины в роговики.

И здесь нас ждет последнее послание. Итак, мы получили какие-то странные буквы З Я А Н И Н. Попробуем, разгадать, что за послания нам подарили гномы, которые помогали нам совершить путешествие.
ЗНАНИЯ.

Какие же знания мы получили?

На доске схема:


Магматические--------------выветривание------------------осадочные


Высокое давление метаморфические погружение



Дополнительный материал

Горные породы: нефть, песок, гравий, глина, уголь, медная руда, мел, известняк, мрамор, гранит, соль. Попробуйте разбить эти горные породы на 3 группы. Можно найти подсказку в учебнике.

Домашнее задание: § 17 .












































Приложенные файлы


Добавить комментарий