Поурочное планирование к УМК Forward-8 к УМК 8 класс английский язык “Forward” для общеобразовательных организаций под редакцией доктора филологических наук, профессора М. В. Вербицкой, Москва Издательский центр «Вентана-Граф» Pearson Education Limite


ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ В 8 КЛАССЕ К УМК «Forward 8»
105 ЧАСОВ (3 часа в неделю)
№ п\пдата № Содержание урока
П Е Р В А Я Ч Е Т В Е Р Т Ь 27 часов
1 1 Повторение : Основные грамматические формы. Подготовка к мониторингу сохранности знаний.
2 2 Мониторинг сохранности знаний.
3 3 Анализ и коррекция пробелов в знаниях. Семантизация лексических единиц
4 1 Who am I?( Кто я такой?)(Цикл 1 -8 часов ) Введение и активизация новой лексики.
5 2 Развитие навыков аудирования. Просмотр и комментарий тематической презентации.
6 3 Систематизация л/г знаний.
7 4 Индивидуальное мини-тестирование
8 5 Анализ и коррекция пробелов в знаниях. Семантизация лексических единиц
9 6 Формирование навыков чтения с извлечением частичной информации
10 7 Формирование навыков чтения с извлечением полной информации
11 8 Активизация лексических единиц. Лексико-грамматический практикум.
12 1 Globetrotter (Человек, путешествующий по миру) (Цикл 2-8часов
Введение и активизация новой лексики в чтении и аудировании.
13 2 Формирование навыков чтения с извлечением частичной информации
14 3 Формирование навыков чтения с извлечением полной информации
15 4 Систематизация л/г знаний. Подготовка к контролю сформированности навыков чтения.
16 5 Контроль сформированности навыков чтения
17 6 Анализ и коррекция пробелов в знаниях. Семантизация лексических единиц
18 7 Развитие навыков письма
19 8 Активизация лексических единиц. Лексико-грамматический практикум.
20
1 Growing up! (Растем!) (Цикл 3 -8 часов)
Введение и активизация новой лексики в чтении .21 2 Активизация лексики в упражнениях
22 3 Развитие навыков аудирования23 4 Совершенствование навыков аудирования24 5 Формирование навыков чтения с извлечением частичной информации
25 6 Формирование навыков чтения с извлечением полной информации
26 7 Активизация лексических единиц. Лексико-грамматический практикум.
27 8 Обобщение 1 (циклы 1-3)
В Т О Р А Я Ч Е Т В Е Р Т Ь 21 час
28 1 Inspiration (Вдохновение) (Цикл 4) 10 часов
Введение новой лексики.
29 2 Развитие навыков аудирования. Просмотр и комментарий тематической презентации.
30 3 Совершенствование навыков чтения.
31 4 Систематизация л/г знаний.
32 5 Индивидуальное мини-тестирование
33 6 Анализ и коррекция пробелов в знаниях. Семантизация лексических единиц
34 7 Формирование навыков чтения с извлечением частичной информации
35 8 Формирование навыков чтения с извлечением полной информации
36 9 Формирование навыков аудирования с пониманием основного содержания
37 10 Активизация лексических единиц. Лексико-грамматический практикум.
38 1 No place like home ( Нет места лучше, чем дом) (Цикл 5) 11 часов
Введение и активизация новой лексики.
39 2 Систематизация л/г знаний. Просмотр и комментарий тематической презентации.
40 3 Активизация лексических единиц. Лексико-грамматический практикум.
41 4 Активизация лексики в упражнениях
42 5 Лексико-грамматический практикум.
43 6 КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ НАВЫКОВ ПИСЬМА (Л/Г)
44 7 Анализ и коррекция пробелов в знаниях. Семантизация лексических единиц
45 8 Совершенствование навыков аудирования46 9 Активизация лексики в упражнениях
47 10 Лексико-грамматический практикум.
48 11 Обобщение 2 ( циклы 4-5)
Т Р Е Т Ь Я Ч Е Т В Е Р Т Ь 33 часа
49 1 Eat up (Едим) (Цикл6) 8 часов
Введение и активизация новой лексики.
50 2 Формирование навыков аудирования51 3 Лексико-грамматический практикум
52 4 Активизация лексико-грамматических единиц. Ролевая игра.
53 5 Формирование навыков чтения с извлечением полной информации
54 6 Формирование навыков чтения с пониманием основного содержания
55 7 Формирование л/г навыков в упражнениях. Индивидуальное мини-тестирование
56 8 Анализ и коррекция пробелов в знаниях. Лексико-грамматический практикум.
57 1 Look to the future ( Заглянем в будущее) ( Цикл7) 8 часов
Введение и активизация новой лексики.
58 2 Формирование навыков аудирования59 3 Формирование навыков говорения через монолог
60 4 Формирование навыков говорения через диалог
61 5 Формирование навыков говорения , презентация мини- проекта
62 6 Формирование навыков письма
63 7 Совершенствование навыков письма
64 8 Индивидуальное мини-тестирование
65 1 The world of work (Мир профессий) (Цикл 8) 9 часов
Введение и активизация новой лексики.
66 2 Формирование навыков аудирования (диалог)
67 3 Систематизация л/г знаний. Лексико-грамматический практикум.
68 4 Формирование навыков аудирования (диалог)
69 5 Совершенствование навыков аудирования70 6 КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ НАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ
71 7 Анализ к/р и коррекция навыков.
72 8 Формирование навыков чтения с извлечением полной информации
73 9 Обобщение 3 ( циклы 6-8)
74 1 Love and trust (Любовь и доверие) (Цикл 9) 8 часов
Введение и активизация новой лексики.
75 2 Формирование навыков чтения с извлечением частичной информации
76 3 Формирование навыков чтения с извлечением полной информации
77 4 Активизация лексико-грамматических единиц. Ролевая игра.
78 5 Формирование навыков аудирования79 6 Формирование навыков письма
80 7 Систематизация л/г знаний. Лексико-грамматический практикум
81 8 Систематизация л/г знаний.
Ч Е Т В Ё Р Т А Я Ч Е Т В Е Р Т Ь 24 часа
82 1 The Media (СМИ) (Цикл 10) 9 часов
Введение и активизация новой лексики.
83 2 Активизация лексико-грамматических единиц
84 3 Формирование навыков чтения с извлечением частичной информации
85 4 Формирование навыков чтения с извлечением полной информации
86 5 Формирование навыков чтения с пониманием основного содержания
87 6 Систематизация л/г знаний. Просмотр и комментарий тематической презентации.
88 7 Формирование навыков говорения (монолог)
89 8 Совершенствование навыков говорения (диалог)
90 9 Обобщение 4 ( циклы 9-10)
91 1 Обобщение (Циклы 1-10) 15 часов
Подготовка к контролю сформиированности навыков говорения
92 2 КОНТРОЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ НАВЫКОВ ГОВОРЕНИЯ
93 3 Анализ и коррекция пробелов в знаниях.
94 4 Диалог культур 1:образование в Англии и России.(Education in England and Russia) Активизация лексики в чтении.
95 5 Активизация лексики в говорении.
96 6 Закрепление навыков выполнения заданий по аудированию в формате ГИА (ОГЭ), раздел 1.
97 7 Диалог культур 2:столицы мира: Москва и Лондон. (World capitals :Moscow and London) Активизация лексики в чтении.
98 8 Активизация лексики в говорении.
99 9 Закрепление навыков выполнения заданий по чтению в формате ГИА (ОГЭ), раздел 2.
100 10 Диалог культур 3 :Монархия (The Monarchy). Активизация лексики в чтении.
101 11 Активизация лексики в говорении
102 12 Закрепление навыков выполнения заданий по грамматике и лексике в формате ГИА (ОГЭ), раздел 3.
103 13 Диалог культур 4:известные места в Великобритании и России. ( Famous places in Britain and Russia) Активизация лексики в чтении и говорении.
104 14 Закрепление навыков выполнения заданий по письму в формате ГИА (ОГЭ), раздел 4.
105 15 Закрепление навыков выполнения заданий по говорению в формате ГИА (ОГЭ), раздел 5.

Приложенные файлы


Добавить комментарий