Медийная и информационная грамотность


Эссе «Медийная и информационная грамотность»
Загорцева Екатерина АлександровнаМедийная и информационная грамотность становится одним из важнейших факторов общественного развития.
Сегодня нас окружает море информации, и для того, чтобы найти нужную информацию надо иметь навыки работы с ней. Информация и знания – это главное оружие в руках современного человека. Важность включения медийной и информационной грамотности в школьную программу не оспорима.
В нашей частной жизни и в жизни общества медийная и информационная грамотность тесно связана с ролью и функциями медиа и других поставщиков информации: библиотек, архивов и Интернета. Она способствует реализации права человека на коммуникацию и самовыражение, на поиск, получение информации и идей, а также возможность обмениваться ими.
Медийная и информационная грамотность состоит из знаний, способностей и совокупностей навыков, необходимых для понимания того, какая требуется информация и когда и где можно получить эту информацию; как объективно оценивать, организовывать и этично использовать. Она предполагает обучение, критическое мышление и поведенческие навыки в пределах и вне профессиональных и образовательных границ и включает в себя все типы информационных ресурсов: устных, печатных и цифровых.
Формировать медийную и информационную грамотность на уроках русского языка и литературы можно при создании проектов, так как эта деятельность предполагает поиск информации, оформление результатов проекта с помощью различных веб-сервисов, и дальнейшее размещение готовой работы в интернете. Кроме этого, формирование медийной и информационной грамотности происходит при применении на уроках Электронных образовательных ресурсов, проведении виртуальных экскурсий, использовании материалов интернета для подготовки к Государственной итоговой аттестации, участии ребят в дистанционных сетевых проектах и конкурсах. И, естественно, эта грамотность формируется при изучении и других предметов, что говорит о все значимости и метапредметности.
У меня нет большого опыта, но я с уверенностью могу сказать, что формирование медийной и информационной грамотности на уроках и во внеурочной деятельности расширяет возможности учителя, повышает интерес к предмету.

Приложенные файлы


Добавить комментарий