«Занятие по нравственному воспитанию «Изгнание из рая»


Занятие на тему «Изгнание из рая»
Цель: формирование нравственной позиции в развитии представления о духовных ценностях.
Задачи:
формирование нравственных понятий добра и зла;
социальное развитие человека, предполагающее позитивные изменения в его взглядах, мотивах;
формирование гуманистических взглядов и убеждений;
формирование потребностей и мотивов духовно-нравственного поведения..Оборудование: стимульный материал, бумага, карандаши, аудиозапись (К. Сенсанс. «Лебедь»).I. Вступительное слово.
Библия — это Вечная книга. Она дает представление о гармоничном взаимодействии всего существующего в природе, которое Бог предусмотрел при сотворении Земли. Каждое растение, дерево или куст имели свое назначение и вырабатывали необходимые вещества для других существ. Чем больше человек изучает природу, тем больше поражается, насколько сложно, удивительно и разумно устроен наш мир.
II. Чтение Библии. «Изгнание из рая».
III. Беседа.
Каким представляется вам райский сад? (В нем нет зла).
Какой смысл вкладывается в понятие нагота? (Чистота мыслей, искренность).
Какую тайну скрывает древо познания? (Тайну добра и зла).
Почему именно змею удалось искусить Еву? (Изворотлив, способен ловчить, обвивать лестью… Потому что сатана скрывался в нем).
Почему до запретного плода не видели первые люди свою наготу? (Нечего было скрывать, не было грехов).
Так что же такое запретный плод? (То, что выходит за рамки нравственных представлений, в быту называется грехом).
В чем суть грехопадения? (Нарушение великого принципа доверия Богу).
Как наказал Бог за непослушание? (Приговор за непослушание — Адам и Ева не могли жить вечно, стали подвержены смерти).По церковным канонам в алтарь в храме могут входить только мужчины. Женщины в святая святых не допускаются.
Как Библейская легенда объясняет это? (Женщины были подвластны искушению, потому и более греховны).
Бог одел Адама и Еву.
Что скрыли одежды первых людей? (Грехи). И отправил его Бог возделывать землю, из которой был сотворен. Из праха земного родился, землю возделывал и в землю уйдет. А на востоке поставил ангела с огненным мечом. Именно в восточной части храма находится алтарь.
В алтаре совершается таинство богослужения.
IV. Рисование.
Нарисуйте Эдемский сад, как вы его представляете.
Что есть в райском саду?
Чего нет и не может быть в райском саду?
V. Игра «Запретный плод».
На стул в центре круга кладут какойто предмет, обычно это листок бумаги. Ведущий обращается к группе со словами:
«Ребята, представьте себе, что на стуле лежит Что-то очень желанное, но запретное. Сейчас каждый из вас с помощью пантомимы, без слов, покажет, как он поступил бы по отношению к этому предмету».
Листок бумаги, лежащий на стуле, символизирует для каждого воспитанника что-то свое.
Сначала все воспитанники выполняют задание ведущего, т.е. с помощью пантомимы показывают свои действия по отношению к «запретному плоду».
- Расскажите свою тайну. Что конкретно вы представляли и изображали своими действиями?
VI. Рефлексия.
Что такое грех? (Это вкушение запретного греха).
Что такое зло?
В чем суть добра?

Приложенные файлы


Добавить комментарий