Внеклассное мероприятие по русскому языку
6 класс
« Путешествие страну фразеологии»
Доскажи словечко:
Глеб у доски повесил нос
Краснеет ( до корней волос)
Он в этот час, как говорится,
Готов сквозь землю ( провалиться)
О чем же думал он вчера
Когда ( баклуши) бил вчера.
Говорил товарищ мой вчера
Что в кино сходить давно пора.
Только я хотел уж собираться
Как ему взбрело на ум купаться.
По дороге передумал он
Стал тащить меня на стадион.
- Что ты, - закричал я, - в самом деле
У тебя семь ( пятниц на неделе)
Товарищ твой просит украдкой
Ответы списать из тетрадки.
Не надо, ведь этим ты другу
Окажешь ( медвежью услугу).
Фальшивят, путают слова.
Поют ( кто в лес, кто по дрова)
Ребята слушать их не станут
От этой песни ( уши вянут).
Дружнее этих двух ребят
На свете не найдешь.
О них обычно говорят ( водой не разольешь)
2. Образ – символ, называющий животное, начал формироваться еще в древние времена, потому что человек еще только учился познавать мир. Человеку трудно было объяснить, почему гром, почему светит солнце, почему собака стала ему служить, помогать, защищать, а волк так сильно похожий на собаку так и остался жить в лесу, угрожая человеку своими набегами. Так появилось много поверий. Каждый народ толковал по-своему, поэтому могло существовать два или даже несколько мнений по поводу того или иного животного. Например, заяц – символ трусости. Трусишкой он изображен в русских сказках, во фразеологии, но мы не найдем ни в одной сказке его связь с нечистой силой. Узнайте, что символизируют следующие животные: медведь, овца, волк, лошадь, лиса, баран, заяц. Приведете примеры фразеологических оборотов, подтверждающие ваши гипотезы.
Мелведь – большой, неуклюжий – медведь на ухо наступил
Овца – кроткость, смирение – покорная овечка
Волк – жестокость, алчность – смотреть волком, волчий аппетит
Лошадь – трудолюбие – укатали сивку крутые горки
Лиса – хитрость – старая лиса, прикидываться лисой
Баран – тупость – как баран на новее ворота
Заяц – трусость – труслив, как заяц.
Вывод. Изучив повадки животных, поведение человека в отдельных ситуациях, мы пришли к выводу, что образ-символ ярко характеризует не только поведение человека, но и образно выражает отношение к ситуации, что позволяет сделать речь яркой, наглядной, эмоциональной. 3. Из каждой пары словосочетаний выберите фразеологизмы, объясните их значение. Белая ворона – во дворе белая ворона. Ответ. Человек не такой, отличающийся от других. Куры во дворе – курам на смех. Ответ. Глупость, нелепость какого-либо поступка, высказывания, работы. Подложить свинью – свинья в огороде. Ответ. Сделать гадость, подставить кого-либо. Новое седло – как корове седло. Ответ. Совсем не подходит. Заблудшая овечка – овечка в лесу. Ответ. Сбившийся с пути человек. Вывод. Одно и то же слово может быть использовано как в свободном, так и не в свободном словосочетании. 4. Самостоятельно объясните следующие фразеологические обороты:
волк в овечьей шкуре, куриные мозги, купить кота в мешке, крокодиловы слёзы, львиная доля, белая ворона, медвежья услуга.
5. Замените часто встречающиеся в речи фразеологизмы синонимами. Кошки на душе скребут – волнение. Знает кошка, чьё сало съела – виновата. Как кошка с собакой – ссориться. Гонять собак – бездельничать. Идёт как корове седло – не к лицу, некрасиво. Как корова на льду – неуклюже. Вывод. Фразеологические обороты всегда можно заменить одним словом, значит, и в предложении будет являться одним членом предложения. 6. Отгадайте загадки и вспомните фразеологические обороты, в которых встречаются отгадки. - Не говорит, не кусает, а кто к хозяину идет – она знать дает? Ответ. Собака. - Калачик шерстяной лежит, двумя ушами шевелит, проснётся, потянется, к молочку тянется. Автор Леонов В.А. Ответ. Кошка. 1 группа записывает фразеологизмы со словом кошка. 2 группа записывает фразеологизмы со словом собака. 7. Вставьте слова, всегда употребляющиеся в составе данных фразеологизмов. 1. Делить шкуру неубитого ______ . Ответ: медведя. 2. Купить _______________ в мешке. Ответ: кота. 3. Согнуть в ________________ рог. Ответ: бараний. 8. Вспомните устойчивые обороты со словом как. Укажите, в какой ситуации вы употребляете данные обороты. Надулся как __________ на крупу. Ответ: мышь. Вертится как __________в колесе. Ответ: белка. Ползет как _______________. Ответ: черепаха. Как ________________в воде. Ответ: рыба. Как с ______________ вода. Ответ: гуся. Вывод. Данные фразеологические обороты желательнее употреблять в разговорной речи. Наша речь станет яркой, эмоционально окрашенной, лаконичной.
Вывод. Учитель. Наше путешествие в мир фразеологии подошло к концу. Сегодня мы с вами только начали свое знакомство с животными, проживающие в центре фразеологических оборотов. Завершить экскурсию хотелось бы словами: «Каждый фразеологизм – как драгоценный камень, который блестит, пока люди о нём помнят». Рефлексия. Оцените свою работу на уроке одним из фразеологических оборотов, который соответствует вашей деятельности. Напишите фразеологический оборот
Глеб у доски повесил нос
Краснеет ..
Он в этот час, как говорится,
Готов сквозь землю
О чем же думал он вчера
Когда .. бил вчера.
Говорил товарищ мой вчера
Что в кино сходить давно пора.
Только я хотел уж собираться
Как ему взбрело на ум купаться.
По дороге передумал он
Стал тащить меня на стадион.
- Что ты, - закричал я, - в самом деле
У тебя семь .
Товарищ твой просит украдкой
Ответы списать из тетрадки.
Не надо, ведь этим ты другу
Окажешь .
Фальшивят, путают слова.
Поют (кто в лес, кто по дрова
Ребята слушать их не станут
От этой песни ..
Дружнее этих двух ребят
На свете не найдешь.
О них обычно говорят
Мелведь – Медведь -
Овца – Овца-
Волк – Волк-
Лошадь – Лошадь-
Лиса – Лиса-
Баран – Баран -
Заяц – Заяц –
Белая ворона – во дворе белая ворона. Куры во дворе – курам на смех. Подложить свинью – свинья в огороде. Новое седло – как корове седло. Заблудшая овечка – овечка в лесу.
Белая ворона – во дворе белая ворона. Куры во дворе – курам на смех. Подложить свинью – свинья в огороде. Новое седло – как корове седло. Заблудшая овечка – овечка в лесу.
Кошки на душе скребут – Знает кошка, чьё сало съела –
Как кошка с собакой –
Гонять собак – Идёт как корове седло –
Как корова на льду -
Кошки на душе скребут – Знает кошка, чьё сало съела –
Как кошка с собакой –
Гонять собак – Идёт как корове седло –
Как корова на льду -
15
6 класс
« Путешествие страну фразеологии»
Доскажи словечко:
Глеб у доски повесил нос
Краснеет ( до корней волос)
Он в этот час, как говорится,
Готов сквозь землю ( провалиться)
О чем же думал он вчера
Когда ( баклуши) бил вчера.
Говорил товарищ мой вчера
Что в кино сходить давно пора.
Только я хотел уж собираться
Как ему взбрело на ум купаться.
По дороге передумал он
Стал тащить меня на стадион.
- Что ты, - закричал я, - в самом деле
У тебя семь ( пятниц на неделе)
Товарищ твой просит украдкой
Ответы списать из тетрадки.
Не надо, ведь этим ты другу
Окажешь ( медвежью услугу).
Фальшивят, путают слова.
Поют ( кто в лес, кто по дрова)
Ребята слушать их не станут
От этой песни ( уши вянут).
Дружнее этих двух ребят
На свете не найдешь.
О них обычно говорят ( водой не разольешь)
2. Образ – символ, называющий животное, начал формироваться еще в древние времена, потому что человек еще только учился познавать мир. Человеку трудно было объяснить, почему гром, почему светит солнце, почему собака стала ему служить, помогать, защищать, а волк так сильно похожий на собаку так и остался жить в лесу, угрожая человеку своими набегами. Так появилось много поверий. Каждый народ толковал по-своему, поэтому могло существовать два или даже несколько мнений по поводу того или иного животного. Например, заяц – символ трусости. Трусишкой он изображен в русских сказках, во фразеологии, но мы не найдем ни в одной сказке его связь с нечистой силой. Узнайте, что символизируют следующие животные: медведь, овца, волк, лошадь, лиса, баран, заяц. Приведете примеры фразеологических оборотов, подтверждающие ваши гипотезы.
Мелведь – большой, неуклюжий – медведь на ухо наступил
Овца – кроткость, смирение – покорная овечка
Волк – жестокость, алчность – смотреть волком, волчий аппетит
Лошадь – трудолюбие – укатали сивку крутые горки
Лиса – хитрость – старая лиса, прикидываться лисой
Баран – тупость – как баран на новее ворота
Заяц – трусость – труслив, как заяц.
Вывод. Изучив повадки животных, поведение человека в отдельных ситуациях, мы пришли к выводу, что образ-символ ярко характеризует не только поведение человека, но и образно выражает отношение к ситуации, что позволяет сделать речь яркой, наглядной, эмоциональной. 3. Из каждой пары словосочетаний выберите фразеологизмы, объясните их значение. Белая ворона – во дворе белая ворона. Ответ. Человек не такой, отличающийся от других. Куры во дворе – курам на смех. Ответ. Глупость, нелепость какого-либо поступка, высказывания, работы. Подложить свинью – свинья в огороде. Ответ. Сделать гадость, подставить кого-либо. Новое седло – как корове седло. Ответ. Совсем не подходит. Заблудшая овечка – овечка в лесу. Ответ. Сбившийся с пути человек. Вывод. Одно и то же слово может быть использовано как в свободном, так и не в свободном словосочетании. 4. Самостоятельно объясните следующие фразеологические обороты:
волк в овечьей шкуре, куриные мозги, купить кота в мешке, крокодиловы слёзы, львиная доля, белая ворона, медвежья услуга.
5. Замените часто встречающиеся в речи фразеологизмы синонимами. Кошки на душе скребут – волнение. Знает кошка, чьё сало съела – виновата. Как кошка с собакой – ссориться. Гонять собак – бездельничать. Идёт как корове седло – не к лицу, некрасиво. Как корова на льду – неуклюже. Вывод. Фразеологические обороты всегда можно заменить одним словом, значит, и в предложении будет являться одним членом предложения. 6. Отгадайте загадки и вспомните фразеологические обороты, в которых встречаются отгадки. - Не говорит, не кусает, а кто к хозяину идет – она знать дает? Ответ. Собака. - Калачик шерстяной лежит, двумя ушами шевелит, проснётся, потянется, к молочку тянется. Автор Леонов В.А. Ответ. Кошка. 1 группа записывает фразеологизмы со словом кошка. 2 группа записывает фразеологизмы со словом собака. 7. Вставьте слова, всегда употребляющиеся в составе данных фразеологизмов. 1. Делить шкуру неубитого ______ . Ответ: медведя. 2. Купить _______________ в мешке. Ответ: кота. 3. Согнуть в ________________ рог. Ответ: бараний. 8. Вспомните устойчивые обороты со словом как. Укажите, в какой ситуации вы употребляете данные обороты. Надулся как __________ на крупу. Ответ: мышь. Вертится как __________в колесе. Ответ: белка. Ползет как _______________. Ответ: черепаха. Как ________________в воде. Ответ: рыба. Как с ______________ вода. Ответ: гуся. Вывод. Данные фразеологические обороты желательнее употреблять в разговорной речи. Наша речь станет яркой, эмоционально окрашенной, лаконичной.
Вывод. Учитель. Наше путешествие в мир фразеологии подошло к концу. Сегодня мы с вами только начали свое знакомство с животными, проживающие в центре фразеологических оборотов. Завершить экскурсию хотелось бы словами: «Каждый фразеологизм – как драгоценный камень, который блестит, пока люди о нём помнят». Рефлексия. Оцените свою работу на уроке одним из фразеологических оборотов, который соответствует вашей деятельности. Напишите фразеологический оборот
Глеб у доски повесил нос
Краснеет ..
Он в этот час, как говорится,
Готов сквозь землю
О чем же думал он вчера
Когда .. бил вчера.
Говорил товарищ мой вчера
Что в кино сходить давно пора.
Только я хотел уж собираться
Как ему взбрело на ум купаться.
По дороге передумал он
Стал тащить меня на стадион.
- Что ты, - закричал я, - в самом деле
У тебя семь .
Товарищ твой просит украдкой
Ответы списать из тетрадки.
Не надо, ведь этим ты другу
Окажешь .
Фальшивят, путают слова.
Поют (кто в лес, кто по дрова
Ребята слушать их не станут
От этой песни ..
Дружнее этих двух ребят
На свете не найдешь.
О них обычно говорят
Мелведь – Медведь -
Овца – Овца-
Волк – Волк-
Лошадь – Лошадь-
Лиса – Лиса-
Баран – Баран -
Заяц – Заяц –
Белая ворона – во дворе белая ворона. Куры во дворе – курам на смех. Подложить свинью – свинья в огороде. Новое седло – как корове седло. Заблудшая овечка – овечка в лесу.
Белая ворона – во дворе белая ворона. Куры во дворе – курам на смех. Подложить свинью – свинья в огороде. Новое седло – как корове седло. Заблудшая овечка – овечка в лесу.
Кошки на душе скребут – Знает кошка, чьё сало съела –
Как кошка с собакой –
Гонять собак – Идёт как корове седло –
Как корова на льду -
Кошки на душе скребут – Знает кошка, чьё сало съела –
Как кошка с собакой –
Гонять собак – Идёт как корове седло –
Как корова на льду -
15
Приложенные файлы
