В предлагаемом пособии представлены упражнения и тексты, направленные на восстановление развёрнутой, грамматически и логически правильно оформленной, спонтанной речи у больных со средней и лёгкой формой афазии.

Рецензент: Т. Г. Визель, медицинский психолог
НИИ психиатрии Росгосздрава, профессор, доктор наук,
консультант Центра патологии речи и нейрореабилитации
Клепацкая Л.Б.
Восстановление речи после инсульта. Комплекс упражнений для восстановления речи. М.: В.Секачев, 2011.
Пособие для логопедов, работающих в медицинских учреждениях с больными, перенесшими инсульт, травму или другие поражения головного мозга.
Введение
В предлагаемом пособии представлены упражнения и тексты, направленные на восстановление развёрнутой, грамматически и логически правильно оформленной, спонтанной речи у больных со средней и лёгкой формой афазии.
Задания 1 раздела направлены на стимуляцию способности адекватно осмысливать, понимать речь как в пределах одного взятого предложения, фразы, так и целого текста от короткого простого до более развёрнутого и сложного. Сюда вошли упражнения, которые больной должен внимательно прочитать, осмыслить, найти ошибку в построении предложения, переписать правильно. Другой вариант: составить предложения из разрозненных частей; найти недостающую часть предложения во второй части текста; составить рассказ из данных предложений и др. Эти упражнения развивают у пациентов речевое мышление, заставляют логично думать и формулировать фразы.
Во 2 разделе собраны упражнения и тексты, направленные на расширение у пациентов словарного запаса. Чем богаче у больного словарный запас, тем более полной и развёрнутой становится его фразовая речь. Упражнения рассчитаны на пополнение словаря глагольной лексикой, существительными, прилагательными, наречиями, на подбор слов антонимов, синонимов, а также правильного употребления их при составлении предложений, рассказов, в собственной речи.
В 3 разделе представлен материал для работы над смысловой структурой слова. Это преобразования различного рода словоформ, например: от глаголов в существительные; от существительных в прилагательные, наречия; прилагательных в наречия; слова с уменьшительным значением слова и т.д. Нередко, приставка, ударение, суффикс или слово, близкое по звучанию, создают для больного трудности в правильном его осмыслении, а также и назначении. Например: поделка подделка разные приставки существенно изменяют смысл всего слова. Или слова: временныйсовременный; атласатлас.
4 раздел направлен на восстановление у пациентов с афазией развёрнутой фразовой речи. Задания составлены таким образом, чтобы развить у пациентов способность речевого программирования, конструирования и развёртывания фразы простой синтаксической модели до (3-5 слов) до предложений сложносочинённого и сложноподчинённого типа, включающих от 6 до 12 и более слов. Отдельное внимание уделяется использованию причастных и деепричастных оборотов, союзных слов, предлогов...
Упражнения на дополнение незаконченных фраз заставляет больного логически завершить и грамматически правильно оформить предложение.
В 5 разделе представлен комплекс упражнений, предназначенных для оживления «чувства родного языка», восстановления представления о его нормах. Это дописывание окончаний, вставление пропущенных предлогов, изменение формы слова путём использования приставок, суффиксов, расстановка ударения, употребление слова в правильной падежной форме.
Задания 6 раздела направлены на развитие у пациентов способности различения согласных звуков по акустической близости. Такие больные не дифференцируют звонкие и глухие звуки: б-п; д-т; з-с; г-к; ж-ш; ц-ч. Другие пациенты смешивают звуки, близкие по месту образования т-н; л-н; р-н; р-л; к-г-х и др. Ряд упражнений преследует задачу устранения дефектов акустической дифференциации звуковых рядов.
Упражнения 7 раздела способствуют расширению у пациентов объёма слухоречевой памяти, укреплению акустических следов. Используется повторение за логопедом речевых и числовых рядов, повторение сочетаний слов по два, три, воспроизведение по памяти предложений из 4-8 и более слов, пересказ текстов по памяти, а также через определённый промежуток времени.
Автор выражает глубокую благодарность всем, кто оказывал помощь при создании данной работы. Прежде всего, это доктор психологических наук, профессор Т.Г. Визель.
СОДЕРЖАНИЕ
13 TOC \o "1-1" 14I. Работа над пониманием речи, предложений, текстов. 13 PAGEREF _Toc316120518 \h 14515
II. Расширение словарного запаса. 13 PAGEREF _Toc316120519 \h 142315
III. Работа над смысловой структурой слова. 13 PAGEREF _Toc316120520 \h 145515
IV. Работа над формированием фразы. 13 PAGEREF _Toc316120521 \h 146915
V. Восстановление грамматических форм русского языка. 13 PAGEREF _Toc316120522 \h 1411015
VI. Дифференциация звуков. 13 PAGEREF _Toc316120523 \h 1414215
VII. Расширение объёма слухоречевой памяти, укрепление слухоречевых следов. 13 PAGEREF _Toc316120524 \h 1414615
15
I. Работа над пониманием речи, предложений, текстов.
1. Найдите ошибку в предложении, перепишите правильно.
1. С дерева выпадают жёлтые листья.
2. Зимой нападает много осадков.
3. Ученика созвали к доске.
4. Машина переехала от дома.
5. Орёл залетел над лесом.
6. Мальчик набросил удочку в реку.
7. Птицы залетели на юг.
8. Солнце освещается землёй.
9. Лес поднимается над самолётом.
* * * *
1. Сторож охраняется садом.
2. Ключ открывается замком.
3. Невод тянет рыбаков.
4. На цветах растёт клумба.
5. Море впадает в реку.
6. Ключ открывается сейфом.
7. Сад находится в беседке.
8. Скалы разбиваются о волны.
9. Над лампой висит диван.
10. Горизонт прячется за солнце.
11. Часовой охраняется границей.
2. Найдите ошибку в предложении, перепишите правильно.
Эта семья состоит из трёх человек отца, матери и сына, которая живёт на пятом этаже.
От дома отъехала голубая машина, в котором живут мои родители.
Человек оказался сотрудником нашего института, которого мы встретили в парке.
Что сын сообщил, приезжает завтра.
Чем глухим и непроходимым становится лес, тем дальше мы идём.
Чем крепче и сильнее становится ваш организм, тем чаще вы совершаете прогулки на свежем воздухе.
Чтобы я позвонил моему другу, развеять свои сомнения.
Хотя день холодный, но светит солнце.
Хотя интересная, но лекция длинная.
Он часто болеет, поэтому ходит без головного убора.
Всегда оставляет мне ключ, поэтому она часто уезжает в командировку
Будет ясная погода, если мы поедем за город.
Если я к вам заеду, будет свободное время.
Так как я его с трудом понимаю, у него нечёткая речь.
Так как мы решили лететь на самолёте, уже завтра начинался симпозиум.
3. Допишите предложения, вставив по смыслу одну из трёх предлагаемых частей.
1. Я заеду к вам завтра, ...
если позвонит моя подруга
если нам дадут квартиру
если будет свободное время
2. Я подарила подруге книгу, ...
которая закрывается на ключ
которая сделана из хрусталя
которую купила на прошлой неделе
3. Здесь будет городской парк, ...
когда начнутся школьные каникулы
когда у меня будет отпуск
когда расчистят эту территорию
4. Я подъезжал к деревне, ...
где не ступала нога человека
где было лежбище моржей
где прошли моё детство и юность
5. В каждой капле росы сверкает солнце, ...
которое мне прислали по почте
которое поднималось над лесом
которое он купил на прошлой неделе
6. Травы скашивают рано утром, ...
пока ещё есть надежда
пока не вырастут грибы
пока они ещё не уронили росы
4. Найдите недостающую часть предложений во 2-ой части текста
1.
1. Каждый год возвращаются журавли...
2. Над морями и широкой степью, над светлыми реками и синими лесами...
3. Высоким камышом и сухой прошлогодней осокой...
4. В самых недоступных местах...
5. Спокойно им жить...
6. Не пройдёт по болоту волк, не проберётся...
7. Водят весной журавли...
8. Соберутся в кружок на болоте и...
9. По всему лесу разносятся...
2.
...летят на свою родину весной журавли.
...заросло большое болото.
...из далёких тёплых стран на родное болото.
...их шумные голоса.
...весёлые хороводы.
...устраивают гнёзда осторожные журавли.
...лисица, не подкрадётся осторожная рысь.
...машут крыльями.
...в неприступном болоте.
5. Подберите к пословицам фразы, сходные по смыслу из 2-ой части текста.
1.
1. Куй железо пока горячо.
2. Один в поле не воин.
3. Лес рубят щепки летят.
4. Не всё то золото, что блестит.
5. Шила в мешке не утаишь.
2.
Большое дело не бывает без потерь.
Делай всё вовремя.
За деревьями не видно леса.
Когда дрова горят, тогда кашу варят.
Ржавое железо не блестит.
Одного поля ягода.
Трудно и дереву одному расти.
Теперь обувь шьют и без шила.
Одна пчела немного мёда наносит.
О книге не суди по переплёту.
Чистое золото ценится дорого.
Ложь не скроешь.
Из угольного мешка не выходит белой пыли.
Не по виду суди, а по делам.
6. Подберите к пословицам фразы сходные по смыслу из 2-ой части текста.
1.
1. Береги платье снову, а честь смолоду.
2. Не красна изба углами, а красна пирогами.
3. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
4. Не плюй в колодец, пригодится воды напиться.
5. Как аукнется, так и откликнется.
2.
1. Не ссорься с людьми, они помогут вам в трудную минуту.
2. В колодце должна быть всегда чистая вода.
3. Лучше иметь деньги, чем друзей.
4. Друзья помогут в трудном деле, где деньги бессильны.
5. Для гостя важно гостеприимство, а не убранство вашего дома.
6. Лучше сидеть в чистой богатой комнате, чем уплетать пироги в ветхой избушке.
7. Главное хорошо одеваться и иметь много нарядов.
8. С молодых лет береги свою честь и достоинство.
9. Как ты относишься к людям, такое отношение будет и к тебе.
10. Кричи громче, и тебя услышат.
11. Чаще кричи «ау» и никогда не заблудишься.
12. Одежду надо носить аккуратно.
13. У русских людей всегда ценится чистота и порядок в доме.
14. Никогда не давай в долг.
7. Подберите к пословицам фразы, сходные по смыслу из 2-ой части текста.
1.
1. Цыплят по осени считают.
2. Не в свои сани не садись.
3. Любишь кататься, люби и саночки возить.
4. По одёжке встречают, а по уму провожают.
5. Что посеешь, то и пожнёшь.
2.
1. Лучше иметь машину, чем сани.
2. Выбирай работу по своим силам.
3. Не бери чужого.
4. В работе ценится ум и смекалка, а не то, как и во что ты одет.
5. Чаще меняй наряды, и на работе всё будет хорошо.
6. Чтобы жить хорошо, для этого надо потрудиться.
7. Сам катаешься, дай покататься другим.
8. Лучше купить машину, чем возить саночки.
9. Как ты относишься к людям, так и к тебе будут относиться.
10. Если посеешь овёс, то и пожнёшь овёс.
11. Придёт осень, тогда будешь собирать урожай.
12. Не суди о результате раньше времени.
13. Цыплят можно считать в любое время.
14. Цыплят считают осенью потому, что осенью больше свободного времени.
8. Объясните слова.
Работать спустя рукава.
Смотреть на всё сквозь пальцы.
Развесить уши.
Расшатать своё здоровье.
Сесть в лужу.
Повесить нос.
Ходить на задних лапках.
Лететь стрелой.
Навострить уши.
Войти в доверие.
Пускать пыль в глаза.
Вставлять палки в колёса.
Жить душа в душу.
Души не чаять.
Как снег на голову.
Как сквозь землю провалился.
Разнести в пух и прах.
Брать быка за рога.
Ни рыба ни мясо.
Как ветром сдуло.
Светлая голова.
Стреляный воробей.
Больной вопрос.
Крепкий орешек.
Золотое дно.
Золотые руки.
Длинный язык.
Стальные нервы.
9. Объясните слова.
пустить всё по ветру
бить тревогу
глядеть в оба
переложить с больной головы на здоровую
лечь на дно
уйти в тень
бросить вызов
мутить воду
держать язык на замке
держать язык за зубами
как воды в рот набрал
нем как рыба
бьётся как рыба об лёд
задать жару
жизнь полная чаша
не жизнь, а малина
зарыть свой талант
поставить точку над i
говорит, словно реченька журчит
палец в рот не клади
перевернуть всё верх дном
загладить вину
открыть Америку
говорить в пустоту
застать врасплох
ломиться в открытую дверь
крутиться волчком
вселить надежду
зимой снега не выпросишь
и смех и слёзы
лезть напролом
быть начеку
выбиться из сил
биться об заклад
вскружить голову
доказывать с пеной у рта
держать камень за пазухой
раскрыть все карты
устроить «самочин»
убить время
разориться в пух и прах
заглянуть в будущее
выстроить замок на песке
закрутить «гайки»
облить грязью
освежить в памяти
наладить связь
ничего святого
ударить по карману
заговаривать зубы
сорить деньгами
ждать у моря погоды
болеть душой
набить оскомину
как об стенку горох
лыко не вяжет
ни гроша за душой
души не чает
всему своё время
конь ещё не валялся
говорить «за глаза»
даром не нужно
дело «табак»
дело выведенного яйца не стоит
делу время, а потехе час
работает как вол
говорит, как читает
из пустого в порожнее
а воз и ныне там
10. Объясните пословицы.
Не в свои сани не садись.
Не красна изба углами, а красна пирогами.
Куй железо пока горячо.
Цыплят по осени считают.
Не плюй в колодец, пригодиться воды напиться.
Мал золотник да дорог.
Язык до Киева доведёт.
Тише едешь, дальше будешь.
Заглянет солнце и к нам в оконце.
Что посеешь, то и пожнёшь.
Любишь кататься, люби и саночки возить.
Не всё то золото, что блестит.
Поспешишь, людей насмешишь.
Будет и на нашей улице праздник.
Чем дальше в лес, тем больше дров.
Волков бояться в лес не ходить.
Лес рубят щепки летят.
Как аукнется, так и откликнется.
Молодец против овец, а против молодца сам овца.
Как с гуся вода.
Семь раз отмерь, а один раз отрежь.
По одёжке встречают, а по уму провожают.
Соловья баснями не кормят.
Жизнь прожить не поле перейти.
На воре шапка горит.
Выйти сухим из воды.
Поставить всё верх дном.
Яблоко от яблони недалеко падает.
11. Ответьте на вопросы.
Лента шире пояса. Что из них уже?
Катя старше Оли. Кто моложе?
Серёжу ждёт Зина. Кто опаздывает?
Клён ниже рябины. Что выше?
Коля выше Саши. Кто ниже ростом?
Черника мельче брусники. Что из них крупнее?
Лена старше Кати. Кто моложе?
Река мельче озера. Что из них глубже?
Апельсин больше яблока. Что из них меньше?
Петя обгоняет Витю. Кто отстаёт?
* * * *
Аня что-то рассказывает Лене. Кто слушает?
Студент спрашивает преподавателя. Кто отвечает?
Собака бежит за мальчиком. Кто бежит первый?
Перед тем, как зайти в магазин, я купил газету. Что сделал раньше?
Перед поездкой за город я навестил родителей. Что сделал раньше?
Перед тем как съесть бутерброд я выпил сок. Что сделал раньше?
После прогулки мы занялись уборкой квартиры. Что делали раньше?
Перед тем как пойти в лес мы убрали весь инструмент. Что сделали раньше?
Я позвонил другу после того как сделал отчёт. Что сделал раньше?
Мы купили мебель после того как сделали ремонт. Что сделали раньше?
11а. Решите занимательные задачи.
1. Летела стая уток. Одну убили. Сколько уток осталось?
2. Горело семь свечей. Две свечи погасли. Сколько свечей осталось?
3. Несла женщина в корзинке сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось?
4. Если дождь идёт в 12 часов ночи, то может ли быть через 72 часа солнечная погода?
5. У семерых братьев по одной сестре. Много ли сестёр?
6. Горело семь электрических лампочек. Две погасли. Сколько лампочек осталось?
7. Летели гуси: один впереди и два сзади; один сзади и два впереди; один между двумя и три в ряд. Сколько летело гусей?
8. Как написать 100 пятью единицами?
9. Трое играли в шашки и сыграли три партии. Сколько партий сыграл каждый?
Ответы
1. Одна. Остальные улетели. 2. Семь было, семь осталось. 3. Ни одного. Все разбились. 4. Нет. Это будет ночь. 5. Одна. 6. Семь было, семь осталось. 7. Три гуся. 8. Написать сто пятью единицами очень просто: 11111 = 100. 9. Две.
12. Из разрозненных предложений составьте рассказ «Цветы».
Одни цветы были живые, а...
Но вот пошёл дождь.
После дождя живые цветы преобразились, ...
Хозяйка подошла, посмотрела...
Дождь стал поливать и те цветы и другие...
Они смеялись над живыми цветами...
...стали чистые, свежие и душистые.
На окне одного дома стояли цветы.
...другие искусственные.
...и выбросила искусственные цветы на помойку.
Окно было открыто.
...а искусственные цветы все размокли и полиняли.
Искусственные цветы были очень красивые. .. .так как живые цветы стояли пыльные и увядшие.
13. Из данных предложений составьте рассказ «Водопад».
Вода в этом ручье была целебная.
«Ты такой маленький и воды в тебе мало, но почему у тебя всегда много людей, зачем они к тебе идут?»
С огромных скал падал водопад, который...
Много людей приходило к этому ручью за целебной водой.
Водопад сказал как-то ручью:
Ручей отвечал: «Во мне хотя и мало воды, но она лечит людей».
...гордился своей силой, мощью и красотой.
Рядом под горой бежал ручей.
14. Из разрозненных предложений составьте рассказ «Гроза».
Пошёл дождь.
Снова выглянуло солнце.
Сверкнула молния, ударил гром.
Вдруг появилась большая тёмная туча.
Небо голубое.
Подул сильный ветер.
Ярко светит солнце.
Но скоро туча ушла за горизонт.
14а. Из данных частей теста составьте рассказ «Охотник».
Утки услышали шум, вспорхнули и улетели.
*
Охотник пришёл домой ни с чем.
*
Охотник поленился проверить ружьё. Он пришёл в лес к большому озеру. На озере было много диких уток
*
Один охотник собрался на охоту Жена ему говорит. « Проверь ружьё, ты давно не охотился, вдруг оно заржавело.»
*
Когда охотник наладил ружьё, на озере не было ни одной утки.
*
Охотник стал заряжать ружьё, но у него ничего не получалось. Ружьё заклинило.
15. Прочитайте внимательно рассказ, ответьте на вопросы, сделайте вывод, перескажите текст.
Бумажный змей
Кто-то запустил бумажный змей. Бумажный змей поднялся высоко под облака. С высоты он увидел в долине мотылька и стал ему кричать: «Тебе, наверное, завидно смотреть на мой высокий полёт?»
Мотылёк отвечал: « Нет, не завидно. Ведь ты на верёвочке, ты привязан. А я хотя и летаю невысоко, зато лечу, куда хочу, и никому в угоду, как ты, не трещу».
Ответьте на вопросы:
1. Кто летал в небе?
2. Почему мотылёк не завидовал бумажному змею?
3. Что больше всего в жизни ценил мотылёк?
4. Сделайте вывод.
16. Прочитайте внимательно рассказ, ответьте на вопросы, перескажите текст.
Садовник и сыновья
У одного садовника были сыновья. У садовника был большой виноградный сад. Дети не хотели работать в саду.
Однажды отец позвал сыновей и сказал: «Дети, пойдите в сад и поищите, что там спрятано».
Дети подумали, что в саду зарыт клад. Они пошли в сад и стали копать землю. Всю землю перекопали, но клада не нашли. Но земля в саду стала рыхлая, хорошая. Винограда стало очень много. Дети продали виноград и стали богаты.
Ответьте на вопросы:
1. Что хотел садовник?
2. Что сказал садовник детям?
3. Что подумали дети?
4. Дети нашли клад?
5. Почему они стали богаты?
6. Сделайте вывод.
17. Прочитайте внимательно рассказ, ответьте на вопросы, перескажите текст.
Ломоносов
Ломоносов был известный русский учёный. Однажды его пригласили на бал к одному богатому вельможе. По дороге на бал коляска, в которой ехал Ломоносов, попала в глубокую колею и застряла. Ломоносов вышел из коляски и помог кучеру поставить её на ровное место. В этот момент у него порвался рукав. Ломоносов не стал возвращаться домой, чтобы переодеться, и поехал дальше. На балу к Ломоносову подошёл один вельможа и, показывая на рукав, с усмешкой спросил: «Что это, сударь, у вас учёность выглядывает?» Ломоносов ответил: «Нет, сударь, это глупость туда заглядывает».
Ответьте на вопросы:
1. Куда однажды поехал Ломоносов?
2. Что случилось по дороге?
3. Что сказал один вельможа Ломоносову на балу?
4. Объясните слова Ломоносова.
18. Прочитайте рассказ, ответьте на вопросы, сделайте вывод, перескажите текст.
Камень и дорога
Жил-был на свете большой камень. Мимо протекал ручей. Вода отполировала камень, и он сверкал на солнце. Шло время, ручей высох. Камень лежал один на пригорке. Вокруг него было много трав и ярких полевых цветов. Внизу проходила дорога. По обочине дороги лежали камни и булыжники. Камню было скучно лежать одному. Он с тоской смотрел вниз на дорогу, где всегда царило оживление. Однажды он не выдержал, сдвинулся с места и покатился вниз. Камень оказался в дорожной суете. Его топтали, крошили, обдавали грязью, грубо швыряли в сторону. Куда девался его блеск? Всё чаще камень с грустью смотрел вверх на пригорок. Там он мирно лежал среди зелёной травы и ярких полевых цветов. Но былого не вернуть. Он мог об этом только мечтать. Так и люди порой покидают родные сельские места, едут в шумные города, где оказываются во власти суеты, жажды денег, бесконечных тревог и волнений.
Леонардо да Винчи
Ответьте на вопросы:
1. Где лежал камень?
2. Что захотелось однажды камню?
3. Что происходило с камнем на дороге?
4. Объясните слова автора в конце рассказа.
5. Сделайте вывод.
19. Прочитайте рассказ, ответьте на вопросы, сделайте вывод, перескажите текст.
Лоза и крестьянин
Лоза радовалась, видя, как весной крестьянин осторожно вскопал вокруг неё землю, с любовью ухаживал за ней, подвязывал, ставил прочные подпорки, чтобы ей было легко расти.
В благодарность за такую заботу лоза решила одарить человека сочными душистыми гроздьями. Когда пришла пора сбора винограда, лоза была сплошь увешана крупными кистями. Усердный хозяин все их срезал и бережно уложил в корзину. Затем, подумав, выкопал колья и подпорки и пустил их на дрова. И бедной лозе ничего не оставалось, как горевать от обиды и мёрзнуть всю зиму на голой земле. Но на следующий год она уже не была столь щедра, и недальновидный крестьянин жестоко поплатился за свою жадность.
Леонардо да Винчи
Ответьте на вопросы:
1. Чему радовалась лоза?
2. Как лоза отблагодарила крестьянина?
3. Как поступил крестьянин после сбора урожая?
4. Что было на следующий год?
5. Сделайте вывод.
20. Прочитайте рассказ, ответьте на вопросы, сделайте вывод, перескажите текст.
Черёмуха и дрозд
На черёмухе созрели сочные душистые плоды. С утра до вечера над ней кружились назойливые дрозды. Они срывали зелёные листья, обдирали клювом и когтями её ветки.
Однажды черёмуха сказала самому назойливому дрозду: «Ешь мои ягоды, сколько хочешь, но не срывай мои листья, они укрывают меня от палящего солнца. Не сдирай кожу с моих веток, не царапай их когтями».
Дрозд этот был первым забиякой в стае, он сказал: «Помалкивай, самой природой так заведено, чтобы ты плодоносила ради моего удовольствия. Ты зимой пойдёшь на дрова». Услышав такое, черёмуха сильно опечалилась.
Но однажды этот самый дрозд попал в силок. Человек соорудил для пойманной птицы клетку из прутьев и тонких веток черёмухи. Так черёмуха снова встретила своего обидчика, который теперь сидел в клетке тише воды, ниже травы. Но она промолчала, вспомнив слова, которые слышала ещё в молодости: как тёплая одежда спасает от стужи, так выдержка защищает от обиды. Будь всегда спокоен и обида тебя не коснётся.
Леонардо да Винчи
Ответьте на вопросы:
1. От кого страдала черёмуха?
2. О чём просила черёмуха дрозда?
3. Что сказал дрозд?
4. Что стало с дроздом?
5. Объясните слова автора в конце рассказа.
II. Расширение словарного запаса.
1. Назовите предметы.
Чем режут хлеб?
Чем рубят дрова?
Чем шьют?
Чем подметают?
Чем копают?
Чем косят траву?
Чем пилят деревья?
Чем красят стены?
Из чего поливают грядки?
Чем режут ткань, бумагу?
Чем закручивают винты, шурупы?
Чем зажигают огонь?
Чем вытирают лицо и руки?
Чем чистят ботинки?
Чем стирают ошибки?
Чем пишут, рисуют?
Чем вяжут?
Чем забивают гвозди?
Чем открывают замок?
Чем подгребают сено?
Чем оклеивают стены?
Чем отделывают ванну?
Чем покрывают паркет?
Чем стирают?
Чем гладят?
Чем пылесосят?
Чем накрывают стол?
Чем покрывают постель, диван?
Чем вытаскивают гвозди?
2. Назовите профессии.
Кто добывает уголь? шахтёр
Кто добывает нефть?
Кто пишет повести, рассказы, романы?
Кто сочиняет музыку?
Кто ухаживает за садом?
Кто смотрит за лесом?
Кто учит детей?
Кто лечит больных?
Кто рисует картины?
Кто подметает двор?
Кто ведёт машину?
Кто стрижёт волосы?
Кто шьёт платья, костюмы?
Кто охраняет границу?
Кто управляет самолётом?
Кто главный на корабле?
Кто управляет государством?
3. Подберите обобщённое слово.
кольцо, серьги, кулон, брошь, колье... украшения
стол, диван, кресло, шкаф, кровать...
тарелка, ложка, вилка, чашка...
пальто, куртка, костюм, пиджак, брюки...
липа, клён, берёза, сосна, ель...
автобус, метро, троллейбус, такси...
помидоры, огурцы, тыква, лук, редис, капуста...
роза, астра, тюльпан, ромашка, ирис, пеон, нарцисс...
воробей, сорока, ворона, синица, дрозд, ласточка...
муравей, муха, жук, паук, кузнечик, бабочка...
волк, медведь, лиса, тигр, лев, заяц, белка...
колбаса, сыр, хлеб, рыба, окорок, масло, сливки, сок...
шёлк, драп, сукно, атлас, бархат, сатин, ситец, замша...
скрипка, рояль, гитара, балалайка, труба, флейта...
ботинки, туфли, тапочки, сапоги, сандалии...
шапка, кепка, берет, шляпа, капюшон...
зелёный, голубой, синий, чёрный, белый...
Волга, Лена, Енисей, Иртыш, Кама, Обь...
Россия, Канада, Америка, Англия, Италия, Польша...
Толстой, Чехов, Куприн, Шолохов, Булгаков, Гамзатов...
Пушкин, Лермонтов, Блок, Фет, Есенин, Окуджава...
Ломоносов, Циолковский, Эйнштейн, Курчатов, Менделеев...
Европа, Азия, Арктика, Антарктида, Австралия, Африка...
Москва, Париж, Лондон, Вена, Рим, Варшава, Берлин...
4. По описанию назовите предметы.
стеклянный ящик с водой для содержания рыб аквариум
краткий перерыв между действиями спектакля
наука о небесных телах
вооружённые силы государства
создатель какого-нибудь произведения
цирковой гимнаст
исполнитель ролей в спектакле
ударение в слове
небольшой смешной рассказ
объявление о том, что все билеты на концерт или спектакль проданы
строительное искусство, зодчество
устройство для развлечений в местах общественных гуляний, парках
продажа имущества с публичного торга
искусство театрального танца
ударный музыкальный инструмент в виде цилиндра
разговор, обмен мнениями
то, что является источником личного обогащения, наживы
оптический прибор для рассматривания далёких предметов
наука о растениях
книжка для первоначального обучения грамоте
цветы, сложенные в пучок
материал для письма
денежная единица какой-нибудь страны
вязаные рукавицы
ягоды или плоды, сваренные на сахаре
связка прутьев для подметания пола
заход солнца за линию горизонта
полотнище, закрывающее сцену от зрительного зала
запретный участок, где оберегаются редкие и ценные растения и животные
очень ценный металл жёлтого цвета
приспособление для защиты от дождя или солнца
место, где содержатся животные для показа
5. Назовите к чему относится?
ствол, корни, листья, крона дерево
крыша, крыльцо, труба, окно
сцена, занавес, партер, кулисы
вестибюль, эскалатор, поезд, платформа
класс, учитель, доска, карта, перемена
продавец, касса, товары, витрина
ель, сосна, берёза, грибы, ягоды, орехи
врач, палата, сестра, уколы
деревья, скамейки, аллеи, фонтан
картины, скульптуры, рисунки
шерсть, лапа, когти, пасть
лекарства, мази, травы, микстуры
машины, светофор, переход, милиционер
снег, мороз, метель, пурга
поле, ворота, мяч, судья
бокс, бег, гимнастика, футбол
акробаты, клоуны, гимнасты, шуты
театры, магазины, школы, больницы
дождь, снег, град, туман
грядки, огурцы, забор, чучело
ночь, день, утро, вечер
станки, цеха, рабочие, мастер
яблони, вишни, клубника, смородина
январь, февраль, март, апрель
понедельник, вторник, среда, четверг
1,2,3,4,5,6,7
25,36,100,12,48
берег, волны, медузы, крабы
Луна, Марс, Земля, Юпитер
сок, колбаса, сыр, рыба
тигр, лев, барс, пантера
гадюка, уж, кобра, питон
письма, открытки, бандероли, посылки
шкаф, стол, диван, кресло
солдат, генерал, танк, ружьё
метро, автобус, поезд, троллейбус
абрикос, груша, персик, лимон
ручка, тетрадь, ластик, линейка
повесть, роман, рассказ, пьеса
платье, рубашка, костюм, брюки
корова, лошадь, коза, телёнок
топор, молоток, клещи, отвёртка
бабочка, комар, паук, стрекоза
розы, ромашки, пионы, гладиолусы
газеты, журналы, книги, открытки
Лужники, Динамо, Локомотив, ЦСКА
Тверская, Ордынка, Петровка, Лубянка
официант, заказ, музыка, обед
ружьё, патроны, дичь, сапоги
6. Подберите к словам синонимы.
разговор беседа


холод
грусть

педагог
тоска

багаж
сообщение

дом
труд

несчастье
веселье

мужество
ужас

страх
мир

друг
врач

радость
недуг

метель



7. Объясните слова, подберите синонимы(1-3 слова).
необозримый бескрайний, необъятный, безграничный...

нелегальный
неоспоримый

неотвратимый
неотъемлемый

незыблемый
неоценимый

необычайный
непоколебимый

неопровержимый



непомерный
неприглядный
непринуждённый

целесообразный
прогрессирующий
исчерпывающий
деформированный
неприязненный
нерадивый
нереальный

компрометирующий
последовательный
безынициативный
фальшивый


8. Ответьте на вопросы. Дайте полный развёрнутый ответ.
Для чего нам нужны реки, моря, озёра?
Для чего нужны леса, сады, парки?
Для чего нужны книги?
Для чего нужна армия?
Для чего нужны лекарства?
Для чего нужны театры?
Для чего нужны музеи?
Для чего нужны наука, техника?
Для чего нужны деньги?
Для чего нужны самолёты, пароходы, поезда?
Для чего нужны поля, луга?
Для чего нужны школы, институты, университеты?
Для чего нужны библиотеки?
Для чего нужны больницы, санатории?
Для чего нужны стадионы, спортивные комплексы?
Для чего нужны почта, телеграф?
Для чего нужны ателье?
Для чего нужны аптеки?
Для чего нужны магазины?
Для чего нужны кафе, рестораны?
Для чего нужна полиция?
Для чего нужно телевидение?
Для чего нужны ракеты, спутники?
Для чего нужны дороги, мосты?
Для чего нам нужен транспорт?
9. Объясните значение слов, подберите синонимы.
колоритный многогранный
компактный многократный
криминальный мобильный
легальный монолитный
маститый
* * * *
злободневный замысловатый
неофициальный заурядный
непреклонный идентичный
неукоснительный избитый
неосведомлённый индифферентный
* * * *
инертный
искренний
сентиментальный
синхронный
совершенный
совокупный
созидательный
сокровенный
сомнительный
сопричастный
тернистый
титанический
тиранический
изнуряющий


* * * *
трафаретный
тривиальный
тщеславный
обременительный
убедительный
уклончивый
укоризненный
уравновешенный
утончённый
изощрённый
фамильярный
феерический

10. Подберите антонимы (1-3 слова).
удача провал, крах, невезенье...
начало
печаль
верх

добро
любовь
север

свет
защита
ум

утро
жадность
болезнь

лето
работа
вопрос

смех
богатство
приказ

ссора
сила
ночь

11. Подберите антонимы к глаголам.
бросать поднимать


говорить молчать


смеяться
сорить
прикрепить

грустить
запрещать
улучшать

любить
нападать
намокнуть

бежать
собирать
спрашивать

строить
тускнеть
летать

хвалить
взять
драться

ронять
мешать
работать

12. Подберите антонимы к глаголам.
меркнуть сиять, сверкать.
погружаться
проиграть

разрушать
ослабить

замедлять
потерять

горевать
возмущаться

возобновлять
потерять


любить
ссориться
умолять

запомнить
бежать
собрать

расстроиться
отнять
соединить

спрашивать
арестовать
бросать

испортить
оскорбить
расплакаться

укоротить
обеднеть
победить

говорить
угрожать
кричать

13. К словам подберите антонимы.

здоровье
день
грязь

лень
старость
находка

война
грубость
шум

горе
доброта
трусость

друг
правда
счастье

14. Подберите антонимы к прилагательным.
крепкий ветхий, слабый, ...
добрый
пресный
сладкий

сильный
простой
редкий

крупный
новый
личный


кривой
аккуратный
активный
летний
бодрый
быстрый
старый
круглый
долгий
тусклый
здоровый
маленький

15. Подберите антонимы.
прямой кривой, извилистый...
трудный блёклый
уродливый
ранний
южный
круглый
горький
новый
чёрный
густой

* * * *
горячий
трудолюбивый
- домашний
искусственный
нервный
сытый
незрелый
цветущий
пасмурный
кислый

* * * *
суровый
матовый
чёрствый
сломанный
крупный
ловкий
интересный
вялый
тайный
грустный

16. Подберите антонимы к наречиям.
мелко глубоко
душно
аккуратно
грустно
быстро
дорого
удобно
крепко
сухо
твёрдо
шумно
надежно
гладко
сердито
полезно
мрачно
длительно

17. Вставьте глаголы.
Как аукнется, так и...
Цыплят по осени...
Тише..., дальше...
Жизнь прожить, не поле...
Что посеешь, то и...
Язык до Киева...
Не в свои сани не...
Не плюй в колодец, пригодится воды...
Поспешишь, людей...
Волков бояться, в лес не...
Соловья баснями не...
По одёжке встречают, а по уму...
Лес рубят щепки...
На воре шапка...
Семь раз отмерь, а один раз...
Кто не работает, тот не...
Любишь кататься, люби и саночки...
18. Подберите глаголы (2-3 слова).
роса сверкает, блестит, искрится.
туман
диктор
студенты

море
журналист
президент

листья
ураган
государство

растение
солнце
растение

снег
настроение
энергия

учёные
метель
птицы

зверь
вода


19. Подберите глаголы (2-3 слова).
навыкиприобретать, закреплять, вырабатывать...
здоровье
рассказ
дома

деньги
трудности
детей

успех
планы
фильмы

стихи
знания
песни

науки
одежду
государство

картины
растения
армию

цветы
почву
промышленность

речь
дороги
искусство

20. К глаголам подберите 1-3 слова.
исследовать местность, почву, край.
восстановить
изучать
воспользоваться
увеличить
реставрировать
соблюдать
просить
умолять
получить
возобновить

* * *

исключить
использовать
благоустроить
научить
приобрести
преодолевать
создать
отремонтировать
руководить
благодарить

* * * *
навестить
сомневаться
организовать
избежать
объяснить
внедрять
обеспечить
стремиться
обвинять
размышлять
наградить
демонстрировать

21. Вставьте глаголы по смыслу.
Не ветер... над бором
Не с гор... ручьи
Мороз воевода дозором
...владенья свои.
* * * *
... хорошо ли метели
Лесные тропы...
И нет ли где трещины, щели
И нет ли где голой земли?
* * * *
... по деревьям...
...по замёрзлой воде
И яркое солнце...
В косматой его бороде
* * * *
Забравшись на сосну большую
По веточкам палицей...
И сам про себя удалую
Хвастливую песню...
Н. Некрасов
22. Вставьте глаголы по смыслу.
Утро
Звёзды меркнут и... .В огне облака.
Белый пар по лугам...
По зеркальной воде, по кудрям лозняка
От зари алый свет...
...чуткий камыш, тишь, безлюдье вокруг.
Чуть приметна тропинка росистая.
Куст... плечом, на лицо тебе вдруг
С листьев... роса серебристая.
Потянул ветерок, воду..., ...
Пронеслись утки с шумом и...
Далеко-далеко колокольчик...
Рыбаки в шалаше...
...сети с шестов, вёсла к лодкам...
А восток всё горит ...
Птички солнышка..., птички песни...
И стоит себе лес...
Вот и солнце..., из-за пашен...
За морями ночлег свой...,
На поля, на луга, на макушки ракит
Золотыми потоками...
Едет пахарь с сохой, ... песню... ;
По плечу молодцу всё тяжёлое
Не боли ты душа! ... от забот!
Здравствуй, солнце да утро весёлое!
И. Никитин
23. Вставьте подходящие по смыслу определения.
Образец: На широкой поляне рос высокий могучий дуб.
...луг покрылся... ...травой и... одуванчиками.
... ...льдины с шумом и треском плыли по... реке.
Остановившись у... ... дома, он осторожно открыл калитку и вошёл в... ...сад.
... ...туча заволокла всё небо, грянул гром и пошёл... ...дождь.
Между... соснами и... полем шла... ... тропинка, ведущая к... озеру.
Стол был покрыт... ...скатертью, расшитой... ... узорами.
День был... и..., и мы решили отправиться в... поход.
... ...листья тихо падают с деревьев и ложатся на... ...землю.
В реке отражаются ..., ..., ... краски вечернего неба.
На берегу пассажирам предлагают......малину, ... ...землянику.
... ...камыш ... стеной тянется вдоль... реки.
Голос у певца был... и..., он звенел как... колокольчик.
... ... утром выбегает из норки бурундук. В лучах... солнца блестят... полоски на его спине.
Мы поднялись на...... холм и пред нами предстала... ...долина.
... ...лещ пред зимовкой ложится на... дно, а ... ...окуни устраиваются среди камней.
24. Подберите определения к данным словам (2-4 слова).
дело важное, сложное, срочное...
мечта
талант
беседа
память
здоровье
внимание
климат
сон
программа
работа

* * * *
природа
прогулка
весна
поведение
погода
путешествие
статья
документы
океан
настроение

* * * *
осень
лекция
речь
развитие
город
почва
характер
день
небо
лес
ночь
передача

25. Вставьте определения по смыслу. Пользуйтесь словами для справок.
1... ....ветер гнал на город... ...тучи.
2. Петербург жил... ...жизнью.
3. В... десятилетие с... быстротой создавались... предприятия и проекты.
4. ...зал на втором этаже залит... ... светом... люстр.
5. ...вечером в... переулке появился... человек в ... плаще с... капюшоном.
6. ...маки, ... ромашки и... лютики заполняли всю долину.
7. Девочка смотрела... ... взглядом, потом, чуть улыбнувшись, взяла... ей конфету.
Слова для справок: красные, протянутую, ослепительным, сверкающих, непонимающим, тёмные, удивительной, северный, смелые, удивлённым, холодный, шумной, нашем, последнее, тяжёлые, ярким, неугомонной, осенним, огромный, чёрном, высокий, белые, надвинутом, розовые.
26. Вставьте пропущенные определения по смыслу.
Берёзовая роща
Хороши... ...рощи! Как только сойдёт в лесу снег, набухают на берёзах... ...почки. В эти ... дни берёзки угощают нас... ...соком. Далеко разносится в роще... песенка... дрозда. С дерева на дерево перелетают... синички. ...ковром расстилаются под берёзами... ...подснежники.
Хорошо в берёзовой роще и в летнюю... пору. Под дуновением... ...ветерка шелестит... ... листва. Пахнет......земляникой.
Хочется лечь в... ...траву и смотреть на вершины берёз, где по... ... небу плывут... облака.
Слова для справок: весёлая, голосистого, шустрые, чудесным, светлые берёзовые, голубые и белые, лёгкого прохладного, знойную, сочная молодая, спелой душистой, высокую густую, синему летнему, смолистые душистые, белые, весенние, живительным сладким.
27. Вместо точек вставьте пропущенные определения по смыслу.
Горное озеро
После многих часов пути и... переходов ... развернулась перед путешественниками картина. Мы увидели горное озеро с... ... берегами, которые отражались в... зеркале вод. Середина озера была скована... льдом.
Скрытое... берегами горное озеро казалось.... Но со сказочной быстротой менялась его окраска: вода была ..., ... и...
Небольшие табунки... оленей паслись в долине. В... воде спокойно плавали... рыбы и были видны их... спинки. На берегу мы обнаружили много... гнёзд. ... стена... скал не позволяла двигаться дальше, и мы отправились ... путь. ... птицы долго нас сопровождали.
Слова для справок: утиных, неприступная, высоких, обратный, бесчисленные, тяжёлых, неприступными, изумрудным, голубой, розовой, золотистой, изумительная, отвесными скалистыми, неподвижном, синеватым, диких, толстые, крупные, прозрачной.
28. Вставьте пропущенные определения по смыслу.
В овраге
Через... лес, через... овраги пробирается с добычей старый волк. Далеко от... дорог и... селений скрыто волчье логово.
Голодно, бесприютно волкам в... стужу. В ..., ... ночи скитались они по... полям и дорогам, ловили зайчишек, воровали собак. Разносилась над полями... ...песня, слышался сквозь... вьюгу ... вой. Кончилась... зима. В... ...дни родились у волчицы... ...волчата. Растут, резвятся... волчата. Поздно утром возвращается... волк с добычей.
Хрустит под волчьими лапами... снег. Взлетают на деревья... рябчики. Смело бежит волк по... ...лесу.
Слова для справок: холодная, весенние тёплые, слепые маленькие, бойкие, старый, слежавшийся, пугливые, знакомому, тёмный, глухие, проезжих, людных, зимнюю, морозные вьюжные, снежным, волчья, непроглядную, жалобный.
29. Вставьте определения по смыслу (по картине И.И.Шишкина «Рожь»).
... ... полдень. Широко расстилается перед нами... поле... ржи.... колосья гнутся к земле.
... ... зелень на переднем плане картины подчёркивает... тона ржи. Мы видим среди... поля ... тропинку, которая ведёт к... соснам.
... ... сосны величественно возвышаются на фоне... ...неба.
Мы любуемся... отливом... ... колосьев, радуемся обилию хлеба на... ...земле.
Слова для справок: золотистым, спелых, родной русской, безграничного, извилистую, огромным, могучие стройные, голубого, знойный летний, необъятное, золотой, золотистые, яркая бархатистая, тяжёлые.
30. Подберите определения (2-5 слов).
день холодный, ясный, ветреный, жаркий, душный, морозный...
вода
погода
река

работа
государство
долина

лес
ветер
тайга

характер
речь
горы

книга
осень
лекция

дорога
небо


солнце
человек


31. Подберите 1-4 слова по смыслу.
громоздкий (ая, ое, ие) шкаф, чемодан, мебель...
безграничные
искреннее
синхронный
каверзный
созидательный
сенсационный
несметные
изнуряющий
уклончивый
утончённый

* * * *
фамильярный
тернистый
фальшивый
неизбежный
необозримые
неопровержимые
непринуждённый
нерадивый
неразборчивый
деформированный

* * * *
неоценимый
активный
исчерпывающий
неисчерпаемые
целеустремлённый
вынужденный
встревоженный
благоустроенный
симфонический
природный


* * * *
общественный
государственный
неустойчивый
многозначительный
развивающийся
безнравственный
самостоятельный
расторгнутый
пассивный
самонадеянный

32. Подберите слова по смыслу.

сочный, спелый арбуз

чистая прозрачная
тёплый ласковый
пышные светлые
нарядное шёлковое
новая кожаная
огромные морские
весёлая новогодняя
чёткая, внятная
дорогие французские
молодой энергичный
голубое безоблачное
жаркий душный
рыжая пушистая
густой сизый
бурная горная
долгий неприятный
старая поношенная
высокий звонкий
внимательный и заботливый

33. Подберите слово-наименование к тому, о чём написано ниже.
где можно посмотреть спектакль?
где можно купить лекарство?
где можно сшить платье, костюм?
где лечат больных?
где стригут волосы?
где можно пообедать, послушать музыку?
где выращивают овощи зимой?
где приземляются самолёты?
где можно посмотреть выступления гимнастов, акробатов?
где причаливают пароходы?
где снимают фильмы?
где можно выбрать и почитать книгу?
где можно посмотреть футбол?
где можно посмотреть зверей?
где делают машины?
где можно посмотреть живопись?
где можно увидеть редкие растения?
где можно посмотреть планеты?
34. К глаголам подберите слова.
построить дом, храм, здание...
выучить
критиковать
допустить
увеличить
вернуть
улучшить
просить
умолять
получить
возобновить
использовать


* * * *
внедрять
изобрести
возглавить
распределить
реконструировать
повлиять
предположить
советовать
создавать
прекратить
расторгнуть
продолжить
преодолевать

35. Объясните слова.
зубы зубья;
затмение затемнение;
пуховка пуховик;
живость живность;
болван болванка;
блюдо блюдце;
занавес занавеска;
осадок остаток;
счёты счета;
обед обедня;
венок венец венчик;
лицо личина лик личность;
листы листья;
китайка китаянка;
корейка кореянка;
обсуждать осуждать;
заменить изменить;
выглядеть выглянуть;
представить предоставить;
одеть надеть;
кланяться клонится;
вправить выправить.
передний передовой;
высокий высотный;
ревнивый ревностный;
временной временный;
спасательный спасительный;
практический практичный;
жёсткий жестокий;
приметливый приметный;
царский царственный;
еловый ёлочный;
враждебный вражеский;
бережливый - бережный;
мысленный мыслимый мыслительный;
искусный искусственный;
верхний верховный.
36. Объясните слова.
обидный обидчивый;
запасливый запасной;
лживый ложный;
горестный грустный;
забывчивый забытый;
решительный решающий;
расчётливый расчётный;
скорбящий скорбный;
доходчивый доходный;
торопливый расторопный;
понятливый понятный;
приветливый приветный;
презрительный презренный;
молчаливый молчащий;
суетливый суетящийся;
крикливый кричащий;
тоскливый тоскующий;
доверчивый доверенный доверительный;
золотистый золочёный;
игривый игристый;
классический классный классовый;
злобный злостный;
земельный земляной земной;
единичный единственный единый;
единовременный одновременный;
дружеский дружественный дружный;
генеральный генеральский;
главный заглавный;
воинственный воинствующий;
виноватый виновный;
ветреный ветряной ветровой;
верхний верховный верховой.
37. Подберите к глаголам наречия.
действовать
поступить
отвечать
встретить
вести себя
приехать
украсить
держаться
посмотреть
всматриваться
танцевать
протестовать

Слова для справок: неожиданно, случайно, непринуждённо, решительно, незатейливо, невозмутимо, напряжённо, негодующе,
неуверенно, недоумённо, неуклюже, необдуманно.
38. К глаголам подберите наречия.
(Как? Каким образом?)
говорить чётко, внятно, быстро...
работать
идти
писать
шить
встречаться
ждать
думать
строить
дружить
воспитывать
изучать
светить
обращаться
подниматься
петь
отдыхать
одеваться
посещать
звонить

39. Подберите слово-наименование к тому, чём написано ниже.
объявление о спектакле афиша
помещение для чтения лекций
почтовое отправление в бумажной обёртке
торжественный званый обед или ужин
вымысел, выдумка в форме стихотворения
очень глубокая пропасть, пучина
собрание книг для общественного пользования
широкая аллея на городской улице
прибор для проветривания помещения
большое помещение перед входом в театр, метро, вокзал и т.д.
* * * *
разрешение на въезд в страну
место за окном магазина для показа образцов товаров
картина или узор из цветного стекла
сын дочери или сына
дочь брата или сестры
брат отца
появление светила над горизонтом
модель земного шара
умение читать и писать
начальник области, штата
* * * *
начальник города
сладкое блюдо в конце обеда
часть механизма, машины, прибора
недостаток, нехватка чего-нибудь
изъян, недостаток, недочёт
разговор между двумя или несколькими лицами
свидетельство об окончании учебного заведения
соглашение, чаще письменное, о взаимных обязательствах
свободное от работы время
сообщение, переданное по телеграфу
* * * *
ввоз из-за границы
вывоз за границу
наука о развитии общества
комнатная печь с широкой открытой топкой
чертёж земной поверхности
произведение живописи в красках
торжественное обещание, уверение
товарищ по учению, работе
группа лиц, объединённых общей работой
лицо, которое комментирует что-нибудь
пакетик из бумаги для вкладывания в него письма
автор музыкальных произведений
* * * *
краткая запись содержания чего-нибудь
небольшая сумочка для денег
лечебное средство
планка для вычерчивания прямых линий
проверочное испытание по какому-нибудь предмету
команда корабля, самолёта, танка
годовщина деятельности лица или учреждения
первый спектакль
праздничные огни в небе
беседа журналиста с кем-либо
сильный холод
сильный дождь
40. Вставьте наречия по смыслу.
1. ...ступая по тонкому льду, мы... перебрались на другой берег.
2. Текст читать нужно... и..., тогда вы... его запомните.
3. Учитель попросил ученика... и... пересказать текст.
4. День клонился к вечеру, но на улице было всё также... и...
5. В лесу было... и..., ничто не нарушало тишину.
6. ... и... идти по цветущему лугу.
7. Школьный вечер прошёл... и...
8. Собрание было... неожиданным известием.
9. Девочка... улыбалась.
10. Животное... кинулось в сторону.
Слова для справок: легко, весело, внятно, жарко, осторожно, внимательно, благополучно, тихо, смущённо, испуганно, легко, организованно, вдумчиво, подробно, свежо, интересно, душно, взволновано.
41. Вставьте по смыслу пропущенные слова
Гостиная
В нашем доме пять... Особенно я люблю нашу гостиную. Это большая светлая..., в ней пять ... Посреди... стоит большой круглый..., а вокруг него десять... На столе в... всегда живые... У стены стоит мягкий удобный... В углу комнаты находится..., который мы зажигаем, когда прохладно. Возле него два удобных... с высокими ...и два..., которые мы включаем по вечерам. Над столом висит большая... из хрусталя. Над диваном висят... русских художников. На окнах ... из тонкого китайского... У другой стены стоит книжный..., на полках стоят..., лежат...
42. Вставьте по смыслу пропущенные слова.
Как сделать салат
Берём овощи: свежие зелёные..., спелые красные..., сладкий болгарский..., репчатый... и два или три зубчика... Всё режем небольшими... Добавляем зелень: мелко нарезанный душистый... и... Солим. Заправляем растительным... Салат готов.
Барсучонок
Из корзинки показалась мордочка с чёрным..., любопытными... и маленькими стоячими... Мордочка у... была забавная. От носа к... тянулись чёрные полосы. Барсучонок выбрался из корзинки на диван. Какой же он был занятный!... светлая, серебристая, а... тёмные. Словно... нарядился в чёрные...
Свой... он поджал и, казалось, что у него его нет. Малыш смешно разгуливал по мягкому...
Слова для справок: шёрстка, ножки, барсук, сапожки, глазками, зверька, носиком, хвост, ушам, ковру, ушками.
Сентябрь
Пришёл сентябрь. После знойного... наступила золотая... По опушкам... ещё растут..., душистые... На большом старом... жмутся друг к другу... По высокому синему... бегут...
Уже улетели... и... К дальнему пути готовятся дикие..., покидают родные болота... Вот вышел на поляну старый..., поднял голову и заревел. Прошли..., напугали... Страшно ему в осеннем... Кругом всё жёлтое, золотое, а он в белой...
Слова для справок: лось, зайца, лесу, шубке, лоси, пне, журавли, лета, осень, гуси, ласточки, стрижи, небу, облака, лесов, подосиновики, рыжики, опята.
43. Вставьте глаголы по смыслу.
Средние века
В средние века крестьяне сами... мотыгу и борону, ...грубые льняные ткани и деревянные башмаки, ...глиняную посуду, ...кожаную упряжь. Постепенно среди крестьян стали... знатоки определённого ремесла. Их... ремесленники. Вещи, сделанные ими, ...прочнее и красивее тех, которые... крестьяне. Со временем... поселения ремесленников. Маленькие хижины... у монастырских стен и феодальных замков, ... среди развалин древнеримских крепостей. Чтобы... себя от нападений разбойных рыцарей, ремесленники ... посёлок рвом и валом, на валу... частокол. Позже земляной вал... длинными высокими каменными стенами.
Поселения ремесленников и купцов... в укреплённые места, из которых впоследствии... города.
Слова для справок: образовались, образовались, появляться, называли, были, изготовляли, ютились, выделывали, обнесли, лепились, делали, мастерили, лепили, превратились, обносили, ставили, защитить.
44. Вставьте пропущенные глаголы.
Долина
Передо мной... широкая долина. Солнце... с зенита и сильно..., хотя... легко и свободно. Иногда свежий ветер... прохладой с гор, ... пыль по дороге, и опять всё... вокруг.
Горы... всё ближе, и их прежний голубой свет... на желтовато-зелёный. А вот и горы. У подножия их... цепь мелких и низких холмов. Горный аул весь... в зелени садов. Бурная речка с шумом... свои пенистые воды. Каменистые глыбы ... речку в крутых берегах, не дают....
Она... с препятствиями на своём пути, ... за собой множество камней. Солнце... к западу и вскоре... за горы. Чабаны... скот с пастбищ и... у речки, которая... своей прохладой и как будто...: «Присядь, ... на моих берегах».
Слова для справок: сгоняют, скрывают, становятся, отдохни, дышится, расстилается, прячется, говорит, светит, переходит, расплескаться, унося, стихнет, греет, утопает, несёт, манит, клонится, оставляют, поднимет, дунет, расположилась, борется.
45. Вставьте глаголы по смыслу.
Весна
За ночь... оттепель, с крыш... толстые сосульки. Потом... влажный, мягкий ветер. ... ручьи, ... на Тихой речке лёд, ... верба, ... грачи и скворцы. Всюду... почки, из земли... свежая трава. ... росой и берёзовым соком.
Слова для справок: хлынули, распушилась, взломало, лопались, пахло, наступила, свесились, пробивалась, подул, прилетели.
Утренние лучи
... красное солнышко и стало... свои лучи, ... землю. Первый луч... и... на жаворонка.... жаворонок, ...из гнёздышка, ... высоко и ... свою серебряную песенку. Второй луч... на зайчика. Зайчик весело... по росистому лугу и... добывать себе сочной травки на завтрак. Третий луч... в курятник, а четвёртый в улей. ... пчёлка, ... крылья и ... собирать медок с душистых цветов. Пятый луч... на кроватку к маленькому лентяю, а он... на другой бок и...
Слова для справок: запел, побежал, встрепенулся, попал, полетел, поднялся, попал, запрыгал, будить, рассылать, выплыло, побежал, повернулся, заснул, попал, расправила, попал, полетела, вылезла, выпорхнул.
Дождь
Небо медленно... тучами, по лесу... ветер. В кустах... едва заметный шорох, ... от ударов капель листва. Деревья весело и торопливо.... Дождь..., песок промок и...
Слова для справок: усиливался, зашумели, послышался, потемнел, прошёл, заволоклось, зашевелилась.
46. Вставьте подходящие по смыслу определения.
На лугах
Кланяются... колокольчики, вьётся... горошек, и белеют... ромашки. Ползают по былинкам... жучки, порхают... бабочки. Деловито звенит... пчёлка, с цветка на цветок перелетают... ... шмели. Мёдом пахнет......клевер. На берегу реки сушат, гребут женщины...... сено, складывают в копны, мечут... стога. Наступила... пора, когда дорог каждый... день.
Слова для справок: душистое свежее, розовый сочный, высокие, пёстрые, разноцветные, хороший, горячая, лиловые, высокие, цепкий, тяжёлые мохнатые, трудолюбивая.
47. Спишите текст, вставьте пропущенные определения по смыслу.
Дворец
Всадник, ... до конца дороги, вдруг увидел у своих ног... долину, в глубине которой дремало... ... озеро, окружённое... домами с... крышами. Внизу расстилался... луг, на котором гуляло... стадо.
Повеяло запахом... земли. Через несколько минут всадник въехал в... аллею, осаженную... ... тополями и упиравшуюся в... решётку с... перекладинами.
Ничего не... взглядом путник посмотрел на ... вдали здание и громко воскликнул: «Что за... дворец!»
Дворец оказался... санаторием.
Слова для справок: высокими серебристыми, резную, тонкими, небольшое, вспаханной, возвышающееся, чудесный, детским, проскакавший, черепичными, чистое прозрачное, тенистую, каменными, зелёный, прекрасную, непонимающим.
III. Работа над смысловой структурой слова.
1. Прочитайте внимательно слова, определите «4-й лишний», подчеркните лишнее слово.
Гвоздь
Шуруп
Молоток
Сирень

Иголка
Ножницы
Нитки
Бокал

Вилка
Ложка
Нож
Платок

Лев
Тигр
Комар
Барс

Капуста
Морковь
Малина
Укроп
Рожь
овёс
пшеница
клубника

платье
костюм
щипцы
брюки

тетрадь
альбом
бумага
топор

воробей
синица
змея
ворона

сапоги
туфли
заколка
ботинки
Нос
перчатки
глаза
ухо

стихи
песня
сон
музыка

солдат
капитан
актёр
генерал

лето
песок
осень
зима

завтрак
обед
сад
ужин

2. Найдите лишнее слово, подчеркните.
садовод, саженец, досада, насаждение
сиделка, сделка, самоделка, отделка
пищевой, пища, пищать, пищеблок
перелётный, залётный, летний, лётчик
соль, солёный, соловей, засолка
бегун, бег, бегония, беговая
болтать, болтушка, болт, болтовня
* * * *
сомневаться, сомнение, сом, сомнительный
радость, радоваться, радуга, радостный
мир, мириться, кумир, мирный
вал, завал, валенки, свалить
кол, колоть, колокол, наколоть
носить, поднос, нос, носильщик
осинник, осиновый, оса, осина
* * * *
бальный, балерина, балл, балет
рисунок, рисовать, рис, срисовать
речка, речной, поречье, речь
гора, пригорок, предгорье, горло
домра, домовой, домашний, дом
булка, булочник, булочная, булькать
весна, весенний, вес, веснушки
нож, ножницы, ножной, подножье
* * * *
зрение, зрелище, зритель, созреть
петь, певец, пенсия, песня
лить, ливень, пролить, линейка
обзор, взор, обозрение, зорянка
море, морить, морской, приморье
красный, краснеть, выкрасть, красота
2а. Определите лишнее слово, подчеркните.
ветхий, старый, рваный, сладкий
бодрый, активный, большой, подвижный
трудный, тяжёлый, изнуряющий, круглый
нервный, беспокойный, чистый, взволнованный
смелый, храбрый, бесстрашный, деловой
весенний, летний, тусклый, зимний
честный, правдивый, откровенный, смелый
синий, красный, высокий, зелёный
сломанный, исковерканный, крупный, искорёженный
холодный, морозный, спелый, северный
работает, трудится, гуляет, делает
говорит, беседует, готовит, разговаривает
драться, сражаться, воевать, создавать
идёт, бежит, прыгает, пишет
шьёт, вяжет, вышивает, рубит
ночь, день, вечер, окно
щука, окунь, заяц, карась
песня, романс, ария, книга
бор, лес, роща, улица
астра, ромашка, петрушка, колокольчик
овца, коза, корова, попугай
книги, журналы, конфеты, газеты
репа, свёкла, лук, бананы
3. Подберите слова из правого столбика к словам в левом столбике по смыслу.
гнездо
песня
берег
крыша
кусок
начало
банка
пирога
варенья
дня
ласточки
реки
соловья
дома

* * * *
листья
крик
букет
сборник
день
деталь
пачка
гвоздик
машины
недели
стихов
сигарет
журавля
клёна

* * * *
ветка
половина
часть
горсть
ложка
бокал
корзина
вина
орехов
мёда
сирени
денег
грибов
дома

4. Заменяя приставки, образуйте антонимы.
завернуть развернуть
налить
принести
придти
закрыть
закопать
влететь
прибежать
подъехать
подойти
надумать
прилететь
пригнать
связать
забежать
закрутить
приплыть
причалить
залезть
любить
советовать
прибыть
положить
убедить
соединить
включить
одеться
насыпать

5. Объясните значения слов. Подберите подходящие по смыслу слова.
1. земной (шар)
земляной (вал)

2. временный
временной
современный
земельный (участок)
земледельческий (строй)

3. учётный
почётный
зачётный

4. ключевой
заключительный
выключенный

6. зреть
подозревать
созревать
назревать

8. простить
5. вольный
привольный
уволенный

7. видеть
завидовать
предвидеть
ненавидеть

упростить

6. Объясните значения слов. Подберите к ним подходящие по смыслу слова.
великий учёный
1. величавый
2. правильный

величественный
правдивый

великолепный

правомерный

3. больной
4. проездной

болевой
проезжающий

болезненный
подъезжающий

болеутоляющий

съезжающий

5. обходной
6. введение

необходимый
заведение

обходящий
ведущий

заходящий

заведующий

7. бурлить
8. возглавить

буравить
буран
озаглавить

7. Назовите профессии.
Кто добывает уголь? шахтёр

Кто шьёт одежду?
Кто ткёт ткани?
Кто чинит сапоги?
Кто сочиняет музыку?
Кто смотрит за лесом?
Кто лечит больных?
Кто рисует картины?
Кто сочиняет стихи?
Кто ловит рыбу?
Кто учит детей в школе?
Кто управляет поездом?
Кто ведёт машину?
Кто печёт пироги?
Кто снимается в кино?
Кто подметает двор?

Кто охраняет границу?
Кто ухаживает за садом?
Кто стрижёт волосы?
Кто читает лекции студентам?
Кто ремонтирует водопровод?
Кто следит за порядком на улице?
Кто управляет государством?
Кто пишет повести, рассказы, романы?
Кто стоит в воротах во время матча?
Кто обслуживает посетителей в кафе, ресторане?
8. Ответьте на вопросы
где учатся студенты?
где покупают продукты?
где шьют платья, костюмы?
где покупают лекарство?
где делают машины?
где лечат больных?
где можно посмотреть спектакль?
где стригут волосы?
где делают посадку самолёты?
где причаливают пароходы?
где снимают фильмы?
где зимой выращивают овощи? Цветы?
где можно посмотреть футбол?
где можно выбрать и почитать книгу?
где можно пообедать, послушать музыку, потанцевать?
где можно посмотреть картины?
где можно посмотреть зверей?
где выступают клоуны и акробаты?
где можно увидеть редкие растения?
где можно посмотреть близко на звёзды?
9. Объясните значение слов, придумайте с ними предложения из 9-12 слов.
фарс
амуниция
орнамент
амплуа
оттиск
анархия
альянс
амбиция
фальсификация
виртуоз
феномен
инвестор
стиль
корректор
резиденция
корректность
оппозиция
консистенция
разногласие
классика
меридиан
классический
широта
остросюжетный
кризис
документальный
интервью
пропорциональный
комплекс
перпендикулярный
репрессия
реставрация
порок
обличительный
альбинос
парадоксальный
партер
невразумительный
гений
фольклор
корысть
ассоциация
стресс
банальный
персонаж
перспектива
фортуна
корысть
периметр
фанатизм


10. Дайте подробное описание тому, о чем написано ниже.

премьера
экзамен
проблема

афиша
половодье
ансамбль

история
архитектура
галерея

география
аншлаг
оранжерея

кризис
стиль
выставка

оттепель
прогресс
музей

погода
карьера
юбилей

стужа
конфликт
эстрада

11. Вставьте слова по смыслу.
1. .. .внезапно прекратился, и выглянуло...
2. Всю ночь мела..., и к утру поля, луга и... домов были покрыты белым сверкающим...
3. Посреди комнаты стоял большой круглый..., покрытый белой кружевной...
4. В комнату вошёл хозяин в... и со...
5. Грело... весеннее, мылась дождиком...
6. На лужайке синие..., красный..., и розовая полевая...
7. Особенно хороши большие глазастые...
8. На ... древнего Кремля всё ярче... светят.
9. Оранжевые... вечернего... озарили...
Слова для справок: земля, ромашки, солнышко, метель, дождь, веранду, лучи, снегом, солнце, клевер, скатертью, колокольчики, крыши, солнца, свечой, башнях, стол, звёзды, халате, резеда.
12. К прилагательным в левом столбике подберите слова по смыслу из правого столбика.
орлиное
морской
весенняя
глиняный
столовый
искусное
настойчивый
берег
шитьё
сервиз
кувшин
характер
гнездо
пора


* * * *
безграничные
гладкая
чистый
одаренный
соломенная
цветущий
дорогой
подарок
ребёнок
шляпа
воздух
сад
поверхность
степи


* * * *
грустная
сказочный
неожиданная
теплый
золотой
иностранная
узкая
встреча
марка
мир
мелодия
тропинка
кулон
ветерок

13. Вставьте глаголы по смыслу, изменив их форму.
1. Я долго вас..., а теперь вы меня...
2. Он... цикл лекций по математике.
3. Учитель терпеливо... ученика, а потом предложил ему... запись с правильным ответом.
4. ...я ваших речей, с меня хватит.
5. Вы опять... наш разговор!?
6. Мы... трелями соловья.
Слова для справок:
Подслушивать, прослушать, заслушаться, слушать, послушать, выслушать, наслушаться, послушать.
13а. Вставьте глаголы по смыслу.
Что ты сейчас...?
Я... рассказы А.П.Чехова.
А я их ... ещё в юности.
Я их тоже когда-то..., а сейчас я их... заново.
А что ты... из современной литературы?
Вот сегодня я купил новую книгу современного автора. Я начну её... завтра.
Слова для справок; читал, читаю, читать, читаешь, перечитываю, читаешь, читал.
14. От данных слов образуйте однокоренные слова.
лес лесник, лесной, лесничество, лесопарк...
рыба
ключ
цена
кость
дорога
ход
сад
боль
класс

* * * *
растение
вода
след

дар
снег
среда

золото
цвет
мир

* * * *
море
часть
путь

заря
речь
гора

весть
власть
время


* * * *
край
чело
стекло

охрана
ряд
дождь

земля
ночь
лёд

воздух
лень
род

крик
час
ум

15. Вставьте пропущенные глаголы по смыслу.
Весна в лесу.
Вот и... весна. Звонко... птицы, под деревьями... весенние ручейки. Смолой... набухшие почки. Тёплый ветер... в высоких вершинах. Скоро... лес листвой, ... черёмуха,... голосистые соловьи. ... из зимнего убежища и ... первый шмель. Молодой травой, голубыми и белыми подснежниками... лесные полянки. Почки на деревьях... и... молодые зелёные листочки. Воздух... ароматами цветущей сирени и черёмухи. Барсуки, белки и ежи... из своих убежищ и...... себе вкусную пишу. Солнце сплошным потоком... большую поляну, на которой... маленькие бельчата.
Слова для справок: побегут, добывать, резвятся, защёлкают, вылетит, поют, загудит, заливает, настала, звенят, наполнится, вылезут, пробегает, появятся, оденется, покроются, зацветёт, лопнут, пахнут.
16. К прилагательным подберите существительные по смыслу.
необъятный (ая, ое, ые) край, равнина, поле, просторы...
известный учёный, актриса, ...
искусный
восточный
напряжённый
невыдуманный
развивающийся
достойный
задумчивый
неопределённый
растраченный
* * * *
взволнованный
субъективный
совершенный
необратимый
конструктивный
умышленный
досадный
деловой
глобальный
неуверенный
17. К наречиям подберите глаголы по смыслу из правого столбика.
храбро
опаздывать

удачно
поправиться

высоко
опуститься

низко
сражаться

долго
взлететь

постоянно
выступить

быстро
ждать


* * * *
мелко
настойчиво

широко
виртуозно

далеко
правильно

добиваться
добиваться

поступить
порезать

исполнять
одеваться


раскинуться

безвкусно
отдыхать

весело
заплыть


* * * *
чисто
прыгать

осторожно
выглядеть

чётко
ждать

молодо
писать

легко
готовить

долго
приблизиться

вкусно
говорить

IV. Работа над формированием фразы.
(Построение развёрнутых предложений, текстов.)
1. С данными опорными словами составьте предложения из 4-8 слов.
Лес. Поляна. Дуб.
Образец: В лесу на широкой поляне рос высокий могучий дуб.
Лето. Сад. Яблоки.
2. Составьте предложения по опорным словам по образцу.
озеро, горы
Образец: В горах мы увидели небольшое озеро с чистой прозрачной водой.
работа, отпуск
море, чайки
лето, рыбалка
журнал, статья
весна, праздник
победа, салют
осень, школа
выставка, товары
музей, картины
путёвка, Сочи
дорога, поезд
футбол, кубок
работа, премия
вечер, прогулка
песня, гитара
самолёт, аэродром
строительство, рабочие
спорт, соревнование
студенты, каникулы
улица, освещение

3. Из двух предложений составьте одно. (Используйте слова: когда, что, так как, где, если, поэтому, чтобы, хотя, но, и, если бы, как, которы ...).
Она сообщила. Приедет завтра утренним поездом.
Образец: Она сообщила, что приедет завтра утренним поездом.
Он вышел на работу. Самочувствие его неважное.
Ты поторопишься. Мы успеем на вечерний сеанс.
Она надела новое платье. Сшила для этого вечера.
Мы поедем кататься на лыжах. Прекратится метель.
Восстановление усадьбы было приостановлено. Не было денег на покупку материалов.
Я приеду к вам. Будет отпуск.
Мы решили. Эту работу лучше сделают мастера.
В дороге сломалась машина. Нам пришлось добираться до города пешком.
Мы вышли на поляну. Заросла ковылём и высокой травой.
Я подъезжал к местам. Когда-то в детстве с друзьями я ловил рыбу.
Мы решили вернуться домой. Солнце спряталось за горизонт и становилось темно.
4. Дополните предложения (5-9 слов).
К концу дня солнце...
В густых зарослях камыша...
Вечером мы любовались...
Серебристая полоска света...
Трава в полях такая высокая, что...
Это радостное известие...
Посреди большой поляны...
С детства детей учат...
Вбежав в комнату, ребенок...
Покружив над лесом, вертолёт...
Во время урока учитель...
Чем дальше мы продвигались на юг, тем...
Вся долина...
Белка так ловко прыгала с ветки на..., что ...
Загадочный случай...
Подъезжая к дому, мы...
Открыв журнал, я с удивлением...
В юности каждый человек...
Зимой нам не понадобились..., так как ...
Солнце, как огромный огненный шар...
Мы не сможем к вам заехать завтра, так как...
5. Дополните предложения (6-9 слов).
Диктор сообщил по радио о том, что...
Вследствие обильных проливных дождей...
Несмотря на плохую почву...
В глубине сада стояла беседка, в которой...
Взявшись за руки, дети...
Всадник мчался так быстро, что...
В роще было так тихо, что...
Стол давно был накрыт к ужину, но...
Летний зной заставил нас...
Его выступление всех...
К празднику города...
Ветви деревьев и кустов сгибались...
Незнакомый звук заставил нас...
Сильный ветер, который...., ...
После этого случая...
В его речи иногда...
На сцене происходило...
В основу этого романа положены...
Олень внезапно остановился и...
Маленькие птички, похожие..., ...
Все поздравляли..., а потом...
В детстве мы с товарищем...
Тёплыми летними вечерами...
Большие красные георгины...
Внезапно шум, который..., ...
Пруд, в котором водились..., ...
Этот документ был...
Мой сын готовится..., поэтому...
В южной части города...
6. Дополните предложения.
Я могу часами слушать...
Всю ночь бушевала..., а...
В комнату вбежали...
В большой гостиной...
Над лесом и полем...
На широкой поляне...
Под высокой сосной...
Мы подошли к озеру...
Все газеты сообщали о...
Как только растаял снег...
Весной поля и луга...
Больше читайте, чтобы...
Спектакль не состоялся, так как...
В концерте принимали участие...
Несмотря на плохую почву...
Солнце скрылось и...
Закончив работу, мы...
7. Придумайте начало предложений.
1. ..., если сдам все экзамены.
2. ..., если не будет дождя.
3. ..., если вы меня заранее предупредите.
4. ..., если он обратиться к врачу.
5. ..., если получу путёвку.
6. ..., если не будет морозов.
7. ..., если не опоздаю на поезд.
8. ..., если он бросит курить.
9. ..., если он будет усердно заниматься.
8. Дополните предложения.
Около дома рос...
По реке тихо...
В лесу мы нашли...
Через поле шёл...
Яркое солнце...
Маленький жук быстро...
Во дворе мужчина...
Над морем...
Вдоль опушки леса...
На лесной поляне...
На крыше старого дома...
В саду на клумбе...
* * * *
По голубому небу...
Под кустом я нашёл...
На улице было...
По узкой тропинке шли...
Летним вечером мы...
Ветер срывал...
Белка на зиму...
Конь гулял по лугу и...
Мама пришла с работы и...
Высокие горы покрыты...
Осенью птицы...
Грибы растут под...
Встаёт солнце и...
9. Дополните предложения (7-12 слов).
На стадионе спортсмены...
Холодный осенний ветер...
За этим садом...
Собака осторожно...
Лошади внезапно...
Современный человек...
Однажды, возле нашего дома...
Он проявляет большой интерес...
Тропинка вдруг оборвалась...
Мать радуется...
* * *
Смысл жизни...
Дорога была...
Наступил рассвет...
Из морской пучины...
На картине...
Тёмные развалины замка...
Шумный разговор...
В течение всей недели...
Отдохнув полчаса, мы...
У этого мальчика...
* * * *
Из далёких краёв...
Каждую весну соловьи...
Театр был...
Возвращаясь с рыбалки, я...
Дирижёр взмахнул палочкой...
Когда взошло солнце...
Песец живёт..., у него...
Артисты Большого театра...
В лесу появились...
Раньше они жили...
* * * *
В любом государстве люди...
Он с детства был окружён...
Небольшое рыбацкое судно...
Он прервал отпуск...
Поднявшись на третий этаж...
Зал долго...
В школе дети...
Стайка пескарей...
В парке культуры и отдыха...
Прохожий спросил нас...
* * * *
Утренние лучи восходящего солнца...
Скворцы и ласточки...
Преподаватель подробно...
Охотники долго...
Вода в этом источнике...
Он знает четыре иностранных языка, поэтому...
Весь день садовник...
Пётр 1 (первый) был..., он...
Этот храм был заново...
В Париже много...
10. Придумайте начало предложений.
..., так как было уже поздно.
..., так как сломалась машина.
..., так как магазин был закрыт.
..., так как приближалась осень.
..., так как приближалась зима.
..., так как был занят на работе.
..., поэтому не стоит волноваться.
..., поэтому опоздал на лекцию.
..., поэтому всегда бодр и весел.
..., если купит квартиру.
..., если вспомнит номер его телефона.
..., если будет свободное время.
..., если она пригласит его на свой день рождения.
..., если не обращать на это внимания.
..., если просто промолчать.
..., чтобы не тратить зря силы.
..., чтобы не принимать близко к сердцу.
..., чтобы узнать об этом подробнее.
..., чтобы сэкономить время.
..., чтобы не было ссоры.
..., чтобы приготовить всё заранее.
..., но допустил ошибку.
..., но продолжал заниматься спортом.
..., но она об этом не знает.
..., но никто не уходил.
..., но продолжает работать на заводе.
..., но спектакль уже начался.
... и дорогое кольцо.
... и тюльпаны.
... и всё стихло.
... и много друзей.
... и синий галстук.
... и много картин.
... и широкие проспекты.
... и букет роз.
... и детскую площадку.
..., а глаза голубые.
..., а лето жаркое.
..., а дни короткие.
..., а деревья высокие.
..., а море тёплое.
..., а лимон кислый.
..., а также новые туфли.
..., а также новую мебель.
..., а также больше витаминов.
..., а также лес и озеро.
..., а также черника и брусника.
..., а также повести и рассказы.
10а. Дополните предложения. Придумайте начало и окончание предложений.
...жёлтые листья...
Образец: Ветер срывал красные, бурые, жёлтые листья и бросал их на землю.
...первая капля...
...журавли на болоте...
...пролетел над полем...
...показался человек...
...своё начало в горах...
...богата полезными...
...перед беседкой...
...почта доставлялась...
...учёных показали, что...
... была расположена...
...прохладный ветерок...
...трусливые зайцы...
...и белые бубенчики ландышей...
...древнего Кремля...
...в прохладную тень под...
...под пушистой снежной пеленой...
...на влажную землю...
...у тёплого моря...
...с утра небо...
...солнца отражаются...
...приняться за дело...
...пред началом дня...
...бодрое настроение...
11. Дополните предложения (8-12 слов)
Шагая по зелёному покрову...
По ночам над городом...
Подгоняемые тёплым течением...
Падавший мягкий снежок...
Старый клыкастый кабан...
Багровый закат сливался...
В комнату вошёл человек...
В большой гостиной, освещенной..., ...
Огромные волны поднимались над... и...
После тёплого летнего дождя...
* * * *
Скользя по тихой глади озера...
Прислушиваясь к словам..., я...
С севера на город...
Обходя грохочущий, ревущий..., ...
Ветерок гладил блестящие листья...
Слипшиеся хлопья снега свисали... и были похожи...
Листва, опалённая дыханием осени,...
Усеянные красной брусникой... , ...
Небольшое литературное произведение, в котором...,...
Неожиданно всё в природе...
* * * *
Последний луч зари...
Впереди расстилалась... и...
Рядом с сиренью на...
По дороге в клубах пыли...
В турнире принимали...
Простые добрые слова...
Огромные пальмы городского сада...
Чем больше человек живёт,...
Мутная мгла...
Одна из больших серых рыб вдруг...
При переходе через поток...
* * * *
Маленькие тонкие берёзки...
В осенних пейзажах Левитана...
Ошибка, допущенная в расчётах, ...
Грубый, резкий голос...
Жемчужные капли росы...
С возрастом каждый человек...
Не щадя своих сил, он...
В этом фильме всё..., и поэтому...
В России творчество Л.Н. Толстого...
В заповеднике на берегах Печоры...
В Петербурге много..., которые...
Чудесное изобретение наших учёных...
12. Закончите фразы.
1. Несмотря на раннюю весну...
2. Несмотря на молодой возраст...
3. Несмотря на сильный ветер...
4. Хотя погода была тёплая...
5. Хотя работа у него трудная...
6. Хотя солнце поднялось...
7. Так как зарплата у него небольшая...
8. Так как характер у неё тяжёлый...
9. Ввиду того, что дом был не достроен...
10. Она много читает, поэтому...
13. Вставьте пропущенные части предложений, выбрав по смыслу из приведённых
1. Я надела шапочку, ..., и пошла гулять.
которую собрала вчера вечером
которая висела под потолком
которую связала три дня назад.
2. Тропинка привела нас к озеру,...
которое было на высокой сосне
которое заросло маком
которое было глубоким и прозрачным
3. Я не смог позвонить другу,...
так как была хорошая погода
так как я забыл его телефон
так как ярко светило солнце
4. Юбилей артиста, ... , проходил в Доме кино.
который тянулся до самого горизонта
о котором сообщали газеты
который мы с трудом преодолели
5. Пройдя мост,..., мы очутились в Тульской области.
который повис над горизонтом
который был сделан из гладких досок
который был огорожен высоким забором
6. Ожерелье,..., было изящным и лёгким.
которое было на крыше дома
которое я выбрала
которое находилось на краю деревни
* * * *
1. Я заеду к вам завтра,...
если позвонит моя подруга
если нам дадут квартиру
если будет свободное время
2. Я подарила подруге книгу,...
которая закрывается на ключ
которая сделана из хрусталя
которую купила на прошлой неделе
3. Здесь будет городской парк,...
если начнутся школьные каникулы
если у меня будет отпуск
если расчистят эту территорию
14, Найдите окончание предложений во 2-ой части задания.
1.
1. Мы отложили прогулку на лыжах,...
2. Он забыл об этом случае, ...
3. Я не смог вам позвонить, ...
4. Мы решили закончить отчёт завтра, ...
5. Она часто опаздывает, ...
6. Они не смогли попасть на концерт,...
7. Растения поникли и засохли,...
2.
...так как было уже поздно.
...так как весь день был занят на работе.
...так как живёт далеко от центра.
...так как была метель и дул сильный ветер.
...так как прошло много лет.
...так как у меня не хватило денег.
...так как давно не было дождя.
...так как в кассе не было билетов.
15. Найдите окончание предложений во 2-ой части задания.
1.
1. Он поступит в институт, ...
2. Мы поедем на пляж, ...
3. Вы решите эту задачу, ...
4. Она вас простит, ...
5. Молодые деревья не погибнут, ...
6. Вам станет легче, ...
7. Я приеду к вам летом, ...
2.
...если вы попросите у неё прощение.
...если не будет морозов
...если вы примите это лекарство.
...если сдаст все экзамены.
...если не будет дождя.
...если внимательно прочитаете её условие.
...если мне дадут отпуск.
16. Дополните предложения (7-10 слов).
Она часто ходит в театр и всегда...
Несмотря на пожилой возраст, он...
В половодье лесные звери...
Пробираясь по узкой тропинке, мы...
Пушистые хлопья снега...
Он всегда бодр и энергичен, потому что...
Туман рассеялся и...
Осенью жёлтые, бурые, красные листья...
В осенних сумерках вдруг...
Лучи солнца проникают...
У белого лебедя...
17. Распространите короткие предложения (всего от 5 до 12 слов).
зеленеет трава
Образец: Ранней весной на лугах зеленеет трава, появляются первые весенние цветы.
цветет сирень
грохочет водопад
студенты готовятся
меркнут звёзды
краснеет земляника
журчит ручей
улетают журавли
восстановили храм
охраняют территорию
учитель объясняет
* * * *
лечит от простуды
крадётся лиса
переплыл через пролив
остановился у вокзала
стучит в окно
покупает машину
спешит в театр
растёт на опушке
склонились над рекой
18. Придумайте предложения с глаголами. (Форму глаголов изменяйте по смыслу).
подниматься
Образец: Над рекой поднимался густой сизый туман.
проникать
устремиться
отказаться
увлекаться
беспокоиться
исчезать
расстилаться
передвигаться
появиться
излучать
обвинять
составлять
сомневаться
огорчаться
ознакомиться
вспыхивать
расправлять
оживать
изменяться
расположиться
отцветать
зеленеть
остановиться
показать
насторожиться
протестовать
негодовать
волноваться
гордиться
осуществлять


19. Дополните предложения.
Из-за густого тумана самолёт...
Его до с
· 2Ѓих пор нет, я боюсь...
Она пьёт лекарства и выполняет режим, поэтому
Было уже поздно, в домах...
Посреди большой поляны...
Было жаркое лето, растения...
Открылся занавес и...
От тяжёлой работы у него...
Чтобы восстановить память...
Он купил компьютер и теперь...
20. С данными словами составьте предложения.
орлиное гнездо
Образец: Высоко в горах на отвесной скале находится орлиное гнездо.
ветки черёмухи
громадные скалы
бурный поток
неизвестный автор
степные просторы
книжная ярмарка
одаренный ученик
нежный аромат
глубокое ущелье
грохочущий океан
суровый климат
непроходимая чаща
янтарное ожерелье
водная прогулка
странный случай
яблоневый сад
удачная охота
свежий ветер
бурные аплодисменты
дорогой подарок
премьера спектакля

21. Дополните предложения (от 5-9 слов).
В ожидании охоты мы...
Заходящее солнце...
Вечерние сумерки...
Птицы постепенно...
Наша экспедиция...
Школа, в которой..., ...
Над самой гладью залива...
Стаи диких гусей и уток...
За два дня до матча...
Цепь горных хребтов...
Заходящее солнце окрасило...
Отряд вдруг остановился, так как...
На яркой красивой открытке...
Под куполом цирка...
После шумного дня...
У самого берега...
Мы подплыли к острову, на котором...
Листва на деревьях...
До отхода поезда...
В русских сказках...
В этом переулке когда-то...
В народных пословицах...
22. Из данных слов составьте предложения.
1. вершине Эльбруса; по; осторожно; туристы; к заснеженной; узкой; поднимались; тропинке.
2. изменилась; нового директора; в лучшую сторону; обстановка; с приходом; на заводе.
3. дельфинов; выступление; подбрасывали мяч; выныривали из воды; дети; прыгали через обруч; смотрели; которые.
4. ветер; на землю; жёлтые; красные; и; с деревьев; налетевший; срывал; их по воздуху; кружил; бурые листья; швырял.
5. изнурительного пути; мерцающий вдали; туристы; после; огонёк; на открытую; долгого; вышли; местность; увидели; и; на.
23. Дополните предложения (всего 5-10 слов).
В вышине звенит...
По песчаному дну...
Вдали сверкали...
Эта новость всех нас...
Во время ремонта театра...
Чудесный вид открывался...
В центре города...
Песчаный берег, на котором...,...
Стая голубей...
Корабль поднял паруса и...
Этот торговый центр...
Встретившись вечером в кафе, мы...
* * * *
К полудню небо...
Высокие кедры, которые...
Зимой выпало так много снега, что...
Благодаря уму и твёрдому характеру он...
Успешно выполнив задание...
В концерте принимали участие...
На месте пустыря теперь...
Луна то пряталась за тучу, то...
Он любит свою работу и поэтому...
Успешно выполнив задание...
К вечеру шторм... и...
Он много сил и времени тратит...
24. Дополните предложения ( всего 7-10 слов).
1. Многие растения...
2. В глубине оврага...
3. Кончается летний день...
4. Узкая горная тропинка...
5. В древние времена...
6. В полдень жара заставила нас...
7. Далеко по линии горизонта...
8. Через поле с пшеницей...
9. Дубовые леса скоро... и...
* * * *
1. Синее небо отражается...
2. В быстрых и прозрачных речках...
3. На вершинах высоких сосен...
4. На яркой листве деревьев...
5. Табунки диких оленей...
6. Из-за синей полоски леса...
7. По глухим болотам и чащам...
8. Набухшие почки тополя...
9. Существует много легенд о...
25. Закончите фразы.
Несмотря на долгий путь...
Несмотря на сильный ветер...
Несмотря на пожилой возраст, он...
Ввиду того, что дом был...
Ввиду того, что время было позднее, ...
Хотя погода была тёплая...
Хотя солнце спряталось за тучу...
Хотя озеро было небольшое...
Благодаря настойчивому характеру...
Благодаря обильным дождям...
Благодаря выпавшему снегу можно...
Вследствие задержки в пути...
Вследствие болезни он...
Вследствие обвала в горах...
В течение двух лет они...
В течение целого часа...
В течение всей недели...
В течение десяти дней...
26. Придумайте начало предложений.
1. , так как всю зиму болел.
2. ..., так как договор не был подписан.
3. ..., потому что никто за ним не ухаживал.
4. ..., поэтому спектакль закончился очень поздно.
5. ..., так как солнце уже спряталось за горизонт.
6. ..., так как знал это ремесло в совершенстве.
7. ... и зацветёт по опушкам сирень и черёмуха.
8. ... и мы очутились у подножия горы.
9. ..., когда золотом и багрянцем покрываются рощи и леса.
10. ..., перебравшись через неглубокий овражек.
* * * *
1. ..., как будто снова вернулось лето.
2. ..., как вдруг свод неба резко потемнел.
3. ..., которая сковала реки и озёра толстым льдом.
4. ..., но дикие гуси и утки не торопились на юг.
5. ... вся светившаяся зеленоватым светом.
6. ... как вдруг подул тёплый южный ветер.
7. ... не обращая внимания на проливной дождь.
8. ..., которые дыбились, ломались и рассыпались хрустальным порошком.
9. ..., а на дне пенился и бурлил ручей.
27. Придумайте начало и конец предложений.
1. ..., на котором мы решили расположиться, ...
2. ..., которую я должен был сдать к началу января,...
3. ...с обветренными и озябшими лицами ...
4. ...догоняет дождевую тучу...
5. ..., пропитанная холодной влагой, ...
6. ..., чем ближе к осени, ...
7. ..., к которому обращались с разными просьбами,...
8. ..., люди радостно и энергично принялись ...
9. ..., шедшего по улице с опущенной головой и серьёзным видом.
10. ..., где он находится и что от него хотят.
28. Придумайте предложения со словами.
разумеется
Образец: Разумеется, эту работу вы должны сдать уже к концу месяца.
по преданию
по моему мнению
напротив
во-первых
пожалуй
итак
однако
по моим наблюдениям
с одной стороны
по сообщениям печати
одним словом
к огорчению
вообще говоря
таким образом
правда
бесспорно
по-видимому
прежде всего
с другой сторон]
по сведениям

* * * *
накануне
навстречу
издалека
вблизи
иногда
постепенно
часто
каждый раз
где-то
как-то
что-то
у кого-то
кто-то
однажды
несколько
понемногу
вскоре
в течение
в результате

29. С данными сочетаниями придумайте предложения (8-12слов).
изображённый на картине
Образец: Изображённый на картине портрет молодой девушки был написан художником в середине 19 века.
разъяснительная беседа
неизученный материал
недосягаемый уровень
незаконный обмен
нелепый поступок
независимое государство
незначительные ошибки
неизменяемая величина
неиссякаемый источник
исковерканный автомобиль
назначенный на должность
искомканный лист бумаги
неестественное поведение
неисследованный участок
невероятное происшествие
недостоверная информация
разыскиваемый нарушитель
незаконные действия
незаменимая личность
незаполненный зал
незаслуженная обида
незаселённый дом
незримый свет
неизданный роман
неисправный аппарат
неотъемлемая часть
недоступные скалы
недоверчивый взгляд
безыдейный проект
предыдущий оратор
явное преимущество
преподающий физику
немаловажный факт

немалые усилия
изотканный пёстрыми нитками
нежелательные последствия
неизрасходованные материалы
небезынтересное сообщение
укомплектованный конструктор
систематическое недосыпание
недоброкачественные продукты
30. Найдите недостающую часть предложений во второй части текста.
1.
После многих часов пути...
Мы увидели горное озеро...
Середина озера была скована...
Сокрытое неприступными берегами...
Но со сказочной быстротой на глазах наших...
Небольшие табунки диких оленей...
В прозрачной воде спокойно плавали...
На берегу мы обнаружили...
Неприступная стена высоких скал...
Бесчисленные птицы...
2.
...долго нас сопровождали.
...не позволяла двигаться дальше, и мы отправились в обратный путь.
...много утиных гнёзд.
...крупные рыбы и были видны их толстые спины.
...паслись в долине.
...менялась его окраска: вода была голубой, розовой, золотистой.
...горное озеро казалось изумрудным.
...синеватым льдом.
...с отвесными скалистыми берегами.
...изумительная развернулась перед нами картина.
31. Найдите недостающую часть предложений во второй части текста.
1.
1. Постепенно часть стаи начинает...
2. Проснулся журавль на болоте...
3. Ноги длинные, шея тонкая,...
4. Лёгкий ветерок разгоняет туман,...
5. Наступают долгие месяцы...
6. Иногда покажется солнце и...
7. Ранней весной упадёт семечко с яблони...
8. Через поле с пшеницей...
2.
...снова спрячется в лесу за Печорой.
...во влажную землю и прорастёт.
...вела узкая тропинка к лесному озеру.
...безжалостной зимы с вьюгами, снегопадами, морозами.
...отставать и расселяться по озёрам, рекам и топям.
...он плывёт над водой белыми клочьями.
...а сам серый.
...клювом пригладил перья и закурлыкал во весь голос.
32. Придумайте предложения с наречиями.
внимательно
Образец: Внимательно прочитав объявление в газете, я позвонил по указанному телефону и задал несколько вопросов.
осторожно
боязливо

вежливо
одиноко

медленно
самостоятельно

неожиданно
выгодно

беспрерывно
восторженно

* * * *
легкомысленно
недоступно

искусно
неопределённо

торопливо
тревожно

активно
временно

основательно
долго

* * * *
смущённо
доверчиво

быстро
надёжно

логично
подробно

настойчиво
глубоко

уверенно
тщательно

* * * *
мрачно
небрежно ветрено

умышленно
серьёзно отрицательно

увлечённо
невнятно усердно

напрасно
громко

положительно
ярко

33. Из данных слов составьте предложения.
Образец: (медленного; требуют; картины; рассматривания; Левитана) Картины Левитана требуют медленного рассматривания.
1. Тем всё милее становится тишина; но чем дольше вглядываешься в них; знакомых рек и просёлков; они скромны и точны; провинциальных садов.
2. Тем больше; чем ближе; русское лето; в яркие тона; к осени; бывает окрашено.
3. Дорогому ковру; как по глубокому; земля покрыта; зелёным; идёшь; сухим сосновым борам; мягким мхом и по.
4. К какому-нибудь дальнему озеру; чем идти весь день; нет большего отдыха; по густым лесам; и наслаждения; по незнакомым дорогам.
5. Медленно; спят рыбы; и только совы; спит вода; около костра; летают; спят кувшинки; и бесшумно; и птицы.
6. Острым как кухонный; внезапно у самого; вынырнула; спинным плавником; борта лодки; горбатая спина; нож; чёрной рыбы с; громадная.
7. А к полудню; ровными валами; швыряло; море грохотало; жёлтую пену; поднялось и пошло; чернело от тёмных туч; на город мутными.
8. Заглянул; я невольно; серебряных рыб; чёрную воду; в; стаю длинных; и увидел; как кухонные ножи.
9. Гавани; стоял; и песчаным дном; синий; неподвижно стеной; между небом; свет.
10. Яблоками и персиками; город; запахом; рыбой и тиной; пропитан; старых кораблей; был.
11. Огнём; за лесом; заиндевелые; взошло солнце; светились жёлтым; деревьев; верхушки.
34. Придумайте начало предложений.
..., издавая приятный тонкий аромат.
... ради счастья и благополучия в её жизни.
..., чтобы восстановить свою репутацию.
..., сделав её более просторной и удобной.
..., чтобы успеть на самолёт.
..., чтобы развеять все сомнения.
..., чтобы не было никаких ошибок.
..., чтобы не возвращаться назад.
35. Из слов составьте предложения.
1. Ветер вместе, над, очень низко, с, пролетал, тонкими облаками, самыми полями.
2. Прорезает, похожая на мачту, от основания до крыши, центр дома, круглая каменная колонна.
3. Оврагом; над; дом; в; чаще; стоит; деревьев; и; лес; речка; внизу; замёрзшая.
4. Загрохотал гром; ярким огнём; глухо загудел ливень; и; сверкнула молния; плотным полотном застилая лес и реку.
5. Ночной воздух; окна; суровый; в них; были открыты; проникал.
6. Над; солнце; безлюдным городом; громадное; степью; и; проплывало; тишина; над; краем; всем; необычная; стояла.
7. Свежестью; и; наполняя воздух; дождь; смывал пыль; мелкую траву и листья; с дорожек; пригибал к земле; необыкновенным ароматом.
8. Над; шторм; рыбацкие лодки; разыгрался; захлёстывал; невероятный; который; морем.
36. Дополните предложения (всего 6-10 слов).
1. По другую сторону дороги...
2. Мы должны были вернуться к вечеру, но...
3. Стало быстро темнеть и...
4. Налетевший ветер...
5. Внезапно серая тьма...
6. На высоком холме возвышался...
7. Капало с крыш, звенели...
8. Улицы были светлы...
9. Осенью с полей...
10. Жёлтые и красные мальвы...
* * * *
1. Нахохлившись, воробьи...
2. Густые кусты акации...
3. Эти неприятности заставили нас...
4. Тройка серых лошадей...
5. На этом портрете...
6. Время тянулось медленно и...
7. Лес внезапно расступился и...
8. Ветер принёс с полей и лугов...
9. В глубоких водах озера...
10. В русских пословицах...
37. Дополните предложения.
Я с наслаждением рассматривал...
Мы приближались...
Гигантские дубы...
Мой брат овладел...
Облака на небе исчезли и...
Археологи при раскопках...
Это озеро стало...
В этом романе подробно...
В жизни каждого человека...
Весной воздух...
Кто однажды был на море,...
Она мало бывает на воздухе, ...
Большая физическая нагрузка...
38. Из данных слов составьте предложения.
1. То гаснет; огонь; всю ночь; костра; то разгорается.
2. С острым спинным плавником; у самого борта лодки; громадная чёрная рыба; вынырнула; внезапно.
3. Нежным розовым светом; уже меркнут звёзды; заря; на востоке; уже разливается.
4. Пурпурными пятнами; к осени; от обилия крупных ягод шиповника; покрываются; берега реки.
5. Что с непривычки; кружится и туманится; нескошенные поля; голова; так душисты.
6. Стихи и картины; писателями; поэтами и художниками; самые мягкие и трогательные; написаны об осени.
7. Тёмные краски лета; на золотые; серебряные и пурпурные; в осенних этюдах Левитана; сменялись.
8. Около ста; оставил; не считая этюдов; осенних картин; Левитан.
* * * *
1. С запахом; смолы; водяных лилий; смешан; сладковатый запах.
2. Сплошными плотинами; высокие камыши; каналы; перегораживают.
3. Превратилось; маленькое; в зловещую тучу; грозовое облако.
4. И только к полуночи выбрались; мы проверяли направления; на твёрдую землю; каждые десять минут; по фосфорному компасу.
5. Целую книгу; что о них; примет так много; можно написать.
6. Странное свойство; тем оно глубже; чем меньше озеро; у этих озёр; одно очень.
7. Как по глубокому; по сухим; идёшь; дорогому ковру; сосновым борам.
8. На кронах деревьев; золотя их; закат; ярко пылает; старинной позолотой.
39. Придумайте предложения со словами (5-9 слов).
высокие отвесные скалы
Образец: Высокие отвесные скалы преграждали нам путь.
тёплые летние вечера
бескрайние необъятные просторы
изящное ювелирное изделие
тёмная надвигающаяся туча
мощный сверкающий водопад
водяные распустившиеся лилии
неприятный резкий голос
ясный солнечный день
тёплый летний дождь
* * * *
весёлое увлекательное путешествие
старый заброшенный сад
величественный каменный замок
огромные цветочные вазы
блистательный виртуозный скрипач
холодное туманное утро
цветущий приморский бульвар
долгая предрассветная тишина
искусное золотое шитьё
серебристая водная гладь
* * * *
грустная задушевная мелодия
падающий густой снег
светлая просторная гостиная
стремительный душевный порыв
странное и удивительное происшествие
великий французский философ
багряно-золотистая листва
тёмная глубокая река
неожиданный вечерний визит
мудрое и правильное решение
40. Придумайте предложения со словами (всего 7-12 слов).
барабанивший по крыше
Образец: Дождь, весь день барабанивший по крыше, к вечеру прекратился, и выглянуло солнце.
возвышающиеся горы
поблёскивающий вдали
вздрагивающие листья
прилегающие к городу
выглядывающий из травы
сохранившиеся традиции
мерцающий свет
путешествующий по свету
светившаяся зеленоватым светом
всматривающийся в даль
* * * *
ломающиеся льдины
вросшая в землю
отражающиеся в воде
колыхающаяся гладь
затерявшаяся деревня
подхватываемые ветром
обломившаяся ветка
розовеющее небо
пригревающее солнце
пресекающиеся пространства
раскинувшийся океан
сопровождаемый аплодисментами
* * * *
неумолкающий гул
пронизывающий ветер
перекликающиеся на своём языке
организовавший поездку
раскинувшиеся причудливой бахромой
прислушивающийся к шуму
покрывшиеся золотом и багрянцем
переливающиеся всеми цветами
расползающаяся туча
взмахивая могучими крыльями
свисающие гирлянды
располагавшихся на уровне моря
41. Составьте предложения.
Где не; особенное чувство; путешественник; нога человека; испытывает; в неведомые края; отправляясь; ступала.
Северную; бежит; всё дальше; часть; катер; и дальше; озера; в неисследованную; наш; Таймырского.
И; перемешивались; кедровые леса; с зарослями; вековыми дубовыми; сосновые; рощами; ивы; с; ольхи и сосны.
Овеянные; мать-и-мачехой; песчаные косы; речной водой; и; поросли; и цветами; омытые; ветрами.
Стали; кисти ягод; и; узорчатые; тяжёлые; листья рябины; пунцово-красными; пламенеют; ещё ярче.
Как медные; тихой; поваленные ветром; водой; лежали; прозрачной; корабельные сосны; мосты; над.
42. Дополните предложения ( всего 5-9 слов).
1. Тёмные лохматые ели...
2. Полоска лунного света...
3. Перед отъездом он...
4. Учитель предложил учащимся...
5. Прибывшие в город спортсмены...
6. Каждый вечер друзья...
7. Надо быть внимательным...
8. Студенты прослушали...
* * * *
1. Весенний воздух напоен...
2. По сверкающему белому снегу...
3. У каждого человека есть...
4. Легко шагать по...
5. Ветер срывает... и...
6. Бурный горный поток...
7. На праздничном вечере...
8. Аллея каштанов...
* * * *
1. Издали слышался шум...
2. Наш отряд приближался...
3. У подножья гор...
4. С тонких рябиновых веток гроздьями...
5. Весной с холмов и пригорок...
6. Двести лет назад в Петербурге...
7. С каждым днём зима...
8. Глубокие снега покрыли...
* * * *
1. Сквозь тонкие стебли травы...
2. Весной в природе...
3. Проходя мимо сада, я...
4. Вдоль набережной...
5. Крупный мокрый снег...
6. Туман полностью...
7. Розовые и алые краски заката...
8. Мокрый взъерошенный воробей...
43. Из данных слов составьте предложения.
1. Ветры; с деревьев; холодные; листья; сдирают.
2. По реке; серые; весной; льдины; большие; плывут.
3. На юг; поздней; возвращались; журавли; осенью.
4. На, вечерняя, разгоралась, небе, заря.
5. Через, мой, три, заканчивается, дня, отпуск.
6. Чайки, над, белые, кружились, пароходом, нашим.
7. С, снежинки, неба, одинокие, падали.
8. В, было, доме, пять, и, комнат, чулан.
9. Слева, магазин, от, небольшой, находился, дороги.
10. В, появилось, лета, в, цветов, начале, лесу, много.
44.. Дополните предложения (всего 6-9 слов).
1. Лучи солнца золотили...
2. Огромные дубы были похожи...
3. Осень покрасила листья клёнов...
4. Громадные волны то с шумом и грохотом..., то...
5. Ранним утром на траве и кустах...
6. Музей, в котором...
7. Водопад, который...,...
8. Кусты сирени, которая...,...
9. Яркое мартовское солнце... и...
10. По лугу, на котором..., ...
11. Странные события стали происходить...
* * * *
1. Белая цепь облаков... и...
2. Занавес опустился и...
3. Белые кувшинки словно...
4. Жаркое полуденное солнце...
5. На рассвете туристы...
6. Неожиданно на поляну выбежал олень, который...
7. В романе описывались события, которые...
8. Они были вынуждены сократить...
9. В час пик на дорогах..., и поэтому...
10. Вдоль всего берега...
11. Солнце было уже высоко и...
12. В высоких зарослях тростника...
45. Составьте рассказ по опорным словам, развернув предложения от 5 до 8 слов, озаглавьте.
Хозяин. Квартира. Беспорядок Пропали ценности. Звонок в милицию. Шорох на балконе. Вор на крыше. Милиция. Дом окружён. Вор схвачен.
Схватка
Ночь. Лес. Путник. Волки. Костёр. Схватка. Неожиданная помощь.
Шторм.
Море. Корабль. Шторм. Корабль тонет. Пассажиры в опасности. Сигнал «808». Подошедший корабль. Все спасены.
46. Из данного текста составьте два рассказа.
«Зима» и «Лето»
Солнце ярко светит На улице жарю. Пришла зима. В лесу, в садах и огородах поспевают ягоды, фрукты и овощи. На улице холодно, идёт снег Вода в реке тёплая. Ночью бывают сильные морозы. Люди одели лёгкую летнюю одежду Дети катаются на лыжах, на санках, на коньках. Цветут цветы. Настало лето. Небо покрыто серыми облаками. На реке много детей, шумно и весело. Пришла зима Дети купаются, ныряют, загорают на тёплом песке, играют в мяч. Люди одели тёплую одежду: пальто, шубы, шапки, сапоги, перчатки. Хорошо летом на реке! Снег лежит на полях, на лугах, на крышах домов. Небо чистое, голубое.
47. Из данного текста составьте два рассказа.
«Весна» и «Осень»
Листья на деревьях желтеют и падают на землю. Тает снег, бегут ручьи. Стало холодно. Солнце ярко светит Дует холодный северный ветер. Небо покрыто серыми тучами. На лугах появляется зелёная трава и первые весенние цветы. Часто идёт дождь. Небо чистое, голубое. Трава на лугах побурела и поникла Прилетают птицы, они вьют гнёзда и выводят птенцов. Отвели цветы. Наступает осень. С крыш падают сосульки. Пришла весна Птицы собираются в стаи и улетают на юг На улице тепло.
47а. Из данных частей текста составьте рассказ «Луноцвет».
Луноцвет
И вот свершилось! В сумерки одного из таких августовских дней бутоны луноцвета вздрогнули и на них появились узкие щёлки.
* * *
На ней хорошо росли только можжевельник, волчье лыко и жёсткая трава. Трудно было представить, что на ней приживется цветок, пришелец из мягких тёплых краёв.
* * *
Каждые сумерки около луноцвета собирались жители нашего деревенского дома. Дожди к тому времени уже прошли. Август стоял сухой и тёплый.
* * *
Весной я посадил семена луноцвета у себя в саду под Рязанью. Рязанская земля казалась мне грубой для этого таинственного цветка.
* * *
Цветок раскрылся до конца со странным шумом, будто легко вздохнул. Он был удивительно красив: нежно-голубые лепестки к середине его переходили в синие, а затем в фиолетовые оттенки.
* * *
Луноцвет рос быстро и буйно. К августу его кусты вытянулись в человеческий рост, и на них появились большие длинные бутоны.
* * *
Но луноцвет взошёл. Лето выдалось прохладное. Почт каждый день небо заволакивали низкие тяжёлые тучи, и из них косо лил быстрый холодный дождь.
48. Из данных слов составьте предложения.
1. Стал накрапывать дождь; но к обеду; день был ясный, солнечный; небо покрылось тучами; подул ветер.
2. Дикие утки и гуси; на лугу; по озеру; пасся табун лошадей; плавали.
3. Капли росы; всеми цветами; на каждом листочке; сверкали и; радуги; переливались.
4. Всю залитую; и мы; ярким солнечным; вдруг; светом; вышли на поляну; лес расступился.
5. В комнате; рассказчик замолчал; печальную историю; и; воцарилась тишина; рассказав эту.
6. Унося с собой; потом уходили; огромные волны; обратно в море; разбивались о; с шумом и грохотом; песок; прибрежные скалы.
7. Можно увидеть; встретить необычные; в этом заповеднике; виды растений; птиц и животных; большое разнообразие.
8. Стояла; в которой; обвитая хмелем; вечера; в глубине сада; мы проводили; тёплые летние; беседка.
9. Рыбы; тёмные; в чистой; крупные; плавали; с серебристыми; прозрачной воде; плавниками; озера.
49. Прочитайте рассказ, ответьте на вопросы, перескажите.
Муравей и зерно
На поле лежало зерно. Мимо пробегал муравей. Он увидел зерно и очень обрадовался. Муравей взвалил зерно на спину и поспешил домой. Муравей тяжело дышал, так как ноша была тяжела. Зерно сказало: «Зачем ты надрываешься? Брось меня здесь». Муравей отвечал: «Нас много в муравейнике, мы должны запасать еду на зиму». Но зерно продолжало: «Давай заключим договор. Ты оставишь меня здесь на поле, а ровно через год я вознагражу тебя. В обмен на одно вы получите сто таких зёрен».
Муравей задумался сто зёрен в обмен на одно, такое бывает только в сказках. Он сказал: «Хорошо, я согласен». Зерно сказало: «Вырой ямку, положи меня в неё и закопай, а летом приходи и всё увидишь».
Настало лето, муравей вернулся на поле. Зерно сдержало своё слово. Муравей увидел много колосьев, в которых были сотни зёрен.
Леонардо да Винчи
Вопросы.
1. Что увидел муравей на поле?
2. Куда муравей понёс зерно?
3. О чём просило зерно муравья?
4. Что предложило зерно муравью?
5. Что увидел муравей на поле летом?
Тополь
Однажды молодой тополь решил жениться. Ему приглянулась виноградная лоза. Собратья его отговаривали. Они говорили: «С этой красавицей ты хлебнёшь горя».
Но упрямый тополь был влюблён и скоро соединился с молодой лозой. Лоза крепко обняла его, а тополь был этому рад.
Лоза хорошо прижилась и вилась вокруг ствола тополя. Хозяин это увидел. Весной он обрезал ветки тополя, чтобы лоза не тянулась вверх. Так ему удобно будет собирать осенью виноград.
Тополь потерял свой прежний вид. Он округлился, ветки его подрезаны. Он стал подпоркой для лозы. А его друзья взметнулись ввысь и весело шелестят зелёной листвой.
Леонардо да Винчи
Вопросы:
1. Что решил сделать тополь?
2. Как поступил хозяин?
3. Что стало с тополем?
4. Сделайте вывод?
50. Прочитайте рассказ, ответьте на вопросы, перескажите.
Лечение китов
В Америке на станции морских животных находилось много китов. Во время эпидемии гриппа они заболели. Киты очень страдали, но не хотели принимать лекарство. Животные отказывались от пищи, худели и слабели.
Врачи боялись, что киты погибнут. Киты не хотели подплывать к медсестре, которая держала в руках шприц с лекарством.
Не желали они и глотать таблетки.
Врачи растерялись, потому что не знали, как вылечить китов.
Но скоро выход нашёлся.
Сотрудники станции стали прятать лекарства в маленьких рыбках, которых любят есть киты.
Киты поглощали лекарство с огромным удовольствием.
Скоро животные стали поправляться.
Вопросы:
1. Что случилось с китами?
2. Почему киты долго болели?
3. Как вылечили китов?
51. Прочитайте рассказ, перескажите.
Скряга
Цвели сады. В тихом воздухе звенели пчёлы. Они ныряли в каждый цветок, выползали, разукрашенные золотой пыльцой, и летели дальше. Нежные цветы радостно встречали тружениц. Но один цветок на старой груше не хотел угощать пчёл.
Он свёртывал свои лепестки и сердито ворчал:
Не дам пить мой сок! Не дам собирать мою пыльцу!
Ты дай нам сок, а мы принесём тебе пыльцу других цветов, и ты превратишься в грушу, гудел плюшевый шмель.
Но жадный цветок твердил упрямо:
Не дам, не дам!
Прошла пора цветения. На деревьях облетели лепестки. На плотных цветоножках появились крохотные яблоки и груши. Но вместо скупого цветка чернела только сухая травинка. Да и та скоро отвалилась от ветки.
Е. Магилянская
52. Прочитайте рассказ, перескажите.
Подарок
Каждый раз, как приближалась осень, начинались разговоры о том, что многое в природе устроено не так, как нам бы хотелось. Зима у нас длинная, затяжная, лето короче зимы, а осень проходит мгновенно, словно золотая птица мелькнет за окном.
Разговоры наши любил слушать внук лесника Ваня, мальчик лет пятнадцати. Однажды Ваня принёс маленькую, выкопанную с корнем берёзу. Корни он обложил сырым мхом и обернул рогожей.
Это вам, сказал он и покраснел. Подарок.
Посадите её в деревянную кадку и поставьте в тёплой комнате она всю зиму будет зелёная.
Мы принесли из сарая ящик, насыпали его доверху землёй и пересадили в него маленькую берёзку. Ящик поставили в самой светлой и тёплой комнате у окна. Через день опустившиеся ветки берёзы поднялись, вся она повеселела, и даже листья у неё уже шумели, когда сквозной ветер врывался в комнату.
В саду поселилась осень, но листья нашей берёзы оставались зелёными и живыми. Горели тёмным пурпуром клёны, порозовел бересклет, ссыхался дикий виноград на беседке. Даже кое-где на берёзах появились жёлтые пряди.
Как-то ночью пришёл первый заморозок. Он надышал холодом на стёкла в доме, посыпал зернистым инеем крыши, хрустел под ногами. Но берёза в комнате, казалось, всё молодела. Мы не замечали у неё никаких признаков увядания.
К. Паустовский.
V. Восстановление грамматических форм русского языка.
1. Слова в скобках поставьте в правильной форме, подчеркните окончания.
Цветы стоят на (окно)
Кот спит на (диван)
Ваза стоит на (стол)
Собака лежит под (стол)
Грибы растут под (сосна)
Бумага лежит под (стекло)
Дуб растёт у (дорога)
Стол стоит у (окно)
Ветка сломалась у (сирень)
Девочка вышла из (дом)
Музыка слышна из (окно)
Мы выехали из (деревня)
Бокалы сделаны из (хрусталь)
Чайки летают над (море)
Лампа висит над (стол)
* * * *
Журавли летят над (степь)
Поезд подошёл к (станция)
Машина подъехала к (подъезд)
Мы подошли к (озеро)
Вещи лежат в (чемодан)
Продукты лежат в (сумка)
Белка живёт в (дупло)
Грибы растут в (лес)
Пароход плывёт по (море)
Машина едет по (дорога)
Конь скачет по (луг)
Яблоко упало с (яблоня)
Пальто сняли с (вешалка)
Ложка упала со (стол)
Дети переходят через (дорога)
Мост построили через (река)
Мы пробирались через (болото)
* * * *
Дети идут в лес за (ягоды)
Роща находится за (река)
Розы цветут за (забор)
Вишню посадили перед (дом)
Опята растут вдоль (опушка) леса.
Камыш растёт вдоль (берег) реки.
Дома стоят вдоль (улица)
Ничего не видно из-за (пурга)
Он пропустил лекцию из-за (болезнь)
Машина выехала из-за (угол)
Между (поле) и (лес) протекает ручей.
Дорога проходит между (деревня) и (роща)
Между (Сергей) и (Александр) состоялся разговор.
Между (школа) и (больница) находится аптека.
1а. Вставьте приставки по смыслу так, чтобы глаголы отвечали на вопрос: Что сделать?
...готовить обед; ...ходить в магазин; ...менять деньги; ...светить фонарём; ...звонить по телефону; ...бросать вещи; ...лить цветы; ...стирать бельё; ...рвать бумагу; ...рубить дров; ...шить пуговицу; ...жарить котлеты; ...лезти из норы;
...лететь из гнезда; ...весить пальто; ...ключить свет; ...таял снег; ...гуляться по парку; ...ложить дело до утра; ...учить стихотворение; ...шёл к обрыву; ...чинить скамейку; ...весить картины; ...гладить вину; ...вернуть в другую сторону; ...говорить с друзьями.
2. От глаголов в скобках образуйте причастия.
чашка (разбить)
дом (продать)
скатерть (вышить)
кофта (вязать)
история (придумать)
котёнок (мяукать)
кофе (разлить)
ёлка (нарядить)
клоун (выступить)
мальчик (убежать)
статья (прочитать)
дом (разрушить)
занятие (пропустить)
Разбитая чашка
разговор (подслушать)
здание (отремонтировать)
стул (сломать)
телеграмма (отправить)
телевизор (выключить)
встреча (назначить)
море (раскинуться)
родители (волноваться)
водолаз (погружаться)
охотник (стрелять)

3. От глаголов образуйте причастия по образцу.
бегут ручьи бегущие ручьи
пролетают журавли
спит ребёнок
читает студент
говорит кукла
думает шахматист
сверкает молния
работает прибор
мечтает девушка
отвечает ученик
возглавляет фирму
опережает время
грохочет водопад
строятся дома
распускаются розы
останавливается автобус
поднимается флаг
надвигается туча
светятся огни
купаются дети
доносится музыка
ломаются льдины
склоняются ивы
серебрится иней
встречаются друзья

4. От данных слов образуйте слова с уменьшительным значением.
лист листок, листочек
дуб
венок
ваза

корзина
дерево
зеркало

рука
куст
лицо

цветок
нога
зверь

нос
рубашка
капля

платье
песня
гора

платок
бант
книга

5. Согласуя с вопросом, слова в скобках поставьте в правильной форме, подчеркните окончания.
думать (о ком?) о (сын) думать о сыне.
отъехать (от чего?) от (деревня)
сойти (с чего?) с (дистанция)
растёт (возле чего?) возле (опушка)
пролетел (над чем?) над (поле)
вылез (из чего?) из (нора)
стоит (перед чем?) перед (здание)
рассказал (о чём?) о (фильм)
отказался (от чего?) от (помощь)
приблизился (к чему?) к (берег)
находится (под чем?) под (земля)
поссорились (из-за кого?) из-за (девушка)
говорили (о чём?) о (погода)
ехали (вдоль чего?) вдоль (лес)
6. Слова в скобках поставьте в правильной форме.
Шляпа лежит на (полка)
Цветы растут перед (дом)
Саша навестил своих (родители)
Бабушка рассказывает (сказка)
Пальто висит на (вешалка)
Она воспитывает (сын)
Скамейка стоит под (клён)
Дети переходят через (дорога)
Девушка стоит под (зонт)
Лисички растут под (сосна)
* * * *
Дуб растёт возле (дом)
Картина упала со (стена)
Лиса вылезает из (нора)
Дачу построили возле (лес)
Летом мы едем к (море)
Собака лежит на (крыльцо)
Девочка ест бутерброд с (сыр)
Кресло стоит у (окно)
Мальчик играет с (котёнок)
7. Слова в скобках поставьте в правильной форме.
позвонить (друг) позвонить другу
набрать (грибы)
ударить (кулак)
навестить (родители)
выступить на (собрание)
подъехать к (дом)
решить (задача)
организовать (экскурсия)
подготовиться к (юбилей)
восхищаться (талант)
* * * *
предупредить об (опасность)
раскрыть (тайна)
оплатить (квитанция)
покрасить (стена)
покрыть (лак)
поговорить с (профессор)
пролететь над (пропасть)
разрушить (сомнения)
воспользоваться (случай)
вырастить (дети)
* * * *
встретить (знакомая)
пропустить (лекция)
отдыхать в (тень)
наградить (медаль)
получить (премия)
подъехать к (станция)
ухаживать за (орхидея)
сидеть на (скамейка)
сомневаться в (успех)
наловить (окуни)
рассмешить (публика)
8. Спишите предложения, допишите окончания, используйте вопросы для согласования слов.
1. (У чего?) у берёз... обломился сук.
2. Грузовик съехал (с чего?) с дорог...
3. (В чём?) в дупл... жила рыжая белка.
4. (Над чем?) над поля... пролетали журавли.
5. (В чём?) в лес... я увидел большого (кого?) жук...
6. (К кому?) к брат... приехали друзья.
7. Птенцы вылетели (из чего?) из гнезд...
8. Листья (чего?) клён... шелестели (от чего?) от ветр...
9. Все расположились (вокруг чего?) вокруг костр...
10. (Из-за чего?) из-за метел... машины с трудом передвигались (по чему?) по дорог...
9. Вставьте предлоги.
1. ...саду росли вишни и сливы.
2. ...окне лежал рыжий пушистый кот.
3. Лампа висит... столом.
4. ...комнаты вышел высокий мужчина.
5. Мы подошли... дому, который стоял... высоком холме.
6. ...кровати вылез чёрный пёс.
7. Листья... деревьев опали, ... лугах побурела трава.
8. ...дороги росли высокие липы.
9. Мы шли... лесу... узкой тропинке.
10. ...сильного тумана не было видно дороги. 11... .домом была большая клумба ... яркими цветами.
12. ...горизонтом сияла вечерняя заря.
13. ...широкой дороге ехала голубая машина.
14. ...кустов выскочил заяц и бросился бежать... росистому лугу.
15. ...леса мы нашли стайки рыжих лисичек.
16. ...реку построили каменный мост.
17. ...полем и лесом пролегла узкая тропинка.
18. Концерт начинается... несколько минут.
19. ...дождя листья сверкали на солнце.
20. ...беседки расцвёл куст жасмина.
Слова для справок: над, по, из, возле, через, между, из-под, с, через, после, из-за, перед, на, возле, к, в, на, с, перед.
10. К глаголам подберите слова.
забежать за угол
убежать
выбежать
сбежать
разбежаться
подбежать
перебежать
уехать
заехать
переехать
выехать
съехать
подъехать
поехать
улететь
слететь
подлететь
вылететь
прилететь
налететь
плыть
переплыть
подплыть
заплыть
всплыть
уплыть
залезть
вылез
слез
перелез
подлез
дать
сдать
выдать
передать
издать
создать
продать
задать
воссоздать
раздать
делать
сделать
подделать
выделать
переделать
наделать
разделать
возделать
проделать
писать
списать
написать
выписать
переписать
записать
исписать
подписать
расписать
дописать

11. Найдите ошибку в предложении, перепишите правильно.
1. Вы часто ходишь в бассейн?
2. Каждый день она посещаем занятия.
3. Мы любишь эту передачу.
4. В среду я плавает в бассейне.
5. Поезд отправляешься в 10 часов.
6. Мы едет на море.
7. Дети собираешь грибы и ягоды.
8. Дочь помогать маме готовить обед.
12. Слова в скобках поставьте в правильной форме.
На (три стола) стояли букеты красных тюльпанов.
Образец: На трёх столах стояли букеты красных тюльпанов.
1. На окраине села возвышался дом с (пять окон).
2. Город был расположен на (четыре холма).
3. Мы должны были встретиться сегодня в (половина шестого).
4. Возле института я встретил (два брата близнецы).
5. В этом здании с (шесть колонн) находится музей русской живописи.
6. На (двенадцать мальчиков и девочек) были голубые и розовые костюмы.
7. Этот магазин обслуживает (третья часть населения) нашего города.
8. Только у (один из шести участников) турнира оказались хорошие результаты.
13. Числительные в скобках напишите словами.
Деревня находилась в (15) километрах от города.
Образец: Деревня находилась в пятнадцати километрах от города.
К (12) часам вся работа была завершена.
В посёлке насчитывалось всего около (14) домов.
В (100) метрах от дома мы обнаружили раненую птицу.
Поезд отходит в половине (3) ночи.
В течение (1,5) месяцев стояла тёплая, солнечная погода.
Около (3) лет о нём ничего не было слышно.
Цены на товары были снижены на (25) процентов.
Этот зал вмещает около (400) человек.
* * * *
Из (150) представленных работ только (48) получили положительные оценки.
В (12%) растворе щёлочи (8 %) воды.
(25000) посетителю выставки был вручён памятный подарок.
К (8) марта женщинам дарят цветы и подарки.
Из (17) цыплят к осени осталось только (11).
Она живёт в (3) подъезде на (14) этаже в (151) квартире.
На (10) участниках турнира были голубые береты и синие костюмы.
На (354) странице учебника вы найдёте подробное описание этого устройства.
Почта находится в доме номер (16) на (1) этаже.
Магазин открыт с (8) до (21) часа.
Оплату следует производить до (25) числа сего месяца.
14. Задайте вопрос, используйте слова: где, куда, когда, откуда, зачем, почему, что, кто, как ...
Где живут ваши родители?
Куда вы поедете отдыхать в отпуск?
15. Допишите окончания, подчеркните.
по зелён_ трав_
по широк_ дорог_
к дальн_ озер_
под высок_ сосн_
с кожан_ портфел_
за заснежен_ гор_
в прозрачн_ вод_
из цветн_ стекл_
от высок_ здании_
по зелёной траве
с отвесн_ скал_
через бурн_ рек_
возле березов_ рощ_
перед цветочн_ клумб_
слева от высок_ клён_
справа от наш_ школ_
над бескрайн_ степь_
между небом и тёмн_ мор_

16. Допишите окончания.
1. В сад_ под яблон_ валялись красные спел_ яблоки.
2. По дорог_ шёл молод_ человек с больш_ букет_ цвет_
3. В ветрин_ магазин_ были выставлены разнообразн_ товары.
4. По снежн_ пол_ бежал заяц-беляк.
5. В окн_ на пят_ этаж_ долго горел свет.
6. На высок_ холм_ стоял красив_ дом с белым_ колонн_
7. В комнат_ вошёл человек очень высок_ рост_
8. По рек_ плыл бел_ пароход с пассажи_ на борт_
17. Слова в скобках поставьте в правильной форме, подчеркните окончания.
1. В широкой зелёной (равнина) пасся табун гнедых (лошади).
Образец: В широкой зелёной равнине пасся табун гнедых лошадей.
2. Мы расположились в (тень) под сенью высоких густых (деревья).
3. Из-под соломенной (шляпа) выглядывала прядь золотистых (волосы).
4. Город Одесса расположен на (берег) Чёрного (море).
5. Мы были на (стадион) Динамо и смотрели матч между (команды) «Спартак» и «Зенит».
6. По (край) (улица) цветут душистые акации.
7. Весной в (лес) из-под (снег) пробиваются голубые подснежники.
8. Беседка была расположена в (глубина) (сад) под (яблони).
18. Допишите окончания, глаголы в скобках поставьте в правильной форме.
В жив_ мир_ природ_ всё (пробуждаться) и (приветствовать) солнце.
Образец: В живом мире природы всё пробуждалось и приветствовало солнце.
Над пол_, над лес_, над водн_, гладь_ (плыть) лёгк_ пар.
Поздн_ осень_ белка (менять) своё красн_ платье на сер_ зимн_ шубк_.
По лесн_ овраг_ с добыч_ (пробираться) стар_ волк.
Перед нами (расстилаться) необозрим_ поле золот_ ржи.
Склоны холм_ (покрыться) ярк_ бархатист_ зелень_.
По извилист_ тропинк_ мы (спускаться) к тих_ лесн_ речушк_.
Из далёк_ тёпл_ краёв весной (возвращаться) к нам ласточки, грачи и скворцы.
Вся комната (озариться) золот_ поток_ утренн_ солнца.
Мох и трава были (усеять) ярк_ алым_ капельк_ земляники и брусник_
Из-за син_ полоск_ леса (показаться) багров_ солнце.
* * * *
С кажд_ днём на рек_ и озёр_ (появляться) новые стаи больш_ и маленьк_ птиц.
После утомительн_ шумн_ дня необходимо выспаться и отдохнуть пред далёк_ путешествии.
Осенью над лес_ и болот_ (пролетать) косяки журавл_ и дик_ гус_
В прозрачн_ син_ воздух (звенеть) радостн_ песня весёл_ жаворонк_.
В пространств_ тундры городской человек (чувствовать) себя беспомощн_ и покинут.
Март (начаться) снежн_ вихр_ и мороз_.
В молод_ березов_ рощ_ дятел (рассыпаться) барабан_ дробь_.
Он (сидеть) на соснов_ макушк_ и (стучать) крепк_ клюв_ по сух_ сучку.
Подгоняемый тёпл_ течении_ наш корабль быстро (добраться) до африканск_ континент.
По деревянн_ лестниц_ мы (подняться) на трет_ этаж и (постучать) в железн_ дверь.
По широк_ рек_ (плыть) небольш_ лодка, в котор_ (сидеть) два юн_ рыбак_.
19. Глаголы в скобках поставьте правильной форме, допишите окончания.
1. Кустарник, который (разрастаться) возле наш_ беседк_, весь (покрыться) бело-розов_ цвет_ .
2. У окн_ (сидеть) светловолос_ девушка и что-то внимательно (читать).
3. Рыж_ пушист_ белка (прыгать) с ветк_ на земл_, потом опять на ветк_ она (запасать) на зим_ орехи и грибы.
4. Мне пришлось (вернуться) дом_, так как я (вспомнить), что (забыть) паспорт и деньги.
5. По бескрайн_ широк_ равнин_ (мчаться) два всадник_.
6. На арен_ (выйти) клоун в ярко-красн_ курточк_, син_ шаровар_ и в серебрян_ колпак_ с кисточк_.
7. Сначала мы (идти) по узк_ тропинк_ через поле с пшениц_, потом вдоль опушк_ леса, (забраться) на зелён_ холм и (увидеть) деревн_ и наш дом.
8. (Зазвучать) музыка, (открыться) занавес и представление (начаться).
20. Спишите предложения, допишите окончания.
1. В густ_ трав_ под берёзк_ растёт целая стая оранжев_ лисич_.
2. Приятно прогуляться по лес_, набрать гриб_ или земляник.
3. Мы идём по узк_ лесн_ тропинк_ среди молод_ берёзок, дуб_ и осин_.
4. Хорошо дышать осенн_ свежесть.
5. Весна. Скоро лесн_ полянки покроются голуб_ и бел_ подснежник.
6. Весной солнце растопило снег на пол_ и луг_.
7. На солнечн_ опушк_ березов_ леса полно бел_ ромаш_ и синих васильк_.
21. Допишите окончания.
1. Хороша русск_ природа! Глаз не оторвать от светл_ березов_ рощ.
2. В чист_ прозрачн_ воздух_ дрожат тонк_ паутинки.
3. В лесу пахло черёмух_, ландыш_, сирень_.
4. На высок_ холм_ возвышался красив_ дом с красной черепичн_ крыш_.
5. От дом_ отъехала нов_ машина серебрист_ цвет_.
6. К хозяин_ подбежала большая собака с длин_ ушам_.
7. Женщина была одета в длин_ чёрн_ пальто с мехов_ воротник_.
22. Раскройте скобки, допишите окончания.
1. Мы (выйти) на полян_, всю залит_ поток_ солнечн_ света и сверкающ_ каплями прошедш_ дождя.
2. В дом_ (пахнуть) яблок_, пирог_, жарен_ мяс_ и горяч_ кофе.
3. Речь президент_ все (слушать) внимательно, так как в ней (говорится) о настоящ_ и будущ_ России.
4. Наш корабль (приближаться) к берег_ неизвестн_ остров_.
5. Огромн_ чёрн_ птицы (кружиться) над наш_ головам, (издавать) стран_ резк_ звуки.
6. По берег_ остров_ (расположиться) несметн_ количество морж_, нерп, тюлен_, морск_ котик_.
7. Они (кричать), (реветь), (фыркать), (бить) себя по бок_ толст_ плавник.
8. К вечер_ жара (спадать) и с мор_ (подуть) свеж_ прохладн_ ветерок.
23. Местоимения в скобках поставьте в правильной форме.
(Ты) лучше за это дело не браться, так как у (ты) нет опыта.
Образец: Тебе лучше за это дело не браться, так как у тебя нет опыта.
1. Вы (я) позвоните, и я подробно (вы) объясню суть дела.
2. Кто к (вы) придёт сегодня на ужин?
3. Всех (мы) удивило (он) внезапное появление.
4. Не беспокойтесь обо (я), у (я) всё хорошо.
5. У (он) ошибка в сочинении, (он) срочно нужно её исправить.
6. Они герои войны, мы гордимся и восхищаемся (они).
7. Скажите, что с (вы), на (вы) лица нет?
8. У (он) крепкое здоровье, (он) всё по плечу.
24. Спишите предложения, раскройте скобки, имена и отчества напишите в правильной форме, подчеркните окончания.
1. У (Анна Ивановна) сегодня юбилей.
Образец: У Анны Ивановны сегодня юбилей.
2. Я извинился перед (Галина Сергеевна) за вчерашний поступок.
3. К вечеру к (Илья Николаевич) съехалось много гостей.
4. Я не слышал, о чём говорила моя мама с (Лидия Петровна).
5. Прогуливаясь по парку, мы встретили нашего соседа (Михаил Афанасьевич).
6. Я получил письмо от своего дяди (Василий Кузьмич) и тотчас написал ответ.
7. Все говорили об (Андрей Ильич), сыне хозяйки.
8. Молодого учителя (Аркадий Семёнович) вчера назначили директором школы.
9. Я обратился с просьбой к нашему управляющему (Георгий Сергеевич) предоставить мне трёхдневный отпуск.
25. К глаголам подберите местоимения.
...жду
...говорю
...люблю

...ждёшь
...говоришь
...любишь

...ждёт
...говорит
...любит

...ждёте
...говорите
...любите

...ждут
...говорят
...любят

...ждём
...говорим
.. любим

26. Допишите окончания, глаголы в скобках поставьте в правильной форме.
Для детск_ школы-интернат_ (приобрести) нов_ учебники.
В маленьк_ кроватк_ под тёпл_ одеял_ (спать) кудряв_ мальчик.
В соседн_ комнат_ слышны тих_ голоса мо_ мам_ и бабушк_
В газет_ (появиться) статьи учён_ об изменении климат.
Молод_ специалист_ этого завод_ (быть) разработан нов_ прибор.
В юго-западн_ район_ города есть спортзалы с современн_ оборудовании.
В прядильн_ цех_ ткачихи (следить) за работ_ ткацк_ станк_.
Лебедь (взмахнуть) бел_ крыль_, (подняться) ввысь и (скрыться) за горизонт.
При слиянии дв_ (2) реч_ (образоваться) небольш_ озеро с чист_ прозрачн_ вод_.
27. Слова в скобках поставьте в правильной форме.
банка (варенье) банка варенья
пачка (печенье)
лист (бумага)
день (неделя)
ветка (сирень)
ручка (дверь)
ящик (яблоки)
прядь (волосы)
чашка (чай)
бокал (вино)
кружка (пиво)
гнездо (ласточка)
листья (черёмуха)
трели (соловей)
кусок (сыр)
ломтик (ветчина)
сборник (упражнения)
директор (гимназия)
щепотка (соли)

* * * *
горсть (орехи, ягоды)
охапка (сено, дрова)
начало (день, осень)
берег (река, озеро, море)
лист (календарь, тетрадь)
половина (дом, участок)
половина (три, десять, восемь)
килограмм (слива, морковь, черешня)
литр (молоко, сок, вода)
метр (ткань, шерсть, шёлк)
* * * *
пучок (петрушка, укроп, сельдерей)
свет (луна, солнце, лампа)
корзина (ягоды, грибы, фрукты)
кисть (виноград, рябина)
стакан (молоко, кефир, сметана)
ствол (дерево, ольха, ель)
время (обед, ужин)
сбор (фрукты, ягоды, виноград)
работник (банк, магазин)
дирижёр (оркестр)
руководитель (хор)
заведующий (отделение, склад)
капитан (судно, корабль)
водитель (троллейбус, трамвай)
28. Вставьте определения по смыслу.
1. Стол был покрыт ... ... скатертью с ... бахромой.
2. ... ...волны с грохотом и шумом ударялись о ... скалы и медленно уползали обратно в ... море.
3. На девочке было... ...платье, отделанное... ... кружевами и перетянутое... ...лентой.
4. Лес встретил нас... ...щебетом птиц, пением ... соловья, криками... ...людей.
5. Стены комнаты были увешаны... ...картинами, на комоде стояли... ...статуэтки и ... фигурки, а с потолка свисала... ...люстра.
6. Я вышел в поле... ....ветер освежал лицо, грудь наполнялась... ...силою.
7. ... ...капли росы словно ... ... бриллианты были рассыпаны по всему ... полю.
8. Деревья персиков и абрикосов были покрыты ... ... цветами будто кто-то накинул... ...покрывало.
9. Характер у нашего отца был... ..., он с детства приучал нас к... ...труду.
10. ... ...вечерами наша семья собиралась в... ... гостиной, и тут начинались ... рассказы, ... шутки, ... истории.
11. Мы любим слушать нашего преподавателя, у него... ...произношение и... ...лекции.
29. Подберите глагол по смыслу, напишите его в правильной форме.
1. Ему не следует сейчас (уехать уезжать) за границу, ему лучше ... через год.
2. Не стоит (брать взять) с собой все деньги, их могут украсть.
3. Нельзя (пристать приставать) с глупыми вопросами.
4. Не надо (прийти приходить) ко мне завтра, меня может не (быть будет) дома.
5. Опасно ночью (ходить выходить) на улицу.
6. Не следует (нагрубить грубить) преподавателям.
7. С ней невозможно спокойно (поговорить говорить), она никого не (послушать слушает).
8. Я до сих пор не могу (понять понимать), как эта вещь оказалась здесь.
9. Брат (кататься катает) сестру на санках.
10. Нужно смело (брать браться) за это дело.
11. Она не пьёт таблетки и всегда (лечить лечиться) травами.
30. Глаголы в скобках поставьте в правильной форме.
(Купить) сегодня к ужину хлеб и молоко.
Не (звонить) мне больше, мне (надоесть) твои звонки.
Сначала (думать), потом (отвечать).
(Успокоиться), не волнуйтесь, давайте сядем и всё (обсудить).
Если вы мне (оставить) свой телефон, я (позвонить) вам сегодня вечером.
(Передать) директору, что меня не (быть) сегодня на работе.
Мне надоел этот шум, (бросить) всё и (уехать) в деревню.
Что вы здесь (искать)?
Почему вы меня постоянно (перебивать), (дать) мне договорить.
Я очень (волноваться), так как первый раз (выходить) на сцену.
(Сказать), пожалуйста, как пройти на улицу «Берёзовая»?
31. От слов в скобках образуйте прилагательные.
дорога (даль) дальняя дорога
ночь (осень)
человек (честь)
детство (счастье)
горы (высота)
работа(труд)
погода (весна)
роща (берёза)
день (мороз)
лист (клён)
деталь (металл)
билет (проезд)
снаряжение (турист)
ружьё (охота)
лестница (дерево)
история (печаль)
компания (веселье)
лицо (юность)
суп (грибы)
блюдо (серебро)
судьба (счастье)
подарок (дорого)
массив (лес)
нора (лиса)
шуба (заяц)
хозяин (трудолюбие)
звонок (три)
этаж (семь)
платье (наряд)
причёска (мода)
куртка (кожа)
цветок (поле)


32. Замените словосочетания из существительных словосочетаниями из прилагательных.
ветки сосны сосновые ветки
запах ели
гроздья рябины
капли дождя
житель деревни
шкура медведя
свет луны
кора дуба
почки берёзы
поле пшеницы
звон хрусталя
цветок поля
зверь леса
двор школы
костюм из шерсти
край приморья
поляна леса
почки берёзы
ветер с востока
берег моря
гнездо орла
песни соловья
житель города
шляпа из соломы
бокал из хрусталя
герой сказки
певец оперы
пальто из драпа
герой комедии

33. К глаголам допишите приставки по смыслу.
1. Мы _близились к озеру, на берегу которого _ходились две лодки с вёслами.
2. Птенцы _летели из гнезда и стали сами _бывать себе корм.
3. Пожалуйста, _пишите этот документ и не забудьте _ставить печать.
4. Лодка _плыла к берегу, из неё _шли охотники и _правились к лесу.
5. _летев со скалы, орёл _летел над широкими полями.
6. Барсук _глянул из норки, быстро _бежал через тропинку и исчез в густой траве.
7. Девочка _ливала молоко в стакан и несколько капель _лила на скатерть.
8. Вы _ходите к нам вечером, мы _смотрим новые слайды.
34. Глагол в скобках напишите в правильной форме.
Я часто (ходить) в театр.
Они редко (ездить) на юг.
Что ты (нести) в своей сумке?
Вы (помогать) своим родителям?
Мы (хотеть) бы участвовать в этой передаче.
Почему вы постоянно (опаздывать) на занятия?
Меня (удивлять) ваша беспечность.
Ты (обещать) мне больше этого не делать.
(Разрешить) мне уйти сегодня пораньше.
Мы вас (предупреждать) об этом заранее.
Вы давно здесь (сидеть), вы кого-то (ждать)?
Я (быть) на месте через полчаса.
35. Допишите окончания, раскройте скобки.
1. Вся поляна была (покрыть) жёлтым_ одуванчик_ и бел_ ромашк_ .
Образец: Вся поляна была покрыта жёлтыми одуванчиками и белыми ромашками.
2. В сад_ (пахнуть) распустившейся сирень_, цветущ_ вишн_ и черёмух_ .
3. Мы (сидеть) на берег_ моря и (любоваться) закат_ солнц_.
4. Самолёт (приземлиться) на аэродром_ ровно в 12 час_.
5. Солнце (спрятаться) за туч_, в лес_ (стать) темно и прохладно.
6. Вдоль деревн_ (мчаться) всадник на ворон_ кон_.
7. Ветки яблонь (склоняться) к земл_ под тяжестью крупн_ и спел_ плод_.
8. Мы (сидеть) в беседк_ и (наслаждаться) пением голосист_ соловь_.
36. Спишите предложения, допишите окончания, глаголы в скобках поставьте в правильной форме.
1. Из машин_ (выйти) мужчина в светл_ костюм_ и с больш_ букет_ алых роз.
2. На бел_ снег_ отчётливо были видны следы зайц_ и рыж_ лис_
3. В пол_ (пахнуть) скошен_ сен_ и цветущ_ трав_.
4. В телеграмм_ (сообщать) о приезд_ моего брат_ и племянниц.
5. На книжн_ ярмарк_ была (представить) литература русских и зарубежн_ писател_.
6. Узкая тропинка, по котор_ мы (идти), (привести) нас к лесн_ озер_ с чист_ прозрачн_ вод_.
7. Мы (сидеть) в беседк_ и (наслаждаться) пением голосист_ соловь_.
37. Сочетания слов замените глаголами синонимами.
проявлять интерес интересоваться
испытывать надежду
участвовать в состязании
проводить тренировку
допускать ошибки
выразить согласие
испытывать радость
принять решение
проходить курс лечения
совершить прогулку
испытывать волнение
выразить восторг
проявлять возмущение
испытывать стеснение
подвергаться разрушению
совершать подъём
испытывать наслаждение
проявить старание
38. Спишите предложения, допишите окончания, слова в скобках поставьте в правильной форме.
1. (Сидеть) в беседке мы (любоваться) белым_ роз_, растущими на клумб_.
2. Я очень (любить) эту рощ_, так как в ней много белоствольн_ берёз и молод_ сосен.
3. В чист_ вод_ горного озер_, как в зеркале, (отражаться) высок_ ели и сребрист_ клён_.
4. Ласточки то (опускаться) к вод_, то (подниматься) высоко в небо.
5. Я (бояться) ходить по эт_ улиц_, так как здесь нет освещении.
6. Он (работать) очень много и поэтому (возвращаться) домой очень поздно.
7. Она (быть) одета в длин_ розов_ платье с ажурн_ кружев_.
39. Слова в скобках поставьте в правильной форме, подчеркните окончания.
Треск (падающие деревья) и (скатывающиеся камни) смешивался с рёвом урагана.
Образец: Треск падающих деревьев и скатывающихся камней смешивался с рёвом урагана.
Управление судном, (плавающее во льдах), требует большого опыта.
Мы скоро познакомились с (встречавшие нас люди) и согласились войти в дом.
Командный пункт находился на опушке леса, (примыкавшая к городку).
Мы очутились на небольшом дворике, наполовину (заросший дикими яблонями) и крапивой.
Ветви сосен, (замыкавшие поляну), качались от порывистого ветра.
В саду розовели лепестки (отцветавшая в палисаднике) вишни.
Перейдя через речушку, (разбушевавшаяся после дождя), отряд вышел на широкую поляну.
На (открывшаяся книжная ярмарка) представлена литература различных жанров.
В (черневшие во льду) полыньях плавали одинокие птицы.
Мы плыли вдоль берега и любовались (сверкающие серебряные горы).
В глубине (открывавшийся пролив) поднимался ледяной сверкающий город.
40. Вставьте предлоги по смыслу.
1. ... берега реки рос высокий камыш.
2. ... домом была большая клумба ... цветущими розами.
3. ... от дороги стояла небольшая белая церковь ... золотистыми куполами.
4. ... морской пучиной летали белые чайки.
5. ... рощей и полем ... пшеницей пролегала узкая тропинка.
6. Откуда-то ... доносились громкие голоса.
7. ... меня послышались чьи-то быстрые шаги.
8. ... вдруг замелькали яркие огни.
Слова для справок: слева, над, вдоль, перед, с, позади, сверху, между, с, впереди
41. Вставьте пропущенные предлоги.
1. ... леса как в мягкой постели выспаться можно.
2. ... рощей начинаются поля ... густой золотистой пшеницей.
3. ... окнами школы росли кусты жасмина и шиповника.
4. ... вокзала отходит автобус, идущий ... сторону нашей деревни.
5. ... домом находились деревянные постройки.
6. ... несколько дней откроется выставка промышленных товаров.
7. ... деревней и лесом проходит узкая тропинка.
8. ... берега моря сидели бакланы.
9. ... гостей я увидел свою давнюю знакомую.
10. ... большой комнаты стоял стол ... резными ножками.
Слова для справок: вдоль, посреди, с, от, за, около, под, через, среди, между, за, с, в.
42. С данными словами составьте предложения.
вышел из
Образец: Мужчина вышел из дома.
подъехала к
перешла через
стоит у
плывёт по
летают над
снимает с
растёт слева от
сидит на
лежит под
говорит по
говорит с
вылезла из
едет по
бросает в
живёт у
лежит на
прячется за
положил в
находится возле
спешит к
идёт с
вышел из-за
забежал за
выбросил из
поднимается по
проходит между
растёт вдоль
рассказывает о
идёт за
целится в
жарит на
убегает от
летит в
повернул направо
доносится снизу
вышел без
уехал без
раздаётся сверху
достаёт из
лезет на
возвращается из
беседует с
пишет на
пьёт из
остановился возле
смотрит на
платит в
поднялся в
смешал с
находится слева
приближается к
сообщил о
напомнил о

43. Вставьте предлоги.
... тополя сломался большой сук.
ласточка свила гнездо ... крышей.
... дождя вся одежда намокла.
... посёлком находится берёзовая роща.
... домом был большой вишнёвый сад.
... полудню тучи рассеялись, и выглянуло солнце.
... нашим домом пролетел косяк журавлей.
поезд отходит .., несколько минут.
Слова для справок: перед, над, за, через, к, от, у, под.
44. Глаголы в скобках преобразуйте в причастия настоящего и прошедшего времени.
лицо (улыбаться) улыбающееся, улыбавшееся
ветер (ломать) ломающий, ломавший
море (бушует)
яблоко (созревает)
мальчик (бежать)
корабль (плыть)
звезда (мерцать)
трава (зеленеть)
архитектор (строить)
лист (вздрагивать)
часы (остановиться)
весна (наступать)
студент (сдавать)
мужчина (волноваться)
дождь (идти)
девушка (увлекаться)
человек (молчать)
змея (ползти)
вода (литься)
автобус (подъезжать)
сотрудник (выздороветь)
преступник (скрываться)
ребёнок (стесняться)
автобус (остановиться)
ручей (журчать)
голубь (ворковать)
хозяйка (убирать)

45. Из глаголов в скобках образуйте деепричастия по образцу.
(Взмахнуть) крыльями, журавли поднялись с болота, (оглашать) лес громкими криками.
Образец: Взмахнув крыльями, журавли поднялись с болота, оглашая лес громкими криками.
1. (Ворчать) и (вздыхать) старик поднимался по лестнице, часто (останавливаться) и (оглядываться) назад.
2. Осторожно (шагать) и (озираться) по сторонам, незнакомец приблизился к дому.
3. Машина, (объезжать) лужи, въехала во двор.
4. (Сверкать) и (искриться), иней обсыпался с высоких елей.
5. Тучи, (закрыть) солнце, медленно передвигались на восток.
6. (Пролетать) над горами, мы увидели табун диких оленей.
7. (Сложить) крылья, орёл опустился на высокий утёс.
46. Спишите предложения, допишите окончания, слова в скобках поставьте в правильной форме.
1. К красн_ пещер_ (вести) каменистая тропинка.
2. Над наш_ голов (проноситься) большие птицы с красив_ оперении_.
3. В кажд_ рук_ девочка (держать) по большому розов_ вееру.
4. На сцене (появиться) жонглёры с блест_ шар_, клоуны в огненно-красн_ колпак_ и син_ шаровар_.
5. Под звуки духов_ оркестр_ (распахнуться) бархатн_ портьера.
6. По обе_ сторон_ арены (выстроиться) люди в одинаковой красно-жёлт_ одежд_.
7. Мимо них (прогорцевать) гнедая лошадь с бел_ грив_ и бел_ хвост_.
8. Вслед за лошадью (выбежать) белокур_ красив_ женщина в голуб_ платье с блёстк_.
9. Наездница танцевала, (становиться) на голов_, (прыгать) через обруч, оклеен_ разноцветн_ бумаг_.
10. Гроза. Макушки больш_ берёз (начинать) раскачиваться, пучки сух_ трав_ (лететь) через дорог_.
11. Ослепительн_ молния, мгновенно наполняя огненн_ свет_ всю долину, (заставлять) лошад_ остановиться.
47. От данных существительных образуйте прилагательные и наречия.
ловкость ловкий ловко
осторожность
щедрость
опасность
скука
ветер
ласка
осторожный
пыль
честь
длина
мода
чудеса
осторожно
красота
тоска
шум
свет
радость


чуткость
молодость

сложность
боль

глупость
лесть

смех
вежливость

грусть
доступность

терпение
мудрость

сознание
терпение

темнота
сомнение

гнев
самостоятельность

труд
существенность

простор



48. Данные слова выпишите в два столбика (в один с приставкой по, в другой с приставкой под).
Поднос, поддержка, поделка, подарок, подвиг, подделка, подводник, подержать, поддержать, поклажа, подстилка, подножка, показать, подсказать, поговорить, подбить, побить, поклеить, подклеить, подчеркнуть, почерпнуть, положить, подложить, покрасить, подкрасить, постелить, подстелить, поранить, подрезать, подрумянить, поговорить, подговорить.
49. Образуйте слова, обозначающие профессии.
камень
каменщик

почта
почтальон


стекло
строить
учить

носить
ткать
балет

писать
летать
шахта

музыка
двор
охрана

лес
уборка
банк

трактор
лекция
суд

сад
академия
скрипка

охота
библиотека
гитара

стол
петь
баян

водить
сатира
дрессировать

печь
сказка
редактировать

булка
продавать
дирижировать

разведка
рыба
море

нефть
спорт
математика

граница
преподавать
барабан

работа
точить
сапоги


50. От существительных образуйте глаголы, отвечающие на вопрос: Что делать?
победа побеждать
мечта
проигрыш
сознание

бег
лесть
недоумение

ответ
боль
волнение

восторг
игра
крик

возмущение
знакомство
танец

удивление
золото
план

созидание
серебро
снимок

доставка
штукатурка
заглавие

круг
подъём
радость

51. Поставьте вопросы к словам, подчеркните окончания по образцу.
Образец: По (какому?) синему небу плыли (какие?) белые облака.
1. Под (?) старым дубом лежал (?) маленький мальчик и крепко спал.
2. Мы перешли через (?) широкую площадь и подошли к (?) высокому серому зданию.
3. Из-за (?) густого тумана не было видно (?) нашего посёлка и домов.
4. Девочка подбежала к (?) своей маме, взяла её за руку, и по (?) узкой дорожке они пошли к дому.
5. Он долго стоял у (?) открытого окна, потом сел за (?) письменный стол и стал что-то быстро писать.
6. Вчера мы ходили в (?) Концертный зал. Мы вошли в (?) большой, светлый, красивый зал, где было много людей и играла (?) весёлая музыка.
7. На лугу пестрели (?) синие колокольчики, (?) белые ромашки и (?) розовые лютики.
8. На (?) широкой поляне под (?) раскидистым дубом расположилась группа (?) молодых людей.
9. Над (?) зелёным лугом летали (?) яркие бабочки и (?) голубые стрекозы.
10. Вся комната (?) янтарным блеском озарена.
Пушкин
52. От данных наречий образуйте существительные.
неподвижно неподвижность
отчётливо отчётливость
грустно
бодро
осторожно
быстро
тревожно
активно
торопливо
боязливо
одиноко
выгодно
временно
смущённо
логично
настойчиво
уверенно
грустно
усердно
громко
невнятно
увлечённо
легкомысленно
неопределённо
самостоятельно
53. Слова в скобках поставьте в правильной форме, подчеркните окончания.
увлечение (музыка) увлечение музыкой
выполнение (работа) выполнение работы
улучшение (здоровье)
создание (произведение)
восстановление (храм)
преодоление (препятствия)
благоустройство (город)
освоение (земли)
постановка (опера)
восход (солнце)
исправление (ошибки)
программа (передачи)
достижение (успехи)
организация (досуг)
маршрут (турист)
расписание (поезда)
решение (проблема)
усвоение (материал)
запасы (зерно)
составление (план)
приглашение на (свадьба)
прекращение (поставки)
овладение (профессия)
воспитание (сын, дочь)
использование (техника)
подписание (договор)
VI. Дифференциация звуков.
1. Спишите слова, вставьте пропущенные буквы: Д, Т.
_уча, _аз, _ыква, _очь, _ухи, _ело, _акси, _аракан, _ом, _орога, _ыня, _уз, _абак, _елефон, _уб, _ар, _ача, _ень, _ри, _оска, _оговор, _апочки, _анк, _ым, _уш, _олг, _умбочка, _уфли, _еньги, _ятел, _етерев.
2. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы: Д, Т подчеркните.
Жёлудь
У _ороги лежал _олстый крепкий желу_ь, а ря_ом ую_но расположилось в ямке семечко. После первого _еплого _ождя семечко проросло. _оненький рос_ок _янулся всё выше и выше. А жёлудь не прорас_ал, _олько сильнее бурел. «Почему ты не рас_ёшь, жёлу_ь? _ы не хочешь посмо_реть, ч_о делае_ся вокруг?» спросило семечко. Жёлу_ь о_ветил: «Я рас_у пока вниз, чтобы крепко врас_и в землю, набра_ься сил. Так учил меня _уб, на ко_ором я вырос». У_ивилось семечко, посмеялось над глупым жалуем. Но вот начался ураган. Сильный ветер по_нимал с земли всё, что было на его пу_и. Ког_а всё с_ихло, жёлудь хо_ел про_олжить разговор, но семечка уже не было. Его унёс ве_ер.
3. Спишите слова, вставьте пропущенные буквы: Б, П.
_очта, _альма, _улка, _ублик, _аранки, _олотенце, _аспорт, _анка, _арабан, _ыль, _еро, _анан, _ак, _есня, _альто, _атон, _алалайка, _атон, _исьмо, _еченье, _илет, _ак, _локнот, _оезд, _ионер, _еро, _отинки, _абушка, _олото, _ух, _ар, _евец, _очтальон, _атефон, _елка, _орщ, _ирог, _утерброд, _омидор, _омощь, _утылка, _усы, _опутай, _ерёза, _инт, _оловник, _етрушка, _атарея, _ег, _ерет, _аук, _ерец, _ена.
4. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы: Б, П подчеркните.
Ледоход
Маша легко _ере_рыгивала с льдины на льдину и скоро _ыла уже далеко от берега. Вдруг на реке о_разовалась широкая _олынья. Льдину с Машей _онесло к мосту. Это увидел _аренёк. Он быстро _одбежал к _ерегу, рас_ахнул куртку, с_росил рюкзак и оторвал от него лямки, _отом он _ыстро связал ремень и лямки, _рыгнул на лёд и стал осторожно _родвигаться к Маше. У самого края льдины он _росил один конец ремня Маше и крикнул: «Лови, девочка!» Маша _оймала конец ремня, и мальчик стал медленно _одтягивать её к себе, _отом он схватил Машу за руку и _овёл за собой. Так они до_рались до _ерега.
5. Спишите слова, вставьте пропущенные буквы: Г, К.
_од, _алка, _от, _уры, _олова, _ород, _орова, _олбаса, _араж, _иря, _орох, _остюм, _уртка, _ость, _усь, _орзина, _артофель, _апуста, _рибы, _амак, _лён, _рот, _ласс, _олос, _оры, _азета, _олено, _ачели, _астрюля, _еоргин, _ладиолус, _ран.
6. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы: Г, К подчеркните.
В грозу
Стоял июльс_ий жар_ий день. _осыми жар_ими лучами солнце ж_ло сухую землю. _устая пыль поднималась по доро_е. Обла_а собирались в большую тучу. Про_ремел дальний _ром. И вот уже обла_а начинают за_рывать солнце. Оно вы_лянуло последний раз и исчезло. В природе всё рез_о изменилось. Налетел вихрь. От порывов сильного ветра осин_и и _лёны _нутся до земли. У реч_и _лухо шумит _устой _амыш. Блеснула молния, раздался о_лушительный удар _рома. Упала первая _рупная _апля дождя. Хлынул пото_ воды.
7. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы: Л, Н подчеркните.
Лес
Как хорош _ес осе_ью! С си_его _еба посы_ает сол_це прощаль_ые _учи. Детые, ора_жевые _истья мед_е__о падают и _ожатся _а зем_ю.
Птицы уже у_етели в да_ьние тёп_ые стра_ы.
Прекрасе_ _ес и в зим_ий мороз_ый де_ь. Рых_ый с_ег покрыл все тропи_ки в _есу. Чудесе_ _ес и _етом. Зелё_ым ковром покрыта зем_я. Свежо и прохад_о под се_ью _ип и к_ёнов. Мож_о до_го г_ядеть сквозь ветки в прозрач_ое си_ее _ебо.
8. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы: Б, Д.
Грибы
Со_ирать гри_ы мы _ыли _ольшими охотниками. К о_еду полные кошёлки на_ерём, отнесём их в _еревню, выложим на _ольшой стол. Отец все гри_ы, что растут по_лизости, сам со_ерёт. Вот _ольшая ель. Гри_ов не ви_но. Я ещё раз огля_елся по сторонам и о_мер: ещё два _елых почти ря_ом растут, а немного по_альше ещё о_ин. Свою чу_есную нахо_ку я положил поверх _ругих гри_ов. _ень кончался, на запа_е разгоралась яркая, уже по-осеннему прохла_ная заря.
9. Спишите слова, вставьте пропущенные буквы: Ц или Ч.
_асы, _еловек, _апля, _ирк, _емодан, _етыре, _арапина, _етверг, _уб, _емент, _иферблат, _асть, _епь, _ыган, _айник, _ерепаха, _едра, _ебурек, _ена, _ек, _айка, пле_о, ов_а, бо_ка, по_та, паль_ы, ре_епт, ко_ка, ру_ка, по_ка, каль_ий, ули_а, тигри_а, бабо_ка, коле_ко, колоколь_ик, кон_ерт, больни_а, зая_, мя_, клюю_, оте_, огуре_, гра_, коне_, вра_, кала_, мудрее_, холоде_, кирпи_.
10. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы: Ц, Ч.
Цветочные часы
Многие _веточные растения открывают и закрывают вен_ики своих _ветков по определённому расписанию. Дневные _веты пробуждаются, когда _уть на_инается рассвет. Открывает голубые звёздо_ки своих _ветов _икорий, расправляет широкие лепестки шиповник, раскрывают лепестки нар_исы. К шести часам утра на_инают тянуть к солне_ным лу_ам жёлтые головки одуван_ики. Солн_е уже заливает ярким светом лес, поле и реку. Тогда раскрывает свой вен_ик лилия. Дневные _веты обы_но первыми и засыпают. Кон_ается летний день, солн_е опускается всё ниже. И тут на_инают оживать но_ные _веты.
VII. Расширение объёма слухоречевой памяти, укрепление слухоречевых следов.
Повторение речевых рядов.
Логопед произносит ряд слогов,
пациент внимательно слушает и повторяет.
Повторение начинают с двух слогов, затем с трех, четырех и более.
То же самое и при повторении ряда слов от трёх слов с постепенным наращиванием ряда до шести, семи слов.
Следующий вид работы повторение ряда слов через определённый промежуток времени.
1. Повторите слоги.
Да-ба; ла-на; за-жа; ка-ча; ла-ха; ра-жа; ша-ца.
Га-ла-за; жа-на-та; са-ца-ха; ва-па-ша; на-да-ха.
За-на-ца; ба-да-фа; ра-ма-на; ха-ка-ща; та-да-ла.
Ра-га-ла-жа; ца-за-ха-са; да-ма-на-та; фа-ра-та-ва.
Ла-са-ча-на-ха; за-ша-ча-ца-да; да-ма-ча-ва-ка.
Ча-за-ша-ха-ца; ва-та-фа-ра-га; та-на-жа-ка-ча.
Ба-ма-фа-ва-та-да; жа-ка-за-ча-ца-ща; са-за-ца-ча-та-ша.
2. Повторите ряд слов (то же самое повторение ряда слов через определённый промежуток времени),
дом лес ночь
кот сом река
мак дуб роща
стол ручка окно диван
яблоко вода лимон вишня
сирень груша сад забор беседка
ручка альбом книга журнал тетрадь
зеркало лампа торшер ковёр бра
лук хлеб соль дыня салат арбуз
* * * *
ночь луна подъезд фонарь аптека машина
лиса волк змея гусь сорока лев
лето озеро камыш лодка утки свет
работа власть карьера экзамен день сон
врач строитель художник учитель садовник рыбак
город театр музей улица метро фонтан
весна погода шум река лето дорога
небо луг степь радуга озеро горы
море парус лодка ветер берег волны кит
дорога дом луна соловей роща гром сосна
* * * *
вяжет моет режет бежит читает идёт
любит говорит несёт ждёт слушает звонит
красный белый пёстрый чистый новый плохой
синий розовый зелёный частый мелкий молодой
Калуга Тула Харьков Омск Новосибирск Рязань
Берлин Москва Рим Варшава Париж Киев Сочи
Некрасов Пушкин Байрон Фет Шекспир Есенин Блок
США Чили Европа Азия Австралия
Арктика Африка Антарктида Англия
3. Повторите ряд чисел.
14 5 13
9 4 20 6
7113218 40
16 34 5 61 13
1217 20150 38 6
23 14 67 9 5410
0,6 0,1 0,5 0,4
0,7 0,9 0,2 0,8 0,5
0,5 0,7 0,9 0,2 0,8 4
502 303 600 70 200 1000
120 63 820 1300 900 1
720 410 69 5000 106 3
4. Повторение 2-х и 3-х словосочетаний.
Логопед произносит сразу два словосочетания,
пациент слушает и повторяет.
Логопед называет сразу три словосочетания,
пациент повторяет и т.д.
То же самое с постепенным увеличением промежутка времени между прочтением и воспроизведением.
Повторите два словосочетания.
ветка сирени летний вечер
берег реки новая сумка

синие глаза белые розы
соломенная шляпа красная косынка

морской прибой гнездо ласточки
запах жасмина пение соловья

холодная вода темная туча
спелая вишня лесной зверь
Повторите три словосочетания.
яркое солнце кудрявый мальчик
лесное озеро новый дом
грустная песня спелое яблоко
большая удача высокие скалы
сосновая роща чистая вода
весенний день долгий путь

гремит гром говорит диктор
падают листья шумит машина
бежит ручей сверкает роса

яркая птица кожаный мяч
выходной день звонкий голос
чёрные перчатки белая метель

звуки свирели ночной звонок
лист клёна весёлая прогулка
аромат лугов каштановые волосы
5. Повторите предложения (повторить предложения через определённый промежуток времени).
В саду поспевают груши.
За лесом находится озеро.
В театре много зрителей.
Под горой журчит ручей.
В саду цветут вишни и сливы.
Над лесом летает могучий орёл.
Ветер поднимает огромные волны.
Охотник шёл по следу и увидел лису.
Узкая тропинка огибает болото и ведёт к селу.
Взошёл молодой месяц и осветил посёлок и рощу.
Перед домом на клумбе распустились красные тюльпаны.
Под крышей нашего дома ласточка свила гнездо и вывела птенцов.
Весной на тополях появились зелёные листочки, в саду распустилась сирень.
На столе стояли цветы, лежали хлеб, сыр и ветчина.
Прогулка в лес оказалась удачной: мы набрали полные лукошки малины.
Была осень, жёлтые листья устилали землю, носились в воздухе, блестели на солнце.
Солнце медленно поднималось над заливом, золотые блики скользили по волнам, слепили глаза.
На жердях под потолком висели пучки сухой полыни, зверобоя, мяты и ромашки.
5а. Послушайте, запомните и повторите предложения.
Герань стоит на окне, ромашки стоят в вазе, картина висит на стене, ковёр лежит на полу.
В магазине он купил сыр, в аптеке он купил аспирин, на рынке лук и морковь, в киоске сигареты.
Пётр живёт на улице «Заречная», Кирилл на «Сосновой», Олег на «Молодёжной», Сергей на «Весенней».
Мы заказали обед: салат из свежих овощей, борщ со сметаной, биточки с жареным картофелем и апельсиновый сок.
Книга лежит на столе, телефон лежит на тумбочке, ботинки стоят под кроватью, куртка висит на вешалке.
У дороги растут клёны и берёзы, в саду растут вишни и сливы, на клумбе цветут розы.
На удочку попался лещ, в сеть попали сом, щука и карась.
По реке плывёт лодка, по морю плывёт пароход, над морем летают чайки, на скале сидит орёл.
Мы работали в саду: подстригли кусты, убрали сухие ветки, посадили яблони, подмели дорожки.
Сын работает адвокатом, дочь учится в институте, внук учится в 5 классе, внучка ходит в сад.
Под сосной растут лисички, на сосне сидит дятел, в дупле живёт белка, на поляне поспела земляника.
Сначала мы шли по деревне, потом по дороге, потом свернули на тропинку и вышли к реке.
Строители построили дом, отделали квартиры, вымостили дорожки, посадили деревья и кусты.
6. Внимательно прослушайте текст, повторите по памяти.
Ворона и человек
Ворона украла у Человека часы.
Человек взмолился
Отдай часы, я принимаю по часам таблетки.
Не расстраивайся, я тебя выручу пообещала Ворона и украла у Человека таблетки.
7. Прослушайте текст, перескажите по памяти.
Медведь и груша
Груша упала на голову медведю. «Ты понимаешь, что делаешь?» заревел медведь.
«Нет, не понимаю» ответила груша.
«А если я на тебя упаду?» снова заревел медведь.
Медведь залез на дерево и упал на грушу.
«Теперь понимаешь?» спросил он у раздавленной груши. «Теперь понимаю!» сказала груша. «Понимаю, что я созрела, а ты ещё нет».
Крот
Крот любил гулять по подземным переходам, которые прорыли его родители.
Однажды он обнаружил незнакомый лаз. Крот решил узнать, куда он ведёт.
Вдруг он услышал голос: Стой! Не ходи туда, там опасно! Но крот не послушался. Он раскидал лапами землю и увидел голубую -преголубую бездну.
Это было последнее, что он увидел в жизни. Яркий луч солнца ослепил его.
Леонардо да Винчи
8. Прослушайте и повторите рассказ.
Камень и дорога
Жил-был на свете большой камень. Мимо протекал ручей. Вода отполировала камень, и он сверкал на солнце. Шло время, ручей высох. Камень лежал один на пригорке. Вокруг него было много трав и ярких полевых цветов. Внизу проходила дорога. По обочине дороги лежали камни и булыжники. Камню было скучно лежать одному. Он с тоской смотрел вниз на дорогу, где всегда царило оживление.
Однажды он не выдержал, сдвинулся с места и покатился вниз. Камень оказался в дорожной суете. Его топтали, крошили, обдавали грязью, грубо швыряли в сторону. Куда девался его блеск? Всё чаще камень с грустью смотрел вверх на пригорок. Там он мирно лежал среди зелёной травы и ярких полевых цветов. Но былого не вернуть. Он мог об этом только мечтать.
Так и люди порой покидают родные сельские места, едут в шумные города, где оказываются во власти суеты, жажды денег, бесконечных тревог и волнений.
Леонардо да Винчи
9. Прослушайте текст, перескажите по памяти.
Первый подсолнух
Когда-то царь Пётр обучался в Голландии корабельному делу. В городе Амстердаме в одном саду он заметил удивительное растение. Такого цветка он ещё не видел. Царь приказал послать семена необычного растения в Петербург и посеять в аптечном огороде.
Сначала в России подсолнечник служил исключительно для украшения, затем стали грызть его семена.
Гораздо позже учёные установили, что подсолнечные семена являются не только прекрасной пищей для попугаев, но из них можно добывать масло и готовить кофе.
Первым, кто стал добывать масло из подсолнечных семян, был русский крестьянин Данила Бокарёв. Более 150 лет назад он построил первую в России маслобойню.
10. Внимательно прослушайте текст, перескажите по памяти.
Барсучий нос
Однажды вечером мы сидели у костра. Вдруг в зарослях начал сопеть какой-то зверь. Его не было видно. Он озабоченно бегал вокруг нас, шумел высокой травой, фыркал и сердился, но не высовывал из травы даже ушей.
Картошка жарилась на костре, от неё шёл острый вкусный запах, и зверь, видимо, прибежал на этот запах.
Через полчаса зверь высунул из травы мокрый чёрный нос, похожий на свиной пятачок. Нос долго нюхал воздух и дрожал от жадности. Потом из травы показалась острая морда с чёрными пронзительными глазками.
Наконец показалась полосатая шкурка.
Из зарослей вылез маленький барсук. Он поджал лапу и внимательно посмотрел на меня. Потом он брезгливо фыркнул и сделал шаг к картошке. Она жарилась и шипела, разбрызгивая кипящее сало.
Мне хотелось крикнуть зверьку, что он обожжётся, но я опоздал барсук прыгнул к сковородке и сунул в неё нос...
Запахло палёной кожей. Барсук взвизгнул и с отчаянным воплем бросился обратно в траву. Он бежал и голосил на весь лес, ломал кусты и плевался от негодования и боли.
Барсук долго не появлялся у нашего костра. Только через год я встретил на берегах этого озера барсука со шрамом на носу. Я помахал ему рукой, но он сердито чихнул в мою сторону и спрятался в зарослях брусники. С тех пор я его больше не видел.
К. Паустовский
11. Прочитайте внимательно рассказ, перескажите по памяти.
Ночной звонок
Резкий звонок прозвучал в три часа ночи у моих соседей. Хозяин ворча, пошёл открывать дверь.
Хозяин очень удивился, так как за дверью был кот!
В дом его взяли котёнком полгода назад. У него была чёрная шерсть, поэтому его назвали Цыганом.
Котёнок оказался очень смышлёный. Дочка хозяина Таня часто гуляла с ним. Когда она возвращалась домой, то нажимала кнопку звонка. Котёнок запомнил её действия и сам научился звонить.
Часто хозяину приходилось подниматься среди ночи из-за резкого звонка в дверь.
Открывает и видит: сидит Цыган на дверной ручке, левой лапой крепко держится за обивку двери, а правой лапой нажимает на кнопку звонка. В конце концов, хозяину надоели эти ночные звонки, и он увёз Цыгана к своим родителям в деревню.
12. Прочитайте внимательно рассказ, перескажите по памяти.
Кот-ворюга
Это был кот, который потерял всякую совесть. Он воровал всё: рыбу, мясо, сметану и хлеб. Однажды он разрыл в чулане банку с червями. Он их не съел, но к банке сбежались куры и склевали весь наш запас червей.
Куры объелись червей, лежали на солнце и стонали.
Наша рыбная ловля была сорвана. Мы пришли в отчаяние.
Мы не знали, как поймать этого рыжего кота, который обворовывал нас каждую ночь. Почти месяц мы потратили на то, чтобы его выследить. Но однажды нам удалось заманить кота в дом.
Он попался. Впервые мы рассмотрели его как следует. Это был тощий, огненно-рыжий кот с белыми пятнами на животе.
Чтобы он больше не воровал, мы решили его хорошо накормить.
Мы дали ему замечательный ужин: жареную свинину, заливное из окуней, творожники и сметану.
Кот ел больше часа. Он вышел, шатаясь на крыльцо, и стал умываться.
Он смотрел на нас, на низкие звёзды своими нахальными глазами. С тех пор он у нас прижился и перестал воровать.








13PAGE 14115


13PAGE 1415515




Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 4 Заголовок 5 Заголовок 6 Заголовок 7 Заголовок 8 Заголовок 915

Приложенные файлы


Добавить комментарий