«В помощь классному руководителю «Карта изучения и индивидуального сопровождения учащегося, требующего особого педагогического внимания»

Карта изучения и индивидуального сопровождения учащегося, требующего особого педагогического внимания

Дата заполнения карты_______________
Фамилия______________________________________________
Имя _________________________________________________
Отчество ______________________________________________

Дата рождения ______________________________ Класс _________________________________
Адрес ______________________________________________ Телефон ______________________

1. Семья: общие сведения
Мать: Ф.И.О. ________________________________________________________________ Место работы________________________________________________________________
Отец: Ф.И.О. ________________________________________________________________ Место работы ________________________________________________________________
Братья, сестры: Ф.И.О., дата рождения ___________________________________________ ____________________________________________________________________________
Материальные условия семьи __________________________________________________
Жилищно-бытовые условия ____________________________________________________
Взаимоотношения в семье _____________________________________________________
Особенности семейного воспитания _____________________________________________

2. Школа: учеба, интересы, поведение
Отношение к учебе, выполнению учебных заданий ________________________________ ____________________________________________________________________________
По каким предметам существенные затруднения, характер затруднений ______________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
Выполнение школьного режима и правил поведения _______________________________ ____________________________________________________________________________
Реакция на критические замечания, оценивание знаний и поведения _________________ ____________________________________________________________________________
Реакция на собственные неудачи _______________________________________________
Межличностные отношения в коллективе, стиль отношений ________________________ ____________________________________________________________________________
Отношение к труду (умственному, физическому, художественному) _________________ ____________________________________________________________________________
Повышенный интерес, творческие способности, профессиональные наклонности ______ ____________________________________________________________________________
Участие в общественной жизни класса, школы ____________________________________ ____________________________________________________________________________
Характерные конфликты, время их возникновения ________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
Состоит на учете _____________________________________________________________
Классный руководитель _____________________________________________________________
Педагог-организатор ________________________________________________________________
Директор ______________________________________
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий