В. Одоевский «Город в табакерке» урок 2 (3 класс)

Дата 18.01.2016
Класс 3 «А»
Урок литература
Учитель Рогаткина Э.Л
Тема урока : В. Одоевский «Город в табакерке» урок 2
Тип урока: стандартный
Вид урока: изучение нового материала
ТДЦ
Образовательная: познакомить детей с творчеством В.Ф. Одоевского и научно-познавательной сказкой “Городок в Табакерке”; формирование интереса у детей к произведениям В.Ф. Одоевского; пополнение словарного запаса учащихся
Развитие памяти, мышления, формирование навыков по развитию речи.
Формирование навыка выразительного, сознательного, правильного и беглого чтения.
Воспитательная: умение видеть прекрасное, чувство взаимпомощи
Оборудование:
Портрет В.Ф. Одоевского
Выставка книг В.Ф. Одоевского
Рисунок Мальчика-колокольчика

ХОД УРОКА
Этап урока
Содержание учебного материала
МО
ФОПД
Примечание

1
2
3
4
5

1.орг.момент

2.повторение












3.изуч.нового мат-ла













4.закрепление





















5.итог

1. Речевая разминка.

На доске напечатана речевая разминка. Прочитайте выразительно; прочитайте с грустью; прочитайте радостно;
Жил да был карась
Вот и сказка началась.
Жили – были два налима,
Вот и сказки половина.
Жили – были три гуся,
2. Проверка д\з: пересказ
3. Физ-ка: Хомка

1) Знакомство с 3-4 главой: стр.
2) Работа с трудными словами:
Перламутровый, тисненая бумажка, ни пяди, надзиратель.
3) Анализ 2 главы:
Дайте описание мальчика Динь-динь-динь
Почему Миша считал себя воспитанным ребенком? Докажите. Зачитайте.
Опишите помещение, в котором находились герои.
Почему мальчик в конце фразы говорил динь-динь-динь?
4) Физ-ка: Ромашка
5) Анализ 3 главы:
Найдите описание городка
Почему колокольчики были разным?
Почему жители были недовольны?
Чем занимались дядьки-молотки? Опишите их.
Почему господина Валика считали «предобрым человеком»?
6) Составить 5 вопросов по данным главам
Назовите главных героев произведения В.Ф. Одоевского «Городок в табакерке».
Определите жанр произведения.
а). рассказ в). повесть
б). сказка г). басня
Как назывался городок, в который попал Миша?
а). Бом-Бом в). Звон-Звон
б). Дон-Дон г). Динь-Динь
Расставь детали механизма табакерки в таком порядке, чтобы зазвучала музыка.

· - валик

· - пружина

· - колокольчики

· - музыка

· – молоточки
Какую деталь в механизме нельзя было трогать.
валик в). молоточки
пружину г). колокольчики
Какая характеристика не подходит для Миши.
вежливый в). задиристый
учтивый г). любознательный

Д\З


О-И








Р


Ф









ИНД





Приложенные файлы


Добавить комментарий