«Утренник «Прощание со вторым классом»


Утренник "Прощание со вторым классом"
Учитель: Дорогие ребята, сегодня для всех нас необычный день, мы прощаемся со вторым классом. Вот уже два года вы каждый день приходите учиться. Пришло время отдохнуть! Но, прежде чем вы забросите книжки и тетрадки – подведём итоги и, конечно же, повеселимся!
Какие хорошие выросли дети!
У них удивительно ясные лица!
Они целый год учились трудиться,
И мы теперь можем ними гордиться!
1
Прошла пора побед и неудач,
Мы выросли, окрепли, повзрослели,
Решили много непростых задач,
Умеем то, что раньше не умели.
2
Я вспоминаю звуки сентября
И тот звонок, что нас позвал учиться.
Красивые обложки книг моих,
Волшебные, прекрасные страницы.
3.
Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
И прекрасна и сильна
Математика – страна.
4.
Дело интересное –
Как найти мне неизвестное?
Икс ищу во всех задачах,
Пожелайте мне удачи!
5.
Не страшны трудности тому,
Кто знает всё на пять.
И помните, что не к лицу нам
От старших отставать.
Учитель:- Громкими аплодисментами встречаем джентльменов нашего класса.
Я – достойный ученик,
К неудачам не привык.
Я всегда без лишних слов
К новым подвигам готов.
Нас не страшит опасность,
Мы любим побеждать.
Работаем упорно,
Стремимся лучше стать.
8 Будем с двойками сражаться
И на тройки наступать,
Непременно добиваться
Оценки только “5”.
Под музыку «Синяя птица» поют мальчики.
В классе много у нас джентльменов.
Все воспитаны и умны.
И особенно на переменах
Все пример подаем вам мы.
Мы подтянуты, деликатны,
И манеры «ни дать», «ни взять».
Только скажем вам по секрету:
Любим мы «дурака повалять».
Мы охотимся за удачей,
В жизни любим мы побеждать.
В нашей жизни нельзя ведь иначе,
Нужно только «высоты брать
Учитель:- Посмотрите, как возмужали наши мальчики! Они стали более серьезными, старательными. Они стараются вести себя по-джентельменски, не обижают девочек, всегда уступают им место и право первыми войти в класс.
2. Выход девочек (говорят под музыку).
9 Теперь и нам пора представиться.
Но как же быть, как вам понравиться?
Здесь рыцари и джентльмены,
Мы чувствуем себя, как королевы!
10 Но и принцессам нужно знать,
Чтоб этикет нигде не нарушать:
Все правила приличий соблюдать,
Хорошие манеры изучать.
11 Быть аккуратной и опрятной,
И в обществе всегда приятной.
Заботливой, и скромной, и простой,
Быть беззаботной, иногда смешной.
12 Быть хрупкой, ласковой и нежной,
Мальчишек ставить всех на место.
В прическах, в моде разбираться,
В учебе, в знаниях стараться.
13 Чтоб всех мальчишек перегнать,
Нам все предметы на «отлично» надо знать!
Писать стихи и танцевать,
Успеть с подружкой поболтать.
14 Еще хозяйкой быть на славу,
Не огорчать, конечно, маму.
Ох, девочки, сейчас я упаду!
В ученье трудно, но легко в бою!
15 Но королевой очень трудно стать!
Сейчас урок мы повторим опять.
Мы родились для украшения Земли
Об этом никогда мы не забудем.
Пусть будет добрым ум у нас,
А сердце умным будет!
5.Учитель: -Тогда, уважаемые джентльмены, пригласите своих леди на роскошный танец
А теперь послушайте
Весёлые задачки
Когда Коле исполнится 7 лет, что будет дальше? (пойдёт восьмой)
Если в 12 часов ночи идёт дождь, то можно ли ожидать, что через 24 часа будет солнечная погода? (нет, через сутки будет снова ночь)
Летели три страуса. Охотник убил одного. Сколько осталось? (страусы не летают)
Из Саратова до Москвы самолёт долетел за 80 минут, а из Москвы до Саратова – за 1 час 20 минут. Почему? (80 минут=1 час 20 минут)
Учитель:- Вот такими взрослыми они стали сегодня. А давайте вспомним, как еще два года назад эти крохи переступили порог школы, Какими испуганными, маленькими, пухленькими они казались нам!
2.Выход двух учеников
16)Котенок вырастет кошкой,
Такой же, как все на свете.
Птенец превратится в птицу,
Такую же, как все на свете!
17)А дети читают, а дети мечтают!
И даже их мамы и папы не знают,
Кем станут, кем вырастут дети!
3.Учитель:- Но независимо от того, кем станете вы, будьте всегда здоровыми, умными, добрыми. Пусть у вас будет много друзей. Пусть школа вам всегда будет в радость! И любая неприятность нам не страшна, потому что мы преодолеем ее вместе!
5.Выход трех учеников
18)Дружба настоящая в школе начинается,
Чтобы не кончаться никогда!
19)Дружба настоящая сердцем проверяется.
Значит, эта дружба навсегда!
20)Пусть бегут по школьной лестнице
Сентябри за сентябрями.
Наша дружба не разделится,
А умножится с годами!
7.Учитель:- А давайте станцуем танец дружбы.
Блок 4
1.Учитель:- Какими воспитанными стали наши дети! Как вы думаете, дорогие родители, откуда у наших ребят столь замечательные качества?
- ______, ты нам не подскажешь?
2.Выход 7 учеников.
21)Наши папы « хорошим манерам»
Обучали с пеленок нас,
Как примерным быть джентльменом
И достойными быть для вас,
22)Добродетелям и порядку
Приучали нас мамы всегда.
Утром делали мы зарядку,
Мы режим соблюдали дня.
23)Наши папы и наши мамы
Этикет прививали не зря-
Их культурными стали дети,
Умиляется вся родня!
24)Удивляются дома и в школе,
И не верят учителя,
Что нет драк, и не биты стекла,
И на партах не пишут слова!
25)Родители бывают разные,
Но вообщем - то они классные.
Им всем обязательно хочется
На что-нибудь заморочиться.
26)Если вы родители- ласкатели, хвалители,
Если вы родители - прощатели, любители.
Если - разрешители, купители, дарители,
Тогда вы не родители,А просто - восхитители!
27)А если вы родители - ворчатели, сердители,
А если вы родители- ругатели, стыдители,
Гулять - неотпускатели,
Собако - запретители,
То знаете, родители,
Вы просто крокодители!
3.Учитель:- Вот это да! Крокодители! Дети, как вам не стыдно! Ведь иногда вы сами вызываете гнев своих родителей!
2.Учитель:- В моем классе сплошь таланты:
Есть поэты, музыканты,
И художники, певцы.
Все ребята – молодцы!
И спортсмены тоже есть,
Всех здесь нам не перечесть!
28Что такое лето? Это много света,
Это море, это лес, это тысячи чудес!
29 Это в небе облака, это быстрая река,
Это яркие цветы, это синь высоты.
Это в мире сто дорог
Для ребячьих быстрых ног!
30 Я за весною в гости к вам спешу,
Немало забот я вам принесу.
Горячие и долгие будут деньки,
Что б зрели скорей на полях колоски.
31 Я соткано из зноя, несу тепло с собою.
Я море согреваю,
- Купайтесь! – приглашаю.
И любите вы все за это
Меня, ведь я же лето!
А теперь послушайте Летние загадки
1 Дом зелёный тесноват –
Узкий, длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят
Круглые ребятки. (горох)
2 Летом в огороде – свежие, зелёные,
А зимою в бочке – жёлтые, солёные. (огурцы)
3 В фиолетовой рубашке
Любит много он воды.
Знаменит своей икрою,
Догадались уже вы? (баклажан)
4 Сижу на дереве, кругла, как шар,
Вкусна, как мёд, красна, как кровь. (вишня)
5 Была зелёной, маленькой,
Потом я стала аленькой.
На солнце почернела я,
И вот теперь я спелая. (смородина)
6. Хоть и сахарной зовусь,
Но от дождей я не размокла.
Крупна, кругла, сладка на вкус.
Узнали вы? Ведь я же … (свёкла)
7. Сарафан на сарафане, платьице на платьице,
А как станешь раздевать – досыта наплачешься. (лук)
8 Жёлтая, а не репа, круглая, а не солнце,
С семечками, а не подсолнух. (тыква)
9 Низок, да колюч, сладок, а не пахуч.
Ягоду сорвёшь – руку обдерёшь. (крыжовник)
32 Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок,
И сумки под мышку,
И мчимся вприпрыжку,
И дружно пойдём
За школьный порог.
33 Но где бы я ни был,
Куда бы ни шёл,
Каких бы я новых друзей ни нашёл,
На море и в поле
Я помню о школе,
И помню, что я
В третий класс перешёл!
34 Умею читать я, умею решать,
На карте Россию смогу показать!
Мы с песней весёлой простимся со школой,
Чтоб осенью снова вернуться опять.
35 Вот и кончились уроки.
Вот каникулы настали.
До свиданья наша школа,
Не скучай, любимый класс,
Скоро встретимся мы снова,
Переходим в третий класс!
.Учитель:-Итак, закончился наш урок.Пришло время прощаться. И сейчас я зачитаю вам «Указ Королевы Знаний».Ученикам 2-Б_ класса покинуть стены родной школы на летний период.
Вот главное заданье,
Вот главное условье:
Побольше закалятьсяИ укреплять здоровье!
Желаю вам побольшеИграть и развлекаться,
Желаю вам за лето
Ни разу не подраться!
Пусть будут новые друзья-Девчонки и мальчишки!
Еще вам дам заданье я:
Читайте летом книжки!
Пусть будет ваша жизнь светла!
Вы взрослым помогайтеИ добрые дела с утраТворить не забывайте!
Пусть вам природа распахнетВсе чудеса и дали!
Чтобы смотрели вы вперед,
Чтоб все вы успевали!
Вставайте утром, на заре,
Порою самой ранней!
И в нашу школу в сентябреВернитесь с жаждой знаний!
Ну, а пока что за порогВсем выбежать пора!
Звени, прощальный наш звонок!
Каникулы, ура!
1.Куда должна идти грязная вода с фабрик и заводов?
 а) в городскую канализацию
    б) в реку (море)
    в) в очистные сооружения
1. 2. Какой вид транспорта загрязняет воздух выхлопными газами? а) автобус
     б) троллейбус
     в) трамвай
1. 3. Какой вид транспорта не загрязняет воздух выхлопными газами? а) автобус
    б) троллейбус
     в) трамвай
1. 4. Какие учёные занимаются вопросами охраны окружающего мира? а) экологи б) биологи  в) зоологи
1. 5. Какое действие человека не наносит вред водоёмам? а) купание б) мытьё машин в) слив воды с завода
1. 6. Какое действие человека не наносит вред лесу? а) разведение костров б) вырубка лесов в) прогулки по лесу
1. 7. Закончи определение: «Красная книга – это книга, которая содержит сведения …. »
а) о редких растениях
 б) об исчезнувших растениях и животных
 в) о редких и исчезнувших растениях и животных
1. 8. Почему для этой книги выбран красный цвет? а) это красивый цвет
    б) это яркий цвет
    в) это сигнал опасности
1. 9. Найди неверное высказывание: а) в помещении надо регулярно делать влажную уборку
  б) нельзя открывать окна, чтобы в помещении не попала пыль
  в) пылесос помогает собирать в помещении пыль
1. 10. Найди верное высказывание: а) курящий человек загрязняет воздух
  б) растения загрязняют воздух
  в) животные загрязняют воздух
1. 11. Найди верное высказывание: а) заводы и фабрики выбрасывают в атмосферу сажу и углекислый газ
   б) заводы и фабрики выбрасывают в атмосферу кислород
   в) заводы и фабрики своими выбросами не портят воздух
ВОДОЁМЫ.
2. 1. Что не относится к естественным водоёмам?  а) река  б) океан  в) пруд
2. 2. Куда не может впадать река? а) в озеро  б) в море  в) в пруд
2. 3. Как называется углубление, по которому течёт река? а) приток  б) русло  в) исток
2. 4. Подчеркни название озера: Енисей, Байкал, Дон.
2. 5. Как называется начало реки? а) исток  б) устье  в) приток
2. 6. Что не относится к искусственным водоёмам?  а) канал  б) море  в) водохранилище
2. 7. Как называется место, где река впадает в другой водоём? а) исток  б) устье  в) русло
2. 8. Какой водоём самый большой?  а) река  б) океан  в) море
ФОРМЫ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ.
3. 3. Какой материк - самый жаркий?
3. 4. Какой материк – самый большой?
3. 5. Какой материк – самый маленький?
3. 6. Какой материк – самый холодный?
3. 7. На каком материке находится наше государство?
3. 8. Что изображено на физической карте?  а) равнины, горы, моря
    б) города, деревни, сёла
    в) страны, их столицы и границы
 КОСМОС.
4. 1. Что такое огромный раскалённый газовый шар? а) созвездие  б) звезда в) планета
4. 2. Как называется группа звезд на определённом участке неба? а) созвездие б) звезда в) планета
4. 3. Сколько созвездий в зодиаке? а) 10  б) 12  в) 20
4. 4. Дополни фразу: «Наука, изучающая космические тела, называется __________.
4. 5. В каком году человек впервые полетел в космос?
4. 6. Как назывался корабль, на борту которого человек впервые полетел в космос?

Приложенные файлы


Добавить комментарий