«Устный журнал » История Российской Армии»


«История Российской Армии»
Цели и задачи: 
развитие нравственно-патриотического воспитания детей; 
воспитание любви и уважения к своему народу, истории страны,
бережного отношения к ветеранам и воинам-интернационалистам; 
привитие священного чувства любви к своей Родине, постоянной
готовности к ее защите; 
показать воинскую доблесть, несгибаемое мужество и стойкость русского народа. 
Оборудование: стихи, викторина.
Форма проведения: устный журнал
Литература: интернет ресурсы.
ХОД:
Воспитатель:Все может родная земля! Может накормить теплым и вкусным хлебом, напоить родниковой водой, восхитить своей красотой. И только защитить сама себя она не может… Поэтому защита Отечества и родной земли – долг тех, кто ест ее хлеб, пьет ее воду, любуется ее красотой. Сегодня, в День Защитника Отечества, мы собрались, чтобы поговорить о русской воинской доблести. В самом названии этого дня – День Защитника Отечества – заложено благородное призвание и обязанность – защищать Родину и свой народ. Солдат Отечества, воин России. На протяжении многих веков не раз приходилось русским людям отстаивать свободу и независимость своей Родины. Обратимся к истории России и нашего государства. История праздника. История появления этого праздника своими корнями уходит в далёкое прошлое. Впервые он проявился в 1918 году, как день рождения Красной Армии, и олицетворял собой победу под Нарвой и Псковом над германскими завоевателями. С тех пор каждый год 23 февраля отмечался, как день Красной Армии. С 1946 года он стал называться День Советской Армии и Военно-Морского флота. В новой России день воинской славы сохранился, но уже под новым названием – День Защитника Отечества. Вопросы. Вопрос 1. В каком году был принят Закон о праздновании Дня Защитника Отечества? (1995 год). Вопрос 2. Кто главный герой русских былин? (Богатырь). Вопрос 3. Назовите самые известные имена былинных богатырей. (Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич). Вопрос 4. Назовите старинное название русского войска. (Рать). Вопрос 5. Назовите главное сражение Отечественной войны 1812 года. (Бородинское сражение). 
Воспитатель:Народ помнит своих легендарных героев-стражей: Илью Муромца, Добрыню Никитича, Алешу Поповича. В веках осталась и по сей день живет добрая память о русском воине, как о самом мужественном бесстрашном, честном, преданном Отечеству, и верном в дружбе. О русском князе Игоре Святославовиче и храбрости воинов его дружины сохранено и рассказано в русском эпосе “Слово о полку Игореве”.. И вновь в 1830 году войско великого князя Дмитрия Донского разбило татаро-монгольские полчища на Куликовом поле. О подвиге солдат и русского дворянства во время Отечественной войны 1812 года рассказал великий русский писатель Лев Толстой в романе “Война и мир”. Но недолго отдыхали от ратных дел русские солдаты. Сорок первый! Июнь. Год и месяц борьбы всенародной. Даже пылью времен Затянуть эту дату нельзя. Поднималась страна И на фронт уходила поротно, Кумачовые звезды На полотнах знамен унося Война, много лет прошло… Война… от Москвы до Берлина – две тысячи шестьсот километров. Это, если поездом, то менее двух суток, самолетом – три часа. 
Двадцать семь миллионов погибших на две с половиной тысячи километров. Это значит: десять тысяч восемьсот убитых на километр, двадцать два человека на каждые два метра земли! Двадцать семь миллионов погибших за тысячу четыреста восемнадцать дней. Это значит: девятнадцать тысяч убитых ежедневно, восемьсот человек в час, тридцать человек каждую минуту… Двадцать семь миллионов погибших в соотношении ко всему населению тех лет. Это значит: каждый шестой… вдумайтесь! Каждый шестой житель нашей страны погиб во время войны. Двадцать семь миллионов погибших… А сколько же это неродившихся детей? А сколько осталось вдов и сирот? Каким счетом измерить человеческое горе? Солдаты сражались во имя мира и мечтали о будущем в передышках между боями, в тесных землянках и холодных окопах. Они верили, что мир, спасенный от фашизма, будет прекрасен. 
Воспитатель:Обратимся к истории. Викторина. 1. Назовите великих русских полководцев. 
2. Какие ордена были названы именами русских полководцев? (Орден Александра Невского, учрежден в XVIII в., ордена Суворова и Кутузова, ими награждали вовремя Великой Отечественной войны). 
3. В далекие времена, когда люди обзаводились фамилиями, они получали их по характеру, по наружности, по занятиям. Назовите фамилии, связанные с ратным делом? ( Воинов, Казаков, Стрельцов, Дружинин, Пушкин, Пушкарев, Солдатов, Гусаров, Бойцов и др. Прадеды этих людей сумели постоять за родную землю! ). 
4. Какие бывают танки? (Тяжелые, легкие, средние, плавающие). 
5. Что обозначает слово абордаж? Способ ведения морского боя. Корабли противников сближались и сцеплялись крючьями. Моряки вступали в рукопашную схватку, чтобы уничтожить или взять в плен команду и сам корабль. 
6. В какой стране появился первый танк? ( В России, в 1915 году он назывался вездеход . Первыми наладили производство танков англичане в 1916 году, отсюда и закрепилось за этой машиной слово танк ). 
7. Назовите первый русский орден. (Орден Андрея Первозванного). 
8. Какой полководец командовал русской армией во время войны с французами в1812 году? (Михаил Кутузов). 
9. Назовите рода войск в современной армии. ( Артиллерия, мотострелковые войска, бронетанковые, пехота, морская пехота, воздушно-десантные, инженерные, авиация ). 
10. Чем отличаются различные рода войск? (Формой одежды, эмблемами на рукавах, погонами, эмблемами на петлицах и т. д.). 
11. Кто построил первый в мире самолет? ( Инженер А. Ф. Можайский . Летом 1882г. в Красном Селе, под Петербургом, был совершен первый в истории полет ). 
12. Для чего использовались первые самолеты? ( Для разведки . Потом к разведке прибавились воздушный бой и бомбометание ). 
13. Назовите первые многомоторные самолеты, которые были построены в 1913 г. Их использовали для бомбометания. («Русский витязь» и «Илья Муромец»). 
14. Кто провел первый воздушный бой? ( Штабс-капитан П. Нестеров . Он впервые совершил полет в виде петли. Ее назвали петля Нестерова, или мертвая петля. В этом бою Нестеров использовал опять-таки впервые таран. Это было в 1914 г). 
15. Продолжите ряд: сражение, битва, бой… (баталия). 
16. Как называется художник, изображающий картины боя, сцены военной жизни? (Баталист). 
17. Чем награждали римских воинов? (Венками). 
18. Что такое «свинья», «клещи»? Нарисуйте их. (Боевой порядок войск). 
19. Кто был первым награжден орденом Суворова I степени? (Маршал Г. К.Жуков). 
20. Назовите самые памятные военные парады на Красной площади. (Парад 1941года, когда немцы вплотную подошли к Москве, и парад Победы в 1945 году). 
21. Назовите великих русских флотоводцев. (Адмирал Ф. Ушаков — ни разу не был побежден, как и А. Суворов; адмиралы М. П. Лазарев, П. С. Нахимов, В. А.Корнилов, В. И. Истомин, С. О. Макаров). 
22. Назовите военные корабли. (Катер, крейсер, линкор, миноносец, эсминец, тральщик, броненосец). 
23. Какие ордена названы именами русских адмиралов? (Орден и медаль Ушакова, орден и медаль Нахимова). 
24. Кем был учрежден Андреевский флаг? ( Петром I в 1699 году . Это кормовой флаг российского Военно-Морского флота . Он белого цвета с диагональным голубым крестом Андрея Первозванного, отсюда название Андреевский). 
И ни при каких обстоятельствах русские люди не пали духом. Пришло мирное время, но шрамы той войны остались в каждом городе и селе. Созданы мемориальные комплексы, места боев отмечены обелисками, памятники с красными звездами хранят имена погибших бойцов. Невозможно забыть те великие бедствия, которые война принесла нашей стране, нашему народу. Мы знаем, какой ценой была завоевана Победа, мы всегда будем помнить тех, кто отдал жизнь за Родину. Десять страшных лет продолжалась война в Афганистане. Официально это называлось “выполнение интернационального долга”. Все мы знаем, сколько наших ребят полегло на афганской земле. Они свой долг выполнили с честью, а вот выполнили ли долг перед ними те, кто посылал их на эту войну? Закончилась война в Афганистане, но вновь не спят матери, провожая своих сыновей на службу в армию. Все новые и новые “горячие точки” вспыхивают на карте нашей страны, и среди них ставшее для многих страшным слово “Чечня”. Российские солдаты, вернувшиеся с чеченской войны, принесли с собой как бы обновленную любовь к Родине. Они в какой-то мере вернули нам высокое понятие патриотизма, мужества, воинского долга. Воспитатель:Пройдут года. Многое со временем, конечно, забудется. Канут в небытие нынешние дискуссии об “афганцах”, “чеченцах” и попреки, так больно их задевающие. Затянутся раны, напоминая о себе к непогоде. Потускнеют боевые ордена, у солдат вырастут дети. Но эти войны останутся в народе ничем неизгладимой трагической меткой. Останутся стихи и песни, рожденные на войне, рассказывая о силе духа и мужестве русского солдата. Такие молодые встретили они грудью врага, защитили Родину. Единственное, чему они удивлялись – тому, что с начала войны неожиданно стали взрослее. Но не всем было дано вернуться домой. А кто вернулся – помнит. Помнит о подвигах, о боевых друзьях. Вечная слава павшим героям – солдатам, сержантам, офицерам. Прошу всех встать. Склоним головы перед величием подвига русского солдата. Почтим память всех погибших минутой молчания. Миллионы человек погибли, чтобы на Земле был мир. Поэтому так щемит сердце, когда слышишь сообщения о войнах, пусть и региональных. 
Помните, через века, через года, Помните, о тех, кто уже не придет никогда, Пожалуйста, помните. Не плачьте, в горле сдержите стоны, Горькие стоны! Памяти павших будьте достойны, Вечно достойны! 
Чем отличается былина от сказки?
Былина – особый песенный эпический жанр, сложившийся в русском фольклоре на рубеже X-XI веков. Как и в народной сказке, в былине присутствуют этнические элементы бытописания и мифотворчества, однако ее отличительной чертой является не развлекательный или нравоучительный сюжет, на котором основано сказочное повествование, а описание исторически значимых событий, воплотивших народное представление о богатырской силе и доблести.
В сказке персонажи утратили прямую связь с реальными героями и приобрели абстрактное значение, выраженное в противоборстве добра и зла. Сюжет сказок – вымысел,  созданный как трансформация реальности в чудесный образ, связанный с мистическими представлениями определенной этнической группы об окружающем мире.
Былина конкретизирует героев, сыгравших важную роль в исторических событиях или прославившихся среди соплеменников особыми достоинствами и ратными заслугами.
Существенно отличается и стиль повествования в сказках и былинах. Содержание сказки передается в обычной повествовательной манере, близкой к разговорной речи. Былины исполняются торжественным речитативом под струнный аккомпанемент, благодаря которому сказитель имеет возможность сохранить ритм силлабо-тонического стиха, присущий былинному тексту.
Свойственные былине средства художественной выразительности также имеют отличия от традиционных тропов, используемых в сказке.  Гипербола, повтор устойчивых оборотов, нагнетание слов-синонимов, обилие эпитетов, антитеза – все эти формообразующие приемы используются в былине, чтобы подчеркнуть торжественность и сохранить сюжетную линию. Например, однотипные ситуации в богатырских былинах киевского цикла имеют троекратные повторы; «молодецкая сила» «славного» богатыря Ильи Муромца противостоит коварству «царища поганого»; в новгородских былинах Василий Буслаевич обладает невероятной силой, а Садко способен опуститься на дно морское и выйти сухим из воды.
Сказки создавались как поучительные и одновременно развлекательные истории. Они рассказывались в кругу домочадцев, могли иметь концовку с подтекстом: «Сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок».
Былины прославляли героев-богатырей. Их исполняли при большом стечении народа, на площадях и у городских стен.
Былина про прекрасную Василису МикулишнуTheDifference.ru определил, что отличие былины от сказки заключается в следующем:
Былина является народной эпической песней, а сказка относится к малым повествовательным эпическим жанрам.
Сюжет сказок – вымысел, былина всегда имеет историческую основу и реальный прототип героя.
В сказке используется разговорный стиль повествования,  былина исполняется речитативом.
Сказка – прозаическое произведений устного народного творчества, былина имеет стихотворный размер.
Основной прием былины – гипербола, повтор, устойчивые формулы и речевые обороты.
Вам также будет интересноПодробнее: http://thedifference.ru/chem-otlichaetsya-bylina-ot-skazki/классный час «Слава богатырская»
« Русская воинская доблесть в сказках и былинах»
Цели:
познакомить детей с устным народным творчеством - былинами,
воспитание уважения к традициям и культуре своего народа

Оборудование: лекция, вопросы к викторине.
Форма проведения: викторина.
Ход:
Воспитатель: Чем отличается былина от сказки?
Былина – особый песенный эпический жанр, сложившийся в русском фольклоре на рубеже X-XI веков. Как и в народной сказке, в былине присутствуют этнические элементы бытописания и мифотворчества, однако ее отличительной чертой является не развлекательный или нравоучительный сюжет, на котором основано сказочное повествование, а описание исторически значимых событий, воплотивших народное представление о богатырской силе и доблести.
В сказке персонажи утратили прямую связь с реальными героями и приобрели абстрактное значение, выраженное в противоборстве добра и зла. Сюжет сказок – вымысел,  созданный как трансформация реальности в чудесный образ, связанный с мистическими представлениями определенной этнической группы об окружающем мире.
Богатыри- одни из самых любимых героев русского народа. Не раз нападали враги на Русь, грабили, сжигали города и села, убивали людей, уводили в рабство. Богатырям, которые защищали родную землю, посвятил народ свои былины.
Былины – один из самых древних жанров русских народных песен. Они появились более 1000 лет назад. В те времена ходили на Руси гусляры. В больших городах и в глухих далеких деревушках народ всегда любил слушать их песни – былины.(На слайде гусляр, гусли)
Гусли то звенели весело, когда заводил гусляр рассказ о пирах да забавах богатырских, то рокотали грозно, когда пел о том, как вставали богатыри грудью на защиту своей земли от вражеских полчищ, то едва слышно звучали струны, словно убаюкивали воинов, доблестно сражавшихся и честно павших на поле брани.
Исполнение былин было доступно не каждому – требовались певческий голос, его большая выносливость, хорошая память.
Былины подчас включали 500 стихов.
Одним из знаменитых певцов былин старого времени был Баян. Его называли соловьем старого времени. Это был неоценимый певец.
Ученые впервые записали эти легенды о богатырях – героях лишь в 19 веке, а до этого восемь веков песни-былины хранил русский народ в своей памяти, передавал от отцов к детям.
В былинах в особой полусказочной форме рассказывается, чуть ли не вся история России – о войнах и мирной жизни, о князьях и крестьянах, купцах и ремесленниках. Но главные герои былин, конечно, богатыри.
И как в русских сказках, есть там чудища, и колдуны, и добрые волшебники,
И великие славные подвиги. Но в отличие от сказок главные герои в былинах иногда и погибают, защищая родную землю.
Шлем - воинский головной убор с высокой тульей и длинным шпилем-навершием.
Кольчуга делалась из железных колец. 600 м проволоки уходило на кольчугу. Кольчуга весила 6,5 кг.
Щит круглый, достигавший четверти человеческого роста, на смену круглому щиту в 12 веке приходит миндалевидный , защищавший всадника от подбородка до колен. В 13 веке появляется треугольный щит с перегибом, плотно прижимавшийся к телу.
Булава – короткий жезл , на конец которого насаживался набалдашник.
Палица – дубина с утолщенным концом.
Тема богатырства, силушки, славы богатырской привлекала и великого русского поэта А.С.Пушкина. Он очень любил сказки, прекрасно знал былины и сам придумывал многих богатырей, очень похожих на былинных.
Вот, например, «Руслан и Людмила». В поэме много описаний из жизни богатырской и сражений их. Вот что видит Руслан, попадая на поле битвы.
Трепещет витязь поневоле:
Он видит старой битвы поле.
Вдали всё пусто, здесь и там
Желтеют кости , по холмам
Разбросаны колчаны, латы;
Где сбруя, где заржавый щит,
В костях руки здесь меч лежит,
Травой оброс там остов целый
С его поверженным конем.
Лежит недвижный; копья, стрелы
В сырую землю вонзены,
И мирный плющ их обвивает.
Часто приходилось богатырям прямо с честного пира отправляться на битву – то с войском вражеским, то со Змеем Горынычем, то с Идолищем поганым- чтобы землю Русскую защитить , вдов и сирот, и детушек малых людей русских из полона освободить, а себе добыть славы богатырской.
Многое можно рассказать и о русских былинах, о славных богатырях, и о героях произведений великого русского поэта. Но самое главное не ленитесь, берите в руки книги.
Открывайте их, и вы попадете в мир, полный героических приключений, сказочных существ, мир, где живут чудо- богатыри…
Русская история непохожа ни на какую другую.

Пословицы отражают суть былин
Русские ни с мечом, ни с калачом не шутят.
Нашему народу Родина всего дороже.
Где труд, там и радость.
Чужой земли не хотим, а своей не отдадим.
Доброе братство - дороже богатства.
Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Как проживешь, так и прослывешь.
Викторина «От былины до сказки»1. Славный защитник Руси-матушки, 33 года неподвижно просидевший в избе. Калики перехожие помогли ему обрести силу богатырскую. (Илья Муромец)
2. Злодей. Свистел по-соловьиному, кричал по-звериному, шипел по-змеиному. (Соловей-разбойник)
3. Побратим Ильи Муромца, освободивший Забаву Путятичну, племянницу князя Владимира. (Добрыня Никитич)
4. Чудовище, которое жило на горе Сорочинской. (Змей Горыныч)
5. Знаменитый гусляр, побывавший на дне моря-океана у Морского царя. (Садко)
6. Хозяин Ильмень-озера, который помог Садко поймать златоперых рыб. (Водяной)
7. Богатырь, поповский сын. Одолел Тугарина Змеевича. (Алеша Попович)
8. Силач, легко выдернувший из земли соху, которую не могла вытащить вся дружина Вольги Святославовича (Микула Селянинович)
9. Могучий богатырь, который не смог поднять суму переметную. (Святогор)
10. Богатырь, заставивший одноголового змея принести живой воды. (Михайло Потык)
11. Как звали героя сказочной повести С. Лагерлеф, который совершил чудесное путешествие с дикими гусями? (Нильс)
12. Назовите имя главного героя повести А. Гайдара «Военная тайна». (Алька)
13. Назовите фамилию друга Электроника из фантастической повести Е. Вельтистова. (Сыроежкин)
14. Что за зверек пытался пробраться в хижину Элли во время первого ночлега в Волшебной стране? (Барсук)
15. Назовите имя знаменитого утенка из сказки Э. Блайтона. (Тим)
16. Назовите богатырей, которых вы знаете.
17. Откуда родом Илья Муромец? (из г. Муром)
18. Кто передал Илье Муромцу меч – кладенец? (Святогор)
19. Где родился Добрыня Никитич? (в Рязани)
20. Из какой семьи Алёша Попович? (священника, попа)
21. Что означает имя Добрыни Никитича? (Добрыня – добрый, великий, Никитич – победитель, блестящий)
22. Какому князю служили эти богатыри? (Владимиру)
23.Кто из богатырей мог сам себе ковать оружие? (Илья Муромец)
24. Кто из богатырей носил прозвище «тихий»? (Добрыня Никитич)
25. Как называлась одежда богатырей, сплетённая из металлических колец? (кольчуга)
26. С кем сражался Алёша попович? (с Тугарином Змеем)
27. Как звали коня Ильи Муромца? (Бурашкой)
Состязание в смекалке.
1. Главное оружие Соловья разбойника. (свист)
2. Тара для чудес. (решето)
3. Царское головное отличие. (корона)
4. Богатырская цифра. (три)
5. Головной убор, рассчитанный на дурака. (колпак)
6. Разбойничья цифра. (сорок)
7. Нечистая дюжина. (тринадцать)
8. Ведьмолёт. (метла)
9. Змей по батюшке. (Горыныч)

Еще раз хочу напомнить, что былины – часть нашей истории. А без исторической памяти о прошлом новое поколение погибнет, как дерево без корней. Поэтому не относитесь к былинам легкомысленно или пренебрежительно, мол, устарели. Ощутите выраженную в них и пронесенную через века идею единения и силы великого народа.


Приложенные файлы


Добавить комментарий