Успешные практики в работе с семьями, находящимися в социально-опасном положении.

Министерство образования и науки Хабаровского края
Краевое государственное казенное учреждение «Организация, осуществляющая обучение, для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 20»
КГКУ Детский дом 20





Успешные практики в работе с семьями, находящимися
в социально-опасном положении















Социальный педагог
Куницкая В.В.

2017 год
Право жить и воспитываться в семье- одно из важнейших прав ребенка, содержащихся в статье 54 Семейного кодекса Российской Федерации. Поэтому основной целью моей деятельности как социального педагога является сохранения ребенка в кровной семье.
В рамках реализации проекта «Формирование мотивации родителей в кризисных кровных семьях на изменение собственной жизненной ситуации» при министерстве образования науки и Хабаровского края, хотелось бы поделиться успешными практиками по сопровождению кровных семей.

Цель работы: осуществление коррекционно-реабилитационной работы с семьей, находящейся в социально-опасном положении, с целью сохранения ребенка в кровной семье, либо возвращение ребенка в кровную семью из организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Задачи:
1.Помочь семье найти внутренние ресурсы для выхода из социально опасного положения.
2.Определить совместно с родителями основные принципы конструктивного взаимоотношения с детьми.
3.Создать предпосылки для формирования у родителей отношения к семье как главной жизненной ценности.
Ожидаемые результаты:
1.Нормализация детско-родительских отношений и создание положительных условий для воспитания ребенка в кровной семье.
2.Увеличение количества родителей, восстановленных в родительских правах.
Приоритетными направлениями в успешной практике по сопровождению кровных семей работы службы по профилактике социального сиротства КГКУ Детский дом 20 с семьей является:

1.Краткосрочное кризисное консультирование семьи, направленное на оказание экстренной психологической помощи в преодолении острой кризисной ситуации, включающее в себя:

- оказание экстренной психологической помощи;
- информирование;
- налаживание детско-родительских отношений;
-помощь в нахождении эффективных подходов для преодоления существующих проблем.
С учетом специфики работы в Комсомольском районе и наличием 21 сельского поселения, данный технология работы предполагает ограниченное количество консультаций - до 10 и может проводиться как в форме индивидуальной работы с родителями и ребенком, так и в форме семейного консультирования. В приложении № 1 представлены основные этапы и мероприятия кризисного консультирования.
2.Разработаны и применяются психолого-педагогические занятия с элементами тренинга для родителей и детей, в том числе: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома», «Права и обязанности родителей», «Эмоциональное благополучие детей в семье», «Семейные традиции Важно ли это?», «Кнут или пряник?», « Агрессия детей: ее причины и предупреждение», «Зеленый змий». В зависимости от цели проводимого занятия, к нему прилагается: ИКТ, наглядно-информационный материал в виде практических рекомендаций, буклетов и памяток для родителей.
3. Так же на базе Детского дома 20 специалистами службы по профилактике социального сиротства проводятся информационные встречи с семьями, находящимися в социально-опасном положении.
В этом году 1 апреля состоялась информационная встреча с кровными семьями «Семейные конфликты и пути их решений», состоящей из тренинга «Границы семейных отношений»; ролевой игры «Сглаживание конфликтов в семье»; просмотра и обсуждений социальных видеороликов. На данном мероприятии присутствовало 6 родителей и 18 детей. Для детишек педагогами дополнительного образования был подготовлен мастер- класс «Весенние фантазии», где они изготовили памятные магниты в виде пасхальных яиц для родителей. Дети 7-12 лет побывали на тренинге по формированию навыков эффективной коммуникации. Малышам была предложена арт-терапия «Красивый рисунок». В завершении информационной встречи родители и дети были приглашены на чаепитие, где они могли обменяться впечатлениями и поделиться полученными эмоциями.
4.Организация семейного досуга в виде экскурсий в зооцентр, посещений детских развлекательных центров, которые играют немаловажную роль в зарождении семейных традиций и способствуют формированию семейных ценностей.
5. Привлечение благотворительной помощи для улучшения положения детей, находящихся в социально-опасном положении, в т.ч. проведение благотворительных акций.

В рамках работы службы по сопровождению кровных семей, оказавшихся в социально-опасном положении в течение 2017 года уже сделано:
1. Оказано экстренное кризисное консультирование пятью семьям из Комсомольского района.
2. Семеро детей возвращено в кровную семью из организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
3. На сегодняшний день ведется работа по возвращению 6 детей в кровную семью из организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
4. Предотвращено два отказа от детей.
5.Две семьи получили медицинскую помощь по кодированию от алкогольной
зависимости и вернулись к самостоятельной жизни.
Опыт показывает, что работа с семьей не может вестись только в социальном направлении. Она включает в себя целый комплекс направлений с привлечением специалистов смежных областей: психологов, врачей, юристов, миграционной службы, Центра занятости, а так же сотрудничество с внешними структурами и т.д., и только в этом случае можно говорить об успешной и плодотворной работе с кровной семьей.













Приложение №1
Основные этапы и мероприятия кризисного консультирования


Этап
Мероприятие
Продолжительность
Планируемый результат

1
Установление контакта и прояснение ситуации.

Проведение первичного консультирования.














3 часа
(3 консультации
по 1 ч.
в неделю, в отдельных случаях до 3 раз в неделю).

Установление контакта.
Получение информаци о кризисной ситуации.
Формирование мотивации на получение медико-социально-психологической и иной помощи.
Родители проинформированы об услугах, предоставляемых службой.
Заключение соглашения о сопровождении данной семьи.



2
Изучение и проработка проблемы

Проведение повторного консультирования,
индивидуальная беседа;
беседа с элементами тренинга.

Консультирование,
дискуссия,
занятия с элементами тренинга.

4 часа
(1 консультация по
1 часу в
неделю).

Улучшение эмоционального состояния родителей и ребенка .


3



Поиск внутренних ресурсов семьи для преодоления выхода из
кризисной ситуации. Рефлексия.

3 часа
(3 консультации по
1 часу 1 раз в
неделю)
Преодоление острой кризисной ситуации в семье .



4.

Мониторинг





15

Приложенные файлы


Добавить комментарий