«Урок-путешествие по родному краю на тему «Земля отцов — моя земля»

План - конспект проведения урока:
1 класс
(мультимедийный урок)

ТЕМА: «Земля отцов – моя земля»
ЦЕЛИ:
Обучающий аспект: Обобщить знания о разнообразии нашей малой Родины.
Воспитательный аспект: Воспитывать бережное отношение к природе, прививать любовь к родному краю.
Развивающий аспект: Развивать навыки устной речи, тренировать память и мышление, внимание и воображение.

ОБОРУДОВАНИЕ: мультимедийное сопровождение, физическая карта России и Краснодарского края, плакат «Родина наша – Кубань».

ХОД УРОКА:
Учитель: Одно из самых дорогих для человека понятий – Родина. Каждый гражданин России с волнением посещает её столицу - Москву.
(Показ видеоролика «Россия»)
Даль степей сквозная,
Гор размах орлиный –
Сторона родная,
Край наш тополиный!
Ты весной, чудесен,
Летом щедр, как в сказке,
Край хлебов и песен-
Край наш Краснодарский!
- Ребята, скажите, с чего начинаются любое приготовления к путешествию? (выслушать ответы, обобщить).
Любое путешествие начинается с накопления знаний о месте, в которое хочешь попасть. Люди узнают о географическом положении, климате, разнообразии растительного и животного мира, о достопримечательностях, особенностях труда и быта жителей, об их культуре и выдающихся личностях места предполагаемого путешествия.
На уроке мы с вами отправимся в путешествие по родному Краснодарскому краю и посетим
Могучие горы,
Степные просторы,
Приморского берега грань
Леса и поляны,
Сады и лиманы –
Всю нашу родную Кубань.
В.Подкопаев
- Ребята, вы готовы к путешествию? Тогда в путь по просторам родного Краснодарского края!
- Сегодня мы узнаем много нового и интересного о родном крае. Сначала мы полетим на самолете, поедем на скором поезде, затем на комфортабельном автобусе, потом поплывём на теплоходе по Азовскому и Чёрному морям.
(Показ видеоролика «Наш край»)
Стюардесса:
- Вы находитесь на борту самолета. Пристегните, пожалуйста, ремни. Мы взлетаем.
- Какой главный город нашего края? (Краснодар) Давайте найдем его на карте.
- Да, поэтому наш край называется Краснодарским.
- Какая самая большая река протекает по территории края? (Кубань) Покажем ее на карте.
Ученик 1: Кубань и Карасунский Кут –
Был Краснодар заложен тут.
И Красной названа была
Прямая улица-стрела.
Стюардесса: Краснодарский край ещё ласково называют Кубанью.
Ученик 2: Кубанская природа,
Родные нам места.
Живет здесь сто народов,
А может, больше ста.
Кубанец я, ты тоже.
Мы вместе, мы дружны.
Мы делать все, что можем,
Для Родины должны.
Учитель: Но любому из нас дорога и малая родина – край, где мы родились и выросли. Земля детства, её природа, история греют и подпитывают всю жизнь. Поэтому, куда бы ты ни поехал, всегда можешь с гордостью говорить: «Я – кубанец!»
Стюардесса: Посмотрите в иллюминаторы. Что вы видите? (Кубанские степи)
Ученик 1: Кубанская степь –
Многоцветный ковер:
Квадраты полей,
Среди них до сих пор
Курганов холмы
Одиноко стоят.
О прошлом Кубани
Они говорят.
Учитель: В 1792 году царица Екатерина Вторая подарила Черноморскому казачеству кубанские земли от Тамани до устья реки Лабы. Казакам поручалось охранять южные границы России. Переселившись на Кубань, они достойно несли службу и занимались сельским хозяйством.
Весь год земледельцы пашут, сеют, пропалывают. И когда приходит пора уборки, работа на полях кипит с раннего утра до поздней ночи. Хлеборобы стараются не потерять ни одного зерна, ни одного колоска. Весь Кубанский хлеб ждут и в Сибири, и в Москве, и на Дальнем Востоке.
Ученик 2: Мы в кабине самолета,
А внизу кипит работа:
Краснодарский хлебный край
Собирает урожай.
В поле трудится станица,
Будет добрая пшеница –
Золотистое зерно,
Зрело в колосе оно,
Станет пышным караваем.
С ним гостей мы принимаем!
Ученик 3: Вот железная дорога,
Всем важна и всем нужна,
По дороге этой к югу
Едет летом вся страна.
Проводница: Экипаж скорого поезда приветствует вас. Кубань пересекают более 2000 километров железных дорог. По ним перевозят самые разные грузы: нефть, лес, цемент, зерно. И, конечно, пассажиров! Кто же не любит путешествовать, любуясь красотами природы и знакомясь с новыми местами!
Ученик 4: На севере края –
Степные просторы,
На юге - холмы
И Кавказские горы.
Учитель: В южной части Краснодарского края расположены горы Западного Кавказа. На их пологих склонах растут деревья и кустарники. Вершины высотой более 3000 метров покрыты снегами и ледниками.
В годы войны на перевалах западного Кавказа наши войска вели ожесточенные бои с фашистами. Об этих событиях напоминают обелиски на туристских тропах.
Ученик 5: Суровые скалы на фоне зеленом.
Река с ледника
Пробегает по склонам
Но вот на пути оказался порог,
И с кручи срывается бурный поток!
И кажется,
Будто кипит водопад,
И яркие радуги в брызгах горят.
Проводница: Водопадов особенно много около Сочи и Геленджика. Кто знает, чем примечателен город Сочи? (В городе Сочи в 2014 году проходила Зимняя Олимпиада).
Ученик 6: Из Древней Греции, Эллады,
Дошли до нас Олимпиады.
И наша Брагина Людмила
На этих играх победила.
Учитель: Каждый спортсмен мечтает о победе на Олимпийских играх. Эти всемирные соревнования, родина которых – Древняя Греции, проводятся раз в четыре года. Первой из кубанцев на Олимпиаде 1972 года победила бегунья Людмила Брагина. Всего за годы участия в Олимпиадах кубанцы завоевали 18 высших наград.
(Музыкальная физминутка)
Экскурсовод: Предлагаю продолжить путешествие на комфортабельном автобусе, полюбоваться красотой кубанских пейзажей и узнать, чем богат Краснодарский край.
Ученик 7: Хороша земля у нас.
Плодородна очень.
Под землей есть нефть и газ,
В крае, между прочим,
Из подземных здешних вод
Добывать умеют йод.
Учитель: Всем известный йод необходим не только для смазывания ран и ушибов – его нехватка в организме человека приводит к болезням. Краснодарский край обеспечивает этим ценным лекарством почти всю страну, потому что здесь находится самое крупное месторождение йодобромных вод.
Ученик 8: Окружило лето нас
На краю станицы.
Вот подсолнух –
Черный глаз,
Желтые ресницы.
Ученик 9: Он на солнышко глядит,
Он за солнышком следит.
А вокруг поля пшеницы,
И по ним волна бежит.
Учитель: На Кубани выращивается много сельскохозяйственных культур. Это и сахарная свекла, и кукуруза, и рассыпчатый рис. Но самые большие площади на кубанских полях занимают пшеница и подсолнечник.
«Хлеб всему голова!», - говорят на Руси. А самый вкусный хлеб – пшеничный. Отведайте кубанского хлебушка. (Вносится каравай. Детей угощают теплым хлебом).
(Звучит песня «Хлеб – всему голова»)
Экскурсовод: Для сохранения редких и ценных растений и животных создают заповедники. Мы с вами находимся на территории Кавказского государственного биосферного природного заповедника, который был создан в 1924 году. Здесь произрастают более 30 видов редких растений, занесенных в Красную книгу. Благодаря заботе ученых удалось сохранить многие виды птиц, насекомых, а также могучих лесных зверей – зубров.
Ученик 10: По горам шоссе петляет.
Но пора спускаться вниз.
Вот и море!
Нас встречает славный порт –
Новороссийск.
Ученик 11: Не простое это место:
Бухта, город под горой,
О котором всем известно:
Он отважный, он герой.
Учитель: Новороссийск по праву называют южными воротами России. Десятки судов под флагами разных стран прибывают в город-порт и отправляются из него, груженые нефтью, зерном, лесоматериалами.
В годы войны защитники Малой земли более 7 месяцев удерживали этот важный рубеж, отбивая атаки врага. В 1973 году Новороссийску было присвоено звание города-героя.
Далее наше путешествие мы продолжим на борту теплохода.
Бортпроводница: Мы встречаем вас на борту нашего теплохода и желаем вам приятного отдыха.
Ученик 12: Черное море, Азовское море
Мирно живут, меж собою не споря.
Разной солености и глубины,
Оба курортникам очень нужны.
Хочешь, любое из них выбирай.
Гостеприимен кубанский наш край!
Учитель: Краснодарский край омывают два моря – Черное и Азовское, соединенные Керченским проливом. Они теплые и богаты рыбой. Морской транспорт доставляет пассажиров и грузы в различные города и страны. На курортах Азовского и Черноморского морей любят отдыхать взрослые и дети.
Ученик 13: Анапа – есть город такой на планете.
И самые главные в городе – дети!
И все для детей в этом городе,
Даже отличное море, песчаные пляжи!
Ты можешь поехать туда хоть сейчас,
Ведь город такой – на Кубани у нас!
Бортпроводница: Кубань – край курортов. Анапа – самый солнечный из них. Здесь отдыхают и лечатся ребята из всех уголков страны.
Ученик 13: У моря вдоль склонов зеленых,
Торжественно бел и крылат,
Раскинулся лагерь «Орленок» -
Приют загорелых орлят.
Орлятские песни с кострами,
Орлятские яркие дни!
Походы, беседы с друзьями –
Тебя ожидают они!
Учитель: Дети со всей России приезжают во Всероссийский детский центр «Орленок», чтобы отдохнуть и поучавствовать в интересных делах. Они выпускают газеты. Пишут стихи, поют орлятские песни. Домой ребята увозят крепкую дружбу, а добрые традиции «Орленка» становятся их спутниками на всю жизнь.
Ученик 14: Мы читаем и считаем,
Носим книжки за спиной.
Много нового узнаем
Про кубанский край родной.
(Звучит «Гимн Кубани»)
Учитель: Ваши бабушки, дедушки, родители много потрудились для того, чтобы наш край был богат и красив. Надеюсь, что и вы – юные жители Кубани приложите к этому максимум усилий.




































Путешествие по родному краю

Мероприятие было проведено с учащимися первого класса. Путешествие началось с просмотра видеоролика о России. Ребята почувствовали, что одно из самых дорогих для человека понятий является Родина. Для нас это Россия – большое и сильное государство. Но любому из нас дорога и малая родина – край, где мы родились и выросли. Земля детства, её природа, история греют и подпитывают всю жизнь. Поэтому, куда бы каждый из нас ни поехал, всегда можно с гордостью сказать: «Я – кубанец!» Первоклассники отправились в путь по просторам родного Краснодарского края и посетили: Могучие горы,
Степные просторы,
Приморского берега грань
Леса и поляны,
Сады и лиманы –
Всю нашу родную Кубань.
Сначала они летели на самолете, ехали на скором поезде, затем на комфортабельном автобусе, потом плыли на теплоходе по Азовскому и Черному морям. Везде их сопровождали четвероклассники, выполняя роли: летчика и стюардессы, машиниста и проводницы, водителя и экскурсовода, капитана и бортпроводницы.



Малыши узнали об истории создания Краснодарского края, о географическом положении, климате, полезных ископаемых, разнообразии растительного и животного мира, о достопримечательностях, особенностях труда и быта жителей, об их культуре и выдающихся личностях Кубани.
Звучали стихи и песни. Их читали не только четвероклассники, но и первоклашки. Была подготовлена выставка рисунков. Путешествие имело музыкальное и мультимедийное сопровождение. В гости к ребятам были приглашены ветераны труда. Мероприятие имело большое воспитательное значение.
Даль степей сквозная,
Гор размах орлиный –
Сторона родная,
Край наш тополиный!
Ты весной, чудесен,
Летом щедр, как в сказке,
Край хлебов и песен-
Край наш Краснодарский!





15

Приложенные файлы


Добавить комментарий