«Урок-путешествие по родному краю » Крым. Степь «


МБОУ "Сакская гимназия №1"












Урок-путешествие по родному краю в 3-Б классе.
"Крым. Степь."











Подготовила
учитель начальных классов
Косюк Елена Васильевна














2017 год

Тема урока: Природа Крыма - источник красоты, доброты, познания, чистого воздуха, укрепления здоровья, материалов для хозяйственной деятельности. Степные просторы Крымского полуострова.

Цели урока: познакомить с растительным и животным миром степной части Крыма, с целебными богатствами западной части Крымского полуострова;;
расширять представление детей об истории и богатствах родного края:
прививать любовь к родной земле, бережное отношение к природе.

Оборудование: подбор иллюстраций " Растения и животные Крыма".
таблица "Природа Крыма - источник красоты, доброты, познания, чистого воздуха, материалов для хозяйственной деятельности, источник здоровья.

Ход урока:
I Актуализация опорных знаний.
Звучит песня:

Великую землю,
Любимую землю,
Где мы родились и живём
Мы Родиной светлой
Мы Родиной милой
Мы Родиной нашей зовём...

- О чём говорится в песне? (О Родине)
Учитель: В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок - город или деревня, улица или переулок, дом, где он родился и вырос. Послушайте рассказ и подумайте о чём в нём говорится?
"Это один из древнейших населённых пунктов Крымского полустрова. Здесь впервые начали лечить спинальных больных. Это курорт. В нём 13 санаторно-курортных учреждений. Достопримечательностью курорта является солёное озеро, на берегу которого раскинулся чудесный парк."
- Правильно, это наш любимый город, город в котором мы живём. Поднимите руку те, кто родился в городе Саки!
- В путешествие мы отправимся из нашего любимого, небольшого, но известного далеко за пределами Крымского полуострова города Саки.

II Определение темы урока, постановка учебной задачи.

-Ребята, мы на самом деле куда-то пойдём или поедем? Конечно нет. Мы совершим с вами заочное путешествие по родному краю. Кто догадался, что значит "заочное путешествие"?
-А кто знает, что называют родным краем? И наш родной край это Крым. Но побываем мы не во всём Крыму, а только в степной части. В той части Крыма, где расположен город Саки.
-Внимательно посмотрите на карту Крымского полуострова, отыщите на карте город Саки.
-В какой части Крыма мы живём? Давайте составим дорожную карту, договоримся где мы сегодня побываем. Я предлагаю вам отправиться совсем недалеко, выйдя за черту города, полюбоваться степными просторами, познакомиться с обитателями степи (растениями и животными), побывать на берегу Сакского солёного озера. Согласны? Тогда в путь. Наш край родной необыкновенно хорош.

Здесь звёзды ярче, здесь светло,
А солнце! Нет такого в мире!
Здесь так уютно и тепло,
Здесь степи необъятной шири.

Мне не сравнить ни с чем наши поля,
Где урожай вовек не сосчитаешь.
Здесь Богом одарённая земля,
Такой нигде не повстречаешь!
Ольга Лаура, ученица 10-го класса с. Целинное

Учитель: Под звуки музыки наш весёлый детский паровозик отправляется в путь.
А какое же путешествие без песни?

Качает лодку тёплая вода
И волны набегают на корму.
И всё, что вас тревожило
Уходит навсегда.
А где это? А всё это в Крыму!

Учитель, показывая на карте Крымский полуостров:
Мы живём в Крыму.
Здесь около 200 дней в году стоит тёплая солнечная погода.
Здесь осень похожа на весну.
Здесь круглый год зеленеет трава.
Здесь растут и плодоносят персики и миндаль, абрикосы и виноград.
С юга и запада полуостров омывается водами тёплого, круглый год не замерзающего Чёрного моря.
Горная цепь загораживает южное побережье от сухих северо-восточных ветров. На Южном берегу тепло, солнечно.
Но наш путь сегодня не на ЮБК, мы отправимся путешествовать в противоположном направлении от гряды Крымских гор.
Горы отделяют от Южнобережья бескрайние равнины, безлесые просторы. Куда же мы с вами попали? Конечно же в степь, в степные районы Крымского полуострова. Вот и наша первая остановка.

ПЕРВАЯ ОСТАНОВКА. Станция "Степная"
360489526035
Ах, ты, степь моя,
Степь широкая,
Широко ты, степь,
Пораскинулась
К морю Чёрному
Понадвинулась.

Учитель, показывая на карте:
Если сесть в автобус в Севастополе, на крайнем юго-западе, то он будет мчать нас по степи до северных границ Крыма - Перекопского перешейка или Чонгарсго моста.
От самой оконечности Тарханкутского полуострова, Евпатории и Сак, через Джанкой, Симферополь и Феодосию - Крымская степь простирается на восток до Керченского пролива и Азовского моря.
Крымская степь... Когда-то безлюдная и суровая, она использовалась главным образом как пастбище. Современная степь исчерчена светлыми лентами шоссейных дорог, лесополосами; всюду простираются виноградники, посевы зерновых культур, массивы садов.
Весной и в начале лета степь радует глаз зеленью всех оттенков и яркими брызгами цветов, а уже в середине лета солнце беспощадно выжигает все краски, оставив две - жёлтую и бурую.
61595133985
1054109525









Давайте же познакомимся с растительным миром Крымской степи.

1.Растительный мир степи.Работа с гербарием.

Учитель:Невелик по своему разнообразию растительный мир степи.
Ковыль, полынь, перекати-поле, тюльпан.
Сорные растения: мак, гиацинт, дельфиниум, свинорой, ластовень, осот розовый, повелика, заразиха, овсюг.
.........Яркие маки, гиацинты, сон-трава, тюльпаны, горицвет весной застилают степные пространства сказочным ковром.3571875218440
Ранним утром в степи путник с наслаждением вдыхает запах полевых цветов, смешанный с ароматом чуть-чуть влажной после ночи листвы деревьев.
Степные растения приспособились к недостатку влаги в почве. У них длинные корни, достигающие из глубины воду, листья узкие или мелкорассечённые жёсткие и покрытые волосками.


- Соотнесите названия растений с их изображением.

мак гиацинт дельфиниум ковыль лох серебристый полынь
перекати-поле тюльпан повилика полевая

-254082550318389083820










мак дельфиниум
3497580838201714585725










повилика полевая гиацинт
210820171450
8890004445










лох серебристый

25400762037579301270










ковыль

15049558420340868025400










осот
1663701333503502025135255












полынь
191770116840330898591440











перекати-поле
1504951485903342005158115










тюльпаны
-Что вы знаете об этих растениях?
Мак - цветок однодневка
Все растущие в Крыму маки - растения лёгкие, изящные, красивые, с окрашенными в самые различные цвета венчиками.
Цветут маки, начиная с апреля-мая, плодоносят в июле-августе.
Полынь - трава
Крым очень богат полынями - 16 видов. Во время цветения полыней, с июля-августа по октябрь воздуз пропитывается их запахом. Благодаря сильному запаху полынь - средство борьбы с вредными насекомыми, и людям это было известно с незапамятных времён. Полынными вениками заметали полы, перекладывали летом шерстяные и меховые вещи, а в странах Европы её развешивали в светских и церковных хранилищах ценных книг и рукописей, чтобы предохранить их от порчи насекомыми. Древние греки и римляне перед дальней дорогой обмывали ноги настоем полыни и траву её клали в обувь, вместо стелек. Объясняли это тем, что аромат растений облегчает самый трудный, изнурительный путь.
Полынь - одно из древней ших лекарственных растений, и в русских лечебниках сказано, что она "мать многих трав" и "неизреченную силу имеет"

Презентация "Растения степного Крыма"

Учитель: В равнинный Крыму, то есть в степной части полуострова, континентальный климат: лето жаркое, сухое, зима может быть холодной, хотя отрицательные температуры неустойчивы. При вторжении холодного арктического воздуха температура иногда опускается до -33º.Наиболее характерной чертой степных районов является резко недостаточная увлажнённость. Осадков выпадает не более 300-400 мм в год, засуха весной и летом довольно обычны, снежный покров неустойчив.
С давних пор в степи было два хозяина: засуха и суховей.

Инсценировка "Сказка про Суховея"
Мрак на землю опустился,
И среди сухих степей
В час недобрый народился
Сын пустыни Суховей.
Он дохнёт и рвутся тучи,
Сохнут реки на бегу,
И, стихая, гром могучий
Покоряется врагу.
Суховей зальётся смехом:
-"Погибай мол, всё! Гори!
И ему послушным эхом
Отвечают пустыри.
Не созрев, засохли нивы,
Огороды и сады
Сталисёла молчаливы
В каждой хате ждут беды.
- Что ж притихли?
Сейте снова.
Зло хохочет суховей.
Клок соломы, право слово,
Соберёте вы с полей.
Стало всё безлюдно, глухо.
Мёртвый край людьми забыт.
Только засуха-старуха
Полновластно тут царит.
Суховей - недобрый ветер -
В нерушимой дружбе с ней.
Говорит он: "В целом свете
Мы с тобою всех сильней".
Нашей власти нет границы
Всё покорно нам двоим
Мы велим дождю не литься
Гром гремучий усмирим".
И немного утомлённый
Печью жаркою своей
На постели пропылённой
Лёг на отдых Суховей.
Подремать ему охота
он под бок поджал крыло.
Только чу! Грохочет кто-то
Что0то сверху полило.
Он вскочил и поднял крылья,
Отсыревшие слегка:
-Подниму до неба пыль я,
Уничтожу смельчака!
-Где ты, засуха-старуха?
Выходи-ка на поля!
Сделай так, чтоб стало сухо,
Чтоб потрескалась земля.
-Ох, мой друг, я отсырела!
Ох, попала я в беду.
От простуды ноет тело
Голова моя в чаду!.."
Суховей бежит по полю
Он встревожен и сердит
А за полем лес на воле
Зеленеет и шумит.
- Да откуда ж он явился,
Этот ельник молодой?
Куст ракиты, что склонился
Над серебряной водой?
Мне всего страшней на свете, -
Восклицает суховей,-
Эти рощи, травы эти
Блеск реки и шум ветвей!
Уж не дождик, не гроза ли
Принесли мне столько бед?
- Это мы, - ему сказали
Люди крымские в ответ...
П. Воронько

- Как же люди победили Суховея и Засуху?

Люди используют воду, которая хранится в в земных недрах. Первая артезианская скважина пробурена в середине XIX века на территории нынешнего села Войково.
Запасы подземных вод восполняются, и, если пользоваться ими разумно, можно веками добывать из-под земли прекрасную и качественную воду.

Почва Крымских степей плодородна. Люди засевают её знаменитой пшеницей "крымской", кукурузой, сажают сады, виноградники, разводят плантации роз, лаванды, шалфея и других эфироносов.
Для защиты от ветров сажают лесные полосы. Лесные полосы часто образуют лесной коридор, по которому проходит дорога. В лесных полосах растут акации, абрикос, серебристый лох, тамарикс, грецкий орех.

-Если есть растения, наверняка есть и животные. Познакомимся с животными, обитателями степных просторов.



2. Животный мир степи.

Степная часть Крыма небогата животным населением, как и весь полуостров.
Грызуны: полёвки, мыши, тушканчики, мыши серые, заяц-русак, хомяк, суслик.
Хищники: лисицы, степные хорьки, ласки.
Насекомоядные: землеройка, ёж, летучая мышь.
Пресмыкающиеся: ящерица прыткая, степная гадюка, желтобрюхий полоз.
Земноводные: жабы.
В пресных водоёмах водятся рыбы: толстолобик, карп, окунь.
Птицы: жаворонок, перепел, журавль, стрепет.

· " Узнай голос птиц"

Учитель: Давайте послушаем голоса птиц и узнаем кто из них сегодня пожаловал к нам в гости.

Учитель: К нам поступили жалобы жителей степи. Отгадайте, кто эти жалобы нам прислал.

Жалоба 1.
На земном шаре, пожалуй, нет такого существа, о котором рассказывали столько легенд и небылиц, как о нас. Не нравится, что темноту мы любим, что на обычных птиц и зверей не похожи. Но мы же друзья человека, а не враги. Что же нам делать? Ведь такими мы уродились. Обижают нас часто. ( Летучая мышь ).4589780560070




Жалоба 2.
Сама знаю, что не красавица я. Окажись я рядом, многие шарахаются в сторону, а то ещё камнем бросят или ногой пнут. А за что? Не всем же быть красивыми. А польза от меня людям большая. ( Жаба ).4723130384175





Учитель: Жаба ест гусениц, тараканов, червей. Если в доме тараканы - принеси жабу и они исчезнут.

Жалоба3.
Ох, и не любят меня люди!
Голос, видите ли, мой не нравится и глаза, говорят у меня некрасивые. Считают, что я беду приношу. А так ли это? Если бы не я, пришлось бы иногда некоторым сидеть без хлеба. Так вот подумайте хорошенько, обижать или любить меня надо. ( Филин).4481830407035





Учитель: Филин за лето убивает тысячи полёвок, которые способны уточнить 1т зерна за лето.

А теперь отгадайте загадки.

468884024130


1. Днём сидит как слепой,
а лишь вечер - на разбой. ( Филин )


2. Листья падают с осин,458533517145
мчится в небе острый клин. ( Журавли )




462216576200
3. Позапасливей всех я:
У меня, друзья, щека
Вроде сумки для орехов
Или, скажем, вещмешка. ( Суслик )



4, Гладкий, бурый, неуклюжий325183520320
Он не любит зимней стужи.
До весны в норе глубокой
Посреди степи широкой
Сладко спит себе зверёк
Как зовут его? ( Сурок )

Презентация " Животный мир степного Крыма "

ВТОРАЯ ОСТАНОВКА. Станция " Озёрная "

Учитель: Помните сказку о живой и мёртвой воде?
Очень давно человек научился пользоваться удивительными свойствами исцеляющих вод.
Крым богат минеральной "живой водой" водой, богат он и "мёртвой" в соляных озёрах.
Такая уж она "мёртвая"? Посмотрим на любое крымское солёное озеро.
Действительно, свинцовая поверхность воды, белые выцветы соли на берегу, ни кустика вокруг - безотрадная картина, поневоле заставляющая вспомнить о сказочной "мёртвой" воде.
Мы с вами сегодня побываем на берегу Сакского солёного озера. Что же мы видим? Озеро небольшое, неглубокое ( в лучшем случае глубина достигает 1метра). Вода в озере очень солёная, это рапа. Солёность рапы составляет 150 г/л. Для сравнения: в океане солёность 35 г/л, в Чёрном море - 18 г/л, а в Азовскои14г/л.

Легенда "Об озёрах целебных"

Гей вы, кони сильные, кони казачьи! Летите быстрее стрел татарских острых, ветер обгоняйте! Несите невольников израненных к садам вишнёвым, родным зорям и водам днепровским…
Гей, на волю! На Украину родную!…
Мчат по степи крымской, палящим солнцем выжженной, казаки. А тревожные думы назад летят. Там, над Гезлевом, ещё пожар гудит, остыть не успели мёртвые побратимы. Много их полегло сегодня в городе печали, городе рабства.
Но ещё больше вырвалось на волю. Вот они рядом, на конях. Слабые, изголодавшиеся, как былинки на ветру, шатаются. Не верят ещё своему счастью.
Скачут кони… Скачут…
А долго ли выдержат бешеную гонку? Удастся ли от погони татарской скрыться? Скоро, ох скоро притомятся казачьи кони! А орда не дремлет…
— Сто-ой! — разнёсся над степью голос атамана.
Сгрудились казаки. Спрыгнул атаман с коня, к земле ухом припал. Слышит он, как гудит-стонет земля от дальнего топота конского…
И молвит атаман:
— Всем нам нету отсюда дороги, братья казаки. Отдайте лучших коней людям, нами спасённым. Пусть с проводниками мимо озёр соляных на Украину скачут. А мы тут останемся. Дорогу басурманам закроем.
То не чёрная туча по небу плывет, то ханское войско по степи скачет. У каждого всадника в поводу по три-четыре коня. Чтобы страху больше на врага навести, чтобы боялись все — то орда татарская летит! И кони свежие всегда под рукой — хоть от рассвета до рассвета скачи!
Как соколы камнем падают на добычу, так казаки из засады рванулись, острым ножом в войско басурманов врезались.
Засвистели сабли, запели смертельные песни стрелы татарские. Брызнула горячая кровь на землю.
За муки народные, за горе, что, как тяжёлая гора, висело над украинскими хатами, нещадно рубились казаки.
И дрогнули враги.
Но не знали храбрые воины, что на помощь татарам новый отряд спешил.
Прижала орда запорожцев к соляным озёрам. Здесь последний бой был. В топкой прибрежной грязи увязали кони, сбивались в кучу. Негде развернуться казакам, показать врагу свое уменье бранное. Позади — озёрная глубь…
Солнце покатилось к закату. Плакала вечерняя заря, кровавым светом заливая степь и озера. Белый туман опускался на землю, пряча от глаз страшную картину.
Лежат казаки на берегу соляного озера, руки белые в смертном сне разметав. Жупаны изодраны, саблями иссечены, лица в крови.
Не матери старые заплачут над ними горючими слезами — степные вороны закаркают. Не родные руки глаза им закроют — вороны выклюют.
И на рассвете, когда солнце бросило на землю первый тонкий луч, слетелись вороны. Закричали, крыльями замахали в радости — большая добыча досталась. Опустились стаей на поле битвы…
Да не удалось попировать вестникам смерти!
Стали вдруг оживать казаки. Тот рукой шевельнет, этот голову подымет, третий товарищу жалуется: «Ох и долго я спал, будто убитый…»
Удивляются воины: что же с ними случилось? Ведь и этот побратим был зарублен — сами видели! — и тот как подкошенный с коня упал…
Стали они присматриваться, вокруг всё примечать. И увидели, что там, где раны к чёрному береговому илу прикасались, — их как не было! Все затянулись, зарубцевались.
И поняли тогда казаки, что родная земля для своих детей — всегда мать. Никогда она их в горе-беде не оставит, не даст пропасть, на помощь придет!
Зашли воины в озеро, солёной водою умылись и в шапки, в бурдюки чудесной земли набрали.
Потом коней уцелевших разыскали, седла подтянули и в степи родные поскакали — понесли на Украину суровую весть о битве с ордой татарской и о целебной крымской земле.
Учитель: Солёные озёра - естестественные озёра. Образовались они благодаря тектоническим преобразованиям. В результате геологических процессов, происходивших в конце ледникового периода, уровень Чёрного моря повысился, и оно затопило прибрежные балки, долины и устья рек, впадающих в него. Образовались лиманы ( заливы ), которые вследствие почвенных наносов со временем оказались отделёнными от моря перемычками, или "пересыпями".
Вот почему естественные крымские озёра - а их известно более 50 - расположены в прибрежной полосе равнинного Крыма. Озёра располагаются вдоль западных, северных и восточных берегов моря.
Воды соляных озёр издавна используются человеком. Длительное время добывается поваренная соль.

6350058420221043580010387413596520









170561037465184153746538741356350










Самое большое естественное озеро Крыма - Сасык-Сиваш ( между городами Саки и Евпатория ). Площадь его составляет 70 кв. км.

Систематическое изучение соляных озёр началось в июле 1926 года.

В Саках была создана контрольно-наблюдательная станция. Природное богатство озёр - это база для развития химической промышленности Крыма. Сакский химзавод долгое время работал на сырье, добываемом из Сакского озера и озера Сасык-Сиваш.
Для изучения химических ресурсов Крыма был создан институт йодобромной промышленности.

Солёное Сакское озеро - это та гигантская лаборатория, в которой природа готовит чудодейственный бальзам - лечебную грязь. В древности здесь протекала река, воды которой несли к морю ил и гальку, вымытую в горах Крыма. Так на дне будущего озера образовался пласт речных отложений. Более пяти тысяч лет назад русло реки было затоплено и образовался морской залив. Волны постепенно намыли песок и гравий, и залив стал отделяться от моря пересыпью.

На дне осера залегают красно-бурые глины стально-серые и серые илы с прослойками солей. Их перекрыл мощный, до 3,5 м, пласт кристаллической поваренной соли, поверх которого накапливаются тёмно-серые и чёрные илы. Их верхний слой и является лечебной грязью.

Ещё в Vвеке до н.эры Геродот писал: " В Тавриде, на Солёном озере недуг лечат грязями, египетским способом".

Откуда люди узнали о лечебных свойствах озёрного ила рассказывает множество легенд.
В одной рассказывается об исцелении больного ревматизмом вербдюда. Старый верблюд едва передвигал ноги с распухшими суставами, и хозяин вывел его на берег Сакского озера и оставил там. В зной верблюд с трудом поднимался на ноги и заходил в озеро. Там он подолгу стоял, понурив голову, а прохладными вечерами бродил по берегу, щипал траву. Шли дни. Однажды, возвращаясь с торгов, хозяин увидел своего верблюда здоровым. Он смекнул, что чудо совершила грязь озера. С тех пор люди стали сгонять на озеро больной скот.

Доктор Н.А.Оже описывает другой уникальный случай: об излечении озёрным илом пастуха, укушенного ядовитым пауком тарантулом.

Профессор А.И.Щербаков записал легенду об украинском чумаке, приехавшим в Крым за солью. Ночью его волы застряли в озёрной грязи. Долго топтался чумак в озере, вытаскивая груженый воз. Вернувшись домой, он довольно скоро почувствовал, что избавился от застарелой боли в ногах.

Долгое время грязелечением в Крыму занималось мусульманское духовенство. Муллы внушали больным, что их исцеление зависело от воли Аллаха. Если лечение не помогало, объясняли, что больной "не имел полной веры в целебную силу грязей."

Новая страница в истории развития сакского курорта связана с именем евпаторийского уездного врача Н.А.Оже, в 1827 году прибывшего в Саки на работу.

В 1828 году на берегу озера были построены небольшая грязелечебница и гостиница для для приезжих больных. Николай Антонович Оже впервые разработал правила грязелечения.

Сегодня в Саках работают ледующие санаторно-курортных учреждений.
4448810163195
8382024765centertop








санаторий Саки санаторий им. Н.И.Пирогова санаторий Юрмино


24193516510centertop432435034290








санаторий пансионат Танжер Полтава-Крым санаторий им. Н.Н.Бурденко
23285451428754366260152400
29210015875








Сакрополь Северное Сияние Новенталис. Институт
Системной БиоКоррекции
Учитель: В Саках в оздоровительных лагерях могут отдохнуть и дети.

-1587564135329057041910









ДОЛ "Голубая волна"
88901333503317240130810









Дол "Звёздный" имени космонавта Г. Титова

Учитель: Мы завершаем наше путешествие в любимом городе Саки



ТРЕТЬЯ ОСТАНОВКА "Любимый город"

Учитель: Многие из вас родились в городе Саки, в городе, который люди знают и в ближнем, и в дальнем зарубежье. С историей города мы познакомимся с вами в следующем путешествии. А наше сегодняшнее "заочное путешествие по родному краю " мы закончим поэтической минуткой, стихотворениями о родном городе.

О наших Саках не расскажешь сразу,
Какая здесь для сердца благодать.
Волшебные целительные грязи,
И до морской волны рукой подать.
И если в это славное местечко
Вас приведёт когда-нибудь судьба.
Вы навсегда запомните, как лечит
От всех проблем целебная рапа...
Игорь Корнилов










Саки
011684022199601339854072255133985254001513840222631015138404181475292862041814751550035254002929255















-9906027305
























ИТОГ УРОКА

Учитель: Разнообразен животный и растительный мир Крыма, но многие виды растений и животных исчезают, а исчезают потому, что человек неразумно вмешивается в природу.

Красная книга - страшная книга, в неё вносятся те виды растений и животных, которые исчезают.

Ковыль, степная гадюка, филин, стрепет, дрофа, журавль, орёл степной, степной хорёк, летучая мышь - внесены в Красную книгу.

Красный цвет - цвет тревоги.

Путешествуя по родному краю можно много узнать о природе, но самое главное понять, что природа, приносящая радость человеку нуждается в защите.

Человек в этом мире старший по разуму. И по старшенству он должен заботиться обо всём живом на земле. Охраняя природу человек становится добрее, милосерднее.

Защищая природу - человек защищает себя.

Кто в детстве спас птенца, защитил муравья - во взрослой жизни тоже будет защищать всё живое.

Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда её жалей:
В увеселительных походах
Не растопчи её полей;
В вокзальной сутолоке века
Ты оценить её спеши:
Она - твой давний добрый лекарь,
Она - союзница души.
Не жги её напропалую
И не исчерпывай до дна
И помни истину простую:
Нас много, а она одна.
В. Шефнер

Приложенные файлы


Добавить комментарий