Урок-проект по литературному чтению


Урок-проект по чтению во 3-м классе
«Весна - красна!»
Цели урока:
создание образного представления о весне на основе восприятия поэтических, живописных и музыкальных произведений искусства;
развитие творческих способностей детей, воображения, ассоциативного, образного мышления, умения выделять существенные признаки, развивать монологическую речь детей;
расширение познавательных интересов, развитие фантазии;
воспитание любви к Родине, родной природе;
развитие коммуникативности, умения работать в парах;
создание положительной мотивации учения и благоприятной эмоциональной среды на уроке;
Оборудование:
репродукции картин великих художников: “ Аркадия Пластова Константина. Юона, “Март” Исаака Левитана, Николая Барченкова;
аудиозапись музыкального отрывка из пьесы П.И. Чайковского
листы формата А-3;
карандаши;
фломастеры;
ножницы;
клей;
раздаточный материал.
Ход урока
1. Организационный момент.
Ребята! У нас сегодня на уроке много гостей. Пусть вас это не смущает. Будем работать активно, творчески, с интересом и с удовольствием. Сегодня у нас урок-проект. Тема его “Весна-красна». И действительно, на улице весна. Вы любите весну? За Что?
Сегодня на уроке мы попробуем через поэтические, живописные и музыкальные произведения увидеть красоту весенней природы. Результатом нашей работы будет литературная газета. Каждая её страничка будет особенной, вы создадите её своими руками. Проявите творчество и фантазию. Работать будете в парах. Помните, что результат зависит от вас обоих, трудитесь дружно, помогайте друг другу, равномерно распределяйте выполнение заданий и постарайтесь сделать работу интересной и красивой.
2. Сообщение темы урока. Вступительное слово учителя.
Весна- одно из самых любимых в народе времён года. Это время пробуждения природы. Народ ласково называет весну – Весна-красна.
3. Основная часть урока.
Задание №1
Ребята! Пусть каждая страничка нашей литературной газеты имеет своё название. Вот и мы начнём нашу работу с выбора заголовка. У вас на партах есть несколько вариантов ( найдите в раздаточном материале) Выберите один из них, тот который вам больше понравился, и оформите начало странички.
Варианты названия странички:
Весна - красна!
Весна - чудесная пора
В гости к нам весна пришла
(Время работы3 минуты) Выслушиваются ответы детей, дети объясняют свой выбор.
Задание №2
Да, весна- волшебница, красна - девица. Так нежно и ласково называли поэты – весну.
Сейчас я предлагаю вам составить цепочку “весенних слов”, то есть таких слов, которые на уроке русского языка мы называем однокоренными или родственными словами и записать их.
(Время на работу 5 минут)
Проверка работ.
Задание №3
Весна в России яркая и в разные месяцы выглядят по-разному. На уроке чтения мы с вами читали рассказы и стихи о весне.
Художники слова обращаются к теме весны и создают свои замечательные произведения
Сегодня на уроке я предлагаю вам вспомнить и записать стихотворения о весне.
Задание №4
Писатели и поэты, создавая свои произведения, очень тщательно работают над словом, кропотливо подбирают их, чтобы нарисовать яркую картину.
Попробуем и мы создать небольшую сказку о весне. Придумайте к ней название. Оформите работу.
Задание №5
Для русского народа весна– одно из самых любимых времён года.
Наблюдая за явлениями природы весной, народ определял по ним, какими будут лето.
Народ слагал о весне пословицы, поговорки, загадки. Найдите их, прочитайте, отгадайте и оформите на своём листе.
Во всех этих пословицах и поговорках запечатлелась многовековая мудрость русского народа, его любовь к весне.
Задание №6
Красоту весенней природы вдохновляла не только поэтов и писателей, но и художников, и композиторов.
Наша весенняя страничка тоже не может обойтись без весеннего рисунка.. Я предлагаю вам почувствовать себя юными художниками и немного порисовать, оформить работу до конца. Трудиться вы будете под музыку.
Ребята разрисовывают заготовки и украшают свои работы.
4. Итог урока.
Подошёл к концу наш урок. Вы очень хорошо сегодня потрудились. Молодцы. Вам понравилось? Из ваших страничек получилась красочная весенняя газета. А на уроках чтения мы встретимся с новыми литературными произведениями, которые будут посвящены волшебному времени года – ВЕСНЕ!
Урок окончен. Спасибо!

Приложенные файлы


Добавить комментарий