«Урок-презентация «Государство на берегах Нила» 5 класс.»


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

* Государство на берегах Нила * План 1.Географическое положение и природные особенности Древнего Египта.2.Основные занятия египтян.3.Объединение Египта.4. Мемфис – столица Египетского царства. * 1.Географическое положение и природные особенности Древнего Египта. * Огромная, каменистая пустыня покрывает северо-восточную Африку. Климат здесь сухой и жаркий, дожди бывают очень редко. 1.Географическое положение и природные особенности Древнего Египта. * Жизнь развивается в этих краях благодаря реке Нил. 1.Географическое положение и природные особенности Древнего Египта. * Дельта – низменность, где Нил делится на рукава 1.Географическое положение и природные особенности Древнего Египта. * Пороги – опасные каменистые преграды на Ниле 1.Географическое положение и природные особенности Древнего Египта. * Египет – страна, расположенная в северо-восточной Африке по берегам реки Нил и в его дельте от первого порога до Средиземного моря 1.Географическое положение и природные особенности Древнего Египта. * Финиковые пальмы 1.Географическое положение и природные особенности Древнего Египта. * Папирус Лотос 1.Географическое положение и природные особенности Древнего Египта. * 1.Географическое положение и природные особенности Древнего Египта. * Оазис – островок зелени в пустыне 1.Географическое положение и природные особенности Древнего Египта. * Каждый год в июле начинался разлив Нила. 1.Географическое положение и природные особенности Древнего Египта. * Как вы считаете, какова причина разливов Нила? * Хапи 1.Географическое положение и природные особенности Древнего Египта. * Ил – частицы полусгнивших растений и красноватых горных пород 1.Географическое положение и природные особенности Древнего Египта. * Каковы были основные занятия египтян? * Земледелие и скотоводство – главные занятия египтян 2.Основные занятия египтян. * Прочитайте пункт учебника «Объединение Египта», ответьте на вопросы: На какие два царства делился Египет в древности? Когда образовалось единое государство?Как назывался правитель объединённого государства? Какой город являлся столицей объединённого Египта? * 3.Объединение Египта. * 3.Объединение Египта. * Фараон – правитель Египта 3.Объединение Египта. * 4. Мемфис – столица Египетского царства. Храм Исиды в МемфисеМемфис – столица Египетского государства * Запиши и запомни! Пять с половиной тысяч лет назад зародилась древнеегипетская цивилизация * Прочитайте предложения, вставляя пропущенные слова Египет расположен в северо - восточной ________. В долине реки Нил рос высокий тростник ________. Течение Нила встречало на своём пути опасные каменистые преграды -_________. Впадая в ________ море, Нил разделяется на несколько рукавов, образующих огромный треугольник- ________. Вдали от Нила среди песков пустыни изредка встречались островки зелени - _______. В июле начинался ________ Нила, после которого на полях оставался плодородный _________. Главными занятиями египтян были __________ и _________. Правил Египтом ________. Столица Древнего Египта называлась ________. * 1) Каким был бы Египет, если бы Нил никогда не разливался?2) Древние египтяне называли свою страну «Та-Камет» - «Чёрная земля». Почему? Как вы думаете, что они называли «Красной землёй»? * Определите словами и покажите на карте местоположение Древнего Египта. Покажите на карте:дельту Нилапорогиоазисыстолицу Египта

Приложенные файлы


Добавить комментарий