Урокпо теме: Биологическая роль ядра


10 класс Урок по теме: «Биологическая роль ядра»
Цели:
знакомство со строением ядра и функциями, которые оно выполняет;
развитие умений работать в группе, с учебником и дополнительной литературой;
воспитание коллективизма, чувства ответственности друг за друга;
Знать:
строение ядра, его функции;
значение ядрышка
строение и значение хромосом
уметь находить главное в учебнике, делать выводы, составлять схемы.
Термины: прокариоты, эукариоты, хромосомы, кариотип, соматические клетки, диплоидный набор, хромосомы, гаплоидный набор хромосом, гаметы.
Оборудование: карточки с терминами, микроскопы, микропрепараты хромосом, дополнительная литература, интерактивная доска, презентация по теме «Органоиды», распечатка рисунков органоидов.
ХОД УРОКА
I. Организационный момент
II. Актуализация
– На сегодняшнем уроке мы заканчиваем изучение органоидов клетки, но это не значит, что мы больше не будем возвращаться к этой теме, и последующие темы клеточный уровень организации жизни красной чертой проходит через весь курс изучения биологии.
Работать на сегодняшнем уроке будете в группах, сейчас мы увидим, как вы изучили органоиды клетки. Каждая группа получит по одному рисунку, вы должны угадать органоид, рассказать о строении и назвать функции которые он выполняет.
(На цветных листах каждая группа получает задание и через 5 минут отвечают).
Если дан правильный ответ – «5», допущены незначительные ошибки «4», грубые ошибки «3».
– Какие органоиды мы с вами изучали на прошлом уроке?
– Какую функцию они выполняют?
– Все ли органоиды мы изучили? Какой органоид остался без нашего внимания?
– Так какая тема нашего урока?
– Какие задачи должны решить на сегодняшнем уроке?
(Записывают тему урока в тетрадь)
III. Усвоение новых знаний.
– Какую роль в клетке выполняет ядро?
Беседа с учащимися
– Продолжается работа в группах и отправляемся в путь к изучению ядра: Будьте внимательны при выступлении друг друга от этого зависит ваша оценка на уроке, особенно при рассмотрении терминологии.
1-я группа. Изучает строение ядра, с использованием схемы.
2-я группа. Что такое хромосомный набор? Все ли клетки организма имеют одинаковый набор хромосом? при рассказе использовать термины, которые даны на доске), (Приложение, слайд 15)
3-я группа. Строение и значение хромосом. (Приложение, слайд 16)
4-я группа. Роль ядрышка в ядре.
5-я группа. Должна выдвинуть свою гипотезу по поводу того, почему мышечные ткани многоядерные, а у клеток крови переносящих кислород – эритроцитов – нет ядра?
На работу отводится- 12 минут
Каждая группа отвечает, а слайды подкрепляют ответы.
– Почему ядерная оболочка содержит поры?
– Проанализируйте таблицу и выясните, зависит ли количество хромосом от уровня организации жизни организма?
– От чего зависит?
– Какие организмы называются прокариотами, эукариотами?
– На следующем уроке мы с вами сравним прокариотические и эукариотические организмы. Узнаем их сходство и различие в строении.
– Что такое ДНК? Как устроен? (Можно взять модель ДНК)
Давайте теперь сделаем выводы какие же функции выполняет ядро.
Функции ядра:
-Участвует в процессе обмена веществ;
- Участвует в росте клетки;
- Участвует в образовании клеточной мембраны4
- Выполняет генетическую роль;
- Участвует в размножении клетки.
IV. Закрепление
Подпишите части ядра (учитель на интерактивной доске показывает).
Установите соответствие между определениями и значением; (ответы на доске).
Заполните таблицу. (Проверка в парах).
Ядерная часть амебы Безъядерная часть амебы
Движется Не передвигается
Питается Питание отсутствует
Растет Рост останавливается
Размножается Размножение не происходит
Процессы жизнедеятельности продолжаются Через определенное время теряет все функции жизнедеятельности
– Ребята, вы молодцы, хорошо работали на уроке, а теперь оцените работу команд, назовите тех, кто на уроке работал активно и заслуживает высоких отметок.
V. Домашнее задание: §19,20
Стр 100-106. ребятам подтвердить или опровергнуть свою гипотезу, желающие могут подготовить сообщения о бактериях, сине-зеленых водорослях.
VI. Итог урока

Приложенные файлы


Добавить комментарий