«Урок-отчет» в конце 1 класса на последнем родительском собрании»

Урок-отчет перед родителями в конце 1 класса.
Провела учитель начальных классов
МОБУ СОШ№2 с.Кармаскалы
Ахтямова Гузял Разяповна
I.Организационный момент
Прозвенел звонок и смолк,Начинается урок.
Ученики: В добрый день и в добрый час!
Как мы рады видеть вас!
Учитель: Ты учителя внимательно слушай,
Чтоб задания выполнить мог.

II. Сообщение темы урока
Ребята, вы все знаете сказку «Волк и семеро козлят» Волк унес козляток . Они тайно прислали письмо, но оно зашифровано. Каждому числу соответствует определенная буква
9 + 1 + 7 =
· 16 – 6 – 6 =
·
5 + 5 + 6 =
· 17 – 7 – 0 =
·
7 + 3 + 4 =
· 19 +1 – 0 =
·
6 + 4 + 10 =
·
9 + 9 -- 2 =
·

Прочти слово, составленное из букв алфавита:17,16, 14,16,4,10,20,6 (помогите)
Дети читают слово.
У. Поможем? Для этого нужно выполнять задания.Не считая, сравнить суммы и разности
5+25+5 17-9.17-5 18+717+7
Молодцы! Вы спасли первого козленка.
2. Теперь спасаем второго .(Уч-ся ищут круги, треугольники, четырехугольники, расклеенные по классу)
_сколько кругов? (2) Напишите число.
-Сколько Треугольников? (4) Напишите число.
_Сколько четырехугольников?(6). Напишите число
-Как называются четырехугольники?
--Можно ли назвать эти фигуры многоугольниками? Почему?
С помощью этих чисел запишите 2 суммы.Какое свойство сложения использовали?
Две разности. _Какое правило помогло? Продолжите предложение: если из суммы вычесть одно слагаемое, то
Молодцы! Вы спасли и второго.
3. выполняем 3 задание.
_Какая фигура на рисунке лишняя?(Многоугольник) Это путеводная звезда.Она светит каждому путешественнику, мореходу, пусть и нам светит в пути.
Напишите слово звезда. Сколько в нем слогов? Составьте звуковую схему слова.
Теперь и 3 козленок спасен.
4.Составьте предложение со словом звезда. (Лучшее предложение записать в тетрадь) Составить схему предложения.
Молодцы! Вы спасли четвертого козленка.
5.прочитайте предложения. Поставьте в конце нужный знак.
Ребята вышли из класса
Какая сегодня погода
Сколько дней осталось до каникул
Как хорошо уметь читать
Кто идет с нами в школу
Какая чудесная погода
Как быстро пролетел учебный год
Молодцы! Вы спасли и 5.
6.
На доске: таблички со словами: «прибаутка», «небылица», «считалка», «закличка», «сказка-цепочка», «докучная сказка», «потешка», «дразнилка», «колыбельная песенка»
Задание: соотнесите таблички текстом.
СЧИТАЛКИ
Сива, ива, Дуба, клен, Шуга-юга, Кон!
НЕБЫЛИЦЫ
Как у нас-то козёл –Что за умный был!
Сам и по воду ходил, Сам и кашу варил,
Деда с бабкою кормил.
ПОТЕШКА
Тень-тень, потетень, выше города плетень.
Сели звери под плетень, похвалялися весь день.
Похвалялася лиса: «Всему свету я краса!»
Похвалялся зайка: «Поди, догоняй-ка!»
ЗАКЛИЧКИ
Солнышко-ведрышко,
Выгляни, высвети!
ДОКУЧНАЯ СКАЗКА
– Мы с тобой шли?– Шли.
– Кожух нашли?– Нашли.
– Ты его взял?– Взял.
– А где же он?– Что?
– Кожух.– Какой?
– Да такой! Мы с тобой шли?
– Шли.(И опять все сначала – до тех пор, пока не надоест.)
ЗАГАДКИ
Выгляну в окошко: Лежит долгий Антошка.
Кабы он встал – До неба достал. (Дорога.)
Молодцы! Вы спасли и шестого козленка.
7. остался еще 1 козленок. Какой он по счету?
Попросим наших родителей помочь
Какой цветок вручили чемпиону? (ПИОН)
Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (УХА)
Как называется водоем, у которого растет гречка? (РЕЧКА)
Куда забросили хомут? ( в ОМУТ)
Как написать сухая трава четырьмя буквами? (СЕНО)
У деда 10 овечек. Все, кроме девяти сдохли. Сколько осталось овечек?
Название какого города состоит из имен 100 девочек и одного мальчика?
МОЛОДЦЫ! Спасли всех козлят
Вы, ребята, хорошо поработали. Показали своим мамам и папам чему научились за первый учебный год. А ваши родители увидели, как вы умеете на уроке слушать, думать, какие вы внимательные. А еще вы стали одним сплоченным дружным коллективом. Поздравляю вас! (Исполнение учащимися «Песенки друзей» сл.С.Михалкова, муз.М. Старокадомского)

Приложенные файлы


Добавить комментарий