Урок-КВН по русскому языку (4 класс)

Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего общего образования
Луганской Народной Республики
«Свердловская общеобразовательная школа №9»








ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
4 класс








Подготовила учитель
начальных классов Л.И. Опрышко


2016 год
Тема. «Падежные окончания имён существительных».
Цели:
Формирование умения правильно писать безударные падежные окончания имён существительных в косвенных падежах.
Развивать умение работать в команде, орфографическую зоркость, умение определять род, число, склонение, падеж существительных, память, внимание, речь.
Способствовать воспитанию прилежания, чувства ответственности перед товарищами, взаимопомощи, внимательности.
Методы: наглядные, словестные, практические, частично – поисковые.
Формы: индивидуальные, фронтальные, групповые, коллективные.
Оборудование: задания для команд, таблички с названиями команд, презентация, желтые карточки с заданиями.
Форма проведения: урок-КВН
Ход урока
1. Вводная часть
Учитель.
Ребята, сегодня у нас с вами урок русского языка проходит в необычной форме - форме КВН. Наш КВН посвящен теме, над которой мы работаем уже несколько уроков: «Правописание падежных окончаний имен
существительных».
Девиз КВНа: В клуб пришёл, не хмурь лица.
Будь весёлым до конца.
Ты не зритель и не гость,
А программы нашей гвоздь.
Не стесняйся, не ломайся,
Всем законам подчиняйся!
Ведущий: Итак, друзья, начнём программу.
Затей у нас большой запас!
А для кого они?
Для вас!
У нас в игре участвуют 3 команды, которые называются:
«Радуга»; «Апельсин»; «Честь».
Каждый конкурс оценивается по четырёх - бальной системе:
- 3 балла - очень хорошо;
- 2 балла - хорошо, но есть ошибки;
- 1 балл - много ошибок.
- 0 баллов – нет ответа
- Итак, приветствуем команды. (Звучит музыка)
Все ученики.
Мы веселые ребята,
И не любим мы скучать.
С удовольствием мы с вами
В КВН будем играть.
I команда.
Мы отвечаем дружно,
И здесь сомнений нет,
Сегодня будет дружба
Владычицей побед!
II команда.
И пусть острей кипит борьба,
Сильней соревнование.
Успех решает не судьба,
А только наши знания.
III команда.
И, соревнуясь вместе с вами,
Мы останемся друзьями.
Пусть борьба кипит сильней,
А наша дружба крепнет с ней.
(Все поют песню «КВН»)
- Позвольте представить наше уважаемое жюри. (Учитель представляет жюри)
«Вам и слава и почёт! Все мы любим точный счёт!»
Учитель: Перед началом игры мне хотелось бы дать несколько советов всем участникам.
Звону много, а толку мало.
Ум и сердце в работу вложи, каждой секундой в труде дорожи.
Не спеши языком, торопись делом.
2. Основная часть.
1 конкурс «Приветствие»
( Каждая команда называет свой девиз)
1 команда «Радуга»
Девиз: Мы как радуги цвета, неразлучны никогда!
- Докажите, к какому склонению относится слово радуга.
1 склонение
/\
мужской род женский род
\/
- а -, - я -
Девиз:     Мы как дольки апельсина.                  Мы дружны и неделимы.

2 команда «Апельсин»
2 склонение
/\
мужской род средний род
\/

·, - о -, - е -
Ребята, докажите, к какому склонению относится существительное апельсин.
3 команда «Честь»
Девиз: А у нас закон свой есть: Победить наш долг и честь!
3 склонение

· /\
Ь
·
\/
женский род
Ребята, докажите, к какому склонению относится существительное честь.

окн
о

















степь

·
















2 конкурс «Разминка»

стен



а



























Это задание будет выполняться на карточках. Посмотрите на них.
Карточка разделена на две части. В первой части записано слово.
- Почему вторая половина карточки разделена на 6 частей?
- Значит, что надо сделать? (просклонять)
- Что такое склонение?
- Вставьте окончания во 2 столбике.
Работаем в группе.
Капитаны расскажут о проделанной работе.
- В чём особенность этих трёх слов?
(Это слова с ударными окончаниями)
Нужно проверять ударные окончания?
- А теперь вспомните, что надо сделать, чтобы правильно написать
безударные окончания имён существительных?
Правильно, поэтому следующий конкурс и называется «Не подведи свою команду»
3 конкурс «Не подведи свою команду»
Если вы будете следовать алгоритму, то справитесь с заданием. Работа по цепочке. Вставьте пропущенные безударные окончания в имена существительные.
В деревн..., на ветк..., на запад..., к площадк..., на площад..., о ноч..., из окн..., по берег..., из сирен... .
Спишите, употребив слова, данные в скобках, в нужном падеже. Выделите окончания существительных.
1) На (ветка, сирень) распевал соловей. 2) На (крыша, дом) прыгали воробьи. 3) Самолёт кружил над (озеро, деревня, лес). 4) По (поляна) вьётся узкой (ленточка) тропинка к лесной (опушка).
Проверка. Называют выделенное окончание, указывают склонение и падеж).
( По 3 слова на каждую команду; за каждое слово по 1 баллу)
Вопросы к каждой команде:
- Какие окончания имеют имена существительные 1 (2) (3) склонения в родительном, дательном и предложном падежах?
- Какие вспомогательные слова у каждого склонения? (страна; окно; степь)
4 конкурс «Будь внимателен»
Дана группа слов. Что их объединяет?
Какие буквы пропущены? (Коллективная работа)
Адр... с в...гон г...зета
меб..ль т...традь, площ...дь
б...рёза в...рона бер...г
А теперь каждое из этих слов вы должны изменить по соответствующим падежам, соблюдая условие:
- слова 1 склонения поставить в Р. п.,
- слова 2 склонения поставить в Д. п.,
- слова 3 склонения поставить в П. п.
Работа в группах. Все выполняют задание на карточках.
Физкультминутка
5 конкурс «Конкурс капитанов»
У вас в каждой команде есть капитан, которого вы выбирали сами по тем качествам, которыми должен обладать капитан команды: ЧЕСТНОСТЬЮ, УМОМ, ЭРУДИЦИЕЙ, СМЕКАЛКОЙ, БЫСТРОТОЙ РЕАКЦИИ. И сейчас мы проверим, как наши капитаны справятся со своим заданием. Перед вами желтые карточки с заданиями:
Среди кустов з
·лёных,
У речк
· сер
·бристой,
Гуляет ол
·нёнок –
Телёночек п
·тнистый.
Он ходит по опушк
·
В л
·сной св
·ей ст
·ронк
· .
И у него в
·снушки –
Совсем как у д
·вчонк
· .
Вставьте пропущенные буквы.
А мы в это время поработаем по учебнику.
Откройте страницу 104, упражнение 184.
Выполняем самостоятельно. (Проверка после проверки работ капитанов)
6 конкурс Можем мы диктант писать на «4» и на «5»
(Ребёнок пишет по два слова и передаёт листок следующему участнику)
Мороз вытянул влагу из древесных сучьев и стволов. Кусты, деревья опушились блестящим инеем. Лучи солнца осыпали холодным блеском местность. Стояли короткие зимние дни. (Безошибочная работа – 10 баллов, за каждую ошибку убирается одно очко)
3. Подведение итогов. Награждение по номинациям:
Самые знающие. За стремление к победе. За активность.
Заключительные слова говорит подготовленный ученик.
Изучение русского языка Нелегко нам дается пока. Но идет по земле новый век, Должен грамотным быть человек!
КВН заканчивается песней о дружбе.
Павлов Ильякђ Заголовок 315

Приложенные файлы


Добавить комментарий