Урок-конспект по теме цитата и знаки препинания при них


Урок-конспект по теме: Цитаты и знаки препинания при них.
Цель: уметь ставить знаки препинания при цитатах.
Задачи: находить цитаты в текстах;
Определять когда и какие знаки препинания ставятся при цитировании;
Уметь работать по карточкам;
Уметь находить примеры из других источников.
Разминка:
Я читаю вам предложения с разными видами и знаками препинания. Каждое предложение разбираем у доски, каждое предложение другой ученик, а остальные работают в тетрадях.
1. Вася предложил: «Маша, давай вместе приготовим этот доклад».
2. Солнце село, но в лесу ещё светло.
3. Утром горы лежали в тумане, сквозь который едва виднелись их очертания.
4. Бабушка, видимо, была прекрасной рассказчицей.
5. Я не слишком люблю это дерево – осину.
6. Деревья, уставшие от долгих холодов, потянулись к теплу.
7. Сверкая быстро в вышине, кружились искры.
Сразу сверяемся с доски и в тетрадях, всё ли верно выполнили.
Следующее задание:
Запишите с доски предложения в тетрадях. Что вы заметили в предложениях?
«Я принёс тебе фотографию», - сказал учитель и поискал глазами портфель. Бабушка всплеснула руками, метнулась в куть – портфель остался там.
Что я выписала на доске, что за предложения? Предлагайте свои варианты.
(учащиеся предлагают свои варианты). Но у учащиеся не все могут узнать, что это цитата.
Учитель помогает детям, что это цитата.
А что ж это такое цитата?
Учащиеся дают ответы. Это то, что взято из какого- либо текста. Знаки препинания могут совпадать с прямой речью и т.д.
Давайте мы с вами сверимся так ли это, откройте учебник стр.203. Один из учеников читает вслух правило.
Далее, я вам раздаю карточки с правилами, когда и какие знаки препинания ставятся, мы с вами посмотрим и сразу в правой колонке даны примеры.

Правило
Примеры

1.Цитаты выделяются кавычками. Если они сопровождаются словами автора, ставятся такие же знаки, как при прямой речи
«Талант Пушкина,- писал В.Г.Белинский,- не был ограничен тесною сферою одного какого-либо рода поэзии».

2.Если цитата вводится в авторскую речь как часть предложения, первое слово пишется с маленькой буквы.
О.Мандельштам писал, что «отлучение от языка равносильно для нас отлучению от истории».

3.Если цитата приводится полностью, вместо пропущенных слов ставится многоточие:

а) перед цитатой после открывающихся кавычек, когда цитата приводится не с начала предложения и идет после слов автора;

б) в середине цитаты, когда пропущена часть текста внутри нее;


в) после цитаты перед закрывающимися кавычками, когда цитируемое предложение приводится не до конца.



В течение всей жизни Б.Пастернак писал не только стихи, но и прозу, он даже признавался: «я больше всего люблю прозу».

Пушкин писал о Ломоносове: «Он содал первый университет. Он сам был первым нашим университетом».

«Искусство только напоминает нам своими произведениями о том, что интересно для нас в жизни» - утверждал Н.Г.Чернышевский.

4.Если текст заканчивается цитатой, в конце которой стоит многоточие, вопросительный или восклицательный знаки, после закрывающихся кавычек:

а) не ставится никакого знака, если цитата – самостоятельное предложение;

б) ставится точка, если цитата – не самостоятельное предложение.





М.Горький говорил: «Первоэлементом литературы является язык »

А.Герцен считал, что нет мысли. Которую «нельзя было бы выразить просто и ясно ».

5.Если цитата с пропуском с пропуском начала предложения (это отмечено многоточием) предшествует авторским словам, первое слово в начале текста пишется с большой буквы (хотя в цитируемом тексте оно писалось с маленькой).
« Огромный русский писатель, как Феникс, родился из огня и пепла революции и изгнания»,- писала Н.Берберова о В.Набокове.
Сравни: Н.Берберова писала о В.Набокове: «огромный русский писатель, как Феникс, родился из огня и пепла революции и изгнания».

6.Если за цитатой следует указание на её автора, она берется в скобки; точка ставится только после скобки.
«Знаки препинания – это как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться» (К.Паустовский).

7.При указании на источник цитаты первое слово пишется с маленькой буквы, если это не имя собственное.
Красива не красавица – красива любимая.

8.После цитаты ставится точка, если указание на автора помещается ниже.
С разбором выбирай друзей:
Когда корысть себя личиной дружбы кроет-
Она тебе лишь яму роет.
И.А.Крылов.

9.Эпиграфы пишутся без кавычек, ссылки на авторов – без скобок.
Жизнь без нравственного усилия – это сон.
Л.Толстой.

10.Подлинные выражения, вставленные в текст в качестве членов предложения, выделяются кавычками. Двоеточие пред ними не ставится, если нет слов фраза, предложение, надпись и под.
Это «не хочу» поразило Антона Прокофьевича (Н.Г.). А.Ахматова назвала Н.Гумилёва «самым непрочитанным поэтом».
Справедливейшая надпись есть в горах: «Кто себе друзей не ищет, самому себе он враг».

11.Цитаты заключаются в кавычки.
НО:
При цитировании стихов с сохранением разбивки на строки кавычки не ставятся.


Сравни с цитированием не «в столбик», а в строчку.
«Все врут календари!»

Пушкин уверяет:
На всех стихиях человек –
Тиран, предатель или узник.

Пушкин пишет: «На всех стихиях человек – Тиран, предатель или узник»



Далее задание на обдумывание и умение писать сочинения- рассуждения.
Дана цитата, вам нужно раскрыть смысл этой цитаты. Докажите как вы считаете так ли это или нет.
Ветер жизни иногда свиреп,
В целом жизнь, однако, хороша.
И не страшно, когда чёрный хлеб,
Страшно, когда чёрная душа.
д/з:
Найдите из разных источников 3 цитаты и запишите их, объясните их устно.






15

Приложенные файлы


Добавить комментарий