Урок-игра веб-квест «В поисках информации» для 5-6 классов


Внеурочное мероприятие в рамках «Недели наук»
Урок-игра веб-квест «В поисках информации»
Предмет: Информатика
Возраст участников: 5-6 класс
Время: 40 минут
Тип урока: обобщение и повторение пройденного.
Цели и задачи
Учащиеся с помощью погружения в квест и выполнения заданий, направляющих ход работы, вспоминают и определяют виды информации по восприятию и представлению на компьютере, свойства и действия с информацией, пробуют себя в роли кодировщиков, а также экспертов по вопросам кодирования. Учащиеся в ходе квеста расшифровывают «клады» - инфоребусы.
Цели урока:
Образовательные: формировать понятие о web-квесте; формировать умение работать с информационными ресурсами (сайты, документы, формы).
Развивающие: учить анализировать, сравнивать, решать проблемные вопросы; развивать познавательные процессы, навыки компьютерной грамотности; развивать логическое мышление.
Воспитательные: воспитывать самостоятельность, умение работать индивидуально и в паре, умение справляться с нестандартными проблемами.
Формируемые УУД:
Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности, способность регулировать свои действия, прогнозировать деятельность на занятии.
Метапредметные:
Регулятивные УУД: планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей; навыки самоконтроля.
Коммуникативные УУД: умение осознанно извлекать информацию из предложенных источников.
Познавательные УУД: умение сравнивать (выбирать основания и критерии для сравнения), структурировать знания; одновременно анализировать несколько разнородных информационных объектов, делать выводы, умение работать с текстом, находить в тексте нужную информацию; формирование и развитие ИКТ-компетентности.
Предметные: умение преобразовывать одни формы представления информации в другие, выбирать язык представления информации в модели в зависимости от поставленной задачи, иметь понятие о различных формах представления информации.
Ход мероприятия
Учащимся предоставляется стартовая страница веб-квеста, где описано задание. Ребятам предлагается после ознакомления со справочной информацией (при необходимости) пройти по гиперссылкам к лабиринту файловой структуры и собрать 12 «кладов» в виде инфоребусов, ответы на которые необходимо вписать в форму по гиперссылке. В результате формируется итоговая таблица результатов.

По пути прохождения лабиринта в папках могут находиться подсказки, в какой папке скрыт следующий «клад».

Инфоребусы
Итоговая таблица результатов


Приложенные файлы


Добавить комментарий