«Урок-игра по обществознанию для 8 классов «Знатоки КОНСТИТУЦИИ РФ»


Парламентский урок 2016
Игра «Знатоки конституции»
Цель: в занимательной форме расширить и углубить знания учащихся по теме «Конституция РФ»; способствовать развитию познавательного интереса к предмету; развивать логическое мышление, речь учащихся.
Участники игры: учащиеся 8 класса;
Продолжительность игры: 40 минут
Требования к командам: 1.    Состав не более 8 человек2.    Название команды3.    Наличие общего элемента, содержащего символику цветов российского государственного флага (эмблема, форма, детали одежды).4.    Выбор капитана как организатора работы команды. Функции капитана – организация подготовки к игре и принятие решений в спорных ситуациях, когда члены команды не могут прийти к единому мнению.
Мероприятие начинается с исполнения гимна РФ.Учитель: Ребята, сегодня мы с вами будем говорить о главном законе России - Конституции Российской Федерации. Я просила вас прочитать ее и понять основы и ценности этого закона. Наше занятие пройдет в форме игры.
- И так первый тур. Все внимание на экран.

Вопросы 1 тур (Презентация 1; слайд № 4)
1. Когда принята Конституция РФ? (слайд 5)
А. 8 декабря 1991 г.Б. 7 октября 1977 г.В. 5 декабря 1993 г.Г. 12 декабря 1993 г.
Ответ: Г (слайд 6)
2. Что в переводе с латинского   означает слово «конституция»? (слайд 7)
А. УстройствоБ. ПорядокВ. ВозделываниеГ. Государство
Ответ: А (слайд 8)
3. Что является высшей ценностью в РФ? (слайд 9)
А. Федеральные законыБ. Человек, его права и свободыВ. Суверенитет страныГ. Местное самоуправление
Ответ: Б (слайд 10)
4. Кто является носителем суверенитета и единственным источником власти в РФ? (слайд 11)
А. Президент РФБ. Многонациональный народВ. Политические партииГ. Федеральное Собрание РФ
Ответ: Б (слайд 12)
5. Какой субъект РФ имеет собственную конституцию? (слайд 13)
А. ОбластьБ. КрайВ. Автономный округГ. Республика
Ответ: Г (слайд 14)
6. С какого возраста гражданин РФ может участвовать в избирательном процессе? (слайд 15)
А. 16 летБ. 18 летВ. 21 годГ. 25 лет
Ответ: Б (слайд 16)
7. Кто, согласно Конституции РФ, является Верховным Главнокомандующим Вооруженными силами РФ? (слайд 17)
А. Министр обороны РФБ. Глава ФСБВ. Председатель Правительства РФГ. Президент РФ
Ответ: Г (слайд 18)
8. На какой срок избирается Президент РФ? (слайд 19)
А. 6 летБ. 5 летВ. 4 годаГ. 7 лет
Ответ: А (слайд 20)
9. Кто, согласно Конституции РФ, принимает решение об отставке Правительства РФ? (слайд 21)
А. Президент РФБ. Государственная Дума РФВ. Конституционный Суд РФГ. Совет Федерации
Ответ: А (слайд 22)
10. Сколько депутатов входит в состав Государственной Думы РФ? (слайд 23)
А. 250Б. 350В. 450Г. 425
Ответ: В (слайд 24)
11. Какие виды нормативно-правовых актов издает Президент РФ? (слайд 25)
А. Указы и распоряженияБ. ПриказыВ. ПостановленияГ. Федеральные законы
Ответ: А (слайд 26)
12. Председатель Правительства РФ назначается Президентом РФ с согласия: (слайд 27)
А. Совета ФедерацииБ. Государственной ДумыВ. Конституционного Суда РФГ. Генеральной Прокуратуры РФ
Ответ: Б (слайд 28)
13. Судьей, согласно Конституции РФ, могут быть граждане, достигшие возраста: (слайд 29)
А. 18 летБ. 21 годаВ. 25 летГ. 27 лет
Ответ: В (слайд 30)
14. Кто может временно исполнять обязанности Президента РФ? (слайд 31)
А. Председатель ПравительстваБ. Председатель Государственной думыВ. Председатель Совета ФедерацииГ. Глава Администрации Президента
Ответ: А (слайд 32)
15. Сколько всего конституций было в истории нашей страны? (слайд 33)
А. 4Б. 5В. 6Г. 7
Ответ: Б (слайд 34)
Поздравляем! Вы – знаток Конституции! (слайд 35)

2 тур. Рисуем статьи Конституции
Статья 19
1. Все равны перед законом и судом.
2. Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств. Запрещаются любые формы ограничения прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности.
3. Мужчина и женщина имеют равные права и свободы и равные возможности для их реализации.
Статья 25
Жилище неприкосновенно. Никто не вправе проникать в жилище против воли проживающих в нем лиц иначе как в случаях, установленных федеральным законом, или на основании судебного решения.
__________________________________________________________________
Статья 22
1. Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность.
2. Арест, заключение под стражу и содержание под стражей допускаются только по судебному решению. До судебного решения лицо не может быть подвергнуто задержанию на срок более 48 часов.
Статья 38
1. Материнство и детство, семья находятся под защитой государства.
2. Забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей.
3. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.
3 тур . «Закончи предложение».
На этом этапе учащиеся получают лист с написанными предложениями без окончаний. Ребятам в течение 5 минут необходимо дописать нужные слова.
Задание к этапу:
1. Статья 2.
Человек, его права и свободы являются...
2. Статья 14.
Религиозные объединения отделены от государства и равны...
3. Статья 19.
Все равны перед законом и ...
4. Статья 21.
Достоинство личности охраняется...
5. Статья 22.
Каждый имеет право на свободу и ...
6. Статья 23.
Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту...
7. Статья 29.
Каждому гарантируется свобода мысли и...

3 тур . «Закончи предложение».
8. Статья 41.
Каждый имеет право на охрану здоровья и...
9. Статья 46.
Каждому гарантируется судебная защита его прав и...
10. Статья 58.
Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к...
11. Статья 60.
.   Гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с...
12. Статья 91.
Президент Российской Федерации обладает...
13. Статья 95.
Федеральное Собрание состоит из двух палат - Совета Федерации и...
14. Статья 118.
Правосудие в Российской Федерации осуществляется только...

«Викторина». ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ
Ребятам раздается лист с вопросами. Напротив вопросов они пишут ответы.
Задания к этапу.
1.  Сколько разделов в Конституции Российской Федерации? (Два)
2. Сколько глав в Конституции Российской Федерации? (Девять глав)
3. На сколько лет избирается Президент Российской Федерации? (На четыре года)
4. Во сколько лет можно стать Президентом Российской Федерации? (Не моложе 35 лет)
5. Из скольких палат состоит Федеральное Собрание? (Из двух - Совет Федерации и Государственная Дума)
6.   Какую власть осуществляет Правительство Российской Федерации? (Исполнительную)
7.Сколько лет должно быть гражданину Российской Федерации, чтобы стать судьей? (25 лет)
8.Чтобы стать Депутатом Государственной Думы, сколько должно быть лет гражданину Российской Федерации? (21 год)
9.  Кто является единственным источником власти и носителем суверенитета в Российской Федерации? (Многонациональный народ)
10. Что имеет высшую юридическую силу? (Конституция Российской Федерации)
11. Что подлежит официальному опубликованию? (Законы)
12.   С какого возраста гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности? (С 18 лет)
13.   Что  по Конституции  Российской Федерации является высшей ценностью? (Человек, его права и свободы)
14. Сколько статей в Конституции Российской Федерации? (137 статей)
(по 1 баллу за верный ответ)
4 тур игры (Презентация 2; слайд № 1)
1. Конституция РФ была принята: (слайд 2)
А. Государственной Думой РФБ. на всенародном референдумеВ. Советом ФедерацииГ. Конституционным Судом РФ
Ответ: Б (слайд 3)
2. Какая форма правления закреплена в Конституции РФ? (слайд 4)
А. республикаБ. монархияВ. федерацияГ. демократия
Ответ: А (слайд 5)
3. Какие слова содержатся в преамбуле Конституции РФ? (слайд 6)
А. Мы, депутаты Государственной ДумыБ. Мы, многонациональный народВ. Мы, Президент РФГ. Мы, субъекты РФ
Ответ: Б (слайд 7)
4. Какой субъект РФ имеет статус города федерального значения? (слайд 8)
А. ВладивостокБ. Санкт-ПетербургВ. КалининградГ. Сочи
Ответ: Б (слайд 9)
5. С какого возраста гражданин РФ может самостоятельно осуществлять свои права и обязанности? (слайд 12)
А. 21 годБ. 14 летВ. 16 летГ. 18 лет
Ответ: Г (слайд 13)
6. Кто, согласно Конституции РФ, является главой государства? (слайд 14)
А. многонациональный народБ. Президент РФВ. Председатель Правительства РФГ. Председатель Совета Федерации
Ответ: Б (слайд 15)
7. На какой срок избирается Государственная Дума РФ? (слайд 16)
А. 4 годаБ. 5 летВ. 6 летГ. 7 лет
Ответ: Б (слайд 17)
8. Кто назначает выборы Государственной Думы РФ? (слайд 18)
А. Председатель Правительства РФБ. Председатель Гос. Думы РФВ. Председатель Конституционного Суда Г. Президент РФ
Ответ: Г (слайд 19)
9. Какие виды нормативно-правовых актов издает Правительство РФ? (слайд 22)
А. Указы Б. Постановления и распоряженияВ. ПриказыГ. Федеральные законы
Ответ: Б (слайд 23)
10. В каком случае палаты Федерального Собрания РФ могут собраться на совместное заседание? (слайд 24)
А. Заслушивание послания Президента РФБ. Принятие верительных грамот иностранных пословВ. Объявление амнистииГ. Принятие федерального закона
Ответ: А (слайд 25)
11. Сколько судей входит в состав Конституционного Суда РФ? (слайд 26)
А. 12Б. 15В. 17Г. 19
Ответ: Г (слайд 27)
12. Кто согласно Конституции, открывает первое заседание Государственной Думы нового созыва? (слайд 28)
А. Президент РФБ. Председатель Конституционного СудаВ. Председатель Совета ФедерацииГ. Старейший по возрасту депутат
Ответ: Г (слайд 29)
13. Сколько субъектов РФ существует сегодня? (слайд 30)
А. 89Б. 86В. 85Г. 82
Ответ: В (слайд 31)
Поздравляем! Вы – знаток Конституции! (слайд 32)

5 тур. «Восстанови истину».
Учащимся   раздается   лист   с   неправильным   текстом   статей Конституции. Задача ребят - написать рядом правильный текст. Задания к этапу:
Российская Федерация - Россия - есть тоталитарное государство с монархической формой правления.
Достоинство личности охраняется самой личностью, а не государством.
До судебного решения лицо не может быть подвергнуто задержанию на срок не более 72 часов.
Граждане Российской Федерации не имеют право собираться мирно, без оружия, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирования.
Право частной собственности охраняется гражданином.

5 тур. «Восстанови истину».
Учащимся   раздается   лист   с   неправильным   текстом   статей Конституции. Задача ребят - написать рядом правильный текст. Задания к этапу:
6.Гражданин Российской Федерации может быть выслан за пределы Российской Федерации и может быть выдан другому государству.
7.3акон, устанавливающий или отягчающий ответственность, имеет обратную силу.
8. Только избранные люди имеют право на свободу и личную неприкосновенность.
9. В Российской Федерации признается идеологическое единство.
10. Совет Федерации и Государственная Дума заседают совместно.

«Язык Закона». ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ
Ведущий: Положения Конституции, как и любого другого закона, не может формулироваться случайными словами. Для этого есть специальная терминология.
Задание: за 1 минуту нужно подобрать термины к приведённым выражениям.
Как называется:
1.Торжественное вступление к тексту Конституции -
Преамбула
2. Выражение недоверия Президенту со стороны парламента -
импичмент
3. Всенародное голосование
референдум
4. Многообразие, множественность для
плюрализм
5. Независимость, самостоятельность
суверенитет
(по 1 баллу за верный ответ)

6 ТУР. “Союз нерушимый…”
Название следующего конкурса – “Союз нерушимый…”. Конечно, он будет посвящён вопросам федеративного устройства нашего государства. Мы проживаем в одном из субъектов Федерации – в Республике Татарстан.
Задание: перед вами контурная карта РФ в течении 1 минуты необходимо отметить на карте Республику Татарстан и написать название Столицы.
Согласно Конституции, каждый субъект федерации имеет свои права и полномочия, но есть такие вопросы, которые являются полномочиями федерального центра. Сейчас я прочитаю вопросы. Для каждой команды – свой вопрос. На вопрос нужно дать только один ответ – да или нет. В вашем распоряжении 1 минута. Каждая верная позиция оценивается в 1 балл.
Может ли Республика Татарстан…
Да или нет
Выпускать свои деньги
Нет
Сформировать свою армию
Нет
может ли Министерство образования и науки Республики Татарстан ввести новые предметы в школе в дополнение к федеральной системе школьного образования?;
Да
заключить внешнеторговый договор с Китаем?;
Нет
сформировать своё правительство?
Да
(по 1 баллу за верный ответ)

Учитель: Вот и закончилась наша игра. Думаю, что пока вы выполняли задания, еще что-то почерпнули для себя из главного закона страны. Давайте подведем итоги.
Жюри подводит  итоги,   награждает  победителей (команда-победительница; 1 игрок как «Знаток Конституции РФ»).

Распределение субъектов федерации по типам
Ниже приводятся сведения о количестве субъектов Российской Федерации каждого типа и их территориальном расположении.

  22 республики[1]  9 краёв  46 областей  3 города федерального значения[1]  1 автономная область  4 автономных округа
Игра "Знатоки Конституции РФ" 9-11 кл.
За несколько дней до мероприятия ребятам дается задание - познакомиться с Конституцией Российской Федерации.
Ход мероприятия:
Вступление ведущего. Представление участников игры, жюри, ассистентов. Объявление порядка игры.
Презентация команд.
Команда должна представить себя, сообщив своё название, капитана, продемонстрировав общий символ. (2 балла)
Игра состоит из нескольких этапов. Каждая группа получает задание, с некоторыми из них работает в течение 5 минут. Далее команды получают другое задание, а члены жюри во время работы детей проверяют предыдущий этап. К окончанию игры результаты будут известны сразу.
Учитель: Ребята, сегодня мы с вами узнаем поближе главный закон России - Конституцию Российской Федерации. Я просила вас прочитать ее и понять основы и ценности этого закона. Наше занятие пройдет в форме игры.
Каждая команда должна пройти несколько этапов. Сейчас капитаны вытянут названия первого этапа, и вы приступите к работе.
- Про Конституцию вы будете все больше узнавать через нашу игру. Начнем.
Команды, получите задания.
Подходят капитаны команд и получают задания.
Этапы:
1. «Закончи предложение».
На этом этапе учащиеся получают лист с написанными предложениями без окончаний. Ребятам в течение 5 минут необходимо дописать нужные слова.
Задание к этапу:
1. Статья 2.
Человек, его права и свободы являются... (высшей ценностью)
2. Статья 14.
Религиозные объединения отделены от государства и равны... (перед законом)
3. Статья 19.
Все равны перед законом и ... (судом)
4. Статья 21.
Достоинство личности охраняется... (государством)
5. Статья 22.
Каждый имеет право на свободу и ... (личную неприкосновенность)
6. Статья 23.
Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту... (своей чести и доброго имени)
7. Статья 29.
Каждому гарантируется свобода мысли и... (слова)
8. Статья 41.
Каждый имеет право на охрану здоровья и... (медицинскую помощь)
9. Статья 46.
Каждому гарантируется судебная защита его прав и... (свобод)
10. Статья 58.
Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к... (природным богатствам)
11. Статья 60.
.   Гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с... (18лет)
12. Статья 91.
Президент Российской Федерации обладает... (неприкосновенностью)
13. Статья 95.
Федеральное Собрание состоит из двух палат - Совета Федерации и... (Государственной Думы)
14. Статья 118.
Правосудие в Российской Федерации осуществляется только... (судом).
(по 1 баллу за верный ответ)
4. «Язык Закона». ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ
Ведущий: 4 этап называется «Язык закона». Положения Конституции, как и любого другого закона, не может формулироваться случайными словами. Для этого есть специальная терминология.
Задание: каждой команде за 1 минуту нужно подобрать термины к приведённым выражениям.
Как называется:
Вопрос
Ответ
1.Торжественное вступление к тексту Конституции -
Преамбула
2. Выражение недоверия Президенту со стороны парламента -
импичмент
3. Всенародное голосование
референдум
4. Многообразие, множественность для
плюрализм
5. Независимость, самостоятельность
суверенитет
(по 1 баллу за верный ответ)
5. «Основы конституционного строя РФ».
Ведущий формулирует задание: за 3 минуты записать на листочке как можно больше принципов, являющихся основами конституционного строя России.
Затем ответ озвучивается по очереди представителями каждой команды по 1 принципу аукциона. Тот, после которого никто не сможет продолжить ответ, получает поощрительный балл. Жюри проверяет и оценивает ответы. За каждый верно записанный принцип – 0,5 балла.
После завершения конкурса демонстрируется слайд с правильными ответами.
Основы конституционного строя: демократия, федерализм, правовой характер государства, республика, приоритет прав и свобод человека, суверенность, народ как источник власти, верховенство Конституции, социальное государство, разделение властей, признание частной собственности, рыночный характер экономических отношений, политический и идеологический плюрализм, светский характер государства, 6.“Союз нерушимый…”
Название следующего конкурса – “Союз нерушимый…”. Конечно, он будет посвящён вопросам федеративного устройства нашего государства. Мы проживаем в одном из субъектов Федерации – в Республике Татарстан. Согласно Конституции, каждый субъект федерации имеет свои права и полномочия, но есть такие вопросы, которые являются полномочиями федерального центра. Сейчас я прочитаю вопросы. Для каждой команды – свой вопрос. На вопрос нужно дать только один ответ – да или нет. В вашем распоряжении 1 минута. Каждая верная позиция оценивается в 1 балл.
Может ли Республика Татарстан…
Да или нет
Выпускать свои деньги
Нет
Сформировать свою армию
Нет
может ли Министерство образования и науки Республики Татарстан ввести новые предметы в школе в дополнение к федеральной системе школьного образования?;
Да
заключить внешнеторговый договор с Китаем?;
Нет
сформировать своё правительство?
Да
(по 1 баллу за верный ответ)
7. «Присяга Президента».
При вступлении в должность Президент Российской Федерации произносит присягу: Её текст строго определён Конституцией РФ.
Задание: предлагаем вам по памяти восстановить текст Присяги Президента.
“Клянусь при осуществлении полномочий Президента Российской Федерации уважать и охранять права и свободы человека и гражданина, соблюдать и защищать Конституцию Российской Федерации, защищать суверенитет и независимость, безопасность и целостность государства, верно служить народу».
(по 3 балла за верный ответ)
8. «Вопросы-минутки» (для всех команд).
Необходимо ответить на вопрос за 1 минуту. Для ответа участники команд поднимают руку после того, как будет прочтен весь текст вопроса.
В США он называется Конгресс, в Швеции – риксдаг, в Германии – рейхстаг, в Польше – сейм. Как, в соответствии с Конституцией, он называется в нашей стране? (Федеральное собрание)
Суд выносит приговор, Президент подписывает Указ, Государственная Дума принимает закон. Как называются решения Правительства? (Постановления)
(по 1 баллу за верный ответ)
Учитель: Вот и закончилась наша игра. Думаю, что пока вы выполняли задания, еще что-то почерпнули для себя из главного закона страны. Давайте подведем итоги.
Жюри подводит  итоги,   награждает  победителей (команда-победительница; 1 игрок как «Знаток Конституции РФ»).

" Страна знатоков", посвященная Дню Конституции.
 Интеллектуальная игра, посвящённая Конституции РФ, может быть проведена как учебное занятие, завершающее изучение темы "Политическая система РФ” в курсе обществознания, или как внеурочное мероприятие на параллели учащихся старших классов. Вариант, приведённый ниже, подготовлен как игра, посвящённая Дню Конституции.В любом случае проведение данной игры преследует следующие цели: 1.    Актуализация знаний о конституционных основах Российской Федерации, повторение и закрепление вопросов, изученных ранее в курсе обществознания.2.    Расширение знаний о конституционных основах нашего государства, формирование понимания необходимости знания Конституции как основного закона.3.    Воспитание чувства патриотизма и гражданственности, уважения к закону.4.    Развитие интеллектуальных способностей и командно-групповых форм работы учащихсяУчастники: команды 10-11 классов, возможно участие команды учителей.Требования к командам: 1.    Состав не более 6 человек2.    Название команды3.    Наличие общего элемента, содержащего символику цветов российского государственного флага (эмблема, форма, детали одежды).4.    Выбор капитана как организатора работы команды. Функции капитана – организация подготовки к игре и принятие решений в спорных ситуациях, когда члены команды не могут придти к единому мнению.Требования к жюри:В составе жюри – нечётное количество человек, не менее 3-х. Желательно участие в жюри подготовленного состава - преподавателей общественных наук или представителей органов правопорядка. Жюри оценивает работу коллективно по предложенной схеме (см. приложение 1). С заданиями, правильными ответами и системой оценок жюри должно познакомиться перед игрой (в ходе игры на это не будет времени) (см. приложение 2).Оборудование: 1.    Мультимедийный проектор и большой экран, на котором демонстрируются слайды с вопросами и правильными ответами для быстрой проверки; (см. приложение 4)2.    Для команд - карточки для занесения ответов (1 комплект на каждую команду) (см. приложение 3)3.    Листы формата А-3 и маркеры для создания телеграмм, 4.    Для жюри – бланк для вписывания оценок и план игры с перечнем вопросов, верных ответов и системой оценок (см. приложение 1).Оформление: в аудитории, где проводится игра, на стене или доске размещаются государственные символы РФ.Организационные указания: команды размещаются в аудитории за отдельными столами. За каждой командой закреплён ассистент (как правило, ученик 8-9 класса), который по истечении отведённого на выполнение задания времени передаёт карточки с ответами членам жюри.Общее руководство игрой осуществляет ведущий.Алгоритм проведения всех конкурсов, кроме Представления команд, Телеграммы, Быстрых ответов. 1.    Ведущий объявляет тему конкурса и зачитывает вопрос. Одновременно на экране появляется слайд с текстом вопроса, который демонстрируется в течение всего времени, отведённого на выполнение задания.2.    Ассистенты выдают каждой команде подготовленный заранее лист бумаги с заготовленной схемой ответа, куда команды вписывают нужное.3.    По истечении времени, отведённого на выполнение задания, ведущий объявляет окончание конкурса. Ассистенты забирают листы с выполненным заданием у команд и передают их жюри.4.    После того, как все ответы поступили в жюри, на экране демонстрируется текст верного ответа. Верный ответ озвучивается ведущим.Ход игры1. Вступление ведущего. Представление участников игры, жюри , ассистентов. Объявление порядка игры. Пожелание успехов2. Презентация команд.Команда должна представить себя, сообщив своё название, капитана, продемонстрировав общий символ. 3. Праздничная телеграмма.Для участия в конкурсе приглашаются по 2 представителя от каждой команды. Их задача – составить поздравительную телеграмму с Днём Конституции всем присутствующим, используя слова, указанные в задании, и выразив свою мысль в 5 предложениях, считая обращение. Творческий подход приветствуется. Порядок работы: представители команд работают за отдельными столами, время работы не ограничено. Выполнив задания, передают телеграммы ассистентам и присоединяются к своим командам.4. Язык Закона.Ведущий: положения Конституции, как и любого другого закона, не может формулироваться случайными словами. Для этого есть специальная терминология.Задание: за 1 минуту нужно подобрать термины к приведённым выражениям.Как называется: Вопрос    Ответ1.Торжественное вступление к тексту Конституции -    Преамбула2. Выражение недоверия Президенту со стороны парламента    импичмент3. Всенародное голосование    референдум4. Форма национально-территориального устройства, союз государств     федерация5. Многообразие, множественность     плюрализм6. Независимость, самостоятельность     суверенитет5. Основы конституционного строя РФ.Ведущий формулирует задание: за 3 минуты записать на листочке как можно больше принципов, являющихся основами конституционного строя России. Затем ответ озвучивается по очереди представителями каждой команды по 1 принципу аукциона. Тот, после которого никто не сможет продолжить ответ, получает поощрительный балл. Жюри проверяет и оценивает ответы. За каждый верно записанный принцип – 0,5 балла.После завершения конкурса демонстрируется слайд с правильными ответами.Основы конституционного строя: демократия, федерализм, правовой характер государства, республика, приоритет прав и свобод человека, суверенность, народ как источник власти, верховенство Конституции, социальное государство, разделение властей, признание частной собственности, рыночный характер экономических отношений, политический и идеологический плюрализм, светский характер государства, 6. Права человекаНа экране демонстрируется слайд с текстом, содержащим фрагменты конституционных положений прошлых лет по вопросу о праве на труд. Текст прочитывается ведущим вслух. 1.    В Конституции РСФСР 1918 года: гл.2,№3-е - "В целях уничтожения паразитических слоёв общества вводится всеобщая трудовая повинность”Гл.5 "РСФСР признаёт труд обязанностью всех граждан Республики и провозглашает лозунг "Не трудящийся да не ест”2.    Конституция 1936 года: глава 1, ст.12: "Труд в СССР является обязанностью и делом чести каждого способного к труду гражданина по принципу "Кто не работает, тот не ест”.СТ.118 : " Граждане СССР имеют право на труд, т.е. право на получение гарантированной работы с оплатой их труда в соответствии с его количеством и качеством.”3.    Конституция 1977 года,ст.14: "Источником роста общественного богатства, благосостояния народа и каждого советского человека является свободный от эксплуатации труд советских людей”Ст.40: "Граждане СССР имеют право на труд, т.е. на получение гарантированной работы с оплатой труда в соответствии с его количеством и качеством и не ниже установленного государством минимального размера”Вопрос: назовите основные положения Конституции 1993 года по вопросу о праве на труд. По истечении отведённого времени демонстрируется слайд с правильным ответом.(ст. 37). 1.    Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию2.    Принудительный труд запрещён.3.    Каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой-либо дискриминации и не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда, а также право на защиту от безработицы.4.    Признаётся право на индивидуальные и коллективные трудовые споры с использованием установленным федеральным законом способов их разрешения, включая право на забастовку.5.    Каждый имеет право на отдых. Работающему по трудовому законодательству гарантируются установленные федеральным законом продолжительность рабочего времени, выходные и праздничные дни, оплачиваемый ежегодный отпуск.7."Союз нерушимый…”Название следующего конкурса – "Союз нерушимый…”. Конечно, он будет посвящён вопросам федеративного устройства нашего государства. Мы проживаем в одном из субъектов Федерации – Вологодской области. Согласно Конституции, каждый субъект федерации имеет свои права и полномочия, но есть такие вопросы, которые являются полномочиями федерального центра. Сейчас вы получите таблицу с вопросами. На каждый вопрос нужно дать только один ответ – да или нет. В вашем распоряжении 2 минуты. Каждая верная позиция оценивается в 0,5 балла. Максимальная оценка -3,5 балла.Демонстрация слайда с ответами.Может ли Вологодская область…    Да или нетВыпускать свои деньги    НетСформировать свою армию    Нетможет ли Департамент образования Вологодской области ввести новые предметы в школе в дополнение к федеральной системе школьного образования?;    Дазаключить внешнеторговый договор с Финляндией?;    Нетустановить свою таможню на границе с Кировской областью?    Нетсформировать своё правительство?    Да8. Народ выбираетВедущий: Почти половина положений Конституции посвящена системе органов власти РФ, их функциям и принципам формирования. Как положено в демократическом государстве, их выбирает народ.Задание: заполните схему под условным названием "Народ выбирает”, перечислив выборные государственные должности в РФ. На экране демонстрируется слайд с образцом задания.Народ выбирает: 1.    Президент РФ2.    Депутаты Государственной Думы РФ3.    Глава исполнительной власти субъекта Федерации (губернатор)4.    Депутаты законодательного органа власти субъекта Федерации5.    Глава местного самоуправления (мэр)6.    Депутаты местного органа власти По истечении отведённого времени демонстрируется слайд с правильным ответом.9. Присяга ПрезидентаПри вступлении в должность Президент Российской Федерации произносит присягу: Её текст строго определён Конституцией РФ. Задание: предлагаем вам по памяти восстановить текст Присяги Президента, вписав недостающие положения."Клянусь при осуществлении полномочий Президента Российской Федерации уважать и охранять права и свободы человека и гражданина, соблюдать и защищать Конституцию Российской Федерации, защищать суверенитет и независимость, безопасность и целостность государства, верно служить народу”.10. Первый день Президента.У Президента РФ очень много обязанностей. Представим, что Некто, только что избранный на этот пост, приступил к их выполнениюЗадание: Вчитайтесь в текст. Постарайтесь выявить нарушения Конституции, которые совершил Президент в течение первого рабочего дня на должности:В 6 утра Президент на ногах. После зарядки и завтрака звонит министру обороны и приказывает ему прислать за ним машину.В 7 часов он в своем кабинете подписывает распоряжение о назначении одного из генералов на должность командующего Военно-Воздушными Силами страны.В 7 часов 30 минут объявляет об отставке Правительства. В 8 — он на заседании Государственной Думы представляет кандидатуру на должность Председателя Центрального банка. 8 часов 30 минут подписывает распоряжение о назначении Генерального прокурора. В 9 часов подписывает Указ о награждении группы милиционеров орденами и медалями. В 10 часов подписывает договор о торговле между Россией и Канадой. В 11 ратифицирует два международных договора. В 12 часов освобождает от должности Председателя Конституционного Суда. С 13 часов обедает и отдыхает. В 15 часов вводит чрезвычайное положение в Москве в связи с забастовкой водителей троллейбусов. В 16 часов звонит министру обороны, приказывает прислать за ним машину, едет на завод, который не выполнил план и, разобравшись, увольняет директора. В 17 часов назначает нового Председателя Правительства.С 18 часов принимает верительные грамоты иностранных послов.Каждая верно найденная ошибка в работе Президента приносит 0,5 балла.11. Вопросы-минутки.Необходимо ответить на вопрос за 1 минуту. 1.    В США он называется Конгресс, в Швеции – риксдаг, в Германии – рейхстаг, в Польше – сейм. Как, в соответствии с Конституцией, он называется в нашей стране? (Федеральное собрание)2.    Суд выносит приговор, Президент подписывает Указ, Государственная Дума принимает закон. Как называются решения Правительства?3.    Чёрный ящик. Конституция 1924 года ст.70 подробно описывала, как должен выглядеть этот важный для государства предмет. Известно, что он должен был содержать 6 изображений - серп, молот, земной шар, лучи солнца, колосья, звезда. Конечно, все поняли , что речь идёт об описании герба СССР.Вопрос: что говорится в Конституции РФ 1993 года по поводу изображения герба Российской Федерации?12.Окончание игры.Представители команд по очереди зачитывают составленные ими приветственные телеграммы и тем самым поздравляют всех присутствующих с Днём Конституции.Жюри подводит итоги и награждает победителей. Общее время игры – 1,5 астрономических часа.После окончания игры возможно проведение рефлексии, анкетирования участников для выявления достоинств и недостатков проведённого мероприятия.Литература. 1.    Конституция Российской Федерации

Раздел первый. Основные положения
Глава 1. Основы конституционного строя
Статья 1
1. Российская Федерация - Россия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления.
2. Наименования Российская Федерация и Россия равнозначны.
Статья 2
Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина - обязанность государства.
Статья 3
1. Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ.
2. Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления.
3. Высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы.
4. Никто не может присваивать власть в Российской Федерации. Захват власти или присвоение властных полномочий преследуется по федеральному закону.
Статья 4
1. Суверенитет Российской Федерации распространяется на всю ее территорию.
2. Конституция Российской Федерации и федеральные законы имеют верховенство на всей территории Российской Федерации.
3. Российская Федерация обеспечивает целостность и неприкосновенность своей территории.
Статья 5
1. Российская Федерация состоит из республик, краев, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов - равноправных субъектов Российской Федерации.
2. Республика (государство) имеет свою конституцию и законодательство. Край, область, город федерального значения, автономная область, автономный округ имеет свой устав и законодательство.
3. Федеративное устройство Российской Федерации основано на ее государственной целостности, единстве системы государственной власти, разграничении предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации, равноправии и самоопределении народов в Российской Федерации.
4. Во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти все субъекты Российской Федерации между собой равноправны.
Статья 6
1. Гражданство Российской Федерации приобретается и прекращается в соответствии с федеральным законом, является единым и равным независимо от оснований приобретения.
2. Каждый гражданин Российской Федерации обладает на ее территории всеми правами и свободами и несет равные обязанности, предусмотренные Конституцией Российской Федерации.
3. Гражданин Российской Федерации не может быть лишен своего гражданства или права изменить его.
Статья 7
1. Российская Федерация - социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.
2. В Российской Федерации охраняются труд и здоровье людей, устанавливается гарантированный минимальный размер оплаты труда, обеспечивается государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан, развивается система социальных служб, устанавливаются государственные пенсии, пособия и иные гарантии социальной защиты.
Статья 8
1. В Российской Федерации гарантируются единство экономического пространства, свободное перемещение товаров, услуг и финансовых средств, поддержка конкуренции, свобода экономической деятельности.
2. В Российской Федерации признаются и защищаются равным образом частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности.
Статья 9
1. Земля и другие природные ресурсы используются и охраняются в Российской Федерации как основа жизни и деятельности народов, проживающих на соответствующей территории.
2. Земля и другие природные ресурсы могут находиться в частной, государственной, муниципальной и иных формах собственности.
Статья 10
Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную. Органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны.
Статья 11
1. Государственную власть в Российской Федерации осуществляют Президент Российской Федерации, Федеральное Собрание (Совет Федерации и Государственная Дума), Правительство Российской Федерации, суды Российской Федерации.
2. Государственную власть в субъектах Российской Федерации осуществляют образуемые ими органы государственной власти.
3. Разграничение предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации осуществляется настоящей Конституцией, Федеративным и иными договорами о разграничении предметов ведения и полномочий.
Статья 12
В Российской Федерации признается и гарантируется местное самоуправление. Местное самоуправление в пределах своих полномочий самостоятельно. Органы местного самоуправления не входят в систему органов государственной власти.
Статья 13
1. В Российской Федерации признается идеологическое многообразие.
2. Никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной.
3. В Российской Федерации признаются политическое многообразие, многопартийность.
4. Общественные объединения равны перед законом.
5. Запрещается создание и деятельность общественных объединений, цели или действия которых направлены на насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации, подрыв безопасности государства, создание вооруженных формирований, разжигание социальной, расовой, национальной и религиозной розни.
Статья 14
1. Российская Федерация - светское государство. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной.
2. Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом.
Статья 15
1. Конституция Российской Федерации имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории Российской Федерации. Законы и иные правовые акты, принимаемые в Российской Федерации, не должны противоречить Конституции Российской Федерации.
2. Органы государственной власти, органы местного самоуправления, должностные лица, граждане и их объединения обязаны соблюдать Конституцию Российской Федерации и законы.
3. Законы подлежат официальному опубликованию. Неопубликованные законы не применяются. Любые нормативные правовые акты, затрагивающие права, свободы и обязанности человека и гражданина, не могут применяться, если они не опубликованы официально для всеобщего сведения.
4. Общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации являются составной частью ее правовой системы. Если международным договором Российской Федерации установлены иные правила, чем предусмотренные законом, то применяются правила международного договора.
Статья 16
1. Положения настоящей главы Конституции составляют основы конституционного строя Российской Федерации и не могут быть изменены иначе как в порядке, установленном настоящей Конституцией.
2. Никакие другие положения настоящей Конституции не могут противоречить основам конституционного строя Российской Федерации.
Глава 2. Права и свободы человека и гражданина
Статья 17
1. В Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с настоящей Конституцией.
2. Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения.
3. Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц.
Статья 18
Права и свободы человека и гражданина являются непосредственно действующими. Они определяют смысл, содержание и применение законов, деятельность законодательной и исполнительной власти, местного самоуправления и обеспечиваются правосудием.
Статья 19
1. Все равны перед законом и судом.
2. Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств. Запрещаются любые формы ограничения прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности.
3. Мужчина и женщина имеют равные права и свободы и равные возможности для их реализации.
Статья 20
1. Каждый имеет право на жизнь.
2. Смертная казнь впредь до ее отмены может устанавливаться федеральным законом в качестве исключительной меры наказания за особо тяжкие преступления против жизни при предоставлении обвиняемому права на рассмотрение его дела судом с участием присяжных заседателей.
Статья 21
1. Достоинство личности охраняется государством. Ничто не может быть основанием для его умаления.
2. Никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию. Никто не может быть без добровольного согласия подвергнут медицинским, научным или иным опытам.
Статья 22
1. Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность.
2. Арест, заключение под стражу и содержание под стражей допускаются только по судебному решению. До судебного решения лицо не может быть подвергнуто задержанию на срок более 48 часов.
Статья 23
1. Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени.
2. Каждый имеет право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений. Ограничение этого права допускается только на основании судебного решения.
Статья 24
1. Сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его согласия не допускаются.
2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления, их должностные лица обязаны обеспечить каждому возможность ознакомления с документами и материалами, непосредственно затрагивающими его права и свободы, если иное не предусмотрено законом.
Статья 25
Жилище неприкосновенно. Никто не вправе проникать в жилище против воли проживающих в нем лиц иначе как в случаях, установленных федеральным законом, или на основании судебного решения.
Статья 26
1. Каждый вправе определять и указывать свою национальную принадлежность. Никто не может быть принужден к определению и указанию своей национальной принадлежности.
2. Каждый имеет право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества.
Статья 27
1. Каждый, кто законно находится на территории Российской Федерации, имеет право свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства.
2. Каждый может свободно выезжать за пределы Российской Федерации. Гражданин Российской Федерации имеет право беспрепятственно возвращаться в Российскую Федерацию.
Статья 28
Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними.
Статья 29
1. Каждому гарантируется свобода мысли и слова.
2. Не допускаются пропаганда или агитация, возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду. Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства.
3. Никто не может быть принужден к выражению своих мнений и убеждений или отказу от них.
4. Каждый имеет право свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом. Перечень сведений, составляющих государственную тайну, определяется федеральным законом.
5. Гарантируется свобода массовой информации. Цензура запрещается.
Статья 30
1. Каждый имеет право на объединение, включая право создавать профессиональные союзы для защиты своих интересов. Свобода деятельности общественных объединений гарантируется.
2. Никто не может быть принужден к вступлению в какое-либо объединение или пребыванию в нем.
Статья 31
Граждане Российской Федерации имеют право собираться мирно без оружия, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирование.
Статья 32
1. Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей.
2. Граждане Российской Федерации имеют право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а также участвовать в референдуме.
3. Не имеют права избирать и быть избранными граждане, признанные судом недееспособными, а также содержащиеся в местах лишения свободы по приговору суда.
4. Граждане Российской Федерации имеют равный доступ к государственной службе.
5. Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в отправлении правосудия.
Статья 33
Граждане Российской Федерации имеют право обращаться лично, а также направлять индивидуальные и коллективные обращения в государственные органы и органы местного самоуправления.
Статья 34
1. Каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности.
2. Не допускается экономическая деятельность, направленная на монополизацию и недобросовестную конкуренцию.
Статья 35
1. Право частной собственности охраняется законом.
2. Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами.
3. Никто не может быть лишен своего имущества иначе как по решению суда. Принудительное отчуждение имущества для государственных нужд может быть произведено только при условии предварительного и равноценного возмещения.
4. Право наследования гарантируется.
Статья 36
1. Граждане и их объединения вправе иметь в частной собственности землю.
2. Владение, пользование и распоряжение землей и другими природными ресурсами осуществляются их собственниками свободно, если это не наносит ущерба окружающей среде и не нарушает прав и законных интересов иных лиц.
3. Условия и порядок пользования землей определяются на основе федерального закона.
Статья 37
1. Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.
2. Принудительный труд запрещен.
3. Каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации и не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда, а также право на защиту от безработицы.
4. Признается право на индивидуальные и коллективные трудовые споры с использованием установленных федеральным законом способов их разрешения, включая право на забастовку.
5. Каждый имеет право на отдых. Работающему по трудовому договору гарантируются установленные федеральным законом продолжительность рабочего времени, выходные и праздничные дни, оплачиваемый ежегодный отпуск. Статья 38
1. Материнство и детство, семья находятся под защитой государства.
2. Забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей.
3. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.
Статья 39
1. Каждому гарантируется социальное обеспечение по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца, для воспитания детей и в иных случаях, установленных законом.
2. Государственные пенсии и социальные пособия устанавливаются законом.
3. Поощряются добровольное социальное страхование, создание дополнительных форм социального обеспечения и благотворительность.
Статья 40
1. Каждый имеет право на жилище. Никто не может быть произвольно лишен жилища.
2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления поощряют жилищное строительство, создают условия для осуществления права на жилище.
3. Малоимущим, иным указанным в законе гражданам, нуждающимся в жилище, оно предоставляется бесплатно или за доступную плату из государственных, муниципальных и других жилищных фондов в соответствии с установленными законом нормами.
Статья 41
1. Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь. Медицинская помощь в государственных и муниципальных учреждениях здравоохранения оказывается гражданам бесплатно за счет средств соответствующего бюджета, страховых взносов, других поступлений.
2. В Российской Федерации финансируются федеральные программы охраны и укрепления здоровья населения, принимаются меры по развитию государственной, муниципальной, частной систем здравоохранения, поощряется деятельность, способствующая укреплению здоровья человека, развитию физической культуры и спорта, экологическому и санитарно-эпидемиологическому благополучию.
3. Сокрытие должностными лицами фактов и обстоятельств, создающих угрозу для жизни и здоровья людей, влечет за собой ответственность в соответствии с федеральным законом.
Статья 42
Каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением.
Статья 43
1. Каждый имеет право на образование.
2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.
3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.
4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.
5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.
Статья 44
1. Каждому гарантируется свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания. Интеллектуальная собственность охраняется законом.
2. Каждый имеет право на участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры, на доступ к культурным ценностям.
3. Каждый обязан заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры.
Статья 45
1. Государственная защита прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации гарантируется.
2. Каждый вправе защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещенными законом.
Статья 46
1. Каждому гарантируется судебная защита его прав и свобод.
2. Решения и действия (или бездействие) органов государственной власти, органов местного самоуправления, общественных объединений и должностных лиц могут быть обжалованы в суд.
3. Каждый вправе в соответствии с международными договорами Российской Федерации обращаться в межгосударственные органы по защите прав и свобод человека, если исчерпаны все имеющиеся внутригосударственные средства правовой защиты.
Статья 47
1. Никто не может быть лишен права на рассмотрение его дела в том суде и тем судьей, к подсудности которых оно отнесено законом.
2. Обвиняемый в совершении преступления имеет право на рассмотрение его дела судом с участием присяжных заседателей в случаях, предусмотренных федеральным законом.
Статья 48
1. Каждому гарантируется право на получение квалифицированной юридической помощи. В случаях, предусмотренных законом, юридическая помощь оказывается бесплатно.
2. Каждый задержанный, заключенный под стражу, обвиняемый в совершении преступления имеет право пользоваться помощью адвоката (защитника) с момента соответственно задержания, заключения под стражу или предъявления обвинения.
Статья 49
1. Каждый обвиняемый в совершении преступления считается невиновным, пока его виновность не будет доказана в предусмотренном федеральным законом порядке и установлена вступившим в законную силу приговором суда.
2. Обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность.
3. Неустранимые сомнения в виновности лица толкуются в пользу обвиняемого.
Статья 50
1. Никто не может быть повторно осужден за одно и то же преступление.
2. При осуществлении правосудия не допускается использование доказательств, полученных с нарушением федерального закона.
3. Каждый осужденный за преступление имеет право на пересмотр приговора вышестоящим судом в порядке, установленном федеральным законом, а также право просить о помиловании или смягчении наказания.
Статья 51
1. Никто не обязан свидетельствовать против себя самого, своего супруга и близких родственников, круг которых определяется федеральным законом.
2. Федеральным законом могут устанавливаться иные случаи освобождения от обязанности давать свидетельские показания.
Статья 52
Права потерпевших от преступлений и злоупотреблений властью охраняются законом. Государство обеспечивает потерпевшим доступ к правосудию и компенсацию причиненного ущерба.
Статья 53
Каждый имеет право на возмещение государством вреда, причиненного незаконными действиями (или бездействием) органов государственной власти или их должностных лиц.
Статья 54
1. Закон, устанавливающий или отягчающий ответственность, обратной силы не имеет.
2. Никто не может нести ответственность за деяние, которое в момент его совершения не признавалось правонарушением. Если после совершения правонарушения ответственность за него устранена или смягчена, применяется новый закон.
Статья 55
1. Перечисление в Конституции Российской Федерации основных прав и свобод не должно толковаться как отрицание или умаление других общепризнанных прав и свобод человека и гражданина.
2. В Российской Федерации не должны издаваться законы, отменяющие или умаляющие права и свободы человека и гражданина.
3. Права и свободы человека и гражданина могут быть ограничены федеральным законом только в той мере, в какой это необходимо в целях защиты основ конституционного строя, нравственности, здоровья, прав и законных интересов других лиц, обеспечения обороны страны и безопасности государства.
Статья 56
1. В условиях чрезвычайного положения для обеспечения безопасности граждан и защиты конституционного строя в соответствии с федеральным конституционным законом могут устанавливаться отдельные ограничения прав и свобод с указанием пределов и срока их действия.
2. Чрезвычайное положение на всей территории Российской Федерации и в ее отдельных местностях может вводиться при наличии обстоятельств и в порядке, установленных федеральным конституционным законом.
3. Не подлежат ограничению права и свободы, предусмотренные статьями 20, 21, 23 (часть 1), 24, 28, 34 (часть 1), 40 (часть 1), 46 - 54 Конституции Российской Федерации.
Статья 57
Каждый обязан платить законно установленные налоги и сборы. Законы, устанавливающие новые налоги или ухудшающие положение налогоплательщиков, обратной силы не имеют.
Статья 58
Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам.
Статья 59
1. Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации.
2. Гражданин Российской Федерации несет военную службу в соответствии с федеральным законом.
3. Гражданин Российской Федерации в случае, если его убеждениям или вероисповеданию противоречит несение военной службы, а также в иных установленных федеральным законом случаях имеет право на замену ее альтернативной гражданской службой.
Статья 60
Гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с 18 лет.
Статья 61
1. Гражданин Российской Федерации не может быть выслан за пределы Российской Федерации или выдан другому государству.
2. Российская Федерация гарантирует своим гражданам защиту и покровительство за ее пределами.
Статья 62
1. Гражданин Российской Федерации может иметь гражданство иностранного государства (двойное гражданство) в соответствии с федеральным законом или международным договором Российской Федерации.
2. Наличие у гражданина Российской Федерации гражданства иностранного государства не умаляет его прав и свобод и не освобождает от обязанностей, вытекающих из российского гражданства, если иное не предусмотрено федеральным законом или международным договором Российской Федерации.
3. Иностранные граждане и лица без гражданства пользуются в Российской Федерации правами и несут обязанности наравне с гражданами Российской Федерации, кроме случаев, установленных федеральным законом или международным договором Российской Федерации.
Статья 63
1. Российская Федерация предоставляет политическое убежище иностранным гражданам и лицам без гражданства в соответствии с общепризнанными нормами международного права.
2. В Российской Федерации не допускается выдача другим государствам лиц, преследуемых за политические убеждения, а также за действия (или бездействие), не признаваемые в Российской Федерации преступлением. Выдача лиц, обвиняемых в совершении преступления, а также передача осужденных для отбывания наказания в других государствах осуществляются на основе федерального закона или международного договора Российской Федерации.
Статья 64
Положения настоящей главы составляют основы правового статуса личности в Российской Федерации и не могут быть изменены иначе как в порядке, установленном настоящей Конституцией.

Государственный герб России
Основная статья: Герб России
Государственный герб России
Что такое государственный гербГосударственный герб — это опознавательный знак государства, его официальный символ.Государственный герб исполняет ту же функцию, что и название страны, её флаг и гимн, — он обозначает свою страну, отличает её от других стран.
Государственный герб Российской ФедерацииГосударственный герб современной России представляет собой золотого двуглавого орла в червленом (красном) фоне .Орел увенчан тремя золотыми коронами — символами государственного суверенитета нашей страны, в лапах его — скипетр (знак торжества закона) и держава (символ единения народа).На груди орла — щит, в червленом поле которого едущий вправо для зрителя, стоящего лицом к щиту, серебряный всадник в лазоревом (синем, голубом) плаще, поражающий копьем чёрного опрокинутого и попранного конем дракона.В своей основе современный Государственный герб нашей страны таков, каким он сформировался во второй половине XVII века.Изменение, и то самое незначительное, есть только одно.Если в XVII веке всадник на груди орла понимался как изображение царя, то сегодня всадник на Государственном гербе — это не изображение царя, а просто символический образ, воплощающий идею торжества добра над злом.Заметим здесь, что часто всадника Государственного герба называют святым Георгием. Это неверно.У всадника нет обязательных для изображения святого атрибутов святости — нимба вокруг головы или крестообразного завершения копья.Кроме того, по старинной российской традиции на груди двуглавого орла всегда изображался как раз не святой, а символический светский всадник.Иногда всадника Государственного герба путают с гербом города Москвы.Это тоже неверно. Всадник Государственного герба и герба Москвы похожи, но имеют серьезные отличия, а именно: в государственном гербе всадник «едет», то есть конь стоит на трех ногах, а одна передняя поднята; в гербе Москвы — «скачет»: конь опирается на две задние ноги, обе передние подняты; в Государственном гербе всадник не имеет головного убора — в гербе Москвы голова всадника покрыта шлемом; в Государственном гербе дракон, пораженный всадником, опрокинут на спину и попран конем — в гербе Москвы дракон стоит на четырёх лапах и поворачивает голову к всаднику; наконец, есть разница в толковании: в Государственном гербе изображается светский всадник, в гербе Москвы — святой Георгий.
Как используется Государственный герб РоссииПравила использования Государственного герба установлены законом «О Государственном гербе Российской Федерации».Закон позволяет изображать Государственный герб цветным или одноцветным.По закону Государственный герб может изображаться полностью или в виде двуглавого орла со всеми атрибутами, но без геральдического щита.Это отвечает старинной традиции использования российского Государственного герба.Правила соблюдения цветов при изображении герба без щита те же, что и при изображении со щитом.Законом установлены жесткие рамки использования изображений Государственного герба: он должен помещаться на зданиях, в которых расположены органы государственной власти, в кабинетах их руководителей, на бланках законов и других законодательных актов, бланках государственных документов и печатях государственных организаций.Не предусмотренные законом случаи официального использования Государственного герба допускаются только с разрешения Президента Российской Федерации.На основе Государственного герба строятся эмблемы органов федеральной исполнительной власти — министерств и ведомств: они представляют собой двуглавого орла, у которого некоторые атрибуты (например, скипетр и держава в лапах, щит на груди) заменяются знаками, указывающими на профиль министерства. Таким образом, герб служит знаком, указывающим на государство и государственную власть.

Государственный гимн России
Основная статья: Гимн России
Плакат. Государственный гимн Российской Федерации. Прошлое и настоящее. Подготовлено издательством «ГАММА-ПРЕСС»
Что такое государственный гимнГосударственный гимн — это музыкальное произведение, музыкальный опознавательный знак государства, его официальный символ.Государственный гимн исполняет ту же функцию, что и государственный герб, государственный флаг и название страны, — он обозначает свою страну, отличает её от других стран.
Государственный гимн Российской ФедерацииГосударственный гимн Российской Федерации представляет собой песню, музыку которой написал композитор А. В. Александров, а слова — поэт С. В. Михалков.Гимн имеет три куплета, после которых трижды исполняется припев.Гимн может звучать со словами или без слов — оба исполнения являются равноценными. При исполнении гимна без слов обыкновенно звучат только первый куплет и припев.
Как используется Государственный гимн РоссииВ официальных случаях он обычно исполняется духовым или симфоническим оркестром, а если при этом используются слова, то участвует смешанный хор.Но это отнюдь не исключает иного состава музыкантов.Гимн обязательно звучит в важнейшие для страны дни: при открытии и закрытии торжественных собраний, посвященных государственным праздникам, при наступлении Нового года, а также в официальных ситуациях: при вступлении в должность Президента Российской Федерации, открытии сессий и заседаний палат Федерального Собрания, при встрече официальных иностранных делегаций и т. п.Закон устанавливает случаи, когда гимн должен использоваться обязательно, но он не ограничивает свободу граждан России пользоваться своим гимном.Мы можем исполнять гимн всегда, когда чувствуем к тому потребность, когда хотим подчеркнуть, что мы граждане своей страны.
Государственный флаг России
Основная статья: Флаг России
Государственный флаг России
Что такое государственный флагГосударственный флаг — это опознавательный знак государства, его официальный символ.Государственный флаг исполняет ту же функцию, что и государственный герб, государственный гимн и название страны, — он обозначает свою страну, отличает её от других стран.Однако существует и ещё один знак, который обозначает страну цветами и фигурами, — государственный герб.Почему же тогда кроме герба необходим ещё и флаг? Потому что герб и флаг дополняют друг друга и каждый из них выполняет особую задачу.Гербы помещаются на бланках, печатях, документах, изданиях, вывесках, различных предметах, указывая на то, какой стране они принадлежат.Но когда необходимо указать, что государству принадлежит какой-то крупный объект — морское судно, территория, сооружение, когда указание на государственную принадлежность должно быть видно с большого расстояния, то герб не может справиться с этой функцией и выполнить её может только флаг.
Государственный флаг Российской ФедерацииГосударственный флаг России представляет собой прямоугольное полотнище, ширина (вертикальный размер) и длина (горизонтальный размер) которого соотносятся как 2:3, состоящее из трех равных по ширине горизонтальных полос: верхней — белого цвета, средней — синего цвета и нижней — красного цвета.Размеры флага установлены в относительных величинах, и это сделано не случайно: флаг может быть изготовлен самых разных размеров (от больших, многометровых полотнищ, поднимаемых над зданиями, до маленьких, настольных флажков длиной и шириной несколько сантиметров).Не устанавливаются строго и оттенки цветов флага, важно, чтобы полосы распознавались как белая, синяя и красная, а какой оттенок цвета будет избран (темно-красный или ярко-алый, темно или светло-синий), не имеет существенного значения.Вместе с тем принципиально важно, чтобы полосы флага всегда располагались строго в установленном порядке: белая — вверху, синяя — в середине, красная — внизу...В мире существует около десятка государственных флагов, составленных из полос белого, синего и красного цветов, и только тот флаг, у которого полосы расположены в традиционном для России порядке, является настоящим флагом нашей страны.Иногда случается, что по невнимательности российский флаг вывешивают перевернутым — так, что красная полоса оказывается вверху, а белая — внизу. Это грубейшая ошибка: такой флаг не является российским флагом, и использовать флаг с неверным расположением цветов значит проявлять к нему неуважение.
Как используется Государственный флаг РоссииПорядок использования государственного флага определяется Федеральным законом.Законом описаны случаи, в которых флаг должен использоваться обязательно: он помещается на зданиях, в которых располагаются органы власти (Президент Российской Федерации, Федеральное Собрание, правительство, федеральные министерства и ведомства и их отделения, органы власти субъектов Российской Федерации — республик, краев, областей, автономных округов, органы местного самоуправления муниципальных образований — городов, районов и сельских поселений), в рабочих кабинетах руководителей органов власти, на зданиях представительств России за рубежом, на российских кораблях и судах.Российский флаг каждый день поднимается в воинских частях нашей армии.Флаг изображается на воздушных судах (самолетах и вертолетах), российских космических аппаратах.В дни праздников и важных событий государственный флаг украшает улицы и площади.Закон устанавливает случаи, когда и кем флаг должен использоваться обязательно.Существуют три основных способа применения флагов: флаг может быть поднят, вывешен (установлен) или растянут.Существует ещё немало тонкостей в правилах использования флагов, общий свод которых называется флажным протоколом.Используя государственный флаг своей страны, важнее всего соблюдать одно-единственное правило: помнить, что флаг — это символ каждого из нас, а потому не делать с флагом того, чего нам не хотелось бы, чтобы сделали с нами самими.

-560070576580
458787572339202607945729170575628572917054575810486156026314404861560742950485965542621202580005235267525800054083052580005426212013779523526751377954064002286007480303670300445770-1018540
5528350-3749129
Государственные и официальные символы РТ

Существование государства немыслимо без наличия государственных символов, олицетворяющих систему его государственных, социальных особенностей, исторического развития общества, сложившихся в нем обычаев и традиции. Сегодня как никогда актуальны проблемы сохранения наследия прошлого России и Татарстана, развитие национального самосознания граждан.Изучение истории государственных символов России и Татарстана, популяризация этих символов имеет большое значение в деле формирования чувства патриотизма и гражданственности, в воспитании поколения людей, любящих Родину, ощущающих духовное и кровное родство с предками, отстаивавшими честь, свободу и независимость страны. В государственных символах Республики Татарстан ярко отразились его историко-культурное, духовное наследие, влияние различных цивилизаций.Электронный справочник «Государственные символы Республики Татарстан» представляет российской и мировой аудитории, пользователям Интернет во всех уголках мира , читателям НБ РТ библиографические материалы, аудио и фотоматериалы, электронные копии документов, представляющие исторический и культурный интерес по истории развития символов Республики Татарстан с начала возникновения до настоящего времени, включая историю государственного герба, флага и гимна, знаков отличия правящих лиц, гербов районов Татарстана и других символов власти.Материалы представлены на русском и татарском языках предполагается английская версия справочника.Электронный справочник «Государственные символы РТ» - развивающийся проект, предполагающий постоянное обновление и дополнение.
Символика, награды, праздники
Символика муниципальных районов и городских округов РТ
Награды РТ
Праздники РТ
Символика
В настоящее время правила использования Государственного флага и Государственного герба Республики Татарстан, а также правила исполнения Государственного гимна Республики Татарстан регламентируются Законом «О государственных символах Республики Татарстан».
 
Государственный флаг Республики Татарстан

Государственный флаг Республики Татарстан представляет собой прямоугольное полотнище с горизонтальными полосами зеленого, белого и красного цветов. Белая полоса составляет 1/15 ширины флага и расположена между равными по ширине полосами зеленого (кобальт зеленый светлый) и красного (кадмий красный светлый) цветов. Зеленая полоса наверху.Отношение ширины флага к его длине – 1:2.Автором Государственного флага Республики Татарстан является Т.Г. Хазиахметов.
Государственный герб Республики Татарстан

Государственный герб Республики Татарстан представляет собой изображение крылатого барса с круглым щитом на боку, с приподнятой правой передней лапой на фоне диска солнца, помещенного в обрамление из татарского народного орнамента, в основании которого надпись «Татарстан», крылья состоят из семи перьев, розетка на щите состоит из восьми лепестков.В цветном изображении Государственного герба Республики Татарстан солнце – красного (кадмий красный светлый), барс, его крылья и розетка на щите – белого, обрамление – зеленого (кобальт зеленый светлый), щит, орнамент на обрамлении и надпись «Татарстан» – золотистого цвета.Авторами Государственного герба Республики Татарстан являются Н.Г. Ханзафаров (идея), Р.З. Фахрутдинов (исполнение).
Государственный гимн Республики Татарстан
Автором музыки Государственного гимна Республики Татарстан является Р.М. Яхин, автором слов текста гимна – Р. Байтимеров, перевод на русский язык – Ф. Пираев.
Раздел о Государственном гимне Республики Татарстан на сайте Государственного Совета Республики ТатарстанЛитература о государственных символах Республики ТатарстанТекст Государственного гимна Республики Татарстан
(слова Рамазана Байтимерова, перевод на русский язык Филиппа Пираева)
Мәңге яшә, газиз Ватаныбыз,Халкым тели изге теләкләр!Гомерлеккә якын туган булыпЯши бездә төрле милләтләр.Күп гасырлар кичкән чал тарихлыДанлы илем, үзең бер дастан! Синдә генә безнең язмышыбыз, Республикам минем, Татарстан!
Цвети, священная земля моя, Да будет мирным твой небосвод! Единый дом у нас, одна семья, Живет в согласии наш народ. Богатый мудростью седых веков, Надеждой, верою ты нам стал, И пусть хранит тебя моя любовь, Моя Республика, мой Татарстан!

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Нурлатская гимназия имени М.Е.Сергеева»
Награждается
ПОБЕДИТЕЛЬ
в интеллектуальной игре
«Знатоки Конституции Российской Федерации»
Председатель жюри ___________________________
36652206304915-889000-480695

-729615459740
-6337302540

Приложенные файлы


Добавить комментарий