«Урок-игра по физике для 9 класса «Гордиев узел»


Урок – игра в 9 классе
«Гордиев узел»
Урок проводят старшеклассники: ведущий и его ассистент. Класс делится на три команды, каждая команда выбирает капитана. Учитель, ведущий и ассистент составляют жюри.
Цель: проверка знаний по физике, умения рассуждать, четко и кратко выражать свои мысли.
Ведущий. Сегодня мы проводим урок-интеллектуальную игру «Гордиев узел». Но вначале выясним, что означает выражение «гордиев узел». Верно, это – трудно разрешимый вопрос. Разрубить гордиев узел – смело, энергично решить сложное дело. Для вас этими узлами будут различные вопросы и проблемы, которые обозначены узлами на трех лентах разных цветов. Выберите себе ленту. Если команда успешно справляется с задачей, мой ассистент развяжет один узел. Вот и все условия конкурса. Начинаем соревнование. Удачи вам!
Разминка. Блиц-турнир. Вопросы Василисы Премудрой.
Ведущий. Ребята! Вы знаете сказку о том, как в некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь, который имел трех дочерей: младшая из них – Василиса Премудрая была умнее и красивее всех. Представьте себе, что Василиса Премудрая, воплощающая народный идеал ума, доброты и смекалки, оказалась на уроке физики и беседует с вами. О чем она ведет речь? Ну, конечно же, о физике! Она задает вопросы хитрые и удивительные. Ведь удивительное – характерная особенность волшебных сказок! Попытайтесь ответить на ее вопросы».
Школяр твердил как истину едину:
«Магнит не действует на медную пластину».
Он говорил так в шутку иль всерьез?
Кто может мне ответить на вопрос
И объяснить ученику тому,
Он все же прав или нет и почему?
Фонари по дороге стоят одиноко.
Десять герц - частота переменного тока.
Кто ответит мне ясно, без тени смущения:
Этот ли ток применяют для освещения?
Мороз крепчает, ночь ясна,
Летит падучая звезда.
Представь, что ночью в тишине
Стоим с тобою на Луне.
Оттуда можно ли – ответь –
Звезду падучую узреть?
Алмаз и графит непохожи на вид –
Но так разнолик углерод!
В природе встречается чаще графит,
Алмазу, увы, не везет.
Графита немало, но редок алмаз…
А вот почему? Может знает весь класс?
Зимним днем расселись гости
Всюду в комнате моей.
Окна быстро запотели.
Почему? Скажи скорей.
Белый след за самолетом
Виден в синей вышине.
Отчего он возникает.
Кто точней ответит мне?
Тот мороз, то снег с водой,
А в тазу белье горой.
Высохнет когда быстрей –
В день морозный иль сырой?
Говорят, что невесомость
Может напугать слегка.
Например, там не сумеешь
Выпить чашку молока –
Выливаясь белым слоем
Все лицо облепит вдруг,
Так что можно захлебнуться…
Правда ль это, юный друг?
Какую жидкость сможешь без обмана
Налить … поверх краев стакана?
Алюминий… Дырка в баке.
Хоть сто тысяч лет паяй,
Оловянная заплата
Не пристанет – так и знай.
Догадайся, почему.
Объясни, и я пойму.
Узел 1. Выбери ответ.
Ведущий. Перед вами поднос с заданиями. Капитаны команд, вытяните своей команде карточки. В них спрашивается, с помощью каких приборов можно найти ту или иную физическую величину. Дайте ответ, сделав свой выбор из предложенных вариантов. На раздумья – 2 минуты.
Каким прибором можно определить вес тела? (А – барометром, Б – мензуркой с водой, В – динамометром, Г – рычажными весами)
С помощью каких приборов можно найти сопротивление электрической цепи? (А – амперметра, Б – реостата, В – вольтметра, Г – вольтметра и амперметра)
Какой прибор дает возможность узнать атмосферное давление? (А – манометр, Б – барометр, В – термометр, Г – динамометр)
Какой прибор служит для измерения влажности воздуха? (А – гигрометр, Б – термометр, В – манометр, Г – динамометр)
С помощью каких приборов можно определить плотность тела? (А – линейка и термометр, Б – весы и мензурка с водой, В – калориметр, Г – вольтметр и амперметр)
Какой прибор поможет измерить температуру? (А – метроном, Б – калориметр, В – термометр, Г – гигрометр)
Ведущий. Время, отведенное для обсуждения, истекло. Слушаем по очереди ответы. При неверном ответе, поправку могут делать игроки других команд. Им будут присуждаться дополнительные баллы.
Узел 2. Физика в поэзии.
Ведущий. Казалось бы, трудно связать физику с искусством. Но у нас такая возможность есть. Возьмите карточки, на которых записано то, что утонченным поэтам продиктовала их муза. В приведенных строчках вы можете встретить явления и события, связанные с физикой. Сейчас каждая команда должна объяснить с точки зрения физики то, что написано в карточке.
А.С. Пушкин «Евгений Онегин»
Проснулся утра шум приятный
Открыты ставни; трубный дым
Столбом восходит голубым…
Э. Ростан «Сирано де Бержерак»
Я изобрел шесть средств подняться в мир планет!
…Сесть на железный круг и, взяв большой магнит,
Его забросить высоко, докуда будет видеть око.
Он за собой железо приманит, - вот средство верное!
А лишь он вас притянет, схватить его и бросить вверх опять,
Так поднимать он бесконечно станет!
Р. Бернс
Зачем надевают кольцо золотое
На палец, когда обручаются двое?-
Меня любопытная дева спросила.
Не став пред вопросом в тупик,
Ответил я собеседнице милой:
Владеет любовь электрической силой,
А золото – проводник!
Узел 3. Физика в природе.
Ведущий. Физика – наука о природе. Поэтому все природные явления можно объяснить физически. Игроки выбирают себе новые карточки, через три минуты мы выслушаем ответы на вопросы.
В 1979 году японское управление природных ресурсов и энергетики приняло решение начать компанию, призывающую мужское население, особенно служащих, в предстоящий летний период, отказаться от… галстуков. Чем, по вашему мнению, было вызвано это решение? (Такое решение чиновники, ведающие проблемами топливного обеспечения станы, объяснили так: чтобы сэкономить электроэнергию за счет меньшей нагрузки кондиционеров. В летнее время человек без галстука легче переносит духоту служебного помещения.)
В одном из штатов Индии вспыхнул грандиозный лесной пожар. Лес одновременно загорелся в нескольких местах. Долго не могли установить причину пожара и найти виновного. Помог следствию старый лесник, который заявил, что лес загорелся по вине… небольшого душистого цветка. Следователь сначала принял его слова в шутку, на лабораторные исследования показали.. Что показали лабораторные исследования? (Стебли, листья и цветы этого ароматического поджигателя-эфироноса настолько богаты горючими маслами, что в жаркую погоду могут стать причиной лесного пожара.)
Почему крокодилы не потеют? (Крокодилы регулируют свой тепловой режим тем, что ритмично чередуют пребывание на солнце, в тени и в воде. Кроме того, они, так же как и собаки в жаркую погоду высовывают язык и открывают пасть, чтобы ускорить охлаждение организма испарением влаги со слизистой оболочки рта.)
Узел 4. Объясни опыт.
Ведущий. А сейчас мой ассистент для каждой команды продемонстрирует опыт. Вам нужно дать объяснение этому опыту.
Стакан с водой прикрыт открыткой, которую ассистент прижимает ладонью и переворачивает стакан вверх дном. Убирает руку. Открытка не падает и вода не выливается.
Колба прикрыта открыткой или кусочкам оргстекла. Сверху лежит монета. Ассистент щелчком выбивает открытку, монета падает в колбу.
Яйцо лежит на дне стакана с водой. Ассистент добавляет в стакан поваренную соль, размешивает. Яйцо всплывает.
Жюри подводит итоги конкурсов, выявляются победители.
Награждение победителей.

Приложенные файлы


Добавить комментарий