«Урок-игра «О, великий и могучий русский язык»


Открытый урок-игра.
«О, великий и могучий русский язык!»
Цели занятия:
развивать познавательную активность учащихся, учить наблюдать, сравнивать, анализировать увиденное; пробуждать интерес к предмету через слово.воспитывать любовь к своему родному языку, приобщить к истокам и основам родной культуры.
Ход занятия:
Здравствуйте ребята, сегодня у нас с вами пройдет необычный урок, урок-игра о русском языке. Мы немного посоревнуемся, у нас есть две команды
Команда 1 «А» класса название команды______________
Команда 1 «Б» класса название команды______________
И жюри, которое будет оценивать ваши результаты
Так же присутствуют ваши одноклассники, которые вас поддерживают, но которым запрещается подсказывать ли выкрикивать ответы.
И так, начнем. Для начала хотелось бы сказать…
Самая большая ценность народа - это язык, -язык, на котором он пишет, говорит и думает. Потому что, вся сознательная жизнь человека проходит через родной ему язык. А что такое родной язык для каждого из нас?
Это песни, сказки, это голос мамы, это моя семья, на родном языке мы выражаем нашу радость, страдание.
Учитель читает высказывания на экране.
  Родной язык для каждого из нас - это голос любимой земли и матери. Он бесконечно дорог нам, это наша песня и сказка, отчий дом и очаг. Его прекрасными словами мы выражали и выражаем нашу радость и страдания, нашу любовь и надежду. К.Кулиев (слайд 1)
- Какой язык вы считаете родным? Почему?
Родной от слов род, Родина.
Родной язык не выбирают, как не выбирают отца и мать. Но людям, для которых русский язык – родной, чрезвычайно повезло, потому что …
Русский язык:
-очень красивый, благозвучный, гибкий;
-богатейший по словарному запасу;
-на русском языке говорят многие народы (слайд 2)
А теперь давайте приступим к интересным заданиям, которые я для вас подготовила.
1.Детям раздаются карточки со словами, на которых буквы написаны в разброс, из букв нужно составить правильные слова на время (3 минуты) (слайд 3)
2. Следующее задание для команд отгадать загадки. Для каждой команды по 5 загадок, если называется не правильный ответ, то отгадывает другая команда (картинки отгадок появляются на доске, слайд 4)
3. Я буду показывать картинку из сказки, а ваша задача сказать название этой сказки (каждой команде по 5 картинок, если ответ не верный ход переходит к другой команде) (слайды…)
4. Каждой команде раздаются карточки где нарисованы 4 картинки, задача каждой команды придумать рассказ по картинкам, затем один участник из команды выходит и рассказывает рассказ (на листочках)
5. Каждой команде раздаются картинки (5 картинок), ваша задача найти лишнее на этих картинках и зачеркнуть (на листочках)
Молодцы ребята! Вы справились со всеми заданиями. А пока жюри подсчитывает результаты, хотелось бы сказать (Слайд…)
Наша речь, наш язык – богатство, которое необходимо оберегать от засорения, от небрежного обращения и сквернословия.
Мы с вами учим русский язык, читаем произведения на уроках чтения. Конечно, хочется быть грамотным, хочется хорошо знать язык.
Если мы будем хорошо знать русский язык, то сможем…
-лучше понимать друг друга
-правильно говорить
-писать без ошибок
-лучше понимать прочитанное
-интересно рассказывать
Подводятся итоги.
Жюри оглашает победителя и выдает грамоты.

Приложенные файлы


Добавить комментарий