Уроки развития речи. Сочинение-рассуждение 5 класс.


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

РассуждениеСочинение- рассуждение Беседа по вопросам.Сколько стилей речи вы знаете?Какие типы речи вы знаете?Какое значение имеет слово «описывать»?Что значит слово «повествовать»?Какие синонимы к этому слову можно подобрать?Какие однокоренные слова можно подобрать к слову «рассуждать»?


Функционально-смысловые типы речи.{21E4AEA4-8DFA-4A89-87EB-49C32662AFE0}ПовествованиеОбычно говорится о действиях и событиях.Что произошло?{93296810-A885-4BE3-A3E7-6D5BEEA58F35}ОписаниеИзображаются предметы, люди, животные, природа и т.п.Какой? Как?{F2DE63D5-997A-4646-A377-4702673A728D}РассуждениеИзлагаются причины явлений и событий, их взаимная связь.Почему?

С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком. Ребёнок ещё не научился как следует говорить, а его чистый слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки. Но ведь сказки и прибаутки- это язык. Это повествование, так как здесь даётся информация о том , что вся жизнь человека связана с языком. Глаголы указывают на последовательность событий.Прочитайте текст. Определите его тему, тип текста, докажите. С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни, что нельзя было бы передать русским словом. Звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, тяжёлое громыхание грозы, детский шёпот и шорох морского гравия. Нет таких звуков, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения. К. Г. Паустовский.Это описание, так как здесь нет событий.Прочитайте текст. Определите его тему, тип текста, докажите. Для чего надо ходить в школу? И зачем придумали, чтобы дети ходили в школу? Мало этого, нас ещё и уроки заставляют делать. Кому это надо? Может, нашим родителям? Но ведь они и так всё знают, значит им это не нужно. А что будет, если дети не будут учиться? Они, конечно, вырастут и станут взрослыми, но будут неграмотными. Значит, они не смогут найти хорошую работу, не будут хорошо зарабатывать. Они ведь даже книжки не смогут почитать своим детям! А как они считать будут? - Этот рассуждение, так как поставлен вопрос, есть доказательство.Прочитайте текст. Определите его тему, тип текста, докажите. Схема рассуждения: 1. ТЕЗИС (высказывается мысль, которую надо доказать); 2. ДОКАЗАТЕЛЬСТВА (примеры, доводы, аргументы, подтверждающие верность высказанной мысли); 3. ВЫВОД (подводится итог размышлению, рассуждению)Рассуждение – это тип речи, в которой даётся объяснение какому-то явлению, факту, утверждению и т.п.

Работа с учебником§ 89, стр. 48;Упражнения № 482, 483;Задание под
Сочинение-рассуждениеДля чего нужно изучать русский язык? Можно использовать эпиграфЯ ко всем наукам ключ имею,Я со всей Вселенною знаком,Это потому, что я владеюРусским всеохватным языком. С.Данилов.О чём говорит поэт?Какая мысль здесь главная?
Согласны ли вы с точкой зрения писателя? Выскажите своё мнение.Можно использовать эпиграфЧеловек, равнодушный к своему языку, - дикарь. К.Паустовский.
Подумайте о роли русского языка в нашей жизни.Поразмышляйте , для чего в школьную программу ввели изучение русского языкаПофантазируйте, что было бы, если бы русский язык перестали изучатьВыбирайте!Как начать сочинение?

Клише для вступленияВсем известно, что …В наше время без …Если бы вдруг в один прекрасный день…Русский язык поэт С.Данилов называет «всеохватным»,потому что …Дикарём мы считаем человека, который…


Клише для доказательства.Я считаю,…По-моему,…Во-первых,….Во-вторых,….Может быть,…


Клише для выводаИтак,…Значит ,…Из сказанного следует, что… Напишите сочинение-рассуждение, приведя свои доказательства и аргументы ( не менее двух) и сделав вывод.СочинениеДля чего нужно изучать русский язык?

Приложенные файлы


Добавить комментарий