УРОКИ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ ДОНБАССА. Разработка урока. Государственные символы ДНР. 11 класс


Шахтерская общеобразовательная школа I-III №9
управления образования администрации г. Шахтерска
11 класс
Макросфера 2 « Воспитай в себе гражданина»
Микросфера «Гражданская позиция»
Материал подготовила
Скубченко Л.В.
Тема №6 Государственные символы Донецкой Народной Республики
Цели: Расширение исторических знаний о Государственном гербе, флаге и гимне ДНР; развитие познавательных способностей.
Воспитание у старшеклассников уважительного отношения к государственным символам Республики, к Конституции – основному закону республики. Расширение представлений о современной государственной символике
Значимость государственной символики как воплощения социокультурного контекста нашего края.
   Оборудование: герб, флаг ДНР, аудиозапись гимн ДНР, портрет главы республики.
Основные термины: Государственность, Конституция, Признаки государства, Республика, Референдум.
Ход урока
«Любовь к Родине – это фундамент и основа всему»
А. В. Захарченко
I. Организационный момент
Объявление темы урока. Ознакомление учащихся с целью урока.
II. Актуализация опорных знаний учащихся
 Целью проведения урока является ознакомление с историческими истоками государственности Донецкой Народной Республики, рассмотрение вопросов консолидации общества на почве демократизации, гражданственности, патриотизма, как основ современного государства, сохранения исторического и культурного наследия, формирование чувства причастности к становлению и дальнейшему развитию государственности в ДНР. 
1. ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИМВОЛИКА ДНР
К государственным символам традиционно относят герб, флаг и гимн страны. Это то, что символизирует государственный суверенитет, единство нации, является предметом национальной гордости. Велико и практическое значение государственных символов. Без них немыслим дипломатический протокол, их помещают на печатях, бланках, монетах, банкнотах и везде, где это необходимо.
Государственная символика – честь и достоинство каждой державы. Донецкая Народная Республика стоит у истоков своей государственности и потому очень важно знать и уважать ее символы, особое место среди которых занимает флаг. День флага по праву считается праздником, который объединяет многих людей в единое общество, напоминая о важных и постоянных ценностях, среди которых вечными являются государственность и патриотизм населения. Государственная символика Донецкой Народной Республики (ДНР) регламентируется конституцией и действующим законодательством
1 июня 2014 года Верховный Совет ДНР утвердил флаг как официальный символ Донецкой Народной Республики. Чёрный цвет символизирует уголь Донбасса, синий - дух народа и воды Азовского моря, красный - кровь, пролитую за нашу свободу.
«Три символа на фоне истории».
   По одной из версий историков чёрно-сине-красный флаг появился после Октябрьской революции 1917-го года и стал символом Донецко-Криворожской Советской Республики. А ныне для жителей современного Донбасса — это символ новой жизни.
«Флаг - символ Родины, гордость ее и честь!».
    Празднование Дня флага способствует сплочению народа, воспитанию патриотизма и уважительного отношения к символам государственности. Флаг – это главный символ, который объединяет всех граждан нашей Республики.

left0
Герб ДНР представляет собой серебряного двуглавого орла, поднявшего вверх распущенные крылья. На груди орла – в червленом щите Святой Архистратиг Михаил в серебряном одеянии и вооружении и черной приволоке (мантии), с лазоревым мечом и серебряным с золотыми краями щитом с золотым крестом.Ноги у орла отсутствуют.
Гимн  — торжественная песнь. Наряду с гербом и флагом считается официальный символ страны. Он звучит в исполнении оркестра или хора в торжественных случаях: на церемониях награждения отличившихся граждан, на принятии воинской присяги молодыми солдатами и офицерами, на встречах официальных делегаций, во время награждения на спортивных соревнованиях, на открытиях различных съездов.
Слушание гимна ДНР
Великий Донбасс: честь и гордость народаБогатые недра, леса и поляНаш край трудовой, наша жизнь и свободаНавеки хранимая Богом земля!Славься республика, наша народнаяСлавься любимый шахтёрский Донбасс!Славься Держава, духом свободнаяДружбой народов, связавшая нас!Славься республика, наша народнаяСлавься любимый шахтёрский Донбасс!Славься Держава, духом свободнаяДружбой народов, связавшая нас!
2. ГОСУДАРСТВЕННОЕ УСТРОЙСТВО ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
7 апреля 2014г. в Донецке была провозглашена Декларация о суверенитете ДНР и Акт о государственной самостоятельности Донецкой Народной Республики. 11 мая на территории Донецкой Народной Республики прошел референдум, в ходе которого граждане Республики выразили свое отношение к поддержке суверенитета ДНР: явка достигла 74,87%, государственный суверенитет поддержали 89,7% проголосовавших. Весной 2014г. был сформирован Верховный Совет, в состав которого вошли представители городов и районов ДНР, начали формироваться министерства и ведомства. Конституция ДНР принята Верховным Советом Донецкой Народной Республики 14 мая 2014 года.
Государственная власть в стране осуществляется на основе разделения её на законодательную, исполнительную и судебную. Государственную власть в Донецкой Народной Республике осуществляют Глава Донецкой Народной Республики, Народный Совет Донецкой Народной Республики — парламент Донецкой Народной Республики, Совет Министров Донецкой Народной Республики. Форма правления — парламентская республика.
2 ноября 2014г. в ДНР прошли выборы Главы Республики и депутатов Народного Совета ДНР. Высшим органом законодательной власти является Народный Совет Донецкой Народной Республики. Депутатами двух прошедших в парламент партий сформировано две фракции. Александр Владимирович Захарченко 4 ноября 2014г. принял присягу Главы Донецкой Народной Республики. Также он является руководителем исполнительной ветви власти — Совета Министров ДНР. Структура и состав правительства определяются Главой Республики. Высшая судебная власть принадлежит Верховному суду, в ведении которого находятся системы общего (уголовного, гражданского и административного) производства и арбитражного (хозяйственного) правосудия. Государственные администрации территориальных единиц ДНР (городов и районов) являются составляющими системы исполнительной власти.
Законодательная власть Председателем Народного Совета является Денис Пушилин Состав Народного Совета — 100 депутатов. В Народном Совете ДНР две фракции: «Донецкая республика» – 68 человек, «Свободный Донбасс» – 32 человека. Постоянно работают 16 комитетов Исполнительная власть: Александр Владимирович Захарченко – Глава ДНР, Председатель Совета министров ДНР. В Донецкой Народной Республике 20 министерств
Гleft0лава Донецкой Народной Республики Александр Владимирович Захарченко
Родился 26 июня 1976 года в Донецке Женат. Воспитывает четверых сыновей.
После окончания школы №4 города Донецка в 1991 году А.Захарченко продолжил учёбу в Донецком техникуме промышленной автоматики, специальность - «горный электромеханик». Техникум окончил с отличием.
Первым местом работы Александра Захарченко была шахта, где он стал электромехаником пятого разряда. Поступил в Донецкий юридический институт МВД.
В 2014 году Александр Захарченко принял активное участие в борьбе за свободу и независимость Донецкой Народной Республики. Был дважды ранен. Награжден Золотой звездой Героя Донецкой Народной Республики, Георгиевскими крестами ДНР, орденом Iстепени ЛНР и другими государственными наградами.
2 ноября 2014 г прошли выборы главы Республике. 75% проголосовавших граждан ДНР отдали свои голоса А.В. Захарченко. Принятие присяги избранного руководителя Республики прошло 4 ноября в Донецком академическом музыкально-драматическом театре.
III. Подведение итогов урока.
( Выступление учащихся) Государственная символика – честь и достоинство каждой державы. Донецкая Народная Республика стоит у истоков своей государственности и потому очень важно знать и уважать ее символы, особое место среди которых занимает флаг. День флага по праву считается праздником, который объединяет многих людей в единое общество, напоминая о важных и постоянных ценностях, среди которых вечными являются государственность и патриотизм населения.
 ( Выступление учащихся)  1 июня 2014 года Верховный Совет ДНР утвердил флаг как официальный символ Донецкой Народной Республики. Чёрный цвет символизирует уголь Донбасса, синий - дух народа и воды Азовского моря, красный - кровь, пролитую за нашу свободу. Библиотека им. Горького продемонстрировала читателям видеоролик о том, как был развернут флаг ДНР на центральной площади Донецка, сшитый гражданами Республики и представленный вниманию общественности 19 октября 2014 года. Юные пользователи библиотеки им. Л.И. Глебова совершили путешествие по истории республиканского флага и начали со знакомства с территорией Донецкой Народной Республики на карте мира. Затем ребята узнали о главном символе – флаге молодой Республики: о значении его цветов и текста; рассмотрели герб, на котором изображен серебряный двуглавый орел, поднявший вверх распущенные крылья.
( Выступление учащихся)  «Три символа на фоне истории».
   По одной из версий историков чёрно-сине-красный флаг появился после Октябрьской революции 1917-го года и стал символом Донецко-Криворожской Советской Республики. А ныне для жителей современного Донбасса — это символ новой жизни.
«Флаг - символ Родины, гордость ее и честь!».
    Празднование Дня флага способствует сплочению народа, воспитанию патриотизма и уважительного отношения к символам государственности. Флаг – это главный символ, который объединяет всех граждан нашей Республики.
Беседа с учащимися:
- Какие вы знаете символы ДНР ?- Главное «черное» золото Донбасса?
-Чтобы вы пожелали нашей молодой республике, нашему любимому Донбассу?
Методика незаконченных предложений
Продолжи предложения:
Самое дорогое для человека – это…
Патриот своей Родины – это…
Вдали от родного дома я буду вспоминать…
Долг для меня – это…
Свет в окнах моего дома – это…
Мне бы хотелось, чтобы будущее моей страны было…
Из традиции моей семьи мне бы хотелось взять в мою будущую семью…
Помогать Отечеству – значит…
Смыслом семейной жизни для меня является…
Закон для меня – это…
Когда звучит гимн нашей страны, я чувствую…
Символы нашего государства для меня…
Анкетирование учащихся
Анкета для опроса обучающихся 11 класса
1.Что значит «любить Родину»?
____________________________________________________________________________
2.Чем ты можешь быть полезен своей Родине в своем возрасте?
____________________________________________________________________________
3.Знакомы ли тебе слова «гражданин» и «гражданская позиция»? (нужное обвести):
а) понимаю значение;б) слышал слова;в) слышу сейчас впервые;
4.Знакомы ли тебе слова «патриот» и «патриотизм»? (нужное обвести):
а) понимаю значение;
б) слышал;
в) слышу сейчас впервые
5.Как ты думаешь, важно ли человеку знать, откуда он родом, чем занимались его предки? Почему?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6.Одинаковые ли понятия «Родина» и «государство»? (нужное обвести):.а) Да б) Нет в) Не задумывался
7.Что определяет личность человека? (нужное обвести):
а) воспитаниеб) гены в) условия жизни
8.Какой ты видишь свою Родину в будущем?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.Нужно ли помогать людям в сложных жизненных ситуациях? (нужное обвести):
а) Да б) Нет
10.Может ли гражданин влиять на развитие страны? (нужное обвести):
а) Да б) Нет в) Не знаю
11.Можно ли спорную ситуацию решить путем переговоров и взаимных уступок? (нужное обвести):
а) Да б) Нет
12.Нужно ли охранять окружающую природную среду ( нужное обвести)?
а) Да б) Нет
13.Что такое патриотизм?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14.Считаешь ли ты службу в армии гражданским долгом (нужное обвести)?
а) Да б) Нет
15.Участвуешь ли ты в общественной жизни школы? (нужное подчеркнуть):
а) Да б) Нет в) Не считаю нужным
16.Отвечая на вопросы анкеты, почувствовал ли ты себя патриотом? (нужное обвести):
а) Да б) Нет

Приложенные файлы


Добавить комментарий