«Урок «Зона отдыха в парке»


Внеурочное занятие « Проектная деятельность»
Класс: 2
Тема: Зона отдыха в парке
Цель: Закрепить умения составлять план количества и размещения деталей на изделии
Задачи:
Закрепить умение выполнять работу в соответствии с составленным планом.
Закрепить умение в распределении работы между членами группы
Познакомить детей с « ведущей ролью» на данном уроке ландшафтный дизайнер( выбор между членами группы) и особенностями данной профессии
Воспитать чувство ответственности к природе на основу самостоятельно созданного парка
Способствовать развитию креативного мышления, лидерских качеств и ответственности за свою работу.
Методическое сопровождение на основе курса проектная деятельность, автор Н.Ю. Пахомова: тетрадь для 2 класса
Оснащение : заготовка картины, листок для плана, рабочая тетрадь, трафареты стволов и крон деревьев, кустов, скамеек, листы с нарисованными птицами, животными, листы цветной бумаги, клей, ножницы.
Номер этапа Содержание этапа
Организация работы групп
Объяснение задания
Обсуждение в группе названия проекта

Работа с компоновкой изделия

Работа с планом 1

Работа с планом 2

Работа групп по изготовлению изделия

Итог урока Презентация работ
Каждой группе раздаются: листы бумаги, основа изделия, набор трафаретов, лист для записи плана подготовки деталей, ножницы, карандаши, клей
-Посмотрите на материалы, лежащие пред вами и попробуйте сами сформулировать на какую тему будет Ваш сегодняшний проект ? ( парк, лес)
-Вы верно предположили ,что сегодня мы с вами будем создавать макет только не всего парка а отдельно места?
А что такое в вашем понимании парк? Каким он должен быть? Нужны ли людям парки?
-Итак, сегодня мы создаем картину под названием
«Зона отдыха в парке»
Посмотрите на предложенные для работы материалы и сформулируйте, обсудив, со всеми членами группы, как будет называться ваш парк и в чем будет его особенность.
создание 7 группы, в которой будут работать будующие учителя
Ответы детей и запись названий на доске и запись детьми на основе изделия
-В реальной жизни людей, занимающихся созданием парков,
Их оформлением называют Ланшафтными дизайнерами (запись на доске). Слово ландшафт с немецкого языка переводится как природный комплекс. У каждой из групп будет свой дизайнер, который прислушиваясь к мнению членов команды должен спроекировать кол-во и расположение деталей. Запишите его фамилию на Плане
Из деталей у нас есть что?
( крона дерева, ствол, скамейка и куст-это шаблоны деталей)Обсудите сколько у вас будет деталей. Заполнение плана № 1
Проверка плана
Так же у нас есть объекты, которые вырезаются с самого листа и приклеиваются .Это..( птицы, животные)
(Показ на доске)
- Итак ,а теперь при заполнении плана № 2 у нас с вами будет одна особенность. Вспомните услов. Обозначения
(о,в,п).Так вот при заполнении плана № 2 нам нужно будет использовать только буквы о и в. Почему не берем букву П?
Данную функцию выполняет наш ландшафтный дизайнер, именно он по вашему замыслу будет располагать и приклеивать детали на лист.
Во второй графе таблицы мы с вами рисуем деталь
Например:
Пишем условные обозначенияО,В
Не забываем рядом написать кол-во деталей по вашей задумке
В столбце мы пишем имя того, кто занимается данной работой
А 4 столбец мы заполняем когда изготовим деталь, а дизайнер кого ее приклеит на картине
А теперь глядя на план и четко следуя ему вы может приступить к изготовлению своего макета.
Постарайтесь отразить на макете , путем добавления своих рисунков или других деталей , название вашего парка.
-В презентации должно быть отражено название, особенность парка, как планировалась работа, кто выполнялась работа в соотв. с планом

Приложенные файлы


Добавить комментарий