«Урок «Жизнь птиц зимой»


"Жизнь птиц зимой" 1-й класс
Цель: уточнение знаний о жизни птиц зимой.Задачи:
обобщить знания об особенностях жизни птиц зимой,
развивать познавательную и творческую активность детей,
воспитывать чувство ответственности и бережного отношения к миру природы.
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, рисунки птиц, презентация,  кормушки.Тип урока: обобщение знаний.
ХОД УРОКА
I. Организационный момент
Отгадайте загадку. О ком будем говорить?
На какие группы можно разделить птиц?
– Прочитайте слоги и составьте слова. Тема урока?
ПТИ
ЗИ
ЦЫ
МОЙ
II. Актуализация знаний. Проблемная ситуация
– Каких птиц вы видите зимой?  Можно ли увидеть ласточек, лебедей? Почему?– Какие птицы остаются зимовать? Почему?
III. Сообщение темы
– О чём будем говорить на уроке?  
IV. Обобщение и систематизация знаний
– Отгадайте загадки о птицах)1) Спинкою зеленовата,животиком желтоватаЧёрненькая шапочка B полоска шарфика.  (Синица)
Меня можно увидеть не только в лесу, но и в городских парках. Я маленькая, как воробышек. У меня чёрная шапочка, жёлтая грудка, зелёная спинка и острый чёрный клюв. Я охотно поселяюсь в старых хвойных лесах. Зимой питаюсь семенами ели, сосны и других растений. Я очень подвижная птица, могу висеть на ветке вниз головой потому, что у меня длинные и острые когти.– Какие виды синиц у нас обитают? 
2) На ветвях, украшенных  снежной бахромой,Яблоки румяные  выросли зимой.Яблоки по яблоне весело снуют,Гусениц мороженых яблоки клюют.  (Снегири)
Я – снегирь. Уверен, что вы меня сразу узнали по моей красной грудке. Я частый гость зимой в ваших лесах. Не случайно моё имя связано с первым снегом. Посмотрите, какой у меня толстый чёрный клюв. Я им вылущиваю семена ягод черёмухи, можжевельника и рябины. Очень люблю я семена ольхи и берёзы. Голос у меня скрипучий: «Жи-ши», но я издаю и мягкие звуки: «Фю-фю», «Фьи-фьи».
– Объясните название птицы. А ещё снегирей называют «ТИХОПЕВАМИ».– Знаете ли вы, почему?– Прочитаем текст «Песни снегирей и синичек» на с. 99  в учебнике.
3) Он щебечет «Чик-чирик!»              Ищет зёрнышки и крошки.Серый, ростом невелик.                     Зимовать не улетает,Скачет, скачет по дорожке,                Под карнизом обитает. (Воробей) 
Я – воробей. Маленькая подвижная птица с коричневыми пёрышками и твёрдым острым клювом, спокойно переношу холода. Когда мне холодно,  прячу одну лапку в пушистое брюшко, а на другой ноге стою. Но чаще мы сидим, прижавшись друг к другу, нахохлившись. Мы, воробьи, любим чистоту и поэтому купаемся зимой в снегу. Мы – главные защитники, сторожа городских парков и садов. Птенцов  кормим насекомыми и личинками, принося большую пользу человеку.
– Как греются воробьи в сильный мороз?
4) За день всюду пролетит,        Стрекотунья, белобока,Всё, что знает, растрещит.         Наша сплетница… (Сорока) 
– Ловкая, подвижная, суетливая птица сорока. Вместе с воронами и галками она переселяется на зиму ближе к жилью людей.
5) Окраской сероватая,             Крикунья хрипловатаяПовадкой вороватая,                Известная персона.  Кто она?  (Ворона) 
Голова, горло и крылья у неё чёрные, а остальное тело – серое. Клюв крепкий, большой, и ноги большие, сильные. Ходит она важно, большими шагами.– А  какие птицы остаются  зимой в лесу?
6) Сколько пользы этот нос              Ну, а чтоб жилось тепло,Нашим яблоням принёс!                   Мастерит себе дупло.Эта птица – молодчина:                    Много времени потратилВыбирает всех личинок.                   На своё жилище …  (Дятел) 
Я – большой пёстрый дятел. Про меня говорят «Лучший друг леса», ласково зовут «Тук Тукич». Вся моя жизнь проходит на деревьях, так как пища моя – личинки жуков и насекомых, живущих в коре и древесине. Достаю я их своим длинным тонким языком, который может высовываться изо рта на 10-12 сантиметров. Язык у меня липкий с шипами. Мелкие насекомые прилипают к языку, а большие прямо нанизываются на его конец. А ещё я питаюсь семенами хвойных деревьев.
– У дятла ноги приспособлены к лазанию по стволам деревьев, пальцы на ногах имеют острые когти и расположены не так, как у других птиц. Два пальца направлены вперёд, а два назад. Это помогает ему прочно держаться за кору деревьев.
 – Скажи, дятел, за что тебе дали прозвище «Тук Тукич?»
7) Кто там прыгает, шуршит,            Голоском речистым, чистым –Клювом шишки потрошит?          «Кле! Кле! Кле!» –  поёт со свистом. (Клёст)
Нас, клестов, называют «северными попугайчиками». Такое прозвище нам дали за то, что как настоящие попугаи, мы отлично лазаем по деревьям. Клюв у нас имеет особую форму: верхняя и нижняя части изогнуты в разные стороны. Мы срываем спелые шишки и клювом достаём из неё семена. Если шишка падает на снег, мы не спускаемся за ней, а срываем новую. Упавшие шишки едят другие лесные звери.– Скажи, пожалуйста, клёст, зачем тебе такой необычный клюв?– Каких ещё птиц можно встретить зимой в лесу?– Можно встретить сойку, свиристель и поползня.
V. ФизминуткаСкачет шустрая синица.                      Вот присела на минутку,Ей на месте не сидится.                      Почесала клювом грудкуПрыг-скок, прыг-скок,                        И с дорожки на плетеньЗавертелась, как волчок.                     Тири-тень, тири-тень.
VI. Творческое применение знаний
1) Работа в тетради: с.37. (Отметь птиц, которые зимуют в средней полосе России.)
Физминутка – игра «Перелётные и зимующие птицы»
– Назову перелётную птицу, вытянуть руки в стороны и махать, как  крыльями.– Назову зимующую птицу, нужно присесть и опустить руки вниз.
VII. Контроль усвоения знаний путём воспроизведения информации
1) Столовая для птиц.
– Почему зимой многие звери и птицы покидают лес и перемещаются ближе к человеческому жилью? (Легче найти пищу.)– Что зимой для птиц страшнее голод или холод? Почему?– Как люди помогают птицам?
2) Корм для птиц.
– Каким кормом питаются птицы?
Семена подсолнечника едят почти все птицы, но в первую очередь синицы, воробьи и поползни.
Семена дыни и тыквы любят все, кроме синиц и поползней.
Овёс, пшено и просо едят воробьи и синицы.
Семена репейника – основной корм щеглов.
– В августе-сентябре собирают веточки крапивы, репейника, лебеды. Их сушат и зимой вешают веточки возле кормушек.
Ягоды рябины и калины – любимая пища снегирей и свиристелей.
Хлебные крошки, остатки мучных и мясных продуктов тоже можно давать птицам
Сырое сало – превосходный корм для синиц, поползней и дятлов. Кусочки несолёного сала подвешивают на ниточках.
3) Игра «Для кого угощение?»  
Рябина (снегири);  сало (синицы); хлебные крошки  (воробьи); шишки (дятел, клёст, сойка); семена подсолнечника   (все птицы).Как вы думаете, почему одни птицы едят этот корм а, другой не едят? Все дело в клюве..VIII.  Рефлексия
– А теперь прочитайте первые буквы строк этого стихотворения и  фразу, которая получилась. СОХРАНИМ ПРИРОДУ ЗЕМЛИ.   – Птицы – это  часть нашей природы, и мы должны  охранять их, быть друзьями.

Приложенные файлы


Добавить комментарий