Урок в 10 классе по теме: « From here to there».Prepositions with means of travelling.


Урок в 10 классе по теме: « From here to there».Prepositions with means of travelling.Ф.И.О. Коркунова С.Е.
Предмет: английский язык
Тема урока: «From here to there».Prepositions with means of travelling.Класс: 10
Тип урока: Урок открытия новых знаний
Цель: Образовательная: отработать лексико-грамматических единиц в письменной и устной речи
Развивающая: Создать условия формирования умения проводить анализ, синтез, сравнение, делать необходимые выводы, развивать речемыслительную деятельность.
Воспитательная: формировать интерес к изучению иностранного языка, воспитывать инициативу и самостоятельность в учебной деятельности, трудолюбие, терпение и настойчивость.
Задачи:
• употреблять лексико-грамматические единицы в письменной и устной речи
•развивать умения говорения;
•развивать умения аудирования;
•развивать умения письма.
•развивать внимание, мышление, память, языковую догадку
Планируемые результаты:
1)Употреблять лексические единицы в устной и письменной речи
2)Пополнить словарный запас ( island, means of, transport, annoying, by rail, on foot)
Форма работы: фронтальная, парная
Форма контроля: устный, письменный, наблюдение, самооценка
Ресурсы: презентация, ПК, аудиозапись
УМК
1.Учебник (Student's Book): Биболетова М.З.,Трубанева Н.Н. «Enjoy English 10». Учебник английского языка для 10 класса - Обнинск: Титул,2011.
2.Рабочая тетрадь (Workbook): Биболетова М.З.,Бабушис Е.Е. «Enjoy English 10».Рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 10 класса.- Обнинск: Титул,2012.
3.Книга для учителя (Teacher's Book): Биболетова М.З.,Трубанёва Н.Н., Бабушис Е.Е Книга для учителя к учебнику «Enjoy English-10» для 10 класса.- Обнинск:Титул,2012.
4.CD MP3 к учебнику английского языка для 10 класса «Enjoy English» -Обнинск: Титул.
ХОД УРОКА
Этап урока Деятельность учителя Деятельность ученика Время
Организационный момент, мотивация (проверить готовность класса к уроку ) Good morning! I am very glad to see all of you today! Take your seats and let`s start our lesson. Настраиваются на работу 1м.
Фонетическая зарядка\Речевая разминка How are you?
What date is it today?What day is it today?
Do you like traveling?
Is traveling a good opportunity? Отвечают на вопросы 2м.
Актуализация знаний At the previous lesson we spoke about different opportunities, and spoke about language opportunities. Well, today we continue our topic. Please open your books p. 134 and look at the title. Try to translate it. What`s our topic? Why do we need to study it?
Отвечают на вопросы 5м
Открытие новых знаний Today at the lesson we used a lot of prepositions. And now I want you to remind me what prepositions do we use with transport? Can you do it spontaneously? Ex.29 will help you.
Работают с упражнением, проговариваем 10м
Первичное закрепление And now put this rule into your workbooks .Look at the blackboard. Let`s train a little.
(выполняется упражнение с доски)
Графически фиксируют
Выполняют упражнение, проговаривают свои ответы

Самостоятельная работа Now you are going to work individually. Ex. 30 in your workbook. Let`s do the first one all together. (остальные выполняют самостоятельно, после выполнения проверка по ключу с выявлением ошибок.Выполняют упражнения письменно в тетради
Оценивают себя20м
Домашнее задание Ex.31 Фиксируют домашнее задание в дневниках 1м
Рефлексия
Закончи предложение:
Сегодня на уроке я …
Мне было сложно потому что…
Мне надо… Учащиеся продолжают фразу. 2м

Приложенные файлы


Добавить комментарий