«Урок удмуртского языка «Изучение лексики по теме «Осень»


5 класслы урок. «Сизьыл» темая лексика.
Программа для 5-9 классов разработана Н. П. Боталовой, Ю.Т.Байтеряковой. на основе федеральных образовательных стандартов основного общего образования в 2012 году. Перед программой поставлены задачи – развитие компетенций, внедрение системно-деятельностнго подхода.
Обучение ведется по учебникам Н. П. Боталовой, Ю.Т.Байтеряковой «Ӟеч-а, бур-а, удмурт кыл!».
Цельёс:
кыллюкамзэс паськытатон нодышетэм кылъёсты шонер гожъяны дышетскон;
вылы кылъёсты вераськон ногожъяськон кылазы пыртылыныюанъёслы паськытэсь валэктонъёс сётыны;
Организационной этап.
Дышетись: Зечесь-буресь, пиналъёс .Пиналъёс : Зечесь-буресь .Дежурной рапорт сётэ. (Тиляд урокады 5-ти класс. Классын ваньмыз. Класс уроклы дась)Дышетись: Туж умой, пукселэ.
Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
Дышетись: Классэз кык группалы люке. Нылпиослы вандылэм суредъёсты сётэ.
Пиналъёс суредъёсты люкало.
Дышетись:
1.Кызьы малпаськоды, мар сярысь туннэ вераськон мыноз?
2. Малы озьы малпаськоды?
Пиналъёс валэкто.
Дышетӥсь: Пиналъёс, мон тилед ваньдалы таблица сёто. Учке сое. Малы меда та таблица кулэ? Мае отчы пыртылом?
Пиналъёс: Отчы сӥзьыл темалы тупась кылъёсты пыртылом.
Дышетӥсь: Урок куспын та таблицаез тырмытоно сизьыл темалы тупась выль кылъёсын.
Актуализация знаний.
Дышетӥсь: Кыче юанъёсыз прилагательнойлэн, существительнойлэн, глаголлэн?
Пиналъёс валэктон сёто.
ПрилагательнойСуществительной Глагол
Первичное усвоение новых знаний.
Дышетӥсь: Али ужез быдэстом. Листок вылын кылбур чуръёс гожъямын, нош куд-огез кылъёсыз ӧвӧл. Тӥлед соосты пыртылоно.
………………..усё ӵуж куаръёс,
Пельтыло кезьыт …………...ёс.
Пыд улын луэ …………………
Уг гудыръя ни…………………
Пыртоно кылъёс: гудыри, дэри, тӧл, сӥзьыл
(Самарова М.А., Стрелкова О.Б. Лабыр-лабыр лабыртом!, стр.114-115)
Первичная проверка понимания
Дышетӥсь: Али быдэстэм ужмес эскером.
Пиналъёс эскеро ог-огзылэсь тетрадьёссэс, шонер пыртэм кыллы плюс пукто, нош янгыш кыллы минус.
Первичное закрепление (Юнматон)
Дышетӥсь: Учебникысь 15-ти бамысь 12-ти ужез быдэстом.
Нош азьло текст бордын ужалом: лыдӟом, ӟуч кылэ берыктом, отысь кылъёсты таблицае пыртылом.
Гужем кошке но, сӥзьыл вуэ. Сӥзьыл писпуослэн куаръёссы горд, ӵуж луыны кутско. Тӧласькыны кутске. Ӵуж, горд куаръёс музъем вылэ усё, пыд улын ӵаштырто. Сӥзьыл нюлэскын губи будэ, бусыосын ю-нянь вуэ. Зарни сӥзьыл кема уг кыстӥськы. Бер сӥзьыл ни куазь зорыны кутске, кезьыт луэ. Сӥзьыл тылобурдоос лымшор пала лобо.(стр.50-51.)
Табере таблицаямы кылъёс пыртылом.
ПрилагательнойСуществительной Глагол
Ӵуж КуаръёсӴужектыны
Горд Сӥзьыл Тӧласькыны
ЗарниКуазьӴаштыртыны
ЗороДэриБудыныКезьытУйёсЗорыны
ПурысьИнбам Кынтыны
ПилемоУллёос Лобыны
Тӧл ЕмышъёсАраны
Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.
Дышетӥсь: Гожтэм кылъёстэс лыдзе. Азьло прилагательнойёсты, собере существительнойёсты но глаголъёсты.
Пиналъёс кылъёссэс лыдзо.
Дышетӥсь: Мынам эскереме потэ, кыче визь-кенеш ти люкады, мае тодиськоды ни? Со понна «Сӥзьыл» темая юан – утверждениослы валэктон сётоно.
Юан – утверждениосшонерянгышСӥзьыл куаръёс ӵужекто. Ӵужектэм куаръёс музъем вылэ усё. Шуныт палъёсысь тылобурдоос берто но каръёс лэсьто. Дышетскон ар кутске. Сӥзьыл эмезь кисьма. Бакча емышъёсты мерттоно. Туриос уллёен-уллёен лымшор пала лобо. Куарусён, коньывуон но шуркынмон – сӥзьыл толэзьёс. Куарусёнэ губияса ветлӥськом. Сӥзьыл бере тулыс вуэ. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
Гуртэ уж. 1.Ужан тетрадьысь 7 ужез быдэстоно. Кык колонкаосысь сётэм кылъёслэсь предложениос пормытоно. 2.Урокын пормытэм таблицаысь кылъёсты дышетоно.
Вуизлуэ.
Нылпиос дышетсконниеяратӥсько.
Сӥзьыл инбам пурысьусё.
Ӵужектэм куаръёс музъем вылэмыно.
Мон улмо бичанысӥзьыл.
Рефлексия (подведение итогов занятия)
1.Пиналъёс, вералэ, мар туннэ урокын кельшиз?
2. Кыче дунъет пуктиськоды асьтэлы, малы?
Мае дунъяно Кызьы дунъяноКонялы дунъядСуредэз люкан«1» Таблицаез быдэстон«3», янгышъёсыз вань «2» Кылбур бордын ужан«2», 1 янгыш «- 0,5» Текстэз шонер берыктон«3»(коня ке янгышез вань -2 яке тросгес ке)-1 Юан-утверждениос9-10 – «5»
7-8 – «4»
5-6 –«3»
5 ичи – «2» Огъя дунъет13-14 –«5»
10 –12 - «4»
10 ичи – «3»  

Приложенные файлы


Добавить комментарий