«Урок «Тест по экономике»


Тестовая работа по теме
«Что такое экономика. Основы хозяйственной жизни человека»
Вариант 1
1. Ресурсом не является:
земля;
ядохимикаты;
вода;
нет правильного ответа.
2. Экономическая теория - это наука:
об обществе;
о природе, так как природа дает все блага;
в равной степени как о природе, так и об обществе;
о природе, так как в природе находятся все ресурсы.
3. Основным участником экономической жизни общества является:
фирма;
государство;
семья;
банки.
4. Микроэкономика:
изучает поведение кондитерских фабрик в России;
изучает последствия увеличения безработицы в стране на благосостоянии общества;
объясняет влияние тарифа на проезд в метро на загруженность подземного транспорта;
верно (а) и (в).
5. Проблема занятости в угольной отрасли:
относится в большей степени к микроэкономике;
относится в большей степени к макроэкономике;
относится в равной степени как к микроэкономике, так и к макроэкономике;
не относится к области рассмотрения экономической теории.
6. Примером дарового  блага служит:
проезд в метро;
воздух;
подарок;
гамбургер.
7. Экономическое благо - это:
любое благо, которое имеется в экономике;
благо, количество которого можно увеличить, не затрачивая при этом ресурсов;
благо, которое необходимо распределять;
например, прогулка на свежем воздухе.
8. Укажите, что из ниже перечисленного не является фактором производства:
земельные угодья;
угольный карьер;
акция;
озеро.
9. Натуральное хозяйство возникает, когда:
пенсионер выращивает для себя овощи;
фермер выращивает овощи для продажи;
модельер шьет для друга костюм за оказанную им услугу;
верно (а) и (в).
10. Производительность труда показывает:
сколько человек должно работать, чтобы выполнить заданный объем работ;
сколько продукции может произвести весь коллектив;
сколько человек должно быть занято, чтобы произвести единицу продукции за час;
сколько изделий сделает один рабочий за единицу времени.
                                                      Тестовая работа по теме
«Что такое экономика. Основы хозяйственной жизни человека»
Вариант 2
1. Экономика изучает:
как семья тратит свой доход;
как фирма выбирает факторы производства;
почему государство вводит налоги и субсидии;
все вышеперечисленное.
2. Человек в нашем обществе является участником экономической жизни:
всегда;
когда становится безработным;
когда становится частным предпринимателем;
когда работает на государственной службе.
3. Государство получает необходимые ему ресурсы черезрынок товаров;
рынок ресурсов;
непосредственно, минуя всякие рынки;
верно (б) и (в).
4. Микроэкономика не объясняет:
поведение фермера при покупке трактора;
почему рабочие берутся за сверхурочную работу;
почему цена на рынке зависит от доходов населения;
как образуется валютный курс.
5. Правительство принимает решения по регулированию экономики, исходя из:
микроэкономической теории;
макроэкономической теории;
верно (а) и (б);
собственных соображений.
6. Объем даровых благ:
меньше потребностей людей;
соответствует потребностям людей
больше потребностей людей;
несоизмерим с потребностями.
7. Разделение труда и специализация произошли:
в XIX веке;
в средние века;
при рабовладельческом строе;
при первобытнообщинном строе.
8. Товар - это:
материальное благо, произведенное для собственного потребления;
материальное благо, произведенное для последующей продажи;
материальное или нематериальное благо, произведенное для последующей продажи;
верно (а) и (б).
9. Люди в XX в. живут лучше, чем в IX в., из-за:
увеличения объема даровых благ;
снижения объема даровых благ;
увеличения объема экономических благ;
снижения объема экономических благ.
10. Рост производительности происходит из-за:
увеличения потребления товаров;
улучшения торговли;
специализации труда;
роста населения.
Тестовая работа по теме
«Ограниченность экономических ресурсов и порождаемые ею проблемы. Главные вопросы экономики »
Вариант 1
1. К числу основных потребностей людей не относится потребность:
в просмотре кинофильма;
в пище;
в жилье;
в медицинском обслуживании.
2. Человечество впервые столкнулось с проблемой ограниченности ресурсов природы:
в прошлом веке;
в средних веках;
при рабовладельческом строе;
при первобытно-общинном строе.
3. Что из ниже перечисленного не является ограниченным:
проезд в наземном транспорте;
посещение театра;
воздух;
верно (а) и (в).
4. Прибыль фирмы - это:
выручка от продажи произведенной продукции;
выручка от продаж за вычетом налогов на производство;
разница между выручкой от продаж и затратами на производство;
нет правильного ответа.
5. Доход владельца земельного участка называется:
прибылью;
рентой;
выручкой;
процентом.
6. Человечество впервые столкнулось с главными вопросами экономики:
а) в прошлом веке;
б) при феодальном строе;
в) при рабовладельческом строе;
г) при первобытно-общинном строе.
7. Кривая производственных возможностей отображает:
а) сочетание возможных ресурсов;
б) сочетание двух благ, которые хотели бы получить потребители;
в) зависимость максимального выпуска одного блага от заданного производства другого блага;
г) зависимость выпуска блага от заданных ресурсов.
8. В экономике может быть произведена комбинация благ, если соответствующая ей точка находится:
а) выше кривой производственных возможностей;
б) ниже кривой производственных возможностей;
в) на самой кривой производственных возможностей;
г) верно (б) и (в).
9. Если блага будут распределяться по «праву сильного», то:
а) в обществе наступит справедливость;
б) самыми богатыми людьми будут мудрецы;
в) в обществе наступит капитализм;
г) у людей пропадет интерес к труду.
Тестовая работа по теме
«Ограниченность экономических ресурсов и порождаемые ею проблемы. Главные вопросы экономики »
Вариант 2
1. Основной потребностью человека является необходимость:
в посещении музея;
в ужине в ресторане;
в чтении книги;
в жилье.
2. Какое из приведенных ниже утверждений правильное?
а) Даровое благо ограничено, а экономическое благо не ограничено;
б) даровое благо не ограничено, а экономическое благо ограничено;
в) даровое и экономическое блага ограничены;
г) даровое и экономическое блага не ограничены.
З. Мелиорация пустынных земель:
а) снижает ограниченность земли;
б) увеличивает ограниченность земли;
в) на ограниченность земли не влияет;
г) увеличивает капитал в стране.
4. Понятие «пользоваться ресурсом» означает, что:
а) пользователь может использовать ресурс по своему усмотрению;
б) пользователь может продать ресурс;
в) пользователь является хозяином ресурса;
г) верно (а) и (б).
5. Если предприниматель отдал в аренду свой автомобиль, то его доход от данной сделки называется:
а) прибылью;
б) рентой;
в) процентом;
г) выручкой.
6. К главным вопросам экономики не относится:
а) что производить;
б) как производить;
в) сколько производить;
г) нет правильного ответа.
7. Если в экономике увеличивается количество факторов производства, то кривая производственных возможностей:
а) сдвинется к началу координат (влево-вниз);
б) сдвинется дальше от начала координат (вправо вверх);
в) не изменится;
г) ничего нельзя сказать, так как недостаточно информации.
8. Кривая производственных возможностей позволяет ответить        на        вопрос:
а) в каком количестве могут быть произведены блага;
б) каким образом могут быть произведены блага;
в) каким образом распределяются блага в экономике;
г) верно (а), (б) и (в).
9. Введение «принципа уравнительности» В экономике:
а) позволит распределить блага по справедливости;
б) увеличит производственные возможности страны;
в) снизит производственные возможности страны;
г) приведет к росту благосостояния каждого человека.
Вопросы для размышления
Тема «Главные вопросы экономики»
№1
Совершенно очевидно, что рабочие, фермеры, инженеры, банковские служащие, врачи и учителя принимают участие в экономической жизни общества, создавая различные товары и услуги. А можно ли утверждать, что и вы - школьники, не включенные непосредственно в процесс производства товаров и услуг, - являетесь тем не менее активными участниками экономической жизни общества? Объясните свой ответ.
№2
Объясните, почему специализация приводит к повышению производительности труда.
№3
Специализация - хотя и важный, но не единственный фактор роста производительности труда. Если бы вы были менеджером крупного предприятия, то какими другими способами вы могли бы добиться повышения производительности на вашем предприятии?
№4
Объясните тезис: «Обмен является необходимым следствием специализации».
№5
Несмотря на все преимущества, специализация влечет за собой и некоторые негативные последствия как для каждого отдельного работника, специализирующегося на выполнении определенной операции, так и для экономики в целом вследствие специализации хозяйственных организаций.
Как вы думаете, о каких негативных последствиях специализации идет здесь речь?
№6
У господина Скептика возникла насущная потребность в операции по удалению бородавки на носу. Он имеет достаточно денег, чтобы эту операцию осуществить. Разделавшись со своей бородавкой, Скептик заявляет: «Экономисты не правы, утверждая, что потребности насытить невозможно. Лично я полностью удовлетворил свою потребность». Согласны ли вы с господином Скептиком? Ответ обоснуйте.
№7
Как вы думаете, почему труд и предпринимательский талант рассматриваются как два разных экономических ресурса, ведь предприниматель, так же как маляр, учитель, металлург или инженер, затрачивает свой труд?
№8
Можно ли считать, что бедность и ограниченность экономических благ – это одно и то же? Почему?
№9
Дайте своё согласие или несогласие следующему утверждению.
Если общество производит только два продукта – одежду и продовольствие – и не достигает границ своих производственных возможностей, тогда возможно увеличение производства одежды при сохранении производства продуктов питания на неизменном уровне.
Экономические задачи.
Тема «Главные вопросы экономики»
Тестовая работа по теме
«Понятие об экономических системах.
Традиционная и рыночная экономические системы»
Вариант 1
1. Экономику бывшего СССР в наибольшей степени можно отнести:
а) к традиционному типу;
б) к рыночному типу;
в) к командному типу;
г) к рыночному типу с элементами традиционной системы.
2. Основу традиционной экономики составляет:
а) торговля;
б) специализация производства;
в) натуральное хозяйство;
г) государственное управление.
3. К странам с традиционной экономикой в наибольшей степени можно отнести государства:
а) Северной Америки;
б) Западной Европы;
в) Восточной Европы;
г) Центральной Африки.
4. В командной экономике главные вопросы экономики:
а) решаются рынком;
б) решаются государством;
в) не решаются;
г) решаются обществом посредством всеобщего обсуждения.
5. Командная система возможна:
а) только при частной собственности на станки, заводы, предприятия (средства производства);
б) только при общественной собственности на средства производства;
в) если в обществе существует свобода предпринима        тельства;
г) нет правильного ответа.
Вариант 2
1. Самой древней экономической системой является:
а) традиционная;
б) рыночная;
в) командная;
г) смешанная.
2. В традиционной экономике преобладает:
а) промышленное производство;
б) сельское хозяйство;
в) торговля;
г) банковская деятельность.
3. В экономике какой из ниже перечисленных стран преобладают элементы традиционной экономической системы?
а) США;
б) России;
в) Англии;
г) Афганистана.
4. В Советском Союзе по сравнению с США:
а) уровень благосостояния был выше, а средняя продолжительность жизни ниже;
б) уровень благосостояния был ниже, а средняя продолжительность жизни выше;
в) уровень благосостояния и средняя продолжительность жизни были ниже;
г) уровень благосостояния и средняя продолжительность жизни были выше.
5. Планирование в экономике:
а) необходимо осуществлять в полном объеме;
б) необходимо осуществлять в разумных пределах;
в) никогда проводить не следует;
г) следует осуществлять только в обществе с традиционной экономической системой
Тестовая работа по теме
«Понятие об экономических системах.
Рыночная и смешанная экономические системы»
Вариант 1
1. Экономику Соединенных Штатов в наибольшей степени можно отнести:
а) к традиционному типу;
б) к рыночному типу;
в) к командному типу;
г) к командному типу с элементами традиционной системы.
2. Рыночная система базируется:
а) на частной собственности на ресурсы и производимые блага;
б) на общественной собственности на ресурсы и производимые блага;
в) на частной собственности на ресурсы и обществен        ной собственности на производимые блага;
г) на общественной собственности на ресурсы и частной собственности на производимые блага.
3. В рыночной экономической системе по сравнению с командной системой:
а) более справедливое распределение даровых благ;
б) менее справедливое распределение даровых благ;
в) большее неравенство доходов населения;
г) меньшее неравенство доходов населения.
4. Человечество установило, что для общества наиболее предпочтительной экономической системой является:
а) традиционная система;
б) командная система;
в) рыночная система;
г) смешанная система.
5. в смешанной экономической системе факторы производства распределяются:
а) рынком;
б) государством;
в) рынком и государством;
г) рынком по сложившейся традиции.
Вариант 2
1. В рыночной экономике ресурсы распределяются посредством:
а) рынка товаров;
б) рынка факторов производства;
в) плана;
г) традиций.
2. Экономика Франции в большей степени относится:
а) к рыночному типу;
б) к командному типу;
в) к традиционному типу;
г) к смешанному типу.
3. Государство с рыночной экономической системой:
а) облагает налогом производство;
б) предоставляет бесплатное школьное образование;
в) верно (а) и (б);
г) нет правильного ответа.
4. Предположим, что в Германии некоторая обувная фирма полностью принадлежит государству. Что из ниже перечисленного верно?
а) эта фирма выпускает обувь по установленному плану;
б) эта фирма продает продукцию только государству;
в) эта фирма сама решает, какую обувь производить;
г) эта фирма никогда не имеет прибыли, так как она принадлежит государству.
5. Смешанная экономическая система получается путем объединения элементов:
а) командной и традиционной экономики;
б) командной и рыночной экономики;
в) традиционной и рыночной экономики;
г) командной, рыночной и традиционной экономики.
Тема «Типы экономических систем»
Вопросы для размышления
№1
Как вы думаете, почему устройство жизни по принципу уравнительности (рецепт утопистов) неизбежно ведет к возникновению диктаторских режимов и насилия над людьми со стороны государства?
№2
Что мешает, по вашему мнению, составлению идеального плана для всей страны?
№3
        Как вы думаете, почему во всех странах с директивным планированием существует «черный рынок»?
№4
        Почему некоторые люди так боятся экономики с преимущественно рыночными методами регулирования пропорции и предпочитают, чтобы все регулировалось государством?
№5
        Являются ли следующие утверждения верными? Ответьте «да» или «нет». Ответ обоснуйте.
        а) Основную роль в командной экономике при решении проблемы выбора играют обычаи и традиции.
        б) Одним из отличий традиционной экономической системы от командной экономики является то, что последняя базируется преимущественно на разделении труда в обществе, тогда как первая главным образом на натуральном хозяйстве.
№6
Выберите единственно правильный из четырех предлагаемых вариантов ответа. Ответ обоснуйте.
Главные проблемы экономики ЧТО? КАК? и ДЛЯ КОГО?
а) скоро будут решены Правительством России;
б) существуют в любом обществе;
в) не существуют в странах с традиционной экономикой;
г) не существуют в странах с командной экономикой.
№7
Как известно, в рыночной экономике существует свобода предпринимательства. Можно ли сказать, что предприниматель в рыночной экономике волен производить абсолютно все, что захочет?
№8
Политики говорят о суверенитете государства, а экономисты – о суверенитете потребителя. Что общего между суверенным государством и суверенным потребителем?
№9
Выберите единственный правильный ответ. Ответ обоснуйте.
1. В стране Лимонии частные фирмы могут производить товары и услуги любым законным способом. В этой стране:
а) рыночная экономика;
б) традиционная экономика;
в) командная экономика;
г) экономическая система, отличающаяся от трех вышеперечисленных.
2. Частная собственность, свободная конкуренция являются основой:
а) любой экономической системы;
б) традиционной экономики;
в) командной экономики;
г) рыночной экономики.
система ценообразования и
3. Особая роль мотива прибыльности в рыночной экономике заключается в том, что он:
а) заставляет производителей производить то, в чем нуждаются покупатели;
б) заставляет покупателей покупать то, что производят производители;
в) удерживает людей от риска;
г) подрывает суверенитет потребителя.
Тема «Главные вопросы экономики», «Типы экономических систем»
Вариант 1
Выберите из четырех вариантов наиболее правильный ответ. Цена каждого правильного ответа - 3 балла.
1. Потребительские товары - это:
а) блага, которые всегда принадлежат потребителям;
б) товары, произведенные потребителями;
в) блага, которые непосредственно потребляются людьми;
г) даровые блага.
2. Государство в экономике:
а) только покупает товары;
б) только продает товары;
в) покупает и продает товары;
г) к рынку товаров отношения не имеет.
З. Проблема безработицы в стране относится:
а) в большей степени к микроэкономике;
б) в большей степени к макроэкономике;
в) в равной степени как к микроэкономике, так и к макроэкономике;
г) эта проблема не относится к области рассмотрения экономической теории.
4. Что из данного перечня наиболее точно отображает понятие капитала в экономической теории?
а) Деньги;
б) грузовой автомобиль;
в) нефть;
г) репутация фирмы.
5. Торговля выгодна:
а) только покупателям;
б) только продавцам;
в) покупателям и продавцам;
г) только государству.
6. Увеличение количества потребительских благ возможно за счет:
а) снижения потребления;
б) увеличения потребления;
в) снижения производительности;
г) увеличения производительности.
7. К основным потребностям человека относится:
а) ужин в ресторане;
б) медицинское обслуживание;
в) работа;
г) чтение газет.
8. Мэрия рассматривает три варианта застройки определенного участка земли: стадион, автомобильная стоянка, парк. Город может построить только один объект. для жителей самым лучшим вариантом является парк, а самым худшим - стадион. Альтернативной стоимостью автомобильной стоянки является:
а) сумма затрат на строительство стоянки;
б) парк;
в) стадион;
г) доход от стоянки.
9. К главным вопросам экономики не относится:
а) какой способ производства использовать;
б) какой товар производить;
в) в каком количестве производить данный товар;
г) нет правильного ответа.
10. Если в экономике увеличивается количество даровых благ, то кривая  производственных возможностей:
а) сдвинется к началу координат (вправо-вниз);
б) сдвинется дальше от начала координат (влево-вверх);
в) не изменится;
г) сдвинется горизонтально вправо от начала координат.
11. В традиционной экономической системе влияние религии на экономику:
а) отсутствует;
б) незначительно;
в) достаточно ощутимо;
г) проявляется только в условиях войны.
12. Какая из ниже перечисленных стран наиболее близка  к командной системе?
а) США;
б) Куба;
в) Китай;
г) Англия.
13. Рыночная экономическая система в стране:
а) позволяет достичь справедливости;
б) позволяет достичь равенства;
в) способствует эффективному распределению экономических ресурсов;
г) приводит к неэффективности распределения экономических ресурсов.
14. В смешанной экономической системе посредством  рыночного механизма происходит:
а) перераспределение доходов;
б) оказание материальной помощи самым бедным слоям населения;
В) создание общественных благ;
г) распределение ресурсов и товаров.
Тема «Главные вопросы экономики», «Типы экономических систем»
Вариант 2
Выберите из четырех вариантов наиболее правильный ответ. Цена каждого правильного ответа - 3 балла.
1. На рынке  факторов производства продаются и покупаются:
а) хлеб, молоко, яйца;
б) картины великих художников;
в) зерно;
г) ковры.
2. Экономическим благом не является:
а) гамбургер;
б) телевизор;
в) вода;
г) статья в журнале.
3. Выбор фермером вида возделываемой культуры относится к экономике:
а) семьи;
б) фирмы;
в) региона;
г) рынков товаров.
4. Чья работа из ниже приведенного списка труда попадает под понятие труда в экономической теории
а) Частного врача;
б) индивидуального предпринимателя;
в) продюсера;
г) учителя.
5. Производительность земли равна:
а) количеству гектаров пашни, которую нужно засеять, чтобы получить одну тонну пшеницы;
б) количеству пшеницы, которую можно получить из одного гектара земли;
в) выручке фермера от продажи урожая;
г) количеству пшеницы, которую вырастил один фермер.
6. Объем трудовых ресурсов прямо зависит:
а) от численности всего населения;
б) от численности трудоспособного населения;
в) от производительности труда;
г) от уровня образования в стране.
7. Ограниченность благ предполагает, что:
а) блага недостаточны по своей физической природе;
б) блага недостаточны относительно потребностей;
в) количество благ мало при имеющихся природных ресурсах;
г) количество благ велико при имеющихся природных ресурсах.
8. Владелец банка получает весь доход в виде:
а) ренты;
б) прибыли;
в) процента;
г) комиссионного сбора.
9. Школьник имеет три способа подзаработать в период летних каникул. Соответственно за свой труд он может получить: $l/час; $2/час; $3/час. Чему равна цена выбора часа отдыха?
а) 0 долларов;
б) $1;
в) $2;
г) $3.
10. С помощью кривой производственных возможностей можно определить:
а) сколько ресурсов необходимо для производства блага;
б) кто получит произведенные блага;
в) в каком количестве могут быть произведены блага;
г) какой способ производства является наилучшим.
11. Для традиционной экономики характерна:
а) частная собственность на землю;
б) коллективная собственность на землю;
в) частная собственность на капитал;
г) верно (б) и (в).
12. Планирование в странах Восточной Европы и СССР привело:
а) к меньшему загрязнению природы, чем в капиталистических странах;
б) к более высокому уровню развития техники и технологии, чем в странах Западной Европы;
в) к меньшему уровню жизни, чем в странах Западной Европы;        
г) к более высокому качеству продукции, чем в странах Западной Европы.
13. Экономика какой из ниже перечисленных стран является рыночной в чистом виде?
а) США;
б) России;
в) Индии;
г) нет правильного ответа.
14. Представьте себе, что производственная компания полностью принадлежит государству. Что из ниже         перечисленного неверно?        
а) Компания сама принимает решение, где закупать ресурсы;
б) компания сама принимает решение, что производить;
в) верно (а) и (б);
г) компания получает от государства план.
Тестовая работа по теме
«Что такое спрос? От чего зависит предложение товаров?»
Вариант №1
1.Величина спроса показывает:
Сколько товара хочет купить потребитель;
Зависимость между ценой и количеством товара, которое спрашивает потребитель;
Сколько товара хочет и может купить потребитель.
2.Увеличение цены на товар приводит:
К снижению величины спроса;
К снижению спроса на товар;
Все верно;
3.Если коэффициент спроса равен 0,4, то:
Спрос является эластичным;
Спрос является неэластичным;
Недостаточно информации для определения эластичности.
4.На спрос не влияет
Доход покупателя;
Цена товара;
Технология производства товара.
5.Кривая предложения – это:
Количество продавцов на рынке;
Количество предлагаемого товара по сложившейся на рынке цене;
Зависимость между количеством продавцов на рынке и ценой товара.
6.В соответствии с законом предложения при снижении цены:
Увеличивается количество предлагаемого товара;
Снижается количество предлагаемого товара;
Величина предлагаемого товара не зависит от цены.
7.Известно, что при увеличении рыночной цены на 10% производитель увеличил предложение товара на 20%. Коэффициент эластичности равен:
0,2;
1;
2.
8.Если коэффициент эластичности равен 4, то:
Предложение товара является эластичным;
Предложение товара является неэластичным;
Величина предложения равна 4.
Вариант №2
1.Кривая спроса показывает:
Сколько товара хочет купить потребитель;
Сколько товара может купить потребитель;
Зависимость между ценой и количеством товара, которое спрашивает потребитель.
2.В соответствии с законом спроса при увеличении цены::Увеличивается величина спроса;
Снижается величина спроса;
Всегда увеличивается выручка продавца.
3.Коэфициент эластичности спроса по цене равен –1,5. Какое из утверждений верно?:
Спрос является эластичным на все кривой спроса;
Спрос является неэластичным на всей кривой спроса;
Спрос является неэластичным в данной точке кривой спроса
4.Увеличение количества покупателей приводит:
К увеличению величины спроса;
К снижению величины спроса;
Количество покупателей на спрос не влияет
5.Величина предложения показывает:
Количество продавцов на рынке;
Зависимость между ценой и количеством товара;
Количество предлагаемого товара на рынке при данной цене.
6.Если коэффициент эластичности предложения равен нулю, то:
Предложение эластично;
Предложение неэластично;
Недостаточно информации для определения эластичности предложения.
7.Предположим, что при снижении цены на 1% предложение товара снизилось на 4%. Коэффициент предложения равен:
0,25;
0,4;
4.
8.Увеличение цены на рынке приводит к:
Увеличению предложения;
Снижению предложения;
Увеличению величины предложения.
11 класс
Вопросы для размышления
Тема «Силы, которые управляют рынком»
№1
В результате рекламной кампании население стало предпочитать кока-колу квасу. Что произойдет с кривой спроса на квас? А что при том же условии случится со спросом на кока-колу? Объясните свой ответ и представьте его на графике.
№2
Как изменится спрос на красную икру при увеличении доходов населения? А что случится с кривой спроса на перловую крупу с ростом доходов потребителей? Объясните свой ответ и представьте его на графике.
№3
Что произойдет со спросом на соль при изменении доходов населения? Что может переместить кривую спроса на соль?
№4
Что случится с кривой спроса на баранину при значительном удорожании говядины и свинины? Почему?
№5
Что случится со спросом на автомобили при резком повышении цены на бензин? Объясните свой ответ.        
№6
Эластичным или неэластичным будет спрос на следующие товары и почему:
а) браслеты с бриллиантами;
б) соль;
в) сигареты вообще и сигареты «Ява»?
№7
Что неверно в следующем утверждении? «Холодная погода сократила величину спроса на комнаты в гостиницах на Черноморском побережье, уменьшив тем самым цену аренды комнаты. Падение цены аренды, в свою очередь, вызвало увеличение спроса, так что, в конце концов, цена возвратилась к своему первоначальному уровню».
№8
Катя любит масло и считает, что маргарин на вкус напоминает мыло. Сергей не чувствует разницы между ними. Чей спрос на масло должен быть более эластичным по цене. Обоснуйте свой ответ и докажите примерными расчетами.
№9
Что произойдет с кривой предложения пшеницы при увеличении цен на минеральные удобрения? Отобразите это на графике.
№10
Предположим, что в производстве стали внедрена новая технология, обеспечивающая экономию затрат. Что случится с предложением на рынке стали? Отобразите это графически.
№11
Как отреагируют продавцы иностранных автомобилей на введение импортных пошлин на их товар? Что в результате этого произойдет с кривой предложения иностранных автомобилей?
№12
Известно, что накануне Нового года ажиотажный спрос на игристое вино обычно приводит к повышению цены на него. Как могут повести себя производители  игристого вина в октябре-ноябре?
№13
За последние годы в Москве появилось много новых кафе и ресторанов. Что в результате этого произошло с кривой предложения на московском рынке услуг общепита?
№14
На плодородных землях Украины одинаково хорошо растут и пшеница, и гречиха. Предположим, что цены на гречиху резко возросли в связи с тем, что люди узнали о ее целебных свойствах. Как это может отразиться на предложении пшеницы?
ПЕРЕКРЕСТНАЯ ЭЛАСТИЧНОСТЬ СПРОСА.
ЭЛАСТИЧНОСТЬ СПРОСА ПО ДОХОДУ
№1
Определите характер взаимосвязи товаров, если известно, что при цене товара А, равной 18 тыс. р., объем спроса на товар Б составит 300 ед., а при цене товара А, равной 20 тыс. р., объем спроса на товар Б снизится до 280 ед.
№2
Являются ли услуги взаимозаменяемыми или взаимодополняющими, если снижение цены на услугу А на 5% вызвало снижение величины спроса на услугу В при неизменной ее цене на те же 5%?
№3
Определите, о какой категории товара идет речь, если известно, что при среднем доходе покупателя 2300 р. в месяц объем индивидуального спроса на данный товар составляет 5 л, а при доходе 2500 р. - 6 л.
№4
Чему равна эластичность по доходу на чайники, если рост дохода в 1,1 раза привел к увеличению спроса на чайники на 5 %?
№5
Определить перекрестную эластичность спроса на товар А, если цена товара-заменителя снизилась на 15%, а выручка от реализации товара А по прежней цене при этом изменилась на 5%.
№6
Вычислить перекрестную эластичность спроса на товар А, если цена дополняющего товара увеличилась на 5%, а выручка от реализации товара А по прежней цене при этом изменилась на 2%.
№7
Хитрый владелец небольшого сельского магазинчика придумал, как ему стимулировать сбыт шоколадок «Сникерс). Он увеличил цену на «Марсы) на 25%. Шоколадок «Марс) у него все равно немного, зато односельчане стали покупать «Сникерсов) на10% больше. При этом все «Сникерсы) оказались раскупленными.а) Определить перекрестную эластичность спроса на «Сникерсы» по цене «Марсов».
б) Можно ли определить перекрестную эластичность спроса, если все «Сникерсы» оказались раскупленными?
№8
Определить эластичность спроса по доходу на основании следующей информации: «Доход увеличился на 3%, а величина спроса при той же цене выросла на 6%».
№9
Доход вырос на 20%, а объем продаж картофеля сократился на 10%. Найти точечную и дуговую эластичность спроса по доходу, если величина предложения картофеля фиксирована. Как в этом случае экономическая теория классифицирует картофель?
№10
Рост доходов на 28% вызвал рост величины спроса на телевизоры на 7%. Что можно сказать об эластичности спроса на телевизоры по цене и по доходу?
№11
Коэффициент перекрестной эластичности спроса на товар Х по цене товара У равен   (-2). В настоящее время цена единицы товара У равна 1000 р. При какой цене единицы товара У спрос на товар Х вырастет со 180 до 216 единиц?
№12
Коэффициент эластичности спроса мистера У на бананы по доходу равен 0,5. Как изменится доля расходов на приобретение бананов в том случае, если доход мистера У вырастет с 1000 до 1200 долл. в месяц?
№13
Доход мистера Z уменьшится с 600 до 500 долл. в месяц. Коэффициент эластичности спроса мистера Z на свежесрезанные цветы по доходу равен 2. Как изменится доля расходов на приобретение свежесрезанных цветов?
Тестовая работа по теме
«Формирование рыночных цен. Как достигается рыночное равновесие»
Вариант №1
1. Известно, что эластичность спроса равна –6.  Если цена на товар увеличится на 1%, то величина спроса снизится:
на 1%;
на 4%;
на 6%.
2.Предположим, что цена на рынке выше равновесной. Это означает, что:
Рынок находится в равновесии;
На рынке возникла ситуация дефицита;
На рынке возникла ситуация избытка.
3.Увеличение спроса на рынке при прочих равных условиях приведет к:
Снижению равновесных цен;
Увеличению равновесных цен;
Снижению равновесной цены и увеличению равновесного количества.
4..При снижении цены на 2% спрос увеличился на 8%. Коэффициент эластичности равен:
16;
-16;
4
5 При уменьшении количества покупателей на рынке:
Увеличится выручка продавцов;
Снизится выручка продавцов;
Снизится выручка и увеличатся цены.
6.Значительное увеличение спроса на хлеб:
Увеличит спрос на землю;
Снизит спрос на землю;
Не повлияет на спрос на землю.
Вариант №2
1.Эластичность предложения равна 2. Если цена снизится на 10%, то величина предложения должна снизится на:
5%;
20%;
10%.
2.Предположим, что рыночная цена товара снижается. Это означает, что:
На рынке дефицит;
Величина спроса больше величины предложения;
Товаров на рынке меньше, чем потребители хотят купить.
3.Если государство устанавливает цену товара, то на рынке:
Обязательно возникает дефицит;
Обязательно возникает избыток;
Возможна любая ситуация: как равновесие, так и неравновесие.
4.При увеличении цены на 5% предложение товаров выросло на 10%. Коэффициент эластичности составит:
2;
-5;
5.
5.Увеличение предложения на рынке при прочих равных условиях обязательно приведет:
Снижению цены и количества;
Увеличению цены и количества;
Снижению цены и увеличению количества.
6.Из-за улучшения технологии производства на рынке:
Увеличится предложение;
Снизится предложение;
Увеличится спрос
Тестовая работа по теме
«Причины и следствия нарушения рыночного равновесия»
Вариант №1
1. Кривая спроса показывает:
а) зависимость количества товара, которое согласны купить потребители, от его цены на рынке;
б) зависимость спроса потребителей от дохода;
в) зависимость количества продаваемого на рынке товара от цены на него;
г) зависимость количества товара, которое хотят поставить производители, от цены на рынке.
2. На спрос потребителя влияет:
а) технология;
б) количество продавцов;
в) традиции;
г) стоимость ресурсов.
3. При росте цены на 1 % производитель увеличивает предложение на 4%. Чему равен коэффициент эластичности предложения?
а) 0,25; б) 1; в) 3; г) 4.
4. Предположим, что коэффициент эластичности предложения равен 0,5. Это означает, что;
а) покупатели будут согласны купить товар по любой цене;
б) спрос покупателей неэластичен;
в) предложение товаров эластично;
г) предложение товаров неэластично.
5. Если закон предложения нарушается, то производитель:
а) не изменит объем предложения при росте цены;
б) снизит объем предложения при падении цены;
в) увеличит объем предложения при росте цены;
г) во всех приведенных случаях закон предложения выполняется.
6. Увеличение спроса и предложения одновременно:
а) приведет к росту цены равновесия;
б) оставит цену равновесия без изменений;
в) снизит цену равновесия;
г) может привести к любому из вышеперечисленных последствий.
7. «Для рынка цены действуют как сигналы». Это значит, что:
а) уровень цен влияет на количество товаров и услуг, предлагаемых к продаже;
б) низкие цены сигнализируют об отсутствии дефицита;
в) высокие цены сигнализируют о здоровой экономике;
г) люди ждут опубликования шкал спроса и предложения, чтобы принять те или иные решения.
8. Когда увеличивается величина спроса на лес, растет и спрос на гвозди. Когда уменьшается величина спроса на лес, сокращается и спрос на гвозди. Экономисты сказали бы, что лес и гвозди:
а) несопряженные товары;
б) взаимозаменяемые товары;
в) взаимодополняющие товары;
г) эластичные товары.
9. Правительство, защищая интересы производителей, установило на рынке совершенной конкуренции минимальную цену выше цены равновесия. При прочих равных условиях, по сравнению с ситуацией невмешательства государства в экономику, объем продаж:
а) должен увеличиться;
б) должен уменьшиться;
в) не изменится ни в коем случае;
г) может, как уменьшиться, так и увеличиться.
10. Если рынок товара Х находится в состоянии равновесия, то:
а) покупатели и продавцы могут по сушествующей цене покупать и продавать товара Х столько, сколько захотят;
б) отсутствует тенденция роста или падения цены;
в) величина спроса равна величине предложения;
г) все вышеперечисленное верно.
11. При равных условиях сдвиг кривой предложения вправо приводит:
а) к росту равновесной цены и равновесного количества;
б) к снижению равновесной цены и равновесного количества;
в) к росту равновесной цены и снижению равновесного количества;
г) к снижению равновесной цены и росту равновесного количества.
Вариант №2
1. На любом рынке:
а) всегда действуют закон спроса и закон предложения;
б) всегда действует закон спроса;
в) всегда действует закон предложения;
г) законы спроса и предложения могут не действовать.
2. Рынок всегда приходит в равновесие, когда:
а) количество покупателей равно количеству продавцов;
б) величина спроса равна величине предложения;
в) государство устанавливает фиксированную цену;
г) верно (б) и (в).
3. Известно, что на рынке установилась цена на товар выше равновесной. При движении рынка к         равновесию будет происходить:
а) увеличение величины спроса;
б) увеличение спроса;
в) снижение предложения;
г) верно (б) и (в).
4. При снижении предложения товара на рынке:
а) увеличиваются его цена и количество;
б) снижается его цена и количество;
в) увеличивается его цена и снижается количество;
г) снижается его цена и увеличивается количество.
5. Увеличение числа покупателей и продавцов на pынкe        приведет:
а) к снижению количества продаваемого товара;
б) к увеличению количества продаваемого товара;
в) к снижению цены.
г) количество продаваемого товара может как увеличиться, так и снизиться;
6. Фермеры используют молоко для производства творога и масла. При снижении спроса на творог при  неизменном спросе на масло:
а) увеличится цена творога;
б) увеличится цена масла;
в) снизится цена масла;
г) увеличится объем продаваемого творога.
7. Как вы думаете, одновременное увеличение предложения и спроса приведут:        
а) к росту равновесной цены и равновесного объема продаж;
б) к снижению равновесной цены и росту равновесного объема продаж;
в) к неопределенному эффекту в отношении цены и снижению равновесного объема продаж;
г) к неопределенному эффекту в отношении цены и росту равновесного объема продаж?
8. Во второй половине 70-х гг. потребление кофе в Западной Европе на душу населения упало, а цена возросла. Это означает, что:
а) предложение кофе снизилось;
б) спрос на кофе упал;
в) одновременно выросли и спрос на кофе, и предложение его;
г) кривая предложения кофе является вертикальной линией, а люди стали предпочитать кофе чаю.
9. При прочих равных условиях сдвиг кривой предложения вправо приводит:
а) к росту равновесной цены и равновесного количества;
б) к снижению равновесной цены и равновесного количества;
в) к росту равновесной цены и снижению равновесного количества;
г) к снижению равновесной цены и росту равновесного количества.
10. Что случится на рынке, где существует конкуренция, если величина предложения превысит величину спроса:
а) потребительский спрос возрастет;
б) производители увеличат выпуск товаров;
в) рыночная цена упадет;
г) рыночная цена поднимется.
11. При появлении новых производителей на конкурентном рынке, скорее всего:
а) цена равновесия увеличится;
б) спрос увеличится;
в) предложение уменьшится;
г) цена равновесия уменьшится
Тестовая работа по теме
«Причины возникновения, формы и функции денег», «Роль денег».
В истории человечества в качестве денег никогда не использовали:
золото;
медь;
соль;
нет правильного ответа
2. Первые собственные монеты на Руси стали чеканить:
до V века;
при правлении Дмитрия Донского;
Еще до победы на Куликовском поле.
3. Бумажные деньги впервые появились:
В Древней Руси;
В Китае;
В Америке.
Первые серебреные монеты на Руси назывались:
червонцы;
ассигнации;
рубли.
Когда золотые монеты свободно использовались для оплаты товаров и услуг, номинал одной монеты:
Был выше стоимости золота, из которого состояла монета;
Был ниже стоимости золота, из которого состояла монета;
Был равен стоимости золота, из которого состояла монета;
Бартер возникает когда:
Крестьянин и ремесленник обмениваются благами посредством денег;
Крестьянин и ремесленник обмениваются благами по указанию помещика;
Крестьянин и ремесленник обмениваются благами по обоюдному согласию.
Использование рубля как средства измерения подразумевает, что:
Рубли можно класть на банковский счет;
Любой товар имеет цену, выраженную в рублях;
С помощью рублей можно купить любой товар.
Бумажные деньги могут быть напечатаны:
любой организацией при соблюдении качества печати;
организацией в любом количестве при наличии лицензии;
только государством.
Определите функцию денег оп высказыванию:
«Если в Скандинавии средняя цена за рабыню составила 1 марку серебра, то на рынках Византии она была в несколько раз выше. За 3 марки серебра можно было купить рабыню или хорошего скакуна».
Измерения;
Платежа;

Приложенные файлы


Добавить комментарий